春季工作計劃九篇
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時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編為大家整理的春季工作計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
春季工作計劃 篇1
1. 注重學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。教學組織和課堂安排靈活,以學生為主體,.短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個學生的實踐量,多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動,充分調動學生的積極性。
2. 認真鑽研教材,改進教法,堅持集體備課。貫徹精講多練,以練為主的原則,抓好基礎訓練,注重培養學生直接用英語表達思想的能力,擴大課堂容量,提高課堂效率。
3. 堅持激發學生的英語學習興趣。在教學活動中,利用英語教學音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、 VCD、DVD等多媒體軟件,還有體態語-----手勢、動作、表情等來示範。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結合起來,身體力行,與他們交朋友,一起遊戲、一起聽説,使他們在有趣而輕鬆的氣氛中感到學習英語並不是件苦差事,潛移默化,使得課堂氣氛非常活躍,學習的積極性很高,興趣也隨之越加濃烈。隨着學生學習英語興趣的增加,平時少言寡語的學生也會產生濃厚的興趣,主動參與進來一塊做學習英語。
4.培養他們良好的學習習慣。堅持抓好預習、聽課、複習、作業、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培養。
5.注意傳授知識與及時評價相結合。特別要注意對學習後進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感,讓落後的同學找出差距,及時改進。
6.注意課內操練和課外積累相結合,繼續抓好早晨朗讀和課間口語操練。
7.堅持整體教學與分層教學相結合,加強課後輔導,堅持保持與學生的心理溝通。
8.加強對學生學習策略的指導。根據不同學生的不同要求,教他們一些便於記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日常生活記憶法等。
9. 堅持節節清、天天清、週週清、月月清。
隨着社會對教師素質要求的不斷提高,研究的不斷深入,教師專業人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課餘,我計劃不斷進取和自我更新,努力提高個人綜合素質,為學生能持續接受高質量的教育教學而努力。新學期希望與家長、學生、學校一道努力,將各項工作圓滿結束。
春季工作計劃 篇2
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮鬥目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮鬥,形成班榮我榮,班恥我恥的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的主人翁意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課餘時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,儘快養成良好的行為規範,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班幹部
擔任班主任後,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班幹部,組成班委,讓學生初步學習自己管理自己。首先,幫助班委樹立威信;其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;第四,培養班幹部團結協作的精神,要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、良好的班風,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對於班級裏一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下: 對於個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對後進生要一分為二,善於發現後進生身上的積極因素,特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。 