精選一年級工作計劃7篇

日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家收集的一年級工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級工作計劃 篇1

一、本班基本情況分析

我們一（5）班共有學生57名，其中男生33人，女生24人。一學期過去了，孩子們已經基本適應學校的生活，從一開始的害羞到現在三五成羣共同遊戲，你呼我喊，大家成為了朋友，看到這些，我知道我們班孩子的天性漸漸體現出來了，但班中有些男女生過於好動。

班中只有少數家長能真正陪護在孩子身邊，大部分家長因為工作或其他因素，把孩子託付給老人或親戚代管，不過很多家長還是很關心自己孩子在小學階段的成長，少部分家長對教育動態也十分關注。

我班最大特色是氣氛民主、和諧。大家會為一次沒評上流動衞生紅旗而懊惱，會對搗蛋的同學影響課堂紀律而斥責，會對不文明學生的行為而鄙視，有這樣一個團結向上的氛圍為基礎，學習興趣應該得到更大的提升。

二、主要工作及目標

1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

2、制訂小幹部培訓計劃，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強班級與家長間的多方聯繫。

4、重視後進生管理工作，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。本學期能力訓練的重中之重是繼續培養學生良好的閲讀習慣，課內進行有效閲讀，課外進行閲讀量的增加，開展讀書活動——“我讀書，我快樂”，營造書香班級。

三、具體工作實施

（一）進行“文明行為、規則意識”的教育

1、在上學期教育的基礎上，加強文明意識的深化訓練。繼續堅持完善落實《小學生守則》、《小學生一日常規》，把學習、訓練和實踐活動結合起來，促使學生養成文明行為，提升文明素質，做文明的孩子。

2、本期緊緊圍繞着“比比誰的習慣好”活動開展教育活動。把這個活動落實到學生在校學習生活的每時每刻，讓學科老師參與對學生教育、評價、考核。使學生時時、處處、事事都注意自己的文明言行。

“比比誰的習慣好”競賽評比表，張貼在教室的黑板報上。時時提醒學生，每月小結一次，評出“每月班級優秀學生”進入“班級光榮榜”，每月“小明星”從“班級優秀學生”裏產生。學期“全面發展好少年”候選人從“班級優秀學生”裏產生。

“比比誰的習慣好”從九個方面進行比賽：“開學一切準備好”、“衞生保潔習慣好”、“按時上學不遲到習慣好”、“課間文明習慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習慣好”、“課堂傾聽習慣好”、“主動按時交作業習慣好”、“作業認真書寫習慣好”、“作業有錯及時改正習慣好”。九個方面都是學生日常的行為習慣、學習習慣，全透明似的競賽，隨時記錄，讓事實教育學生，讓學生自我教育，既展示優點又暴露問題，找準努力的方向，還避免了老師主觀意想地評價學生，為公平公正地教育使學生或家長心悦誠服，有利於家校合作，促使孩子們養成良好的文明習慣。

（二）進行“誠信做人，有責任感”的教育：誠實守信，是做人的基本道德準則，是社會主義的榮辱觀

“誠實是金，守信是銀。”教育孩子們從小懂得説真話，幹實事，做真人，只有講誠信才會有責任感，我們的社會才有希望。本學期將組織孩子們課外閲讀誠信故事，講誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊會，引導孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗中去理解誠信的含義，體驗誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養誠信的良好道德品質。

（三）進行“學科滲透基礎道德教育”與“班隊活動”有機結合的教育

1．根據教材滲透熱愛祖國、熱愛大自然、愛護環境衞生、熱愛勞動、愛親人朋友、尊敬長輩、互助友愛、不怕困難遇事勤動腦、誠實做人等教育。

2．結合學科滲透點，開展相應的班隊活動：“寒假作業展評“、“春天多美好”、“父母在我心中”、“我有一雙勤勞的手”、“古詩文背誦比賽”、“班級朗誦會”“識字擂台賽”、“故事大王比賽”。

（四）開展課外快樂閲讀活動，進行地域文化、時代精神、國情意識的薰陶教育

現根據我班的實際情況，本學期我班將堅持開展課外閲讀活動，制定班級讀書計劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，使他們體驗：“我讀書，我快樂！”營造書香班級。

指導策略：

1、營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）製作書籤，請爸爸媽媽寫一句鼓勵孩子讀書的話。

學生自己設計和製作書籤。可以把書籤設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書籤設計成各種書的形狀，請爸爸媽媽寫一句鼓勵自己讀書的話，還可以在書籤上寫上勤奮讀書的格言和名句。學生每看完一本，就在自己的書籤上寫上書名，比比誰在本學期中看的書最多。學生製作成的漂亮書籤，在班級進行評比，被評上的“特色書籤”老師貼上小紅花以示鼓勵。

