園務工作計劃模板彙總七篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編精心整理的園務工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

園務工作計劃 篇1

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導，以全面落實幼兒園三年發展規劃為目標，深入學習20xx全市教育體育工作會議精神，正確把握上級各有關教育政策，不斷加強幼兒園內部管理，深化內涵建設，適應新常態，鑄就新品質。

二、工作思路

秉承“崇尚天性快樂成長”的辦園理念，重點加強師資隊伍建設，深化教育科學研究，提煉幼兒園核心價值觀，形成穩定的園所文化，採取文化引領，多途徑增強團隊凝聚力；分層培養，切實提高教師專業水平；豐富課程，促進幼兒健康快樂成長；創設平台，有效拓展家園共育方式；內涵發展，在創建中提升教育品質等方式，打造獨具特色又具品質的省級示範園品牌，促進每一位幼兒健康快樂地成長。

三、主要工作及措施

（一）加強常規管理，在規範中求精細。

1、強化目標管理，嚴格保證落實有責。

簽訂目標責任制，建立“誰分管誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”的崗位責任制，提升各部門、中層和教師的目標感、責任感、團隊協作感，提升管理工作的執行力和時效性。

2、加強行政值日，細節管理嚴明紀律。

本着幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，制定行政值日時間安排和職責明細，定時定點部門工作巡查與考評，從安全工作、衞生保健工作、教學常規、教育科研和後勤保障、食堂管理等方面，每週由分管領導與值日領導定時檢查與隨機抽查，發現問題及時反饋、及時處理，實事求是，秉公辦事。

3、加強保教配合，促進保教質量提高。

強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協調水平，進一步明確教師和保育員的崗位職能，做好一日活動各環節的保教配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以班主任經驗交流為方式，從良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念、保教任務出色完成等方面評優秀選班級管理模式，並在全園推廣學習，促進班級管理全面提升，確保保教質量的提升，讓孩子快樂的過好每一天。

（二）強化教師培訓，在專業上求提升。

1、培訓巡查兩手抓，強化教師師德修養。

每週組織師德培訓，提高教師師德意識和修養，嚴格一日活動工作紀律，定時巡查，嚴抓違紀行為，每週公佈違紀人員和內容，規範處理辦法，把學習、實踐與師德教育結合起來，與貫徹落實職業道德規範結合起來，通過嚴紀律、促規範、強學習，引導教師愛崗敬業、關愛學生，不斷提高教書育人水平，感受職業幸福感。

2、注重分層培養，立體打造優質師資隊伍。

磨練一支用心管理、精心教學的中層隊伍。通過定期組織行政例會、讀書活動、管理沙龍、任務認領等途徑，在學習、實踐與反思中，強化中層幹部的細節管理意識、過程管理意識，提高策劃和組織能力，加快推進我園師資隊伍建設，發展和壯大教師隊伍的中堅力量，不斷促進園所內涵文化建設，不斷提高我園教師的綜合能力及保教水平，積極打造、培養一支高素質的幼兒園骨幹教師隊伍，發揮學科帶頭人、明星、骨幹教師的引領作用，提升教育整體水平。

3、推進崗位績效激勵效應，爭當優秀教師。

繼續加大崗位績效考核力度和崗位績效激勵效應，營造人人爭當優秀教師的氛圍，本學期分4月、6月開展“崇尚天性快樂成長”優秀教師評選活動，頒發優秀教師榮譽證書，在榮譽宣傳欄展示，並參照績效考核細則給予獎勵。同時，連續三次當選者，給予省內參觀學習獎勵；連續五次當選者，給予省外參觀學習獎勵；連續一年以上當選者，優先推薦參評市、地、省、國家級優秀教師。明確工作目標和責任，推動名優教師的持續成長，並充分發揮示範輻射作用，帶領其他教師共同成長。為名優教師提供更多、更高端的學習機會，豐富精神食糧，幫助其在專業上不斷提升。

（三）潛心保教改革，在內涵中求發展。

1、調整管理模式，保證區角遊戲的有效開展與落實

內化《指南》，轉變教師教育觀念。通過專題研訓、外出參觀等學習培訓，真正內化《指南》中提出的“遊戲”的價值。統一規劃區角環境設置設和材料投放，各班結合班級文化創設特色活動區角，做到班班有特色、班班有亮點，同時從細節入手，改變活動觀察記錄方式，轉變教師教育行為，提升教育技能。即首先培養觀察能力，在區角與遊戲活動中讓教師先學會觀察、記錄，再學習分析，把“真正瞭解孩子”作為一切工作的基礎，把“凝視、聆聽、反思”作為教師指導活動的基本步驟。開展行為習慣常規養成“我是小紳士，我是小淑女”主題活動、“自主遊戲的開展”園本教研展示交流活動、“3、12”植樹節活動、“走進大自然”親子春遊活動，“三節三愛”宣傳教育活動、“美麗大家庭”“六一”親子慶祝活動。

