小學政教處工作計劃15篇

時間流逝得如此之快，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的小學政教處工作計劃，歡迎閲讀與收藏。

小學政教處工作計劃1

一、指導思想

深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，把立德樹人作為政教工作的根本任務，更新觀念，轉變作風，強化管理，團結協作，切實加強學校德育工作，努力打造平安和諧校園，開創學校德育工作新局面，培育知行合一、德技並重的合格人才。

二、工作內容及措施

（一）德育工作

1、加強德育隊伍建設，建設一支較高水平的班主任隊伍。協助校長選聘20xx—20xx年度班主任；組織班主任學習《教育部、人社部關於加強中等職業學校班主任工作的意見》，修訂學校《班主任崗位職責》，進一步明確班主任的工作職責，完善班主任日常管理制度，提高班主任的責任意識和服務意識，轉變班主任工作作風；完善班主任工作考核獎勵制度；組織德育工經驗交流會，實施班主任“老帶新”制度；探索班主任到企業實踐方案；繼續開展尋找“我身邊的優秀班主任”活動；重點檢查督辦班主任每日“四進”和每週日“六查”完成情況。每日“四進”指：進教室、進寢室、進清潔區、進隊伍；每週“六查”指：查人數、查儀表、查校卡、查翼校通記錄、查手機、查週末活動。

2、組織好德育活動。本學期將以“做職中最美學生”活動為中心，圍繞民族精神、理想信念、道德品質、職業素養等四大德育體系組織開展活動。

一是繼續組織“三愛”“三節”“四德”教育活動（三愛：愛學習、愛勞動、愛祖國；三節：節糧、節水、節電；四德：做一個有社會公德的人，做一個有職業道德的人，做一個有家庭美德的人、做一個有個人品德的人）；

二是繼續開展包容、誠信、孝敬、知恥四項傳統美德教育；

三是組織開展“實現偉大中國夢”民族精神教育；

四是開展“不放棄努力，每天進步一點點”奮鬥進取精神教育；

是開展責任意識、團隊意識、禮儀意識等職業素養教育，同時，本學期還將繼續開展無煙學校創建、女生青春期生理、心理健康教育活動；繼續協助組織開展第二課堂和學校藝術團工作；圍繞“學生每天活動一小時，每節課前一首歌”的目標，繼續深入開展體藝工作，進一步加強課間操管理，提高課間操質量。

3、構建德育體系。成立家長委員會，進一步完善學校、家庭、社會三結合的德育體系，繼續組織開展好“課外訪萬家”活動；進一步完善週末學生管理制度，與住校生簽訂《週末申請住校學生管理責任書》；做好中秋節、國慶節、寒假等節假日下發《致家長一封信》工作；逐步完善家校通平台，加強學校與家長的聯繫；進一步加強與居委會、派出所的聯繫，營造良好的周邊育人環境；進一步健全校內德育工作網絡，規範教師值日值班行為，形成教書育人、管理育人、服務育人，齊抓共管、全員育人的良好局面。

4、制定學校德育管理制度，形成學校德育長效機制，有序開展學校德育工作。

（二）學生管理工作

1、學生儀容儀表。班主任要嚴格按照《恩施市中等職業技術學校學生儀容儀表要求細則》對學生的儀容儀表進行檢查，發現不符合要求的要立即按要求按程序組織整改。

2、手機管理。本學期學校制定了《恩施市中等職業技術學校手機管理制度》，各班級要組織學習，加強宣傳，耐心解釋，熱情服務。

3、環境衞生。各班要落實環境衞生“三掃三查”制度，政教處組織開展文明衞生寢室評比活動；消除校園內臟、亂、差現象；繼續落實“愛國衞生日”活動（每月最後一週的星期五），落實“門前四包”管理責任書相關內容。

4、文明禮儀教育。各班級要組織學生學習《恩施市中等職業技術學校校園禮儀常規》，並對照相關要求組織學生訓練，進一步強化學生良好行為習慣和良好文明禮儀教育，培養學生綜合素養。

5、女生教育與管理。本學期政教處將集中14級女生專題講座活動。各班主任要自行組織女生會議，精選案例，開展女生青春期生理、心理健康教育、自尊自愛自重教育。

6、本學期將重點加強學生就餐、就寢秩序的管理，開展“光盤淨桌”活動，培養學生良好的就餐、就寢習慣。

7、加強學生安全文明上網教育，培養學生良好的網絡道德，要教育學生文明使用網絡，注重網絡安全。

8、特殊學生羣體的教育幫扶工作，本學期各班級要把單親、留守、孤兒、殘疾等特殊學生登記造冊，分配到科任教師，開展談心或家訪工作，為他們解決學習和生活上的困難。

9、做好學生的操行評定及“優秀學生”、“優秀學生幹部”等評選工作。

10、研究學生會管理機制，加強學生會幹部培訓，讓學生會幹部全面參與學校管理工作。

（三）安全工作

1、以排查重大矛盾糾紛和消除重大安全隱患為重點，以培養學生良好行為習慣、增強學生自我保護能力為方針，以杜絕安全責任事故發生為目標，全面加強綜治、安全工作。

2、牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重於泰山”的意識，健全安全管理機構，完善安全管理措施，組織應急疏散演練，組建學校巡邏隊，執行學校突發事件報告制度，做好預防和處置工作。