（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

（3）記住班級讀書口號：“我讀書，我快樂！”讓學生充分利用中午的閒散時間進行閲讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閲讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。學生每天晚上在家裏安排二十分鐘閲讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。

營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。

（1）要求每人選2至5本書帶到學校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。

（2）班級小書庫每週三向學生出借圖書（至下週三），保證學生每天在校至少有二十分鐘的閲讀時間。

（3）“換一本書，交一個友”。

鼓勵同學們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

3、積極開展讀書活動。

（1）藉助拼音，引導學生閲讀《小學生課外閲讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。適當引導學生進行背誦、積累。

（2）讓學生讀《小學生課外閲讀》中的故事、散文等，並可以推薦經典讀物引導學生進行閲讀。

（3）開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。利用班報向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。

（4）開展與學生“同讀一本書”的活動（書目《一年級的小蜜瓜》《一年級的小豌豆》），讀後談談讀書心得。

（5）利用黑板報、經典詩文天天誦活動營造良好的讀書環境，培養學生讀書的興趣。

（6）開展“古詩文背誦比賽”。採用抽背的形式，鞏固所背古詩，每月一次。

（7）開展“班級故事會”。利用經典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。並且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。

（8）開展“班級朗誦會”：讓學生選自己喜歡的文章或片斷、兒歌等，或誦、或讀，以小組為單位評選出誦讀能手，評選出的同學可讓他進“十分鐘誦讀”中讀給全班同學聽。每兩週一次。

（9）開展“識字擂台”比賽：讓學生展示在讀書過程中認識的字。

（10）開展“書香之家”的評比活動。在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少於半小時的讀書時間。在家庭中開展親子閲讀活動，讓家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閲讀範圍。（每週至少一次“親子閲讀”）再由家長做好“親子閲讀記錄”。

一年級工作計劃 篇2

一、總體目標

以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培養學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學的良好班風。

二、班級分析

班級學生共46人，男生25人，女生21人。大多數學生能夠自覺學習，個別學生的學習態度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現。

三、工作重點及要求

1、抓好教育管理常規，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規範化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。

2、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

3、班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發揚了優點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。

4、建立一支強有力的班幹部，協助老師抓好班級管理工作，充分發揮班幹部的作用，召開班幹部會議，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動，充分展現自己，讓他們團結協助，各負其責，學會自己管理自己，培養學生的組織能力、協調能力。

5、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

6、利用晨會、班會、班報，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發展。

7、結合班隊課，組織學生討論優秀學生的學習方法和精神，學習優秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發學生學習的主動性和興趣，培養學生刻苦努力學習的態度。

8、繼續落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衞生、班級衞生、公共衞生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。

9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小夥伴”，在社區做“小衞士”，在獨處時做“小主人”。

10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。

11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關係，形成老師與家長的教育合力。

一年級工作計劃 篇3

一、指導思想

認真貫徹落實本學期學校教育教學工作計劃，以德育為核心，樹立科學的育人觀，貫徹落實學校工作要求，做好相關活動的宣傳、動員及組織工作。以教學工作為中心，積極與教務處配合，以“有效課堂”為核心，夯實基礎，儘早準備，同時還將與政教處配合，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作。

二、工作目標

1、總體目標：建設一支勤於學習、善於創新、樂於奉獻具有良好師德形象的教師隊伍，讓一大批青年教師迅速適應我校的教育教學工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時間內組建一支管理理念先進、服務意識強的班主任隊伍；強化對學生的思想道德教育，學期初加強管理，強行入軌；提升學生的道德水準，關愛學生，注重學生的個性發展，營造積極健康、緊張有序的優良學風。

2、年級目標：建設遵規守紀、勤於學習、善於創新、樂於奉獻、績效顯著的具有良好師德形象和教風的教師和班主任隊伍。強化對學生的思想道德教育，提升學生的道德水準，關愛學生，注重學生的個性發展，營造積極健康、緊張有序的優良學風。

3、班級目標：班級學生思想素質優良，班級學風濃厚向上，學習狀態不斷優化。嚴控各班嚴重違紀事件發生。

4、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領導職能，組員服從分工，團結協作，勤於交流，充分發揮整體優勢。