2、有效開發與利用鄉土資源，在有限的場地中開發“無限”的環境。

延續十二五課題的成果及經驗，利用本土的、農村的、廢舊的資源改裝活動場地，儘量讓活動環境具有多變性。大量投放輪胎、梯子、木板、木凳等材料讓幼兒自主遊戲，並擬定相關規則，組織全園幼兒學習並遵守。收集、整合社區資源及家長資源，創設園本主題文化，如：鬆滋白雲邊、鬆滋的橋、鬆滋民俗、美食天下等。充分利用陽台過道等空間，開發不同層次的公共區域活動場地讓孩子“玩”出品質，“玩”出智慧，在“玩”中獲得發展，真正給孩子一個快樂而有意義的童年。

3、園本教研微創新，全面推行信息化。

全面實行信息化管理，建立幼兒信息化檔案、教師備課、反思、班級管理工作記錄及部門、科室工作檔案一律信息化管理，升級幼兒園網站管理，加強教育教學資源庫的運用與研究。推進園本教研製度優化機制，分梯隊逐層定目標，一級輔助一級，一級帶動一級，形成全體互動、集體協作、同伴引領的教研氛圍。教研活動採取三部曲落實：專業引領——同伴協作——羣體反思，同時做好詳細的過程記載便於之後的分析與反思。在4月“自主遊戲的開展”園本教研展示交流活動中，以“案例研究”整合教研活動檢查小結，各教研組實行案例研究方式進行，做到在大主題下有方案、有分工、有記錄，最後進行反思與評價，形成完整的案例研究成果，並在5月面向家長、全市進行開放觀摩。

（四）創建平安校園，在有序中求有效。

1、強化全體教職工的安全意識，層層簽訂安全責任書。

明確崗位職責，層層簽訂安全目標責任書。每班創設特色安全區角，並結合業務學習，學習安全工作有關法律、法規、案例，作好記錄，建立完善的安全管理檔案。安全工作信息化、數字化，嚴格執行每月14日、31日安全工作“三個15天”信息上報，確保幼兒園保教活動正常有序進行。

2、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施。

切實執行各項安全制度，嚴格執行門禁系統打卡制度，每週公佈打卡情況彙總，科學使用園舍的設施，尋找園舍各處中的不安全隱患，並及時進行整改，確保幼兒在園學習生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每週一次教學及食品衞生抽查，每天值日檢查和教職工自查，並做好安全檢查記錄。

3、落實園所安保制度，全力打造平安校園。

落實好校園安保日報制、外來人員來訪登記制、校園安全工作巡查制以及幼兒園三級值班制等相關制度，全力打造平安校園。開展安全演練，加強對幼兒的安全教育。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。根據季節的不同針對性地對師生進行安全教育，內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、户外活動、安全活動等，培養幼兒的自我保護意識與能力。

（五）細化其他工作，在和諧中求進步。

1、黨工團合作共建，創設温暖的人文環境。

充分發揮黨工團的作用，開展豐富多彩的業餘活動，增加教師之間溝通的機會，感受團隊帶來的快樂。開展“優秀教師”、“先進班級”的建設與評選活動，開展温馨一刻讚美信箱活動等，創設温暖的人文環境，增強團隊凝聚力。黨建、工建、團建積極創優，不斷提高工作水平。

2、細化後勤管理，提供服務保障。

食堂工作人員要嚴格把好食品衞生關，用具及時消毒，做到生熟分開。加強幼兒伙食管理，保證伙食質量與花樣，嚴格執行《食品衞生法》，認真執行食品採購、驗收、進出倉制度，嚴格做好消毒衞生工作，防止病從口入，嚴防食物中毒，確保幼兒飲食安全。不斷完善幼兒園設施，改擴建大門及門禁系統，進一步綠化美化校園環境，加強物品管理，為幼兒園的持續發展提供優質的後勤保障。

3、做好家長工作，實現家園共育目標

注重家長資源的開發和利用，結合幼兒園日常管理監督、課題研究、園本特色節日的開展，通過家長會、家長學校、家長助教、家長沙龍等多種形式的家園合作，以及組織家長志願者參與幼兒園入離園巡查管理，共同促進幼兒健康和諧發展。同時進一步拓寬社區早教工作的方式，發揮幼兒園的教育輻射作用，帶動本地區家長家教意識和水平的提高。

20xx年，我們將站在新的起點，凝聚合力，團結一心，攜手共進，着力打造學前教育名牌，全面提高保教質量，為全市學前教育持續健康發展做出新的貢獻。

園務工作計劃 篇2

一、指導思想

以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

二、工作目標

（一）加強內部管理，提高辦園質量。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。

（三）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

（四）加強教育教學管理，促進保教質量提高。

（五）做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

（六）架起家園聯繫的橋樑，促進幼兒協調發展。

（七）抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。

（八）充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。

三、具體工作要求

（一）加強內部管理提高辦園質量

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，並進行客觀評價考核；

（二）加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好新教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