3、堅持“安全第一、預防為主、教育為先”的方針，切實加強學生安全教育。本學期安全教育的重點內容有：生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、實習見習安全、網絡安全、防溺水、防疾病、防校園傷害、防恐怖等，班主任要務實上好安全教育課和心理健康教育課，不走過場、不搞形式。

4、認真開展形式多樣的“六五”普法宣傳教育活動，組織班主任進一步學習《學生傷害事故處理辦法》，提高班主任法律意識和法律水平，積極開展學生心理諮詢工作，掌握學困生的思想動態，杜絕學生違法犯罪行為。

5、進一步加強值班值日工作。

小學政教處工作計劃2

一、指導思想：

本學年，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設;狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，着力培養學生的自主意識與責任意識，着力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新台階。

二、重點工作：

(一)加強隊伍建設，引導正確育人意識。

“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，積極創造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生髮展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續組織好每月一次的班主任工作會議。指導班主任有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。

強化自主意識，培養隊幹綜合能力。做好新一屆隊幹部的選拔工作，堅持完善隊幹部例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓，積極發揮隊幹部的作用，為全體學生樹立典型。

(二)狠抓規範養成，培養良好行為習慣。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規範》以及校紀校規，並做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、開展多種形式教育。

利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衞生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

3、推行值日護導制度。

繼續推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，並對這兩項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。繼續發揮學生自主管理的主體作用，對各班的衞生、文明禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情況進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每週一公佈，每月一小結，對評比考核優勝的班級頒發流動紅旗，使全校形成比學趕超的良好氛圍。

4、強化德育板塊建設。

切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正盪滌孩子的心靈，促進學生健康自主發展。

小學政教處工作計劃3

一、指導思想

堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養，學生的文明素養為重點，深入開展校園一日常規及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使教師的個人素養得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發展。

二、中心工作

以構建學生髮展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規教育、養成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規範班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不同層次德育工作者的專業成長。

三、工作要點及措施：

（一）嚴格常規管理，促進良好校風的形成

1、做好學生路隊、衞生、課間操及眼保健操、衞生的檢查評估工作。實行政教組長值日製度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處。每月評比時採用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數，反饋給學生採用星級評價。

2、組織開展好班隊會。要求各班級按規定的主題組織召開班隊會，並對開展情況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，並將檢查情況及班隊會材料檢查成績一併計入班級及中隊量化評估。

3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級佈置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。

4、出好每月一期的黑板報。規定每期主題，定時檢查評比。

（二）加強家校聯繫，促進學生健康成長

1、充分發揮家長委員會作用，開展系列活動。根據教育局要求召開相關的會議，開展活動。

2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時佈置教室，會前交班主任及任課教師發言材料，會後上交材料。以後每月召開一次部分家長家長會，並於月底上交材料，時間自主確定。

（三）開展各項活動，促進學生成長

1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。

2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。併力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。

3、進行廣播操比賽，規範學生的做操行為。

4、學生成長檔案袋評比。

5、針對節日、紀念日開展相關活動。如 “中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開展愛國主義、傳統文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。

6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小製作、作文評選等。

（四）進行培訓學習，提高德育工作水平

1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養及工作能力。

2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確責任，既協助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規工作。

（五）組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。

（六）充分利班級博客。及時上載資料、定期檢查評比。不斷充實內容，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平台，家庭、學校、社會三者聯繫的紐帶。

（七）加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課餘生活。

附：每月工作安排：

九月份：

1、制定政教工作計劃，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃，檢評各班(中隊)工作計劃。

2、重新劃分各班衞生區。

3、各班進行衞生大掃除，政教處進行檢查。

4、培訓學生文明督查員。

5、進行中隊輔導員護導分工。

6、黑板報檢查。

7、班隊會開展情況檢查。

8、班級博客管理使用情況檢查。

9、反饋各種檢查情況。

10、政教處每週進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

11、各班召開全體學生家長會。

12、健康校園申報工作及檔案的整理。

十月份：

1、政教處每週進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2、黑板報檢查。

3、班隊會開展情況檢查。

4、檢查文明督導員執勤情況。

5、評比九月份班隊會材料並反饋。

6、反饋各種檢查情況。

7、各班召開部分家長會。

8、舉行秋季運動會。

十一月份：

1、政教處每週進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2、黑板報檢查。

3、班隊會開展情況檢查。

4、評比十月份班隊會材料並反饋。

5、反饋各種檢查情況。

6、班級博客管理使用情況檢查。

7、各班召開部分學生家長會。

8、進行廣播操比賽。

十二月份：

1、政教處每週進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2、黑板報檢查。

3、班隊會開展情況檢查。

4、評比十一月份班隊會材料並反饋。

5、反饋各種檢查情況。

6、各班召開部分學生家長會

7、迎接縣局督導檢查。

一月份：

1、做好放假前的各種準備工作。

2、檢查班級放假時教室情況。

3、下發致學生家長的一封信。

4、統計彙總反饋各班級中隊成績。

小學政教處工作計劃4

一、指導思想：

本學期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內容，以培養“志高存遠、品學兼優、身心健康、特長彰顯”的中學生為德育育人目標，重視學生安全教育，並以養成教育為主，全面做好學生的思想教育及管理工作，最終實現學校“辦幸福教育，創沂蒙名校”的發展目標。