對個別學生的教育工作要對症下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和羣。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來説很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇。總之,對個別學生要區別對待,對症下藥,因材施教。定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。讓學生遵紀守法,如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。
五、學校教育與家庭教育相結合
平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。結合學生的表現,與家長共同探討解決問題的方法,並對下一步工作做好安排,形成家長、教師、學生三位一體的教育模式
春季工作計劃 篇3
重點工作:調整園本課程方案,完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用。
1、課程評價。開展實質性評價,引導教師注重過程性評價,做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗,以達到適宜於幼兒的發展需要。
2、開展園本培訓,調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組,每位教師隨時隨地積極參與課題研究,促進教師專業化的發展。繼續實施教研活動目標考核評估,學期末
評出優秀教研組,並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。
春季工作計劃 篇4
一、指導思想
根據區教文體局、區教師進修校、教研室的工作要點,以新課標理念為導向,以提高教育教學質量為核心,以機制為保障,以加強隊伍建設為抓手,強化教學管理,深化學科教研,優化課堂教學,以精細化管理為保證,抓常規,抓質量,聚焦有效教學、有效教研、有效學習,有效管理,不斷將我校的教育教學質量推上新台階。
二、強化教學管理,提高教育質量
“以教學為中心,在課堂教學中奮進,在發展中求真,向管理要質量”已成為我們本學期工作開展的共識。在新的一學期裏,為使我校的教學管理更深入、更科學,我們將做到以下幾方面:
(1)組織教師認真學習《涪城區教學常規管理辦法》和《楊家鎮小學教師管理制度集》,做到規範管理、科學管理。
(2)學校行政在本期將加強教學檢查,不定時的對教師的教育教學情況採取看課、走課等形式進行抽查,瞭解教學工作中存在的問題及解決中的困惑,再統一研究,形成可行性的方案,發現問題及時處理。
(3)根據《楊家鎮小學教師教學工作制度》,教導處將對每位教師備課、聽課、上課情況進行不定時檢查,並且在每月對教師教學“六認真”、學生學習“六認真”、管理者指導“六認真”常規環節上進行全程監控。發揮教導處、教研組的功能,着重加強對上課的巡視,杜絕上課遲到、早退、缺席現象的發生,發現問題及時改進。
(4)嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規,任何人無權變更,教導處將不定期抽查教師上課情況,嚴格督促教師自覺按課表上課,嚴禁私自調課或侵佔它課等現象發生,如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批准。
三、深入課堂,提高課堂教學效益
本學期我們將在牢固樹立“向課堂要質量”思想的同時,打造優質高效的“魅力課堂”,提高課堂教學的有效性。
(1)組織教師學習新課程理念,讓每位教師樹立“有效教學”觀念,真正做到有價值、有效果、有效率、有魅力。
(2)堅持開展“行政走、看課,教師聽、評課”活動,通過活動的開展,學校領導能更加深入教學第一線,深入課堂,教師們會更加深鑽教材,努力通過課堂教學,提升教學質量。
(3)開展“優質課”展示活動,旨在通過各學科組教師統一選題、集體備課、精心準備,展示學校各學科在課堂教學中的特色。
四、抓好教研建設,創設學習氛圍
教研組是教師教學研究的主陣地,教師成長、成材的搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃,結合本教研組的實際情況,擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容(學習課改理論、寫讀書筆記、鑽研課標教材、集體備課、聽評課,進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自己的特色,及時、認真總結得失,在期末進行交流,開展先進教研組的評選。
五、強化質量意識,明確目標
教學質量是學校教學的靈魂和生命線。要增強質量意識,憂患意識,爭先意識,努力提升所任學科的質量。