1、組織教師學習《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創遊的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、加強教研組活動質量的管理，組織保教人員互相觀摩，學習教養太陽城娛樂，交流研討，不斷改進教育技能方法。

5、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。

（1）英語教學是我園的一個特色，上學期的教學質量考核中發現有的班級出現教學重點的知識性的錯誤（發音不正確），本學期要求科任教師在授課前必須認真聽錄音機，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發生。

（2）音樂科教學中的打擊樂和律動教學也是本學期的教研重點。

（三）加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

（四）加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編各類型遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師遊戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

（五）做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每週一節安全教育課，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衞生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭髮等，並且要組織幼兒遊戲或學習活動）。

3、加強户外活動管理，調整幼兒户外活動方案並認真實施，保證幼兒户外活動時間、運動量達標。

4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衞生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。

5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

6、加強幼兒飲食衞生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衞生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衞生習慣教育。

9、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃，並做好幼兒保健工作的宣傳。

10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

（六）架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展

1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。

（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎

1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不説謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要説話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上佈置的作業。（如繪畫、摺紙、手工小製作等）愛護書本、學習用品等。

4、學前班下學期的遊戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。通過家園配合，定期召開學前班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。

（八）充分發揮後勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

（九）繼續做好《幼兒成長檔案》

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進教師間應相互交流、相互學習，定期開展了幼兒成長檔案展示評比活動，專對成長檔案進行檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計、記錄形式、記錄過程中是否能體現幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進行評比。使幼兒成長檔案，內容豐富，形式多樣；圖文並茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學習、生活、遊戲等多方面展現了幼兒成長的點點滴滴。

園務工作計劃 篇3

一、指導思想

按照教委辦的工作精神，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指針，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

本學期我園的工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、工作目標

(一)規範管理，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。並進行年度考核。

(三)突出特色。以保教並重為前提，豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

(一)規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

(二)以“愛崗敬業、創造奉獻”的'園風精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

(三)營造良好的人文環境。

⒈強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

2.根據幼兒園園本培訓計劃，進行每週一次的教師教學能力的培訓。

3.加強教研，提升教師專業素養。

4.加強師資隊伍基本功的培訓。

5.加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

6.教師一週一例會，保育員雙週一例會制度。

(四)組織各類人員外出參加業務培訓，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色

(一)加強教研，促進教師的專業提升。

(二)加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行説課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。

六、保教工作

(一)加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、户外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。

(二)開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

(三)在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

七、後勤工作

(一)更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

(二)抓好幼兒保健管理。

1.保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

2.加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

3.繼續加強對衞生保健工作的管理。嚴格把好食品的衞生關和流失關。

園務工作計劃 篇4

一、指導思想：

新羅區大地幼兒園本學年根據本園實際依據董事會的辦學宗旨，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，深入貫徹學習《3-6歲兒童學習與發展指南》

堅持“以幼兒園保教質量為本”的教育方針，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點

以促進幼兒發展為目的，從實際出發，突出全面教育，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色課程，

提升教師整體素質，深入完善家長工作，繼續以“品質和服務”為主線，以增收節支為重點，注重團隊建設

加強五常管理的常規性，為進一步提高辦園質量，下學期的工作我們將這樣展開：

二、工作目標

1、安全為首，加強安全管理，實施安全接送雙重保障，加大督管力度，杜絕事故發生。

2、幼兒總生數力爭超過270名，突破300名。

3、以標準化管理為核心，做好五常管理各個細節，突顯優質服務，樹高端園品牌形象。

4、實施梯隊管理建設，實行“一幫一”績效考核制，提高保教隊伍專業能力。

5、繼續以創建學習型團隊為導向，立足大地教育可持續發展，聚焦幼稚園特色發展， 致力追求內涵發展。

6、加強教職員工職業道德學習，倡導愛心教育，加大幼兒各項常規培養。

7、 凸顯中英特色、閲讀特色、美術環境幼兒作品的美觀和品質。

三、具體措施：

1、 規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申修改和學習幼兒園各項規章制度，保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、 因目前9月份周邊幼兒園競爭大，要做好穩定團隊建設的各項工作，求真務實做好園內保教工作

發揮教師主人翁精神，團隊擰在一起做好招生工作，緊密與社區、社會的聯繫，開展多形式、多樣化的招生宣傳活動，力爭9月底幼兒總生數突破270。

3、 注重家園合力、幼兒階段展示、班級工作各項管理，實行月考核制評選選文明班級來減少班級之間差距

促進個人發展，形成人人做標準，處處講規範、樹品質的良好氛圍。

4、 繼續發揮骨幹教師老帶新的作用，實行“一幫一”對象確定，明確幫扶對象指導目標

採取周隨堂課聽評、集備活動組織、學期觀摩課展示指導交流，力求教師整體業務水平比上學期有一個質的提升。

5、 緊緊圍繞總部學期工作目標，每月圍繞有計劃、有重點、有策略、有總結，紮實開展各項保教常態工作，確保師生幼兒安全。

6、 通過請進來，走出去，認真開展教育教學活動、凸顯特色教學、提升幼兒常規建立、提高保教質量

本學期將美術和閲讀特色做到力求嚴謹、細節速度和品質並進。

7、 加強保教隊伍之間的密切聯繫，團結和帶領各教職工，以“愛崗敬業、創造奉獻”

