幼兒園周工作計劃(15篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的幼兒園周工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園周工作計劃1

班級：中一班時間：20xx. 9 .5-20xx .9 .9

項目活動

1、與新教師、新同伴建立良好關係，形成信賴感，九月第二週幼兒園工作計劃。

2、有良好的盥洗習慣和自理能力。

1、以遊戲《我會發泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。

2、生活活動：《幫助小白兔》。

1、引導幼兒感知中班的生活常規和小班的區別。

2、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。

活動區

圖書區：1、能清楚地説出自己想説的事情。

2、喜歡聽故事、看圖書，有初步的前閲讀能力。

美工區：1、能夠感受並喜愛生活和環境中德美，發現事物美的特徵，工作計劃《九月第二週幼兒園工作計劃》。

2、認識美術作品所表現得內容，感受作品美感特點，初步瞭解作品表現得方法。

表演區：用自己喜歡的方式表達對音樂的感受

1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。

3、美術活動《我的新班級》，引導幼兒根據自己的願望和對美的理解設計班級活動區環境，繪製出設計的內容。

4、願意參加音樂和表演活動，能夠從中獲得愉悦的心情和美感。

1、為幼兒提供寬鬆的環境，引導幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

2、圖書區投放不同體裁的文學作品。

3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術特點的生活用品和自然物，豐富活動區的美術創作材料。

4、美工區提供民間美術撕紙作品。

5、提供各種打擊樂器，引導幼兒自由探索操作方法。

教學活動

週一

活動名稱：能幹的小手

目標：自己做一些力所能及的事情。

活動名稱：我升中班了

目標：知道自己長大了，升入中班。

週二

活動名稱：蔬菜從哪兒來

目標：瞭解認識蔬菜，培養不挑食不浪費的好習慣。

活動名稱：數花瓣

目標：在“數花瓣”遊戲中，感知、學習6以內的數數。

週三

活動名稱：疼愛我們的人

目標：認識及尊重為幼兒服務的人。

活動名稱：我是小小值日生

目標：學習做值日生，知道值日生的工作內容。

週四

活動名稱：豌豆公主的故事

目標：喜歡聽故事，理解故事的內容。

活動名稱：各種各樣的紙

目標：通過觀察實驗認識紙的種類和特性。

週五

活動名稱：中秋節

目標：瞭解中秋節的意義，感受節日的快樂氣氛。

活動名稱：早起歌

目標：引導幼兒理解兒歌的內容，知道自己的事情自己做。

家園共育

1、家園共育，請您放手讓幼兒自己的事情自己做。

2、多帶幼兒到户外走走，引導幼兒大膽地與生人交流。

幼兒園周工作計劃2

一、周工作重點

1、結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。

二、生活活動

1、週一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

三、學習活動

1、語言領域

爸爸媽媽工作忙（談話活動）

2、藝術領域

兒童舞曲（節奏樂）

我長大了做什麼（繪畫）

3、認知領域

我是小廚師（常識）

複習10以內數的加減（計算）

層級分類（計算）

四、户外活動

1、集中活動：木頭人、佔圈、老狼老狼幾點鐘；

2、分組活動：大型器械、沙包等。

五、離園活動

1、音樂欣賞；

2、整理儀表；

3、談話活動。

幼兒園周工作計劃3

一、主要工作

⒈利用教研組活動組織教師逐條聯合實際工作學習《幼兒園一日活動組織規範》，進一步規範教師的教學組織行為。

⒉做好小班新生、大班入小學擇校的摸底統計與上報工作。

⒊根據中心活動方案，制定新湖幼兒園青年教師基本功比賽的方案，為下週比賽做好發動與安排。

二、業務工作

⒈本週圍繞種植、養殖內容，兩個課題組開展課題活動。

⒉優化室內情景晨鍛內容。

⒊各班結合春分節日開展活動。

⒋組織教師申報XX市20xx年度教育科研項目。

三、安全保育工作

⒈規範食堂五常法的操作流程，做好飲用水的自查工作。

⒉傳達上級文件精神，加強春季常見傳染病的預防工作。

⒊組織後勤人員現場查看户外包乾區，提高衞生工作的細緻性，杜絕衞生死角。

⒋週五下午相關人員參加市婦保所保健工作例會。

幼兒園周工作計劃4

工作要求：

⒈本週繼續開展主題《親親一家人》，瞭解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，感知一家人之間的親密關係，初步體驗家人間的親情。