(1)本學期教導處將抓好各年級的過程管理,要加大學科的階段性調研力度,分析存在問題,落實解決措施。
(2)抓緊畢業班複習迎考工作。
認真總結上學期期末考試情況,分析我校六年級教學工作的現狀,引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題,採取針對性的應對舉措;抓兩頭,促中間,分類輔導,採取學月考試,獎勵前五名和進步大的等形式,努力提高畢業考試的優秀率和及格率。
六、具體工作安排:
三月
(1)做好學生報名工作
(2)各教研組作學期教研工作計劃
(3)召開畢業班工作會
(4)組織教師參加區年級研修活動
(5)開展“行政走、看課,教師聽、評課”活動
(6)校本培訓
四月
(1)組織教師參加區研修活動
(2)繼續開展“行政走、看課,教師聽、評課”活動
(3)“送課下鄉”活動
(4)校本培訓
(5)半期檢測及學情分析
五月
(1)校內“優質課”展示
(2)校本培訓
(3)畢業班工作會
六月
(1)開展期末教學工作研究
(2)各教研組做好學期教研工作總結
(3)組織期末檢測工作
春季工作計劃 篇5
一、指導思想:
依據《3—6歲兒童學習與發展指南》、《學習綱要》精神,結合本園實際,以五大領域活動課程、主題活動、遊戲貫穿為主線,開展教育教學活動。以“健康成長,快樂生活”為辦園宗旨,努力讓幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結合為原則、師資隊伍建設為重點,不斷加強園環境建設,促進幼兒全面發展為目的,真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。根據指導思想,我園20xx春季園務計劃如下:
二、主要工作
1、業務塊
(1)持續對教師基本功簡筆畫,視唱,電子琴的學習。
(2)持續《指南》的貫徹實施
(3)紮實做好教研工作
(4)杜絕小學化,以遊戲為基本活動
(5)作為幫扶園,認真像軍區園師傅學習
(6)組織好學期公開課
2、保教塊
(1)嚴格執行幼兒園一日生活制度
(2)開展各種安全技能演習
(3)幼兒園班級常規合理制定
3、後勤塊
(1)加強培訓門衞安保技能、保健員醫保技能和校車司機用車技能。
(2)繼續抓好廚房採購關、用餐的搭配關、餐廚具、活動室、宿舍、教具、廁所、水溝消毒關,真正落實好、服務好幼兒的飲食、學習和生活工作。
(3)認真做好財產登記,確實做到差漏補缺。
(4)校醫確實做好讓幼兒晨午檢以及喂藥工作。
(5)繼續加強安全工作,及時做好排查,確實做到防患於未然。確保師生、財產萬無一失。
(6)園內章程制度的確定並認真學習,執行。
4、抓好家園共育
充分發揮家園互動平台,加強家園聯繫工作,有計劃地開展家園聯繫系列活動,如:家長講座、家長會、全面家訪、家園宣傳欄、微家園。
開學前準備
(2.20-2.23)
1、2月21日(上午9:30)全體教職員工回園報到,召開部署開學工作會議。
2、2月23日做好幼兒入園註冊工作。
3、工勤人員做好衞生消毒和除草工作。
4、保安、司機做好安全隱患排查工作。
5、各崗位制定相應的計劃、教師制定學期工作計劃、班主任計劃、周計劃。
6、教師佈置好教室,張貼開學寄語,準備好教學工具。
第一週
(2.24—2.26)
1、正常組織幼兒的一日活動,穩定幼兒情緒,抓好開學常規教育。
2、各班開展好開學第一堂安全教育課。
3、上交學期工作計劃(全體教師)
4、幼兒貧困資助會議。(負責人:黃芬)
5、做好塞卡病毒的預防宣傳,發放宣傳資料。(校醫負責)
3月份
第二週
(2.29—3.4)
1、各班投放新的區域材料和互動牆的創設、主題牆飾的創設。
2、教研活動:商討、交流如何開展三八婦女節主題活動(週二微信圈20:00)
3、各班級教師開始籌備六一活動,四月份報送。
4、後勤業務培訓《保育員、廚房人員一日操作細則》
5、幼兒身高體重測量。(校醫存檔)
6、校門口宣傳欄上牆。
7、園制度學習。(教研保教)
8、準備家長會材料。
第三週
(3.7—3.11)
2、業務學習(週三19:00)。
3、開展植樹節主題活動。
4、檢查區域材料的投放情況。
5、開展學期初家長會
6、一日生活常規檢查。
7.新生體檢
8.班級衞生檢查
第四周
(3.14—3.18)
1、教研活動:研討民間遊戲有哪些?(週二19:00)
2、廚房人員食品安全知識培訓(後勤組長培訓)
3、基本功培訓:(視唱)--王世麗
4、消防逃生演練
5、食品安全周活動。(校醫負責宣傳欄)
6、園制度學習。(後勤)
7、一日生活常規檢查。
第五週
(3.21—3.25)
1、3月衞生檢查評比(週四下午17:00)
2、民間遊戲評比活動
3、保育常識測試
4、全園安全排查。
第六週
(3.28—4.1)
1、3月份主題牆飾評比(3月30日檢查)
2.全體教職工健康體檢
3、3月份教學質量檢查評比
4、各班開展清明節主題活動
5、園制度學習(陳夢媛)
6.食物中毒培訓
注:清明節放假時間為4月2——4日。
第七週(4.5—4.8)
1、教研活動:如何更好的開展民間遊戲?