的園風精神為核心，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。

8、 繼續通過五常管理法規範後勤各項物品交接、財物、檔案材料清收工作。

9、 本學期突顯大班“幼小銜接”計劃及獨立營活動開展，通過一系列活動，提前行動

做好學期留園班工作，為下一學年招生工作做鋪墊。

四、本學期工作重點

（一）行政管理工作：

1、加強行政之間的溝通和協調能力，明確學期目標，要求行政閲讀相關的行政管理書籍，提升個人管理能力，發揮行政團隊的力量

有目的、有計劃的制定各項計劃，在實施過程中，注重強調解決問題的管理能力。

2、行政帶班，中層督導。下學期將重點加強行政值班成員的跟進、檢查、指導力度，充分利用和發揮領導班子成員各自的優勢

在維持正常工作秩序的前提下，深入基層、高效率地開展工作、指導工作，利用培訓學習、交流感受、自查自糾、聯動檢查評比等方式層層遞進

落實管理的“嚴、細、實”，強調細節的重要性，從而提高辦園質量。

3、注重教師隊伍建設。調動教師積極性，參與幼兒園各項工作，針對中層計劃制定，指導學習後，提出要求、目標鎖定，完成的計劃需可行性和操作性。

4、繼續加強團隊和諧文化建設，堅持各行政之間及時溝通的實效性，真正做到在全園員工中推行“於幼兒溝通的標準語言”

開展文明班級、優質課、衞生先進標兵等活動，通過多種形式塑造大地幼兒園良好的員工形象

5、加強財務管理，落實班級資產管理力度的標準化操作，開源節流增收節支，如：參照大地園所之間資源共享，效益的綜合權衡。

6、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色

A、加強教研，充分調動段長的職責和積極性，園和段的教研活動銜接到位，促進 教師的專業提升。

B、加強大地特色課程-美術和閲讀課程推廣，培養幼兒的綜合性

C、加強園本教研，做好領域分組教學，每月每組代表一次公開課，教師進行説課， 評課和反思。一月寫一次教學筆記。

（二）教育教學工作：

1、有針對性地根據各教師的能力，充分發揮各教師長處，加強教師自我學習、互學習的能力，組織認真學習大地組織各類培訓學習，切實加強教師的學習能力，每週、每月有計劃、有重點開展各類學習研討活動，組織開展優秀課的評比、區域活動評比、環境創設評比等活動，提高教師的業務素質。

2、提高教師的專業素養，學習和考核《綱要》和《3-6歲幼兒指南》，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒年齡特點及各班幼兒發展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育於生活、遊戲中。

3、加強現有資源的利用，加強特色課程---美術和閲讀客場，成立研討小組，具體實施，落實到位，學期末彙報。

4、加強幼兒成長袋的建立，要有創意、用心、互動性和實用性強。

5、加強園內教育教學常規管理，培養寶貝生活、學習、户外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每月一次的明星班級的評比。

6、繼續加強幼兒户外活動開展，豐富幼兒户外活動鍛鍊器械的變化，要求户外活動教師必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。

7、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

8、教師個人技能的培養，實施教師學年基本功考核。

9、注重教師禮儀教育和家長溝通工作，有針對性開展小組研討形式，鼓勵老師多看書籍，聽取借鑑經驗，與家長溝通成良性狀態發展。

（三）後勤衞生保健：

1、更新員工觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，加強保育人員的素質教育，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

2、繼續加強保育員隊伍建設。開展保育員知識競賽及崗位技能比試活動。本學期起，將繼續對保育員進行保育知識培訓，加強她們的保育常識，改變一些錯誤的觀念，提高工作責任心。培訓內容包括消毒常規知識、組織幼兒餐點、午睡、如何護理幼兒等生活各環節操作要點等等

3、繼續加強安全制度建設，建立健全安全工作管理機制。在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責制的原則，做好各項安全工作嚴肅查處和及時整改各種安全隱患，對各種安全隱患和事故決不姑息遷就，杜絕幼兒園安全事故發生。

4、做好衞生保健工作。 本學期，我們將嚴格各項操作細則，根據我園實際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項衞生保健制度，認真記載和評析幼兒健康檔案，填寫各種薄冊，保健老師認真做好每天晨檢工作，對患病幼兒加強觀察和護理並做好記錄

每天晨午間巡視各班1次，瞭解幼兒健康情況。教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數，幼兒健康、午睡和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調節。