⒉帶領幼兒學習新學期韻律操，鼓勵每位幼兒認真學習，動作規範。

⒊繼續開展班本微課程“植物生長的祕密”，引導幼兒觀察植物的生長變化。

⒋每週安全一話：玩具不能塞耳朵。

內容 ：

⒈來園接待：熱情接待幼兒，能和小朋友、老師互相問好。

⒉區域遊戲：重點指導美工區《紅燈籠》等。

⒊其它：安撫個別情緒不穩定的幼兒;參觀班級新環境;願意照顧自然角內新種植的植物。

⒋晨談：運動中怎麼保護自己;三八節;春天來了。

户外：

鍛鍊 隊列練習：在老師的帶領下，練習從圓圈變成直線的隊列變化。

操節、韻律活動：熟悉音樂、律動，學做新操。

遊戲：

目標：在追皮球遊戲中練習追逐跑，提高動作的協調性。 集體遊戲：繞過小樹林

目標：發展幼兒繞過障礙物跑的能力。 集體遊戲：丟手絹

目標：發展幼兒沿圈追逐跑的能力。 集體遊戲：踩高蹺

目標：練習踩高蹺，提高身體動作的平衡性。 集體遊戲：拋的高，接的穩

學習活動：

藝?音：媽媽我要親親您

語言： 媽媽過生日 社會：生氣的爸爸媽媽

藝?美：全家福

數學：小兔吃蘿蔔

日常生活：

⒈ 儘快適應新學期，懂得運動中如何保護自己。

⒉結合自己學號，儘快熟悉自己儲物櫃的存放位置。

⒊注重禮儀教育，引導幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態度。

⒋提醒孩子多喝水，勤洗手，預防春季感冒。

家長工作：

⒈幫助幼兒在家養成良好的作息習慣，能夠堅持早睡早起。

⒉利用飯後、臨睡前的這段時間，一起閲讀。

⒊發現孩子的進步與成長，有針對性地肯定和鼓勵，幫助幼兒建立自信心。

⒋鼓勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”，主動承擔起力所能及的家務，提高孩子動手能力。

環境創設：

⒈主題環境：提供各種建築物的照片、圖片和各種質地的遊戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等)，供幼兒建造各種各樣的“家”。