為體現本學期工作的指導思想，實現德育育人目標，根據我校實際情況，主要工作要點如下：

二、政教重點工作、常規教育常抓不懈

抓安全，為學校穩定發展奠定基礎；抓學生管理，為學生身心健康發展提供保障；培養習慣，養成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學習等習慣。

1、加強安全教育，落實安全措施。

以校園安全為主題，每週開展安全自查、隱患排查；每月一次安全主題班會；定期舉行安全教育周活動；開展好消防、災害安全疏散演練；通過班會、致家長一封信等形式，加強對學生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學會自救、保護，確保校園安全萬無一失。

2、抓好行為規範教育。

各班要利用班會對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。

3、開展養成教育，奠定學生成功幸福的基礎。

本學期繼續開展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導學生養成好良好的個人習慣，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎。

4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。

通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學生從中體驗教育的幸福，為學生的身心發展提供強勁的動力源泉。

5、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向。

引導學生樹立崇高的人生理想和奮鬥目標，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學校團委共同組織開展演講、徵文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯繫起來，為學生走向成功指明正確的方向。

三、加強班主任隊伍建設。

根據新學期學校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結經驗，完善具有我校特色的班主任培養體制。

組織班主任學習領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且着力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理；並讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悦與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數。

四、抓好學生幹部管理，突出學生自主管理地位。

本學期通過選舉、調整學生會幹部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理，突出學生在管理上的主體地位，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，並通過學生幹部的合作交流，帶動全體學生綜合素質的全面提高。努力使學校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。

五、搞好校園文化建設，營造幸福校園氛圍。

以學校新教學實驗樓的建成使用為契機，充分發揮環境育人的作用。通過美化校園環境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的温馨與和諧，讓學校的一草一木，一牆一壁都是幸福的載體，每一個牆角都充滿生機與活力，每一名學生都以在街道一中學習而自豪，時刻感受到校園內的一切帶給他們的幸福。

六、着眼活動發展個性，培育幸福學生。

一是開展多種形式的德育活動。可以圍繞“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基於此，我校學生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮着校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現得淋漓盡致。因此本學期政教處、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或徵文比賽，搭建多元舞台，讓每一個孩子都能在舞台中得到鍛鍊，得到展示，得到成長。

二是開展身心統一的幸福活動。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞台，比如學校播音員隊伍、學校籃球隊、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等；為了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸福快樂，同時也收穫體育、藝術、科技等特長，本學期開始開設特色活動，比如學校田徑隊、乒乓、美術（書法、繪畫）、音樂（舞蹈、民樂）手工製作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本着“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設置，學生按自己的意願參加活動，每週固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶着濃厚的興趣參加活動，體驗着活動給帶來的快樂，享受着活動帶來的幸福。

七、構建德育工作體系，規範德育工作檔案。

繼續堅持學校領導、政教處、團委、年級組、班主任構建的工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯合，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效，創造輕鬆愉快幸福的工作氛圍。

同時，平時多積累學校、年級組、班主任、學生德育工作的有關資料，及時收集、規範管理，編輯成冊。

小學政教處工作計劃5

1. 8月31日

請班主任負責本班教室衞生、包乾區衞生、走廊衞生（班主任）環境佈置工作，請班主任老師在學生開學報到之前，也就是今天會後整理佈置好教室。（桌椅、物品、衞生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃乾淨無紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦乾淨並寫好歡迎標語。）

辦公室衞生（副科教師）

宿舍衞生（有宿舍教師），以及宿舍有關問題（水電設施）；

各專用教室負責人負責專用教室對電、牆壁、電器設備、窗户、黑板等安全部位做好安全排查工作。

下午三點前完成這一系列工作。

2. 9月1日 上午

（不要馬上放回家）上好本學期的第一節主題班會課。對學生進行環境衞生教育、入學教育、安全教育進（行安全教育，交通安全、防溺水安全等）、養成教育等。學生的行為規範教育，學校的規章制度、杜絕學生到校門口伸出手到外面買東西等。以及學生的暑假生活彙總，班主任新學期寄語（結合本班實際情況，有針對性），可以發白紙，師生互動版塊（比如留言區、暢所欲言欄等，鼓勵學生將不好意思當面説的通過留言來表達，便於教師掌握學生實際情況。特別是任課老師要多利用此版塊，加強與學生的日常交流。不同於通知欄）有些問題可以提出來。學生幹部彙總，班幹部（班長、副班長、學習委員、體育委員、衞生委員、紀律委員等）、抬飯抬菜人員上報。

9月1日下午進行家訪，可以進行電話家訪，有正對性的家訪，範圍可以小點，比如早上未報到的，單親家庭，留守兒童等

3. 9月2日

早上學生來學校後，安排學生進行大掃除，衞生死角，玻璃，但是要注意安全。9點前將清潔區衞生打掃乾淨，開學期間過往的人比較頻繁，各班主任老師還需安排得力的學生監督管理好本班的包乾區，保證校園乾淨整潔。政教處於上午9：30和下午4：00前進行檢查。

9月2日下午將家訪記錄表（學校文稿紙）彙總至我處。班主任將各班學生暑假突出事蹟（如參加較高層次競賽獲獎、受到校外表彰、好人好事等）彙總至我處。

4.9月6日 早上8點半 開學典禮

其他：保險清單等問題

上交文件：班主任工作計劃、班級安全計劃、學生名單

小學政教處工作計劃6

一、重點工作及措施

（一）重點做好學生的安全工作。本學期，學校與家長簽定安全責任書。積極做好防震、防火、防水等知識普及和技能訓練，各班按照學校安排召開好安全主題班會。總之，學生的安全工作要天天講、天天抓。(強調對班主任、任課老師在學生安全事故的預防和處理中的責任)