5、嚴格執行各項消毒衞生工作。繼續做園各班級、功能室的環境創潔工作。堅持實行入睡房脱鞋制度，堅持對幼兒進行一人兩巾一杯制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起牀、進餐前養成洗手的好習慣，堅持培養幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內容。堅持每週的衞生評比工作，通過細化、標準化的衞生評比，讓幼兒園的整體衞生環境上一個新的台階。

6、做好食品保管工作。 後勤人員要把好食品關，嚴格物品供用手續，出納要嚴格執行財會制度，做到帳面清楚，手續齊全，對不合理開支，嚴防把關，為幼兒園當好家，理好財。全體教師更要發揮主人翁精神，勤儉節約，以最小投入換取最大的收益。

另外，我們還將一如既往地抓好營養計算工作，合理配置幼兒營養膳食，保證幼兒營養量的攝入。

7、開展幼兒健康教育。 培養幼兒良好的生活衞生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，本學期還將有計劃有主題地開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等，通過各種形式提升幼兒的自我保護意識。

（四）家長、社區工作：細節決定成敗

1、完善和細化現行的家長服務工作，重點在堅持——成功就是簡單的事情重複做，堅持地重複；

2、加強接送寶貝的家長溝通工作，並做好工作銜接；

3、加強病假缺勤寶貝的跟進工作的溝通、做到1天電訪，3天家訪的工作；

4、重點放在提升家長滿意度上，所以各機構要加強與家長的溝通與聯繫，並多方瞭解家長的意見和反響；

5、通過多方面渠道，走進社區，發揮家長資源，發揮家委會的紐帶作用，針對二胎時代，積極開展宣傳工作。

6、加大收集家長問題的力度，並及時給予回覆與解決；

7、重點培訓接待、諮詢工作人員，在理念解析、課程設置、收費標準、諮詢技巧等方面作完善梳理，並整理成冊，提高諮詢質量——收集彙總問題；

（五）、招生工作

1、生源目標

秋季託班18人、小小段70人、小段65人、中段75人、大段70人，總計超過270名，突破300名。

2、編班計劃：

小小段【4個班】：貝貝班（託班）、萌萌班、磊磊班、芽芽班

小 段【3個班】：苗苗班、朵朵、葉葉班

中 段【3個班】：丁香班、百合班、玫瑰班（月季班—名字待定）

大 段【2個班】：櫻桃班、山竹班（草莓班—名字待定）

3、宣傳方面：

A．成立招生小組，制定學期招生計劃，有計劃、有目的實施招生計劃

B．通過網絡平台，媒體報道等各種宣傳手段，發揮家園寶、幼兒園微信平台

C、調動家長資源，成立家長學校，試運行家長積分獎勵制度，大力鋪開宣傳。

D、舉辦具有特色的大地年度寶寶大賽---突出幼兒個人發展。

（六）、其他（對外交流）方面：

1、3年一次爭創市級文明學校複評；

2、參與龍巖市民辦示範園評估。

3、利用各種資源與外界取得聯繫，多互動交流，提高大地教育品牌建設。

4、落實邀請大地督學走進校園，教師走出校園的培訓機會。

五、各月份工作安排：

九月份：放假（9月3號-5號）（9月26-28號）

1、做好開學前各項準備工作。（大掃除、廚房用具消毒、環境佈置、家訪、制定各類計劃、玩具配置、採購、分發各類幼兒用品）

2、制定園務計劃、教研計劃、培訓計劃、安全計劃、後勤計劃、招生計劃、班級計劃及周逐日計劃。

3、對園安全、消防、衞生方面存在的問題進行檢查、整改、落實（開學前完成）。

4、做好老師們的職前培訓（教師園本培訓活動、新班老師培訓、領域教學分組等）。

5、制定招生、編班、收費等開學準備工作。

6、修改、完善幼兒園的各種考核、制度。

7、重温教職工一日工作制度和獎懲制度，進行師德師風教育。

8、制定幼兒園課程表、學期計劃表、各段特色活動計劃。

9、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

10、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衞生、環境區域佈置等。

11、檢查各類户外活動器械的設備安全、針對存在的安全、衞生問題進行整改。

12、全體保育員消毒常規的培訓工作

13、組織全體員工“教師節”慶祝活動（可結合外出活動一起）

14、“中秋節”親子活動【9月25日】

15、延伸班發動，開班，新學期各班點名冊完善。

16、各班級編排早操，老班級常規開展工作

17、各項安全責任書籤訂（各崗位、家長接送等）

18、全園體育器械規整及製作，9月底檢查評比【9月30日】

