五年級班主任工作計劃兩篇
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五年級班主任工作計劃範文一
本班現有學生45名,其中住宿生17人(女生7人,男生10人);轉入3人,留入3人。百分之七十的學生學習比較自覺,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為形成一個“團結向上、拼搏進取”的班級體,根據本班實際情況,結合《學校工作計劃》,特制訂工作計劃如下。
一、存在的主要問題:
1、學生為實現目標而努力的程度不夠。
2、對學生幹部的滿意程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。
5、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
二、形成的主要原因:
1、學生對集體目標管理的參與度不夠。
2、學生幹部以身作則不夠。
3、自律程度不夠:有些學生視學習為交作業賬,上課時趕做其他作業,課餘又感到無事可做,不認真學習;學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習,也放鬆紀律。
4、學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、複習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志:學習滿足於完成作業,完成作業後就不認真複習、預習;較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。留守孩多,監管人對留守孩的學習嚴格要求少;少數家長對子女期望值低。
三、主要目標:
1、形成“團結互助,努力進取”的良好學習氛圍,學生制定的各科學習目標達到90%以上。
2、經常對學生進行安全衞生教育,確保安全無事故。
3、規範化管理,使學生養成良好的學習習慣和行為習慣。
4、班主任、課任教師、學生家長經常保持聯繫,互相溝通,使班級形成和諧穩定的學習樂園。
5、教師和學生以身作則,嚴於律己,盡職盡責,學生滿意率打95%以上。
四、主要措施
1、成立班委會,明確職責。開學初,由學生民主選舉班幹部。
2、完善班會制度。認真上好每週的班會課,小結上週工作。
3、平時加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型;
5、組建興趣小組,安排每週活動時間。
6、加強教師自身的學習,提高業務水平和管理能力。
7、定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現的問題。
8、每週對學生進行思想及安全衞生教育,每週對學生的日常行為進行量化一次。
9、做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結;安排好學生寒假生活。
五年級班主任工作計劃範文二
去年順利而出色地送走了首屆畢業生,有幸接到本班,心裏真是既興奮又緊張,一個教育家説過:“您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚着滾燙的目光。”我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學生39人,男生佔的比例比較多,所以學習的自覺性不是很強,同學之間容易產生矛盾,個別學生學習興趣不濃,基礎知識不紮實,書寫很亂,學生作業質量不高,不能很好地自我管理,因此我打算要發揮班幹部的指導作用,讓他們團結合作自律包容,成為一個團結和諧的中隊。
二、管理目標
班級目標:自律、團結、和諧、包容。
個人目標:認認真真學習,踏踏實實做人,開開心心生活。
口號:同心同德!建設和諧班級。
中隊名稱:和諧中隊。
三、工作要點:
1、狠抓課堂紀律,作業要按質完成;
2、培養集體觀念,加強凝聚力;
3、培養優秀班幹部,管理好班集體;
4、培養互助互幫、寬容大方的待人態度。
四、德育教育
1,充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是應該做,什麼是不應該做的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”,有助監督學生的.日常行為,並在一週進行總結,通過彙報,及時表揚好的學生。對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。
2、加大安全、法制教育。
加強宣傳教育,培養學生法制意識,增強自我保護意識,開展各項的中隊活動加強學生的安全意識,使學生了解各方面的危害,養成健康文明的生活方式。加強網絡道德教育,培養學生的自我保護能力。進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工
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