（二）配合少先隊做好建國65週年活動。德育活動中，發揮少先隊在德育中的主體地位。第一，少先隊要結合傳統節日、紀念日，開展千名名家進校園、五個一活動。在五個一活動中，除了抓好平時的活動外，利用端午節、清明節等節日引導學生自主開展五個一活動。第二，本學期要積極開展八類羣體工作，班主任和導師每月以表格形式上報工作簡要。

（三）學校心理諮詢室與學生成長導航站成立並開展工作。本學期，認真總結前期知識經驗，成立學校的心理諮詢室和學生成長導航站並開展工作，在理論普及、個別輔導中團體輔導等方面積極開展工作，尤其要在心理諮詢行動研究和學能訓練方面做好經驗的積累和理論研究，積極參加市區課題研究。嘗試開展班主任心理健康研究，以減輕班主任的心理壓力。

二、常規工作及措施

（一）學生常規、衞生的檢查與反饋，開展好3月份常規強化月的檢查評比工作。2月底—3月份是新學期常規強化月，首先召開好新學期的首次班主任會，要求班主任嚴格要求並積極引導學生儘快投入到新學期的工作中，3月份常規強化月中，重點在對學生樓內跑鬧和喧譁進行檢查監督，要求學生右行禮讓、輕聲慢語，從各方面評比出優秀班級，錄像示範，表彰獎勵。在日常要抓好學生的常規管理，重點是在學生文明禮儀、入放學隊、課間表現、環境衞生等方面進行管理，抓好典型，樹立標兵。同時要抓好紀律、衞生督察隊員的培訓工作。

（二）年級團體量化評比。（同評比以往學期）每月量化評比中，及時作好對年級的反饋，對優秀的班級及時推廣經驗，對個別需要加強的班級採取個別交流的方式開展工作。發揮優秀班主任的作用,自願組成幫扶對子開展活動。

（三）加強班主任隊伍建設，每月召開班主任例會。學期中，制定出台《班主任管理工作規範》，明確每天干什麼、每週幹什麼、每月每學期幹什麼，使工作規範化，減輕班主任負擔。繼續加強班主任的理論建設，定期開展多種形式的班主任工作經驗交流活動，以敍事研究的方式，通過廣泛採集班主任在班主任工作過程中的案例，達到整體提高班級管理水平、努力促進個人成長的目的。本學期，繼續做好班主任班級管理案例的徵集並爭取結集出版，雙週的週四下午5點以前每個班主任要以電子稿的形式將個人班級管理案例或者班級管理隨筆、心得體會等發到郵箱z。

（四）親子共成長活動按計劃授課。根據市區教育局關於家長學校開課活動的要求，認真開課，積極參加上級以及學校有關家庭教育與心理諮詢教研和培訓活動。3月、6月開課兩次（4課時）。採取專家集中授課和班主任進行班級授課想結合的方式，對班主任的班級授課。要作好授課前教案編寫的指導和授課後的總結工作，爭取授課取得家長更廣泛的歡迎，同時有更多的教案參加上級評選，對在家長學校授課中表現突出的班主任，優先推薦上級家長學校有關評選。

三、創新工作

（一）學校心理諮詢室暨學生成長導航站成立並創新開展工作

該工作以按照以下議程開展：

1、成立階段（2月份）

（1）建立健全制度，硬件設施配備；

（2）吸納、帶動2—4名熱心心理諮詢、學能工作的年輕教師作為學校家庭教育的骨幹師資力量。

2、宣傳階段（3月份）

（1）通過召開家長會進行宣傳，同時印發給家長的一封信，向家長進行宣傳，讓家長知曉學校該工作的情況；

（2）開展市區心理諮詢課題研究；

（3）開展學生學能培訓的探索。

3、工作階段（3月份）在校內通過講座、宣傳欄進行知識普及，同時接受家長和學生的來訪。

4、作好過程資料的積累，並及時總結該工作。

附：每月活動主題及主要工作

2、3月份----常規管理強化月

1、召開班主任會，佈置開學常規管理事宜。

2、培訓督察學生，加強學生管理。

3、慶祝三八婦女節。

4、採集班級管理案例。

5、成立學校的學生成長導航站。

6、家長學校開課

四月份—愛我風箏都，做文明小公民

1、對3月份常規強化月進行評比表彰。

2、召開班主任會。

3、開展風箏節有關活動。

4、八類羣體開展工作。

6、採集班級管理案例。

5月份---勞動最光榮

1、召開班主任會

2、開展勞動教育主題班會。

3、開展千名名家進校園活動。

4、採集班級管理案例。

6月份-----高高興興迎期末

1、採集班級管理案例並進行總結評比。

2、期末總結表彰。

3、家長學校第二次開課。

4、期末家長會。

5、放假典禮

小學政教處工作計劃7

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衞生工作。

二、主要工作及措施

（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

（二）加強文明禮儀教育

1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衞生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衞生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示範性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

2、淨化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的淨化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、佈置有教育性、整體上有陶冶性。

（三）加強養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊幹部等對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衞生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