⒉遊戲環境：豐富角色遊戲材料，為豐富角色遊戲的情節開展做好準備工作。

幼兒園周工作計劃5

本週重點：

主題：乖寶寶

1.在日常生活中能積極應答成人或同伴的問答，能注意聽他人説話，樂意與人打招呼。

2.能聽從老師的指令。

3.學習在集體生活中遵守簡單的規則。

生活活動指導：

1.學習排隊倒水，能做到桌邊喝水，喝完後能做簡單的記錄。

2.學習正確的洗手方法。

3.學習自己動手吃點心和吃飯，不挑食。

區域遊戲：

閲讀區：提供低幼讀物，開展閲讀活動。

美工區：提供彩色紙，請孩子們撕麪條喂小動物吃。

建構區：提供人行道和紅綠燈道具，請孩子們看指示燈過馬路。

表演區：提供《拉個圓圈走走》音樂磁帶，讓孩子們進行遊戲。

娃娃家：提供毛絨玩具，餐具，讓孩子們玩做客遊戲。

生成調整與個別教育：

家園聯繫：

1.請家長在家中為孩子制定合理的生活作息規律，使幼兒在家也能有規律地生活。

2.請家長在家中培養幼兒的禮貌行為：能主動向家人打招呼，能聽從家人的指令等。

幼兒園周工作計劃6

（一）班幹部要做到：

1、班主任必須樹立“安全第一”的思想意識，做到工作到位，時刻注意孩子的活動，不離開孩子，並採取一系列措施做好安全防範工作。

2、堅持每天早上檢查。確保兒童不要將危險物品帶入公園，必要時將其收回。嚴格的兒童安全制度，防止燙傷、傷害、藥物中毒，防止異物進入耳朵、鼻子、氣管，防止兒童走失。

3、保證教室通風乾淨，保證牆角材料的安全衞生，定期給玩具消毒。

4、及時防止傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5、加強孩子點名工作，做好標記，及時彙報問題，及時打電話回家查找原因。

6、在户外活動中，教師要認真檢查活動場所的安全，及時消除不安全因素，保證兒童的安全，活動結束後不要忘記帶兒童用品。

7、培養孩子的自我保護能力，與家長密切配合，加強防範意識，讓孩子在安全意識的基礎上時刻提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況，需攜帶提貨單或有效證件。

9、午休時，組織孩子安靜睡覺，並提醒孩子不要捂頭、趴着、吮手指、不帶玩具進入卧室。教師應加強巡視，及時報告異常情況。

10、通過家長會和家庭聯繫欄向家長介紹孩子自我保護訓練的重要性和訓練方法，以便在日常生活中進行隨機教育或帶孩子外出，並進行積極引導。

（二）在子女方面：

1、在強化套路時，要有秩序

7、知道不要放紙團、鈕釦等。在耳朵、鼻子裏，也不能把異物放進嘴裏。

8、教給孩子一些必要的消防知識，比如發生火災時如何逃生，火警號碼是“119”。

以上是本班的安全方案。各種活動自然會在日常生活、教育教學活動、幼兒園遊戲等各個方面進行。通過各種活動，讓孩子懂得簡單的自我保護的知識和方法，從而真正保證自己的安全。在今後的工作中，我們將牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識，牢牢收緊安全的弦，防患於未然。努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。

幼兒園周工作計劃7

一、指導思想：

針對我園剛成立的特點，我們將認真貫徹市、區教育局關於人事制度改革精神，緊緊圍繞幼兒園本學年的工作思路和要點，進一步完善幼兒園的師資籌措、崗位聘用等管理機制，認真履行行政職能，提高服務水平，發揮好核心和紐帶作用。

二、工作目標：

1、更新思想觀念，調整工作思路，改進工作方法，努力實現由傳統人事工作向現代人事工作的轉變，由行政職能向服務職能轉變。

2、發揮工作主動性、創造性，做好本學年教師聘用、工資管理、教師籌措、檔案管理、教師考核等工作，力求工作無差錯，高效率。

三、主要工作

本學期的主要工作和實施措施如下：

一、完成師資引進、招聘的工作：本學期我園共招聘和調入9位教師，我們將認真完成各項手續，開學初到人才服務中心辦理5位居住證人員的居住證辦理材料及相關手續，之後將辦理錄用手續及工資的審批和公積金、養老金的繳納等手續。對於4位社會招聘人員，我們在認真辦理錄用手續後，將仔細地核算他們的工齡和教齡，在此基礎上審批工資，辦理三金的手續。

二、完成教師職務評聘工作：我園今年將有1位教師由二級擬聘幼兒園一級教師職稱，有5位教師由見習期轉正，所以在工作中必須耐心、細緻，一一核對相關資料，並做好相關的聘任工作。

三、協助各條線做好資料查詢和歸檔工作：由於我園是一所新辦園，檔案工作人員又是一名新手，在檔案工作管理等方面，還缺乏經驗，因此我們將認真學習有關知識，積極配合各部門組織和裝訂材料，做好材料的借與歸檔，最終完成任務，為我園的順利發展出一份力。

