2021年校園周邊環境綜合治理安全工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編整理的2021年校園周邊環境綜合治理安全工作計劃，歡迎大家分享。

校園周邊環境綜合治理安全工作計劃1

市實驗小學校門口發生慘案後，校園及周邊安全問題引起了社會關注。為汲取慘案教訓，市教體局採取有效措施，進一步加強學校校園及周邊安全管理工作。

加強上下學管理。各中小學校通過家校短信平台、家長會、致家長的一封信等形式，加強對學生和家長教育，明確素質教育對學生在校時間的要求，以及學生提前到校導致學生休息、吃飯、安全等方面存在的弊端，儘量減少學生過早來到學校的現象。規範學生上下學時間，要求學生按規定時間到校，學生到校門後一律進校，不得在校門外聚集、玩耍。學生放學後要迅速離校，不得在學校門口滯留，保證學生安全和校園穩定。

加強合作整改。各中小學校結合全市正在開展的“平安和諧校園”創建活動，積極與公安、城管、文化、衞生、工商等部門加強聯繫，加大校園周邊環境治理力度，認真落實法制副校長制度、警校共建制度，充分發揮相關部門的作用，認真做好校園及周邊治安綜合整治工作，加大懲治打擊力度。主動聯繫公安部門，在中小學生上、放學期間加派警車和警務人員在學校附近加強巡邏，為學生護航。

加強值班管理。各中小學校加派值班人員，強化教師執勤。在上、放學期間學校值班教師佩戴袖章在校門口護送學生，門衞保安密切配合。學校安排值班教師帶領提前進校的學生統一活動，確保安全。嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閒雜人員進入校園。幼兒園和小學低年級兒童若無成年人看護不得離開校園，上學、放學時要落實交接制度。

加強安全教育。各中小學結合“全國第十五個中小學生安全教育日”的通知要求，通過召開安全教育主題班會、觀看影片等多種形式和途徑，對學生開展預防外來暴力侵害的專題教育，掌握防範措施。進一步加大校園安全隱患排查力度，定期組織演練，提高師生的自我防範和自我保護能力。以創建“平安和諧校園”為契機，在校園周邊張貼標語、橫幅，加大宣傳震懾力度。

校園周邊環境綜合治理安全工作計劃2

1、依法維護學校周邊秩序，聯合教育、公安司法、交通機關定期檢查學校安全管理工作。

2、聯合公安部門對學校周邊建設工程的執法檢查，禁止在校園周邊設立易燃易爆劇毒放射性，腐蝕性危險物品的生產經營儲存。

3、結合警校共建 工作站排查校園周邊安全隱患，處理擾亂學校秩序和侵害學生人身，財產安全的違法犯罪行為。

4、申請在學校門前道路設立交通警示標誌或安裝減速帶。

5、集體放學時安排部署管理人員維護道路交通秩序。

6、禁止沒有資質的無從業許可證的車輛搭載學生。

7、申請有關部門查處在中小學校校園200米範圍內設立互聯網服務營業場所。

8、申請文化、工商行政管理部門查處接納未成年人進入營業性網吧。

9、申報公安、工商行政管理部門取締學校周邊兜售非法出版物的商販、無證攤點。

10、配合各部門查處學校周邊製造銷售有兇殺、暴力等內容的出版物的單位和個人。

11、結合衞生、工商、警校共建工作站監督校園周邊飲食單位的衞生狀況，取締非法經營的小賣部、飲食攤點。

校園周邊環境綜合治理安全工作計劃3

一、牢記指導思想

按照上級部門的要求，鞏固以往整治的`成果，以深化安全文明學校的創建工作為工作重點，切實落實整治校園周邊環境工作方案，建立長效的工作機制，做好周邊工作，在有關部門的支持與配合下，集中時間、力量，有步驟、計劃的對本校周邊環境全面整治，為全校1500餘名師生營造良好的學習工作氛圍。

二、把握工作目標

我校整治校園周邊環境的總體目標是：校園內外一片安全有秩，控制各種案件發生，網吧、小販遠離校園經營，各種車輛有序營運，師生安全感和對社會安全的信心十足。教書育人環境有所改善，爭創佳跡。

三、具體工作措施

1、嚴格規章了校門前的車輛行駛和具有極不安全因素的兩輪摩托車，保證校門口的交通暢通和安全。

2、禁止查處了校園周圍的各種小販和它們出售的若干三無產品及可能給學生帶來傳染病等危害的小賣户，組織專幹人員進行檢查監督。

3、堅決打擊了校園周邊的有學不上，有業不就專門盯着學生的一些未成年的社會底層遊民，做到了有事處理、無事安全教育工作。

4、禁止了網吧和遊戲室對學生的干擾，班主任做好了宣傳教育，學校對各班進行了調查、獎懲。

四、今後打算

5、完善機制，堅持長抓，形成局面。

6、深化創安，創建文明，加強教育，發揮法制校長專長。

7、再接再厲，毫不鬆懈，牢記責任，爭創佳績。

總之，我們要充分運用安全文明創建這一載體，深入開展安全文明校園的創建活動，加強文明建設，教育師生在校做文明生，在社會做文明人，抓住兼職法制副校長的有利機會，充分發揮法制副校長的職能，認真開展好法制教育活動，使活動內容深入人心，打動人心，紮根人心，努力創設一個穩定、和諧、文明、的校園周邊環境，為學生的發展學習作出貢獻。