（四）搞好學校衞生工作，展示學校對外窗口

1、提高學校健康衞生教育質量。進一步使健康衞生教育與學生的健康衞生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衞生習慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、採取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衞生，力爭全校近視率控制在30%以下。

4、培養良好的個人衞生習慣，堅持每日個人衞生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見並傳染病的防止工作。根據不同季節開展衞生講座，發揮衞生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立彙報制度，防止傳染病的蔓延。

三、活動安排

九月份、

1、根據班級變動，重新劃分班級衞生區，明確打掃職責。

2、學校進行新學期全面性大掃除。

3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。

十月份

1、“迎國慶”全校大掃除。

出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

十一月份

1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

2、個人衞生檢查抽查。

3、舉行文明禮儀知識競賽

十二月份

1、預防冬季流行病，進行健康衞生方面保健教育。

2、“迎元旦”全校大掃除。

3、各班對學生進行保護視力的教育，並矯正讀寫姿勢。

4、出一期慶祝元旦的黑板報。

一月份

1、做好學期結束衞生工作。

2、提醒學生在假期裏，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

小學政教處工作計劃8

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衞生、進餐習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成荷城小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展紮紮實實的整頓教育，前兩週下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規範》、《守則》及學校的紀律、衞生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規訓練。

2、加強基礎教育，培養文明學生。

（1）深化愛國主義教育。繼續規範每週一的升旗儀式，做到學期有計劃，週週有主題。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學校的傳統活動科技藝術節，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

（2）狠抓養成教育。從《小學生日常行為規範》、《荷城小學一日常規評比要求》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規範評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，並督促整改。本學期的常規管理包括紀律、衞生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班報、管理七項。加強校內文明監督崗的作用，改變和規範部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規範”訓練月活動，訓練有主題，並評選行規示範班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衞生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選出一批文明之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環境，強化環保意識，做到“淨、綠、美、優”四化，各中隊要根據自己的實際佈置好班容，做到長期保持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據《一日常規評比細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

（3）強化安全衞生工作。學校將以抓好食品衞生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防範於未然。學校將繼續加強“不許三無食品進校園”教育，抓好學校衞生安全教育工作。

（4）開展心理健康教育。多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、諮詢、等形式進行心理健康教育。結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

（5）加強法制教育。採用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

3、加強社團建設，豐富校園文化

(1)繼續組建學生社團。學校將在上學期成立的學生社團的基礎上，讓有一技之長的老師繼續創建新的社團，將全校學有特長的學生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學生的身心、活躍小校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

(2)評選明星社團。為了確保社團的順利開展，各社團建設要做到五有：有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導師、有活動總結。同時充分利用社會資源，辦社團，發展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發展。

4、調動各界參與，發揮整合優勢

(1)提高家教水平。繼續按規範化要求辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實，內容針對性，並且認真做好資料蒐集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯繫。班主任老師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與後進生家長的經常性聯繫。

(2)營造良好環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。

5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。

四、具體安排

9月份

1.學期初整頓教育，規範學生紀律、衞生、進餐、兩操等要求。

2.抓學學生文明禮儀教育。

3.規範學生路隊紀管理。

4.隊列、行走訓練.

5.考核學生《荷城小學學生一日常規》以及制度的掌握情況。

6．慶祝第二十八個教師節活動

7．開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛的老師

8.總結本月學生常規。

十月份

1.國慶61週年慶祝活動。

2.班主任培訓，組織外出考察、交流學習。

3．組織學生參加社區實踐活動

4．一年級新隊員入隊工作

5．開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國

6.總結本月常規。

十一月份

1．“荷城之約”系列活動

2.魏書生的養成教育講座。

3．舉行法制講座，強化安全教育；開展“11.9”消防知識競賽活動。

4．開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題：我愛我校

5.總結本月常規。

十二月份

1.迎“元旦”系列活動。

2.班主任培訓。

3．舉行心理健康教育講座。

4．開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年

5.總結本月常規。

一月份

1.期末複習。

2、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報三好學生、優秀學生幹部名單。

（3）班主任工作總結。

（4）主題班會材料

（5）學生評語

3.總結本月常規。

小學政教處工作計劃9

一、工作思路

本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。

二、工作目標

1.繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衞生習慣。

2.加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

3.班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每週一開好班會課，學校組織檢查評比後通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。（搞法制講座等形式）

5.繼續抓好學校體、衞、藝工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

三、工作措施

1、切實抓好安全值周，學校每週安排學校^領`導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

1.構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯繫。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

2.學期初各班級要對學生開展紮紮實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規範》、《學生守則》及學校的紀律、衞生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

3.繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

4.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衞生、班隊會、課間操操、黑板報等。

5.切實抓好少先隊工作。一是要繼續抓好少先隊幹部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦、競職演説、民主投票、學校把關等力爭把樂於奉獻、敢於負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要做好新隊員入隊工作。四是繼續搞好每週的中隊活動。五要做好學校網站宣傳教育活動。

6.進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校網站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。

7.本學期將以班級為單位，開展校運會，慶十一國慶節文藝匯演、元旦文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

8、教師摩托車、自行車、學生自行車按指定地點放。

四、具體安排

九月份

1.行為習慣養成教育；

2.抓學學生文明禮儀教育。

3.主題班隊會：安全教育專題會

十月份

1.國慶60週年慶祝活動。

2.班主任經驗交流會。

3.《小學生日常行為規範》考核

十一月份

1.校運會。

2.黑板報評比。

十二月份

1、主題班隊會現場觀摩

2、元旦文藝節目匯演

一月份

1、檢查評比班隊會活動的記載

2.評模範班主任

3.各種材料

小學政教處工作計劃10

指導思想：

認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規範教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規範的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。

