初中八年級下學期工作計劃範文（精選5篇）

日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編收集整理的初中八年級下學期工作計劃範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

初中八年級下學期工作計劃1

經過一年半的教學和管理，我對現在帶的班級有了充分的瞭解，對每一位學生的情況也瞭然於心，能夠根據他們不足的地方和有優勢的地方進行有效的管理。在這個熱鬧的新學期伊始，每個人都有了新的期望，為了更好地面對幾個月後的會考，為學生進入九年級打下堅實的基礎，我將下學期的工作做如下安排：

一、學習上

學生最重要的就是學習，因此要在這一方面抓緊。首先是科任老師做好相關工作，將每一位學生的學習情況都要了解到，督促偏科的同學安排好學習計劃，將基礎知識牢記於心，做好錯題分析。

對於學習較差的學生，有計劃的談心，詢問有什麼學習上的困難，生活上能夠解決的問題儘量幫助學生解決。同時關注尖子生合理規劃好自己的時間，做好心理上的調節，不要有太大的壓力。

二、班級管理上

班級裏面總有調皮的學生和乖學生，在這一個學期，我同樣會一視同仁，不過不會再強迫學生做他們不想做的事情，而是找到他們擅長的地方去加以利用，使他們的長處得到發揮。

在上課期間還是要加強學生的紀律管理，在上課時還是要認真聽講。在新學期我想建立一個良好的獎懲制度，收集一些學生現在感興趣的東西作為成績進步、認真聽課遵守紀律的一個小獎勵，鼓勵學生積極向上，同時根據學生的性格特點制定一些恰當的懲罰，比如説不愛看書的學生讓他寫多少字的讀後感上交等等。

與此同時，在班級中開展積極地有益於身心的活動，讓學生對既能掌握知識，又能開心快樂的去學習，還能鍛鍊身體，一舉多得。

作為一名班主任，我無疑是要將大部分的注意力放在學生的身上，而整個班級中的學生我不可能每個人都能細心地照顧到，所以在下學期的學習生活中，我期望我能做到班級的整體是帶着一股勁往上衝的，我也希望在我的帶領下，每一位同學都能在初二的會考上取得理想的成績，給中考開一個好頭。

初中八年級下學期工作計劃2

一、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。

二、管理目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質、全面實施素質教育。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。

5、健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

（一）常規教育方面

1、開學初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生儘快收心，恢復良好的行為習慣。重温上學期制定的班規，對於校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要、責任到人、事事有人管。

2、充分利用班會及讀書讀報時間強調一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班幹部表現確定班幹部分工。思想彙報專題對於學生的日常行為，班幹部做工作記錄，及時記在家校本上，每週一班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

（二）班級紀律方面

1課堂紀律

嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，限期整改。

2、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做遊戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、組長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧、課間做到文明休息。

（三）衞生方面

1、個人衞生

每週一檢查個人衞生，平時抽查，要求衣着整潔，桌屜乾淨，物品整齊，由衞生委員記錄，表現情況記錄在“衞生勞動”中。

2、班級衞生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衞生監督崗，由衞生委員負責進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的`同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衞生勞動”中。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

（四）班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄，每週五班會總結，進行班幹部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班幹部掛鈎。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（五）家校結合

1、經常主動找學生談話，找出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對於學習和行為習慣落後的學生要不定期談心、幫助他們解決實際問題。

2、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣、樹立學習的信心。

3、對於行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。

4、家校互動。

（1）電話聯繫。除了家長諮詢外，要主動與家長聯繫，把孩子的情況及時反饋給家長。

（2）面談。基本不採用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：朗讀星、閲讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今後的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好。

初中八年級下學期工作計劃3

初二年級組20xx—20xx年度學期工作計劃根據學校xx年工作思路，圍繞學校工作總目標，結合本年級組實際，制訂八年級組下學期工作計劃。

一、加強常規管理，提高教師教學質量。

①根據教務處工作安排，做好本學期明星教師推評工作。年級組內通過常規管理，激勵教師加大教研力度，講求課堂效率，提高教學質量。

②關注xx年初中畢業生學業考試、綜合素質評價動向和升學政策變化，及早應對，採取相應措施，為xx年年本屆學生畢業升學打下良好基礎。

③抓好八年級學生地理、生物學科會考工作。制訂合理計劃，保障學生有充足的複習時間，鞏固知識內容，取得良好成績。

二、強化思想教育，提升學生綜合素質。

①把德育課作為思想品德及文明禮貌教育的平台，打造合格中學生。依託政教處日常行為考核，各班每週爭創“全優班級”，學期爭創“文明班級”。

②加強學生心理輔導，培養學生健康心理。班主任老師關注學生思想動態，以多種形式疏導學生心理障礙，形成良好班風、學風。

③在教務處及政教處指導下，努力創造條件提升學生素質。組織本年級學生積極參加學科活動和社會活動，培養動手動腦習慣，發揮學生特長。

三、密切家校溝通，促進家教科學和諧。

老師通過各種渠道，加強與家長的聯繫合作。通過溝通了解，共同促進學生思想發展和學業進步。

初中八年級下學期工作計劃4

一、教材分析

《中國歷史》八年級下冊敍述了我國從中華人民共和國成立至今的歷史，是中國歷史現代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元，共二十五課，由21課文化課和4課活動課組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閲讀課文、圖、表、資料、註釋、以及課文中思考題和課後練習，活動建議等組成。其中正文緊扣課程目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其餘內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