2、四月宣傳欄佈置
第八週
(4.11—4.15)
1、基本功培訓:電子琴
2、章程的修訂工作。(章程制度學習)
3、幼兒生活技能評比活動。
4、檢查宣傳欄
第九周
(4.18—4.22)
1、第一階段班級常規檢查。
2、檢查各班的舞蹈編排情況。
3、業務學習
4.後勤業務培訓《幼兒園常見傳染病的發現與預防》
第十週
(4.25—4.29)
1、各班開展五一勞動節主題活動;
2、4月衞生檢查評比(週三中午12:30)
3、4月份教學質量檢查評比(週一至週四)
注:4月30日-5月2日五一勞動節放假(3天)
4、依法治教、師德師風學習。
5月份
第十一週
(5.3—5.6)
1、各班開展母親節主題活動,並製作母親節的禮物。
2、五月宣傳欄佈置
3、教研活動:如何更好的撰寫學習故事
4、做好六一文藝匯演的方案和主持人發言稿。
5、4月份主題牆評比 (週二下午5:00)。
第十二週
(5.9—5.13)
1、六一節目的第一次彩排(操場彩排);
2、業務學習
3、複習章程制度內容。
4.衞生評比
5.地震逃生演練
第十三週
(5.16—5.20)
1、師德師風培訓(肖婷茹)
2、召開章程核准大會(肖婷茹)
3.防暴力培訓
4、各班六一節目的道具、衣服必須準備到位。
5.防暴力演練
第十四周
(5.23—5.27)
1、區域材料投放情況檢查
2、5月教學質量檢查評比(週一至週四)
3、5月衞生檢查評比(週三中午12:30)
4、學習故事分享會
5、六一節目的第二次彩排(到操場彩排);
6、章程制度考試
7.後勤人員培訓《意外事故應急處置》
6月份
第十五週
(5.30—6.3)
1、5月份主題牆評比 (週三下午5:00)
2、開展六一兒童節文藝演出,
第十六週
(6.6—6.8)
1、教研活動:如何更好的、更豐富的開展端午節活動?(微信圈19:00)
2、各班開展端午節的主題活動。
3、各班開展父親節主題活動
4、基本功培訓:簡筆畫
5、區域評比
6.老生體檢
7.六月宣傳欄
備註:端午節放假時間為:6月9—11日。
第十七週
(6.13—6.17)
1、各班主任上交期末家長會發言稿。
2、檢查四冊完成情況.
3、幼兒體格測試。
4.保育員規範操作評比
第十八週
(6.20—6.24)
1、填寫幼兒學期評語;
2、幼兒獎狀評定;
3、各班開展期末家長會,提高家長在暑假期間注意孩子的安全;
4.防踩踏演習
4、6月份衞生檢查評比
第十九周
(6.27—7.1)
1、6月份主題牆評比 (週三下午5:00)
2、6月份教學質量檢查評比(週一至週四)
3、防拐賣演練。
4、全園安全排查
7月份
第二十週
(7.4—7.8)
1、各類資料歸檔。
2、整理幼兒美術作品,裝訂成冊。
3、衞生大檢查
4、上交學期工作總結、各崗位工作總結等。、
5、全體教職工學期總結會議。
6.資料歸檔
春季工作計劃 篇6
一 、指導思想
以十八大精神為統領,以科學發展觀為指導,深入貫徹落實《xx市實施基礎教育質量提升工程指導意見》以及綠園區《實施“幸福教育工程“全面提升教育質量的意見》的文件精神,圍繞綠園區教育局XX年教育工作會議工作要點,以我校“十二五”規劃為藍本,堅持科研興校,實幹興校的發展策略,繼續推進“六型”學校的建設,全力打造高水平教師隊伍,全面提高教育教學質量,全面實施素質教育,進一步完善幼小初一體化培養基礎人才的機制,努力建設學生樂學,教師樂教,家長滿意,社會認可的幸福校園,為幸福綠園建設做出應有的貢獻。
二 、工作思路
(一) 教育管理方面
1.行政管理
逐步形成學校文化管理特色,通過思想觀念的確立、價值取向的認同、文化氛圍的創設、協作意識的強化等,挖掘幹部教師的內在潛質,實現幹部教師情感、態度、價值觀的提升。
以督導評估要求為標準,規範學校各項工作,注重平時材料的積累,將自查自評貫穿到平時的日常工作中,以促進我校辦學水平的不斷提高。
2.德育管理
結合學校特色,堅持探索“自主發展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機制,保障管理體系暢通,實行多層次立體化德育管理模式。
注重以活動為載體,培養學生自主管理的能力,實現學生的思想道德內化,提升學生的生活品位,真正踐行 “以人為本,以管理為財富,以高質量的九年義務教育為孩子一生奠基”的辦學理念,使學生健康成長,快樂生活。
大力加強班主任隊伍建設,加強班主任工作交流,提高班主任隊伍的工作技能和工作藝術。
(二) 教學管理方面
1.教師隊伍建設
提升教師職業幸福感。通過形式多樣的教師活動,讓教師在張弛有度的工作狀態下,體會學習研究的樂趣,享受工作,享受教育。
完善《師生人文素養拓展計劃》,整合“閲讀品享,觀摩欣賞,課程開發,健康成長”四個培訓板塊,深入挖掘校內培訓資源潛力,促進教師交流溝通,共同提高。
以課題研究促進教師的專業發展,發揮教育科研在教育教學實踐中的學術支持作用,切實有效地開展教師學術交流活動以及校本研修活動,提高教師的學習意識和科研意識。
2.教育教學質量
以“四杯賽”精品彙報課為載體,邀請專家指導,學科討論,進一步完善“2+2”有效教學課堂模式,並深入推廣實施,構建符合學生需要的高效課堂。
非畢業年級區教學質量監測各項指標第一名,七科總分全區第一。
畢業年級中考成績:
高分段人數比:高分段人數佔畢業生總數的3%;
四大校上線率:四大校上線人數佔畢業生總數的12%—14%;