工作重點：

一、學生教育活動

以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

（一）、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。

1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。

3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。

（二）、深化校園文化建設——營造“温馨家園”。

挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教於樂、文明向上、各具特色的校園文化。

1、繼續開展“温馨家園”班級佈置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級佈置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。

2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境佈置，積極開展課餘活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

（三）、實施環境教育——創建省“綠色學校”。

上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：

1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。

2、活躍環保活動，以學生“綠色徵文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

3、做好各項台帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”。

1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。

2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

3、繼續借鑑星辰“青春在線”的德育模式，依託“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少於三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

（五）、常規教育活動。

1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視台、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

2、安全教育常抓不懈。

3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。

二、德育隊伍建設

（一）加強師德建設

1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

（二）加強班主任隊伍建設

1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事蹟，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

三、深化德育研究

1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續着力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規範，更富有實效。

3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，並形成一定的理論依據。

4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

活動安排：

九月份：

1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事蹟，研討一年級班主任工作。

3、開展XX年度“紅領巾讀書讀報徵文”活動。

4、完成班級佈置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。

5、研討“文明班級”考核細則。

十月份：

1、學生行為習慣教育，營造“文明校園”。

2、安全教育。

3、高級部“成長論壇”主題活動。

4、結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。

5、新班主任培訓活動。

十一月份：

1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。

2、舉行班級佈置交流、評比活動。

3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優辦法”。

4、“家長在線”主題活動。

5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課餘生活。

十二月份：

1、安全教育。

2、組織習慣教育的評優活動。

3、特殊學生座談會。

4、學習“‘社會主義核心價值觀’培養社會主義榮辱觀”主題活動。

5、“我的教育故事”主題徵文交流活動。

一月份：

1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。

2、開展師德調研。

3、班主任工作考核評優。

小學政教處工作計劃11

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1、在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衞生、進餐等習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成實驗小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

5、積極準備迎接省德育示範校驗收。

三、工作措施

1、加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規範為核心。加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。考評結果與班主任獎金掛鈎，跟評先、評優掛鈎。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。

2、繼續深入開展《小學生日常行為規範教育》。學期初各班級要對學生開展紮紮實實的整頓教育，前兩週下午班隊課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規範》及學校的紀律、衞生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理，重視崗位隊伍建設，將小學生規範抓細、抓嚴、抓實。

3、充分發揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衞生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學學生日常行為規範》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

4、繼續開展“養成教育、感恩教育”的主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育；對錶現優秀的學生分別評為“禮儀之星”“孝順之星”“環保之星”“勞動之星”等“希望之星”，學校將頒發榮譽證書，發揮模範作用。

小學政教處工作計劃12

一、指導思想：

本學期學校的德育工作以黨的“十八大”教育方向為指導，以養成教育為目標，本着服務學生，為學生的人生成長鋪路，為學生未來的發展、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實際出發，積極開展切合我校實際的德育工作，努力使德育工作務實而有效，營造和諧健康的校園氣氛，培養德、才兼備的合格人才。

二、工作目標：

幫助學生形成良好的行為習慣、意志品質和心理素質，提高文明素養，使學生成為有知識、明禮儀、守法紀的合格中學生。

三、工作重點：

1、培養學生處理問題的正確意識和能力，嚴防校園暴力。

2、培養學生良好的行為習慣，克服吸煙、賭博、沉迷網絡等陋習。

3、教育學生正確對待挫折，培養戰勝困難的堅強意志品質。

四、實施措施：

1、定期召開班主任例會。每月定期召開班主任工作會，及時總結一段時間以來班主任工作中的成績，分析並解決階段工作中存在的問題；佈置下一階段的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的工作方法和管理藝術，尤其注意指導青年班主任如何正確處理突發事件的意識和能力。

2、加強班幹部的培訓。為了使班幹部儘快勝任班主任工作的助手，本學期有計劃、有組織地開展班幹部培訓工作，認識班幹部工作的重要性；學習班級管理的知識、方法；處理突發事件的能力與技巧，同時組織班幹部進行管理經驗交流，通過交流活動，正確認識自我，取長補短，共同提高，從而有效提高班幹部的整體素質，為做好學校德育工作創造有利條件。

3、充分利用好“國旗下講話”和班會、團會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每週一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規範等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質。

4、加強學生儀表儀容的管理。全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的規定，進一步加強對學生的紀律管理，培養良好的行為習慣和健康的審美觀念，促進學生身心健康發展，營造安全、文明、和諧的班級和校園。從學生儀表儀容開始抓起，

（1）徹底整治男生長髮、大包頭，女生披肩發，染髮，塗甲，佩戴項鍊、耳環耳鍤、拖鞋，短頭（露臍）褲等奇裝異服。

（2）規定男生髮型髮式標準，統一學生裝，前不遮眉，側不蓋耳，後不到領，不留過厚過長的鬢角。

5、加強學生的紀律管理。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範》；以行為習慣養成教育為重點，以加強細節教育為手段，充分發揮全體教職工在學校教育改革發展中的重要作用，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