四、其它常規工作：

1、完成20xx學年度托幼辦佈置的入園入托等相關統計表。

2、完成20xx學年度的計財科佈置的基礎教育統計工作。

3、完成20xx學年度教職工花名冊。

4、完成相關教師的聘任、簽約、備案工作。

5、年終完成部分教師的工齡、教齡、崗位津貼的調整。

6、按時完成人事科下發的各種調查，統計表。

7、協助校長完成20xx年度的考核工作。

8、12月底完成工資年報。

9、做好人事變動的相關工作，做好人事檔案的整理、歸檔工作。

新的學年，我們願儘自己最大的努力去為廣大教職員工服務，讓每一位教職員工滿意。

幼兒園周工作計劃8

首先，本週的工作重點：

總經理周要求

3.知道自己長大了，是幼兒園大班孩子，有兄妹之榮耀；

4.瞭解新教室的環境，瞭解各個區域的位置(談談新教室和以前教室的異同)，和新老師建立良好的關係，形成信任感；

5.具有良好的儀容整潔習慣和自理能力，養成細緻有序的工作習慣，及時適應幼兒園的日常生活；

6.知道班上的標誌。不能在小腳的地方跑來跑去，學習班裏的規章制度；

7、能清楚地口述10以內的順序，知道順序和倒數。

二、集體活動

談話活動：暑假快樂

語言活動：我們的新教室

社會活動：責任學生的分工

音樂活動：當班唱歌；數學活動：計數和倒計時

英語活動：複習簡單的問候語

户外活動：複習排隊，基本密碼及時回覆(立正，稍息，左轉右轉)