普通高中上線率:普通高中上線人數佔畢業生總數80%以上。
3.校本課程開發
大力推進校本教材研究進程,重點關注已出版的校本教材的推廣和使用。
三 、工作重點
1.全面提高教育教學質量。落實區教育局提出的《深度教學改革推進項目實施方案》,堅持“四三二一”質量監控長效機制,進一步完善《師生人文素養拓展計劃》,以“四杯賽”精品彙報課為載體,邀請市區教研員來我校深入課堂,探索並完善“2+2”有效教學課堂教學模式,促進教育教學質量全面提升。
2.進一步推進德育現代化工程,落實區教育局提出的《德育創新項目實施方案》。注重平時細節教育,培養學生良好的行為習慣;開展“人文遊學”系列活動,以活動為載體,培養學生的人文情懷;以評價促發展,利用學生成長記錄手冊激勵學生不斷進步。
3.對“十二.五”期間的課題研究進行立項招標,與東北師範大學教育學部聯合進行課題研究,以確保我校“十二.五”主導課題的有效實施,發揮教育科研在教育教學管理和實踐中的學術支持作用,提高教師的學習能力和科研能力,推動學校的內涵式發展,真正做到科研立校,科研興校。
11 .提升教師人文素養,開展寫好毛筆字系列培訓活動。
12.全心全意做好職工福利工作。開放教師温馨之家,為教職員工開闢一方休閒之所。
13.開展青年教師“雷鋒大聯盟”志願者服務活動,走進社區,進行公民道德教育。
14.做好學生會換屆選舉工作,團幹部選舉工作,做好新一屆學生幹部培訓工作。
(七)幼兒園工作
主題:以幼教"兩個法規"和《幼兒園教育指導綱要》為依據,繼續探索幼小銜接國際辦園新模式,以園本課程教研為突破口,加強教研力度,更新保教理念,不斷提高保教質量。
具體任務:
1.加強制度建設,落實教師積分制度,量化教師專業發展考核,建設一支穩定性強、素質過硬的教師隊伍。
2.強化園本教研,提升專業水平。組織個性化教研活動,豐富教研形式。開展“推門課”、“優質課”、“同課異構”等教學質量評比,進一步提高教師專業水平。
3.多方協調,落實擴招各項籌備工作。學校協調資金200萬於三月末完成幼兒園設備添置、改造、校園文化建設等工作。努力為幼兒營造温馨、和諧的成長氛圍。
5.以各節日、紀念日和各主題活動為契機,努力探索與國際接軌的幼兒教育新模式。充分發揮與韓國新泉幼兒園合作的優勢,將韓國的“民俗禮儀”,“民俗飲食”,“民族遊戲”等特色教育融入各主題活動中,
6.提高後勤服務質量,加強管理確保幼兒安全。
7. 做好家長工作,以平等的態度喚醒家長的主人翁意識。定期更換家長園地版面,做到美觀新穎,內容多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園互動手冊》。
新的學期,我校將保持穩中有升的發展態勢,在上級部門和教育局的領導下,立足於可持續發展觀和為學生一生奠基的宗旨,踐行科學教育發展觀,探索新的教育模式,積極實施有效教學,優化教學環境與資源配置,積極做好各項工作,細化各個工作環節,注重檢查督促落實,力爭圓滿完成各項工作任務,抓住歷史機遇,使我校的發展邁上一個新的台階。
春季工作計劃 篇7
新的一學期又開始了,為了使學生能夠儘早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃,以便於本班更好地開展班級工作。
一、學生基本情況分析
四(2)班共有學生78名,女40名,男38名。全班學生學習基礎尚可,但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差,缺乏學習的積極性,沒有形成良好的學習、作業習慣,學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差,自私狹隘。大部分學生體質健康,但少數學生身體素質較差,要加強體育鍛煉。
二、本學期班主任工作的重點和培養目標
1、瞭解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生,發揮優秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度,培養良好的作業習慣,打好紮實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。
三、具體實施措施
1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。
為了深入瞭解學生的思想狀況,我擬採取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規範》,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,瞭解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每週一的升旗儀式,
對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經常鍛鍊身體,使學生有健康的身體;加強班級值日製度的完善,對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養。
我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