二、學情分析：

我教八年級1至3班三個教學班的歷史學習，學生共139人，整體學習狀態良好，已掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，能依據《同步探究》自主完成基礎知識的學習。但我發現大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不紮實。學生對歷史雖有一定的興趣，但學習的自覺性較差，學習上還存在以下問題：

①部分學生對歷史學科認識不夠，學習態度不端正。

②部分學生求知慾強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確。

③綜合分述史實的能力較差，有待在各方面提高。

三、教學目標

繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。

四、教學重點、教學難點

1、教學重點：中華人民共和國的成立與鞏固；社會主義道路的探索；建設有中國特色的社會主義；建設與外交成就

2、教學難點：如何讓學生理解新中國的建立以及社會主義建設道路的艱難歷程以及新中國的曲折的外交歷程。

五、教學措施：

1、歷史課時一定要得到保證，不能敷衍塞責更不能誤課。

2、精心備課，既要深入又要淺出。

3、認真組織課堂教學，拔尖優生，帶動中層學生，開發學習困難生的潛力。

4、要深入學習歷史新課程標準，進一步加深理解，積極開展對新教材的學習與研究，為新課程的深入推進作一分貢獻。

5、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動，使學生形成自主、合作、探究的學習習慣。

6、積極開展聽課評課活動，相互學習，取長補短，不斷提高。教師的教學比武和論文競賽要作為常規要求落到實處。

7、提倡教學形式的多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺蹟，積極開發地方校本歷史課程。

8、積極推進教學方法和手段的現代化。積極運用掛圖、幻燈、投影、錄音、錄象、影片、模型、多媒體、網絡等進行輔助教學。

9、注重歷史學科與政治、地理等學科的相互滲透，培養學生綜合運用知識解決實際問題的能力。

初中八年級下學期工作計劃5

指導思想：本學期，我們將繼續圍繞努力提升教學質量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，並根據八年級的實際情況，細化、實化年級管理；努力培養良好的班風、學風，全面提高教育教學質量。

工作目標：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發揮本年級優勢，作好八年級學生本學期的平穩過渡；繼續抓好班風學風建設，培養學生良好的學習習慣，打好地理、生物中考仗；教師踏實的教學習慣。

本學期主要工作要點和措施：

一、持之以恆地抓好常規工作。

1、堅持每日巡視整個年級的從早到晚的紀律、學習、衞生等情況，並做好記錄。通過學科組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規工作。做好整個年級教學質量的宏觀調控和監管，落實好學校制定的教學質量目標。加強課堂管理和監控。平時儘量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式瞭解課堂的教學情況；多與老師們交流，儘可能為他們提供幫助。

2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續提升班級管理品位，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。強調班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發生較大的變化，迎接好地理、生物的中考。

3、不定期向學科組長了解學科教學情況及教學動態。建議學科組開展一些實用的、有效的補差措施，並提供可能的幫助。學科組長平時要精心組織好每一次學科組活動，做到：有準備，有內容，有效果。

4、組織好階段學情檢測，做好每次檢測後的分析，並提出工作設想。

5、考慮到本年級的特殊情況，根據本學期的特點，年級決定在以下方面開展工作：

（1）考慮到學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開各班學生的家長會。

（2）考慮到優生的學習現狀，決定在學期初召開優生的競爭意識、挫折教育會。

（3）考慮到後進學生學習成績對教學質量的重要性，並希望學生不過早放棄學習，決定召開年級後進生的座談會。

（4）考慮到目前大多數學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統節日對學生進行思想教育及體驗教育。

（5）考慮學習對於學生的重要性，決定召開優秀學生的經驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物中考的勝利。

（6）考慮到後進生和學困生的心理和其他客觀因素，在年級積極開展師生結對活動，師生談心活動，增強他們學習的積極性和主動性，努力提高學習成績。

二、加強合作，積極發揮核心作用

1、積極發揮年級的中心作用

（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。

（2）年級將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網絡。

（3）要加強團結與協作。學科之間、教師之間、班級之間，不説不利於團結的話，不説消極的話。互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。

2、積極發揮班主任在教育管理中的核心作用

（1）班主任要發揮核心作用，協調教師關係。並且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。

（2）各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。

（3）班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。

（4）對學生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。

（5）調整學生的精神狀態。對於在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。

（6）繼續抓好學生的上網和玩手機的問題。

3、發揮學科組在教學管理中的核心作用。

（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內，發揮集體優勢，取長補短，以學科組為核心，創造和諧環境。對學生負責，對學校負責，對自己負責。

（2）要加強教學常規落實，加強學科組合作。要求學科組內加強聽課交流；加強集體備課，要求每週一聚，課程進度統一，使用練習統一；落實集體化教案，個性化教學。

（3）在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。

總之，本學期工作任重而道遠，質量是學校的生存所在，我們需要用質量提高聲譽，用成績擴大影響，在重點建設的起點上昂首闊步前行，前進。