遊戲活動：一起玩以前的遊戲，學習新遊戲，穩定孩子情緒，引導孩子加入活動(以舊帶新)；

漢語拼音：單元音A

安全工作：帶領孩子參觀幼兒園的每一個角落，談論我們不能用手觸摸的不安全的地方；

第三，其他工作

1.環境佈局：佈置新的教室環境

2.日常生活：帶領孩子認識自己的茶杯，熟悉新佈置的牀和座位。

3.正規教育：繼續用三光教育孩子，就是走路，説話，輕輕放東西。

4.父母的工作：

(1)為孩子準備日常用品。比如換衣服和毛巾

(2)為孩子準備學習用品。比如水彩筆，課外書，繪本，筆記本等。

(3)進入大班，培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通，堅持送孩子去公園

幼兒園周工作計劃9

1、繼續做好新生入園的接待工作，督促個別未返校的老生返校。

2、對幼兒進行常規培養。

3、主題活動“我愛我的幼兒園”、“我是小主人”、“開學了”。

4、學習新操。

5、做好家訪工作。

6、協助醫務室做好幼兒的體檢工作。

7、新聘教職員工考核工作開始。

8、國慶文藝演出各班節目籌備。

9、全園英文日常用語學習。

幼兒園周工作計劃10

一、安全保健工作：

1.週一餐具、杯具使用前清洗消毒，確保長假後的衞生。

2.認真做好節後安全隱患排查工作。

3.認真做好無煙單位創建工作，值日教師兼禁煙宣傳員，佩戴宣傳員標誌做好勸導工作。

4.細緻做好節後晨檢午檢工作，嚴防秋季傳染病。

5.認真做好創建無煙單位驗收工作準備。

6.做好“331工程”推廣宣傳工作。

二、教研工作

1.豐富自然角的種植和飼養，要有種植日記，中大班要有觀察記錄，體現幼兒主體。下週進行評比。

2.下週進行全園韻律操、早操評比，請各班做好準備。

3.進行六認真檢查。

4.各班對室內區域進行規劃，合理、充分利用空間，豐富幼兒操作材料、作品呈現等，下週檢查。

5.下週為重陽節，請個年級設計活動方案，與本週五上交。（大班可設計親子類）

6.開展“萬名教師訪萬家、萬名家長進校園”活動。具體見羣。

7.開展隨堂聽課活動。

三、教科工作

1、王婷老師製作10月份信息月報。

2、整理課題研究資料，準備課題研究中期成果彙報。

3、各班按計劃上載教科研資料至網站。

四、教技工作

1.青年教師週一中午上交電子白板課（教案、課件）。

2.各班教師及時上載智慧平台上的主題計劃、周計劃和備課，班級相冊上載幼兒活動照片。

3.參與秋季網培的老師準時完成相應課時，並完成作業。

五、黨工委工作

1.完成黨員知識競賽。

2.黨員認真研讀“偉大的光輝歷程”並撰寫學習心得。

六、其他工作

1、做好20xx年度年報基礎教育學校統計報表填報工作。

幼兒園周工作計劃11

一週目標

1、讓幼兒瞭解冬季最明顯的冰雪特徵，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化

2、引導幼兒學習基本文明禮儀，鼓勵幼兒經常使用文明禮貌用語。

3、加強運動會項目的訓練為運動會做好充分準備。環境創設共同性課程生活重點內容與措施重點內容：勤剪指甲

目標：幫助幼兒養成經常檢查指甲的好習慣；學習使用指甲鉗。

措施：

1、講述故事《指甲裏的`蟲子》，討論指甲髒了、長了要怎麼辦?

2、認真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

3、學念兒歌《小鴨指甲鉗》，學習運用指甲鉗剪指甲。

1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節氣用品佈置教室；

2)在"彩虹堂""美味飯店"繼續添加各種材料、食物。

觀察要點檢查幼兒指甲，指甲長了及時剪掉。

運動小器械

運動重點指導內容：沙包

目標：利用沙包進行投擲、拋接活動。

指導要點：

1)將沙包向上方拋去並眼明手快將其接住；

2)學習正確的姿勢投擲沙包：左腳前邁，右手託沙包用力向前扔去；

3)小朋友面對面互相拋接沙包。

集體遊戲放假你投我擋招財進寶招財進寶你投我擋

操節目標：做操積極熱情，精神面貌好。

措施：教師用自己的情緒帶動幼兒，並時刻提醒孩子面帶微笑。

遊戲

內容、要求及材料內容：快樂的冬天

目標：根據幼兒對冬天的認識以及觀察冬季景象，練習畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達出對冬季的喜愛。