19、全園家長會、家委會召開--開學前召開新生家長會【8月31日】

全園家長會【9月17日】

20、2樓閲讀區環境創設啟動

10月份：放假（10月1號-7號）

1、加強秋季消毒、防病工作，做好清潔衞生工作。

2、進行隨堂聽課，瞭解教師教育教學情況。

3、根據教育教學需要，適當添置用品。

4、檢查大地各班級幼兒一日生活環節的銜接及情況。

5、加強園本培訓。

6、全園延伸班開班

7、全園早操評比檢查【10月10日】。

9、幼兒秋遊活動結合重陽節開展【10月21日】

10、加強班級常規教育，組織環境創設並環境區域檢查評比【10月29日】

11、啟動全園運動會活動計劃，並結合招生計劃開展。

12、後勤全園財產、倉庫盤點造冊明確、月底及時上交各項表格

13、全體後勤人員消毒培訓和秋季傳染病預防培訓

14、後勤組織園內安全大檢查，進一步落實和加強五常管理

15、家委會召開—可以結合廚房伙食公開來開展【10月14日】

16、文明學校複評工作開展

17、豐富幼兒園種植基地的活動（保教負責貫穿學期活動）

十一月份：

1、幼兒安全演練【11月12日】

2、全園班級一日常規檢查，小中大班幼兒重點在於幼兒區域操作

3、切實做好師徒帶教“一幫一”階段檢查工作。

4、園本教研活動，重點突出美術和閲讀

5、評比各班級幼兒成長記錄冊的規整和完善

6、生活老師比武活動【11月中旬】

7、進行安全衞生大檢查；

8、 組織大地寶貝進行體育技能能力競賽。【各段為單位】

9、 美術和閲讀研討小組回顧與小結

10-教師基本功展示活動評比—繪畫

11-準備市級民辦示範園評估

12、全園運動會開展【11月28號】

十二月份：

1、教師禮儀各方面考核及培訓。

2、園內教師教研、集備等活動。

3、啟動全園大地年度寶寶比賽評選活動計劃

4、全園幼兒常規評比檢查【12月10號】

5、全園家長開放日（結合聖誕活動開展）【12月24號】

6、教師技能基本功比賽（二）講故事、美語考核

7、後勤物品管理分類細緻化檢查

8、檢查各班特色活動計劃實施情況

9、召開膳委會會議，督促醫生做好食譜的安排

一月份：

1、期未各項工作總結

2、各項資料歸檔

3、期末做好幼兒發展評價工作、家長問卷調查

4、準備大地全體職工年會活動。

5、園長和教職工個別談心，聽取意見。

6、做好寒假各項準備工作。

7、教研課題組總結與整理一學期的教研經驗

8、大地特色延伸班展示活動。

9、檢查消防設施和廚房設備，安全工作放在第一位

10、學期末財產盤點及下學期物品採購

11、大地年度寶寶大賽活動開展（結合外出招生）【1月23號】

12、大地全園員工年底尾牙活動【1月30號】

13、制定新學年計劃和經費預算計劃

園務工作計劃 篇5

參加人員：

羅莉新、錢曉華、方芳、韓華華、鄭姍姍、方永紅、蔣桂珍、朱柳羣

主持：

羅莉新

內容：

召開本學期第二次園務會，主要討論幼兒本學期的工作教研和教學方面的問題，進行分工負責。

1、 對教育教學方面抓細節，每月服務到人到位。每週一次沙龍活動，執行加緊在於細節方面。在執行制度方面努力做好逼進式管理服務，做到仔細觀察，提醒調整。

2、 做好家長工作、家訪工作。

3、 做好幼兒園安全工作，教育幼兒盡心自我保護意識。

4、 教師認真做好班級家委會等各項工作，完成一學期2次的班級家委會工作，使班級功能、自我教育功能、參與學校管理功能、評價學校功能、宣傳功能得到發揮。從而實現家園互動配合，同步教育，促進幼兒素質的提高。

5、 做好幼兒園網站的建設工作，創設信息化管理程序，鼓勵教師在網上和家長進行交流。

6、 加強蒙氏班的教學和檢查和指導工作，每月一次蒙氏班的家長會。

7、 對魚類教研組的小朋友做好幼小銜接工作，為入小學做好準備。

8、 本學期將對教師進行師德演講和培訓工作。

9、 為惡劣應付重大突發事故，為幼兒着想，加強幼兒的安全意識，幼兒園將進行逃生演習，提高幼兒的自我防護意識。

本學期將籌備第二屆“六一廣場舞蹈”。

在本次園務會上各職能部門各守其職。全方位地為家長和幼兒服務。

要求：做人做到工整、公平、為人師表、嚴格執行幼兒園所制定的各項規章制度。要以中層幹部以身作則，各方面祈禱帶頭作用和表率作用。團結廣大教師共同發展和經營小熒星，使之在桐廬大地上的新星越發明亮。

園務工作計劃 篇6

一、指導思想

以“立德樹人”為指導思想，以“幼兒發展”為目標，進一步優化教育教學行為，不斷深化教育教學改革、優化教育資源、營建良好的育人環境，提升幼兒的綜合素養，為每一個孩子健康、全面的發展奠定良好的基礎。