(1)、確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,並制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。
(2)、選拔、培養和使用班幹部。班幹部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛鍊的機會,同時培養學生既能當領導,又能被領導的適應能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變,
進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。
針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規範、工整。在及時批閲和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
春季工作計劃 篇8
我們高高興興地迎來了我們的小朋友,為了更好的完成班級工作,特制定本學期的教學計劃。
一、指導思想:
新世紀對教育和人才提出了新的要求。
幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分,越來越受到人們的關注和重視,對幼兒教師的要求也越來越高。
作為一名幼兒園的青年教師,我將以《幼兒園工作規程》為指導,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,刻苦鑽研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業務素質及師德修養,使自己逐步向研究型教師的目標發展,成為名副其實的新世紀的幼兒教師。
二、幼兒各大領域發展目標:
德育:
1、喜歡集體生活,心情愉快。
2、能用動作、表情及語言適當的表達自己的情緒情感。
3、能堅持做自己喜歡並有一定難度的事情。
4、在大人的幫助下,不怕困難和失敗,願意進行多次嘗試。
語言:
1、願意與人交談,講話有禮貌。
2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。
3、能清楚的説清自己想説的事。
4、自己聽故事,看圖書。
5、能聽懂並會説普通話。
健康:
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衞生習慣良好,有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。
4、喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。
社會:
1、能努力參與各項活動,有自信心。
2、樂意與人交往,互相學習,合作與分享,有同情心。
3、理解並遵守生活基本的社會行為規則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的'責任感。
科學:
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。
2、能運用各種感官,動手動腦探究問題。
3、能運用適當的表達方式、交流探索的過程和結果。
4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到科學的重要和興趣。
5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
數學:
1、鞏固理解7以內數的實際含義,能不受物體大小與排列方式的影響,正確感知數量。
2、培養觀察力及思考的興趣。
3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數量,學習概括物體的兩個特徵並按兩個特徵分類。
4、理解序數1到10所表示的含義,會用第幾來表示。
5、掌握1到10數字的書寫方法,學習正確書寫方式。
藝術:
1、能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美。
2、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表達自己的情感和體驗,
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現方式。
三、 措施:
1、根據中班幼兒年齡特徵,運用直觀教具、遊戲,結合多媒體手段進行教學。
2、注重個別差異,教學中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衞生習慣。
四、主要工作安排:
1、合理安排日常教育教學活動。
2、針對幼兒身體促進其身心全面健康的發展。
3、加強班級常規管理,形成良好常規。
4、做好家長的工作,取得家長的信任。
5、培養幼兒的興趣愛好及發展。
五、本學期月重要工作安排:
二月份:
1、接待幼兒入園,穩定幼兒情緒。
2、固定家長情緒,與家長有良好的溝通。
3、培養幼兒教學常規。
4、做好保健衞生工作。
評比活動:
《誰的情緒最穩定》
三月份:
節日活動:
1.慶祝“三八”婦女節(讓幼兒瞭解“三八”婦女節的由來和意義。
2。
慶祝植樹節(讓幼兒瞭解植樹節的意思,保護環境)
評比活動:
體育《龜兔賽跑》
四月份:
1.開展幼兒春遊活動。
2.預防班級衞生保健工作。
3.感受春季的變化,愛護花草樹木。
評比活動:
美術《愛心獻給誰》(關注身邊的人和物,體驗相互之間的愛)
五月份:
節日活動:
1.慶祝“父親節”(感受父親節的快樂,要愛護父母親)
2.慶祝“五一”勞動節(知道五一節的由來,是人民勞動的日子,在家多幫幫父母做事)
評比活動:
音樂:
《小青蛙》(感受歌曲活潑,歡快的特點,學習用噪音和動作來表現這種特點)
六月份:
節日活動:
1.慶祝“六一”兒童節(感受節日帶來的快樂)
2.總結本學期的一切工作(保教育教學)
3.準備後緒工作,複習各大領域的科目。
評比活動:
《蒙氏詩歌大朗誦》
春季工作計劃 篇9
伴着春天的到來,新的學期開學了,隨着天氣的變化,人類機體也在發生着微妙的變化,但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來説,一些細菌、病毒便會趁虛而入,幼兒園本着“預防為主”的方針,根據本學期氣候及幼兒身心發育特點,特擬定以下學期計劃。
一、主要工作與任務:
(一)把好幼兒體檢關,防止傳染病傳染蔓延。
本學期新入園幼兒的體檢關,並且體檢合格後才准入園;做好接種、漏接種登記,對於體弱幼兒建立管理檔案,建立傳染病管理檔案。
(二)做好幼兒入園晨檢,讓每位幼兒健康開心入園。
做好晨檢工作,嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼,為預防秋冬季傳染病的發生,每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,並按時發藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
(三)加強季節傳染病預防,給幼兒一個健康的環境。
做好秋冬季節的工作,按時幫幼兒脱、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內的發生。
(四)開展多種形式活動,增強幼兒保健意識。
開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。
(五)嚴格制定每週食譜,提高幼兒身體健康。
做好每週帶量食譜的制定,並嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,定期召開“夥委會”,對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,促進幼兒身心的健康成長。
(六)加強衞生檢查制度,保證各活動場所安全。
認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衞生檢查制度,杜絕一切衞生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查,發現問題及時上報解決,以保證幼兒在園內活動的安全性。
(七)積極組織培訓活動,提高保育員保育能力。
對保育員進行定期的業務培訓、學習,實行以老帶新的工作作風,不斷提高保育員的業務知識,提高服務質量,使全園同心協力把工作做得更好。
(八)重視消毒殺菌工作,為幼兒提供健康整潔環境。
1、室內定時紫外線消毒後,及時開窗通風,保持室內空氣清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、櫃子每天用1:200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面塗擦消毒保證毛巾、水杯專人專用,餐具、喝水杯餐餐高温消毒。
(九)增強安全保護知識,提高幼兒自我救護意識。
1、加強幼兒的安全意識教育,各班教師要認真負責,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生,確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當班的老師和保育員要仔細觀察,對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。
二、月份安排:
附:每月工作重點
二月:
1、認真做好全園衞生、消毒工作,迎接幼兒入園;
2、制定新學期工作計劃;
3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;
4、加強晨檢、消毒預防傳染病;
5、為全園幼兒測身高、體重。
三月:
6、幼兒生活處理能力觀摩;
7、整理幼兒健康檔案;
四月:
8、為大中班幼兒測視力;
9、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。
10、以自願原則對園內幼兒進行微量元素測定
五月:
11、協助保健院為幼兒測查視功能;
12、為全園幼兒測身高、體重,評價幼兒生長髮育情況;
13、填寫各種報表;
14、組織保育員觀摩學習。
六月:
15、整理保健資料;
16、清潔整理物品;
17、學終總結。
以上是對本學期保育工作總計劃的擬定,希望本學期的保育工作在原來的基礎上做得更好!
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