小學政教處工作計劃13

尊敬的的老師，親愛的同學們，大家好！

今天我為大家演講的題目是《安全伴我進校園，我把安全帶回家》。首先我要告訴大家一組資料：20xx年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過25000人，平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下。在其它安全事故方面，比如食物中毒、運動傷害、火災、溺水等，每天大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在地球上“消失”，同學們，這是多麼觸目驚心的數字啊！

注意安全，遠離傷害。作為一名小學生，生活中什麼最重要？安全！童年中什麼最重要？安全！只有保證我們生命安全，一切才有意義。

多少年來，我們學校一直把安全放在首位。從校長到班主任再到各科老師，做到了時時抓，處處抓。週週升旗課上講安全、安全課上講安全、做安全作業；在校園裏每到一處都有安全檢查警示標語；走讀生中午、晚上回家站路隊，有老師親自護送；週五全校站大路隊，有老師負責送到指定的`地點；黃土、鄖西路隊有公交車接送。可見老師為了我們的安全他們是多麼的辛苦！然而，我們還有少數同學不夠聽話，沒有按照的要求去做。比如：下課後有同學亂跑亂鬧，導致有的同學磕破發頭、擦破了腿、撞傷了眼睛……這一切都是不遵守紀律造成的啊！ 那麼，我們該怎能麼做才能讓老師放心呢？

在學校要做到：上下樓梯要慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐、不亂跑亂跳；不攀護欄；同學之間友愛謙讓、和睦相處、不鬥毆、不無事生非；不玩棍棒、不帶危險物品進校園。確保校園平安，杜絕校園安全事故。讓學校平安！老師平安！大家平安！

我們不僅在學校要注意安全，而且回到家也要注意安全。有些同學一回到家，誤認為沒人管了，可以鬆弛了。其實你千萬別大意。我曾經就親眼目睹過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎着自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。

我想：這個男孩可能是有什麼急事吧！要不然他怎麼會騎得那麼快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶着好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看着自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

故事聽到這兒，你也許會為這個孩子感到惋惜。是啊，父母養育我們不容易，我們得處處小心保護好自己。放學後回家：自覺站路隊，聽從路隊長和護送老師的教導，自覺遵守交通規則，不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧，不能三五成羣在路邊或在馬路中間逗留；在公路上行走要眼觀六路耳聽八方，不闖紅燈；拐彎十字路口要小心；不隨便走親訪友，有事先給家長報告。爭取做到讓學校放心！老師

放心！家長放心！

生命誠可貴，安全是第一。若要去違犯，後悔來不急。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。讓我們攜起手來，珍惜生命。讓我們的明天充滿陽光！充滿鮮花！謝謝大家！

小學政教處工作計劃14

一、指導思想

本學年學校工作要認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規範、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。

樹立“迴歸生活、迴歸生命；重塑倫理、重建理想；平實樸素、紮實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性；積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新XX作出我們教育工作者應有的貢獻。

二、工作思路

1、充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。

2、建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的幹部教師隊伍，為德育工作提供紮實的基礎保障。

3、創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。

4、積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。

5、建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。

6、重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。

7、開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最嚮往的地方。

三、工作舉措

（一）抓好隊伍建設強化責任意識

1、要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

2、抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨幹力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰鬥力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生幹部的作用，藉助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。

（二）重視課堂德育強化學科滲透

各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”：

（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。

（2）要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。

（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。

（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。

（5）要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞説教。

（三）重視心理健康播撒心靈陽光

健康主要包括生理和心理兩個方面，隨着社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待於我們去研究、去探索。目前，我們學校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。

（四）豐富活動形式抓好主題教育

1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿於日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每週進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。

2、積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中藴藏着寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中瞭解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閲歷。

（五）緊抓養成教育提高德育實效

1、抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫儘快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規範》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話説得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。

2、完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。

（六）發揮整合優勢形成教育合力

1、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯繫本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。

小學政教處工作計劃15

一、本學期德育工作指導思想及原則

本學期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設，突出學校德育特色”為中心，以學生的道德價值觀教育、養成教育、禮儀教育、感恩教育為重點，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，紮實有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學生的思想道德水平。

二、具體工作措施：

(一)加強學校德育常規管理

本學期，我校德育工作的開展將突出“以教育學生，開導學生，規範學生行為習慣”的指導思想，讓學生從日常生活的細節方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀”的合格的中學生。

因此，我校在本期將加強對學生日常行為習慣的管理，具體措施如下：

1、進一步完善學校德育工作網絡。形成以學校行政為核心，政教處、團委會為龍頭,團委會書記、各年級組長、班主任，全體教職工(含生活老師)共同參與的學校德育教育工作體系。

2、加強班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，兩週一次，每次2節課時間,每次有主題,形式多樣化。

3、進一步完善班主任崗位職責，工作條例，考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據。

4、加強學生常規管理根據《中小學生日常行為規範》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育,開展學生禮儀行為養成教每週根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衞生等方面評價每個班級,評出流動紅旗（分兩類：紀律流動紅旗、清潔流動紅旗），每週/為您整理在全校公佈，激勵先進,鞭策後進。花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脱口而出，文明行為隨處可見”的習慣，同時狠抓清潔衞生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衞生監督崗”制度。