二、工作措施

人的發展中，人性的發展是第一位的。為此，本學期工作以“以人為本，創各諧環境 勤於治業，做素養之人”為目標，優化管理機制、搭建豐富平台，為教師幼兒的全面發展、個性發展提供最大的空間。

A 以人為本，創温馨舒暢的人文環境

1.活動以人為本，注重育能

全體教師要進一步把“育人”作為教學的核心理念，以人為本，在活動的設計和組織中都要以人性的角度來設計和安排，從顯性的幼兒的座位、操作的材料、幼兒間的合作搭配、教師的語言、表情等到隱性的幼兒的情緒狀態、心理感受度、知識接受度等，都要充分考慮，真正把孩子當成一個獨立的人來看待，真正讓教育從心開始，讓每個孩子都能在每次活動中獲得最大的收穫。本學期將以此為主題開展園區研討課活動二節，以提高教師活動中如何以人為本的體現效果。

2．管理以人為本，注重育心

教師管理方面，園區領導注意教師個性特長安排人員分配工作，日常關注教師所需，及時提供幫助和服務，營造同事之間工作上重指導輕檢查、生活上重關心輕漠視、思想上重換位輕指責、提升上重援助輕排擠的工作氛圍，真正讓教工有一個舒適温馨的心理環境；幼兒管理方面，教師要潛心思考，細緻觀察，尋找並創設適合幼兒促進幼兒發展的最優的環境氛圍。一日活動上要按需適度安排，儘可能讓每個幼兒完成相關內容；班級區角創設保證5個常規區角和一個特色的區角，以滿足幼兒活動需求；户外活動專題活動等要多形式多效率開展，讓每個孩子有展示的機會；特殊兒童、情緒兒童要及時關注、及時安撫，得到最優的照顧……真正讓幼兒園成為幼兒天天想來的地方。

3.環境以人為本，注重育情

學校環境相對來説比較簡陋，但我們可以人為地多思考多動手，進行修飾和創造，以幼兒為本，儘可能為幼兒提供一個温馨的在園環境。教室裏整體環境要各有特色，幼兒作品要有隨時展示的空間，佈置的板塊高度適合幼兒觀看、遊戲操作材料放置適合幼兒隨手隨時取放；室外根據實際分塊對幼兒作品採用懸、掛、擺、貼不同的方式進行展示、教師及時採集幼兒活動的精彩瞬間，並及時上報，以照片形式及時展示；校園所有户外器具全天候全面開放，各班根據需求隨時進行活動……平時教師要及時發現問題及時報告，全體教師共同及時解決，讓校園的每一個角落都能成為孩子獲取快樂的地方。

B 勤於治學，做有素養有專長的人

學校發展的根本是教師的發展和幼兒的發展，本學期我們要進一步開展豐富多彩的活動，在活動的組織中注重師生勤於治學習慣的教育和磨練，提供每一個教師和幼兒自我展現的平台，爭做一個有素養有專長的人。

1．勤於學習，豐富內涵

學習是提高的必經之路之一。本學期教師方面一要多走出去學習他人的先進經驗，並實際應用於工作，二要利用空餘時間認真閲讀教育專刊三至五本，要養成書在手邊，隨手可讀的習慣，在讀書中獲得知識和樂趣。幼兒方面要注重引導幼兒養成閲讀的習慣，會閲讀環境、會閲讀他人、會閲讀書本，掌握多種學習的途徑和方法。真正通過學習，豐富個人的內涵，促進個人的素質成長。

2．勤於研討，提高質量

在繼續開展好園本研討常規活動（二次研討課活動、大遊戲專題研討/學期一次、教學經驗分享/月一次/字數不少於千字有一定質量、讀書心得交流/機動）的基礎上，深入開展好本園的圖畫故事書閲讀活動。根據故事類型分期進行專題故事閲讀，以習慣養成故事閲讀、意志培養故事閲讀、情感培養故事閲讀、節日風俗故事閲讀、故事閲讀成果展示五個層次進行，班級閲讀的環境和內容要同步體現，讓閲讀活動的目標更明確，效果更顯現。

3．勤於參與，鍛鍊自我

本學期要繼續充分利用開拓校園空間和各種資源，開展豐富多彩的活動，讓師幼兒勤於參與，鍛鍊自我，提升自我。一方面是以班級為單位的特色户外活動，本學期各班要像上學期一樣確定並開展好一項班特色活動項目，並做出成效。一方面以園為單位開展好“故事閲讀成果展示”活動（小班親子繪本製作、中班閲讀故事畫展、大班故事表演）；以手工製作為主的“我的小戲服”製作活動、以特長展示為主的“我會……”展示活動，讓每個教師和幼兒在活動的積極參與中積極動腦，獲得經驗，鍛鍊自我，展示自己。

