學年度小學科技活動工作計劃範文

時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。好的工作計劃是什麼樣的呢？下面是小編整理的學年度小學科技活動工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學年度小學科技活動工作計劃1

一、指導思想

以提高科技教育質量，培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

二、工作目標

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，紮紮實實地開展多種形式的科技活動；要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學，注意寓思想教育於活動之中。

1、培養學生探究性學習和不斷鑽研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。

2、培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養創新意識。

4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；蒐集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。

三、具體工作

1、加強科技活動室的管理。

2、成立科技小製作活動小組，使學生動手和動腦相結合，培養學生的創新意識和實踐能力。成立8-10人的學校科技活動小組。科技活動小組主要開展以下三方面的研究：

（1）模型、工藝品製作；

（2）廢品利用小製作；

（3）實用生活用品小改革。

3、節日性科技活動：

（1）瞭解認識校園內植物，製作標本。

（2）世界環境日。

（3）世家無煙日。

學年度小學科技活動工作計劃2

一、活動目標

為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態度與價值觀的薰陶，同時為了培養學生的科學素養，我校實驗中心特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘學生們的科學探究能力。

　二、活動日期及地點

20xx年x月x日到x月x日；實驗中心。

三、活動對象學生人數

市一中的全體學生

四、活動內容

1、科學實驗

教師指導興趣小組的學生選取幾個學生感興趣的實驗，由學生自行分組，自行挑選興趣的實驗。教師準備好實驗材料，對參賽學生進行課後輔導，指導每組學生動手做實驗，親歷實驗過程，探究最佳實驗方法。對自己的實驗進行練習解説，以迎接6月16日的比賽。

2、科技小製作，根據學生所學習的理論知識，學生自行組合，運用生活中一些廢棄物，廉價物製作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品，於20xx年6月5日前將製作的作品交到實驗中心，並做好相關登記，告知學生提前準備作品的解説詞，於6月16日對自己的作品進行展覽、解説。比賽。

3、儀器的改裝學習科學課本的'知識，充分發揮學生的想象力，學生可以大膽設計創新，自由發揮，每月每人制作一幅手抄報。

五、完成措施

1、資料收集。學生按一定數量比例自發結成小組，並分組蒐集和分析信息資料。

2、調查研究。學生根據個人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調查（問卷調查、考察），獲取調查結果。在這一過程中，學生應如實記載調查中所獲得的基本信息，同時要從各種調研結果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點，並反思是否獲得足以支持研究結論的證據，是否還存在其他解釋可能。

3、成果展示、學生將通過收集資料、調查研究得到的初步製作成果在實驗室內充交流，並認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收穫進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。

4、科技小製做，根據學習科學課本的知識，運用生活中一些廢棄物，廉價物製作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品，每人每月一件。

5、科學幻想手抄報：根據學習科學課本的知識，充分發揮學生的想象力，學生可以大膽設計創新，自由發揮，每月每人制作一幅手抄報。

　六、評價

1、每次上課前讓學生簽名，下課後，將自覺打掃衞生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對錶現積極的學生進行表揚。

2、舉行科學創新作品製作和實驗技能展示，表彰優秀的學生。

七、注意事項

1、自願報名參加，注重興趣的培養和能力的提高。

2、積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

3、自覺維護科學實驗室的整潔環境。

學年度小學科技活動工作計劃3

　一、指導思想

為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇於探索、敢於創新”的精神。

二、活動時間

xx年x月——xx年x月

三、活動對象

全體師生

四、活動主題

體驗、創新、成長

五、活動內容

（一）科普小報比賽

參賽對象：四～六年級各班

板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等

參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少3份稿件。

截止時間：xx年x月x日，作品統一交政教處

（二）科學幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班少藝美術班

比賽內容：為科學幻想題材。

比賽要求：

1．參賽作品統一用8開紙大小。

2．作品要求整潔，反面右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名。

3．班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件；美術班作品不限。

截止時間：xx年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。

評獎要求：作品要具備（1）想象力；（2）科學性；（3）繪畫水平（設計、色彩、技巧）；（4）真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（三）七巧板組合、美畫板比賽

參賽對象：有七巧板、美畫板的學生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規則。

比賽時間：xx年1月8日

（四）趣味魔方挑戰賽

參賽對象：一至六年級學生

比賽方法：

1．根據要求5分鐘之內還原面數多少決定勝負。

2．數量賽；根據要求在規定時間內能還原面數多少。

比賽時間：xx年x月x日

（五）紙張承重挑戰賽

參賽對象：四至六年級學生

比賽辦法：

1．各班選拔派出代表隊參加（3人左右）。

2．每個代表隊所用的比賽用品有學校提供。

3．各隊根據提供的用品設計組合好橋型模型。

4．根據模型承重的多少評獎。

比賽時間：xx年x月x日

（六）紙飛機挑戰賽

參賽對象：一、二、三年級學生

比賽辦法：

1．在規定時間內折出紙飛機。

2．並投擲試飛，根據飛行的距離遠近記錄成績並評獎。

比賽時間：xx年x月x日

六、活動成果展示

活動完成後，活動的作品和活動圖片將給予展出。

七、活動要求

1．時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段；1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段。

2．各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

3．活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱着“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

4．有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。