5、進一步規範升降旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神。

6、重視和加強德育後進生的轉化工作，建立幫教機制。

7、根據每月教育重點和班級實際，生動活潑地、有計劃地組織好每週一次的班會課，嚴格檢查。

8、認真落實每週一節心理健康教育課，專門設置心理輔導老師劉**老師，建立心理諮詢箱，開設心理諮詢室，開好講座,加強心理健康教育。

9、加強紀律安全教育和法制教育，不斷增強學生的紀律法制觀念,提高學生自我保護意識和能力。創建安全文化、創建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時間。

**、加強學校、家庭、社會的聯繫，如通過開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

(二)規範校內德育教育宣傳工作

1、為了進一步規範並提高學校德育宣傳工作。

本學期，學校政教處、校團委、學生會將明確專人負責校園廣播工作，並由校團委書記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學校德育工作的主要平台之一。

2、繼續推行“校園課間文化活動”

從上學期開始，我校利用每週三上午課間操時間，開展的“校園課間文化活動”，在師生之間產生了極好的反響，通過這一活動的開展，不僅展示了班級風采、學生風采，而且，陶冶了學生的情操，使他們充分感受到了傳統文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設和德育教育活動的一塊重要陣地。因此，在本學期，我校將繼續推行“校園課間文化活動”，並在上期基礎上，進一步提高活動的質量，爭取更多的學生和老師參與其中，努力把此項活動開展得更加的合理，規範，有特色。

3、認真安排每週一“升旗儀式”

認真安排每週的國旗下講話，利用重大節日對學生進行適時教育，並把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內涵真正貫徹到學生的頭腦中，做到以知保行，最終達到知行統一。

4、加大對各班黑板報的檢查力度，積極組織，嚴格規範各班級板報評比。

5、狠抓安全工作，任重道遠。

在學校內，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識，着重對食品衞生安全和建築施工安全對學生進行教育，並通過心理諮詢消除或緩解地震帶來的心理問題和餘震的安全影響；學校積極和家長配合對校外的安全問題進行監督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學校還邀請交警、戒毒所、派出所等執法機關來我校利用班團隊活動時間對學生的安全進行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學生的安全進行保障。

(三)繼續加大對外信息宣傳力度。

積極將學校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網絡媒體等投稿、進一步擴大學校在社會上的影響力。

(四)學校住校生管理

隨着我校住校學生的增多，為了體現校生管理的人性化、制度化，按照省校風示範校的有關要求，本學期，我校將加大對住校學生的管理力度,嚴格住校學生寢室的管理制度，相關措施如下：

1、開學第一週，開始生活老師培訓工作。首先對生活老師強調住校生管理的重要性,要求各樓層生活老師熟悉學校住校生管理的相關制度，在對學生進行管理的過程中做到有章可循，提高住校生管理員的個人素質，體現“人性化管理”這條主線。

2、開學第二週召開一次全校住校生大會，宣講住校生管理的有關規定以及獎懲措施，讓各項規章制度在學生大腦中根深蒂固。從本期開始，學校住校部每月定期/為您整理召開一次住校生大會，對當月住校工作進行總結。

3、合理利用好公佈欄。每週星期一,各樓層管理員將上週住校生公寓檢查、考核情況公佈到公佈欄上,做到寢室管理的“公平、公正、公開”。

4、每月第四個星期，舉辦一次“學生寢室清潔大比武”活動

5、半期之內，評選一次紅旗寢室。

6、本期期末前，住校生管理人員上交個人總結的文字材料。

(五)加強學校共青團隊伍建設

本學期，學習政教處將聯合校團委將以提高廣大團員的基本素質為抓手，切實加強學生幹部的培養，提高學生幹部的工作水平和工作能力。將分批對學生幹部進行培訓，包括班長，團支部書記,衞生委員，宣傳委員，國旗班成員,廣播站成員。真正使學生幹部成為團委工作的助手，成為與學生溝通的橋樑。同時，還要抓好團員和團幹部、團員積極分子的培養和考核,抓好團籍整理工作以及團費收繳工作。做好新團員的發展工作(五月份將發展一批新團員)。密切聯繫所有的團員青年,及時發現問題,及時解決問題。嚴格把好發展新團員的關口，成熟一個,發展一個，寧缺勿亂。相關主題活動：

（1）、舉行新團員入團宣誓儀式，舉辦團知識講座，團幹培訓班，強化團員意識。

（2）、結合“公民道德建設宣傳月”活動，加強對團員青年的愛國主義教育,進一步倡導“尊師重教”的良好風尚，培養廣大學生/為您整理的感恩之情，組織各班級利用主題班會、黑板報、畫廊等形式開展以“感恩、思親以及災後心理重建”為主題的相關活動。

（3）、開展紀念“五.四運動”的徵文比賽，加強對學生的愛國主義教育。

(六)認真開展學生會工作

開學代會選出學生代表，讓學生代表行使一定的權利，使學生會工作能落到實處。

(七)強化心理健康教育，培養心理健康的中學生

為了認真貫徹落實20xx年**區學校德育工作精神，促進我校政教工作更快更好的發展，進一步加強和改進學校未成年人思想道德教育，同時，積極將德育教育工作有效的融入到學校常規管理和教學工作之中,體現我校德育工作“以人為本的思想促進學生、學校和諧發展”的原則。本學期，團委將加大青少年學生的心理健康教育，培養身體健康、心理健全的中學生，將有針對性的組織開展心理健康教育,在廣播中開設心理健康教育專欄，利用國旗下講話、櫥窗等,針對學生實際,及時疏導學生心理,使心理教育更具針對性和實效性。