材料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。

指導方式教師示範，幼兒繪畫過程中進行巡迴指導。

學習集體活動放假健康：

冬天別冷着音樂：

雪花計算：

小小設計師語言：

冬天是什麼

放假舞蹈：

賀新年美術活動：

冬娃娃音樂遊戲：

冬天來啦體育遊戲：

家長工作

1、鼓勵孩子每天堅持上幼兒園參加體鍛活動。

2、與孩子討論冬天保暖的方法。

3、安排好工作準時參加運動會。

個別幼兒工作針對體質弱的幼兒加強體育鍛煉。

幼兒園周工作計劃12

為了讓各位老師在擔任幼兒園中班教育工作當中，要將安全工作放在首位。為貫徹落實《幼兒園安全管理規範》，現將十一份的工作計劃如下：

（一）教師應做到：

1、堅持每天晨檢：確保無危險品入園，嚴禁孩子外出。

2、確保教室通風，乾淨，確保區域安全，衞生，定期進行玩具消毒。及時預防傳染病發生，以確保一人一巾一杯，督促學生之間不要相互交叉使用。

3、嚴格書寫交班記錄，及時報告班級人數、學生狀況等情況。

4、午睡時間及時檢查教師是否有危險品，巡查幼兒的睡眠習慣，如有矇頭情況要及時糾正。

5、户外活動，老師要仔細檢查場地的安全，消除不安全因素，以確保兒童安全。

（二）教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽台。

2、為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到、不跳台階。

3、讓孩子們不跟陌生人説話，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離開大人。

4、孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處，避免造成傷害。

5、户外活動時候要做到互相謙讓，不擁擠，同學之間要互相監督，確保兒童的安全。

6、教育幼兒不要手碰電插座等電器。

7、通過認知活動，教育幼兒不要將紙團、釦子等物放在口鼻等處。

8、教育幼兒識別交通標誌。

9、深化幼兒對危險品的認識。

10、教育兒童分清是非，通過辨別是非，提高他們的安全意識。

11、幼兒學習家庭住址，電話號碼，父母姓名，讓知道特殊情況撥打電話號碼110，119，120等。

具體的各項幼兒教學活動要自然進行，通過多種形式教學，幫助幼兒懂得自我保護，確保幼兒真正安全。

幼兒園周工作計劃13

行政管理

1.配合做好20xx年人大換屆選舉前期準備工作；

2.全園親子秋遊活動督導；

3.幼兒園領域組活動督導；

部門工作

教研部——領域組展示活動、新教師半日活動督導、美工坊材料採購及環境創設；

科研部——科學書友會活動；

年級組——大班：週一主題審議、集體備課、週三15:10服務外包入園動漫展示互動活動、親子秋遊；中班：集體備課、親子秋遊；小班：主題審議、集體備課、親子秋遊

宣教部——環境組11月主題環境商討、信息組資料規整、翰林寶貝生日會；

親子部——悦讀園早教試課、週五13:00-16:00第八屆家委會會議；

辦公室——幼兒園安全管理家長調查問卷下發、局域網資料檢查、“安全教育精品課程”徵集；

培訓組——主題講座：正面管教（週三15:45xx小學）、名師科技專家講座《走進“觀察-解讀”》學習（週四16:15全體教師多功能廳）、沙盤遊戲團體專業督導（週五13:00楊xx xx小學心理中心二樓團輔教室）、教師心理講座（週五15:00馮xx xx小學3C階梯教室或星之海報告廳）。

後勤總務

1.消防維保檢查；

2.户外體育玩具標籤製作；

3.幼兒膳食督導；

4.幼兒園重要部位監控覆蓋情況自查。

衞生保健

1.做好換季時的各種疾病的預防工作及加強消毒工作指導督導；

2.全園月底衞生大檢查；

3.召開第二次夥委會會議；

4.做好體弱兒、肥胖兒等情況統計及管理登記工作。

財務

1.教育局審核民辦幼兒園政府補貼；

2.國庫支付中心各項支付。

周別午別

週一

週二

週三

週四

週五

上午

大、中、小班

親子秋遊

班級活動督導

班級活動督導

10:10翰林寶貝生日會

領域組活動觀摩

下午

16:15年級組主題審議、集體備課

13:15每週例會

14:00夥委會會議

15:10服務外包入園動漫展示互動活動

15:45主題講座：正面管教

13:15科學書友會活動

13:00第八屆家委會會議

幼兒園周工作計劃14

一、本週工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，並學會安靜傾聽別人講話；

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

4、認識新教室的環境，瞭解各區域的位置（説説新教室與以前教室的異同），並與新老師建立良好的關係，形成信賴感；

5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規；

6、認識班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並_上的規章制度；

7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假

語言活動：我們的新教室

社會活動：值日生分工

音樂活動：值日生歌數學活動：順數、倒數

英語活動：複習簡單的問候語

户外活動：複習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）

遊戲活動：一起玩玩以前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）；

漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並説説存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸；

三、其他工作

1、環境佈置：佈置新教室環境

2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的牀位與座位。

3、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕説話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

（1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

（2）準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

（3）進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園

幼兒園周工作計劃15

一、本週工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。

一、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

二、能用完全的話講述暑假興奮的事情，並學會安靜聆聽他人講話;三、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;四、熟悉新教室的環境，瞭解各區域的位置(説説新教室與之前教室的異同)，並與新老師建立良好的關係，構成信賴感;五、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規;

六、熟悉班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的規章制度;七、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活(動：順數、倒數)

英語活動：温習簡單的問候語

户外活動：温習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

遊戲活動：一起玩玩之前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落並説説存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸;

三、其他工作

一、環境佈置:佈置新教室環境

二、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的牀位與坐位。

三、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕説話、輕輕拿放東西。

四、家長工作：

(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園