C 安全為首，為學校正常發展提供保障

本學期，要繼續堅持安全第一的意識，一方面做好幼兒的安全知識教育，上好安全教育課，豐富幼兒的安全知識。一方面要加強安全制度的執行，加強日常檢查和督促，加強食堂食品進入操作把關，加強門衞保衞工作，加強日常保健工作的細緻到位，確保師幼在園的活動、飲食、人身等安全，為學校本學期各項工作的正常開展、學校的有序發展提供保障。

三、每月工作安排

九月：習慣養成故事閲讀；大班課研討；

十月：意志培養故事閲讀；我的小戲服制作；

十一月：情感培養故事閲讀；中班研討課；

十二月：節日風俗故事閲讀；“我會……”特長秀

元月：故事閲讀成果展示；

園務工作計劃 篇7

一、指導思想

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，全面落實上級主管部門的工作意見，努力完善幼兒園的管理及運行機制,深化幼兒園教育教學改革,全面提高保教質量,推進幼兒素質教育,促進幼兒全面和諧發展，

二、 工作重點

1、加強幼兒園的規範化管理，在各層次的管理上進一步細化，為幼兒園的可持續發展打好基礎。

2、加強幼兒園教師與園長兩支隊伍的建設，通過專業化培訓等形式提高兩支隊伍的專業化水平。

3、加強教研組建設,力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升。

4、加強家園聯繫工作力度，力求使家長滿意。

三、具體措施

（一）努力加強師資隊伍建設。

1、園長要積極參加各級各類的培訓努力提高自身素質,形成良好工作作風,加強民主管理,虛心聽取教職員工的批評和建議,事事先思於人,先行於人,全心全意為全園師生服務,增強集體凝聚力,充分發揮廣大教職工的智慧,才幹。

2、提高教師專業化水平,通過專家指導、開放討論、自主參與等多種形式讓每位教師都接受培訓.並注重實踐性操作培訓,幫助教師將理論轉化為實踐。

3、開展師徒結對活動,以幫、帶、教的形式使年輕教師快速成長 。

4、做好教師的社會保險工作 ,根據蕭山區《關於為幼兒園教職工辦理社會保險的通知》精神,及時為教師實施社會養老保險 。

（二）加強幼兒園規範化管理。

規範幼兒園內部管理，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，提高幼兒園的管理水平，與辦園水平。

1、加強幼兒園教育教學管理，繼續深入地貫徹《幼兒園教育指導綱要》，從本園實際出發，科學合理地安排組織好幼兒的一日生活，以滿足幼兒發展的需要。

2、加強幼兒園衞生保健制度。嚴格執行《託兒所和幼兒園衞生保健制度》及《食品衞生法》，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%。認真做好衞生消毒工作，科學安排一日生活。幼兒伙食做到編制合理，營養豐富，帶量食譜及營養分析按時制定。

3、加強幼兒園安全工作。認真貫徹上級有關文件精神，將幼兒園安全工作做深、做細、做好，各種安全措施職責到位。

（三）加強教研組建設，重視教科研工作。

教研組應以素質教育為中心，明確教研組的教改教研專題，進一步深入教

研活動課題化工作，同時帶動班級專題，按期開展活動，做到目標明確、準備充分、討論熱烈、效果顯著，並做好各方面分析總結工作。

同時進一步抓好管理工作，定期組織好學習、教研活動，深入瞭解各班計劃執行情況，通過討論研究及時解決問題，鼓勵教師積極參與教科研的工作定期檢查教師各類計劃、備課本、教養筆記、個案記載，進行合理評價，及時作出總結匯報；指導開展家長開放日，新教師彙報等活動，促進各項工作提高。

抓好區級及園級專題的管理。專題要制定切實可行的操作方案，並認真落實，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討，發揮專題在教育教學中的使用價值，為教育教學提供幫助。

（四）加強家園聯繫工作力度。

完善幼兒園與家長聯繫制度，開學前認真做好新生入園前家訪工作，採取主動的方式瞭解孩子、迎接孩子，加深與新家長的溝通，為幼兒進園儘快適應新的環境、新的生活做好心理上的準備；採取家長會，開放日，家園聯繫冊，宣傳窗等多種形式及時地進行家園交流，指導家長正確全面瞭解幼兒園的保教內容；充分發揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。

工作行事曆

八月份：

1、制定各類計劃。

2、教研組長培訓

九月份

1、迎接新生入園,做好各項開學工作。

2、迎接開學工作檢查

3、20xx幼教年報統計

4、幼兒園教壇新秀考核

5、慶祝教師節

6、召開家長會

十月份：

1、幼兒園立項專題負責人培訓

2、新老師亮相活動。

3、幼兒廣播操展示

十一月份：

1、家長開放日活動。

2、幼兒秋遊。

3、幼兒園園本教研活動觀摩

十二月份：

1、立項課題中期調研活動

2、幼兒園年度考核

3、參加新教師教學技能亮相活動

一月份：

1、慶祝元旦

2、幼兒園教研論文評比

3、幼教工作會議

4、教師工作總結

5、幼兒考核

6、財產清理