三、工作要點

德育工作：

（一）、學生工作

1、 以當前的教育新政和開學、分班為契機，籌劃新學期在教育新政背景下學生自主學習的方法，強化學生的集體觀念，培養學生積極向上的精神面貌，積極塑造良好的班集體；

2、 以慶祝教師節和開學典禮等活動為契機，加強對學生進行感恩教育；

3、 以校運會、新年慶典活動為契機，強化學生的合作拼搏、為國為校為班爭光的意識；

4、 以文明量化積分評比為抓手，狠抓對學生文明行為習慣的養成教育；

5、 以期中考試和期末考試為契機，強化對學生考風考紀的教育，增強學生誠信做人的意識；

6、 展開法制教育，加強學生的人生和財產安全意識、遵紀守法意識；

7、 完善宿舍樓層長管理制度；

8、 強化發熱學生呈報制度，培養學生的自我防範意識；完善文明監督員管理制度，增強學生的自主管理意識；

9、健全班級日誌的記載工作。弘揚優秀學生的先進事蹟，樹立榜樣，充分發揮他們的引領作用。

10、年級部健全後進學生（問題學生）的談話工作，組織一些後進生的小型會議，給後進學生以指導、幫助和關愛，給他們信心和壓力，進一步增強年級積極向上的風氣；

（二）、班主任工作

1、強化發熱學生呈報制度，增強班主任的責任意識；

2、不斷提升班主任隊伍的師德修養，廉潔從教，充分發揮班主任作為德育工作者的作用；

3、進一步加強班主任隊伍建設，與政教處配合，定期做好班主任隊伍的培訓工作和科研工作，傾力打造“敬業+精業”的班主任隊伍；

4、定期與不定期相結合，加強對班主任的常規考核，使班主任能讓家長放心、社會放心、學校放心，塑造優良的班主任形象；

5、健全班主任與學生談話制度，做好談話記錄

6、做好在教育新政背景下班主任對學生學習和生活的指導工作

教學工作

（一）、加強思想教育，強化人的管理。

1、關注每一位學生的成績，關注每一位學生的成長，教育學生要耐心細緻、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務意識。

2、嚴格遵守教師職業規範，杜絕私自收費、體罰變相體罰學生、推銷代購學習資料、有償家教等四種行為的發生。

3、嚴肅勞動紀律，優化辦公氛圍，穩固教學秩序。每位教師要堅決執行學校和年級的規章制度，確有事離開學校辦事，要向年級部（一般向年級部常務主任請假，班主任另外要向分管學生工作的主任請假），服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鑽研，不斷提高自身的業務素養。正常上班期間不在辦公室玩遊戲、看網絡影視和無休止的上網聊天，辦公室負責人要及時提醒和勸阻，認真備課、上課、作業批改認真，輔導準時到位。儘量少在辦公室內抽煙，保持室內空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃乾淨，雜物入紙婁。年級部每天有總值和值日班主任，力爭做到天天有反饋，週週有統計，月月有考核。

4、把談心交流當作年級部的一件大事來抓。每次聽課後，年級負責同志與相關教師深入交流上課情況，把握教師的課堂教學情況，瞭解教師的思想狀況要求，創造和諧的工作氛圍。

（二）、注重教學流程管理，加大考核力度。

1、加強備課組管理：備課組工作的基本要求：

①備課組長要召開備課組成員會做好學期備課組計劃。

②確定每章節詳細的教學方案，教學重點、難點和教法。

③每週至少組織一次集體備課，確定每節課的教學安排，教學重點、難點和教法，要重點研究教法和課堂練習的`選配。

集體備課的成果同科教師共享，要根據班情、學情調整集體備課教案實施個人的二次備課。進一步規範備課組集體備課，發揮集體智慧，以新課程的理念指導課堂教學改革實踐，使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、進度、練習、測評五統一 “四個要”，即鑽研教材要深，教學環節要清，作業練習要精，把關檢測要嚴。備課組要堅持自主命題，禁止直接照搬課外套題，要充分體現出備課組及每名教師自己的思想和水平，促進教師業務水平的提高。

2、作業的批閲要及時且要註明批閲日期，對重點學生要進行面批，提倡給學生作業寫評語，要用合適的方法進行作業講評。年級部將組織召開學生座談會，抽查學生作業等形式，瞭解學生作業情況。

3、着力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格對照學校對上課的規定上好每一堂課，年級部通過隨堂聽課、推門聽課、巡課、問卷調查等形式，及時瞭解情況，定時公佈檢查情況並作為年級聘用、學期認定、適度調整的重要依據。

4、重視培優補差輔導工作，推進完善素質教育活動。科學確定補差對象及重點學生的範圍，堅定不移地做好重點學生的思想培優補差工作，切實開展課堂多提問、課後多輔導、作業多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。同時，我們將不斷完善和推進素質課活動方案，將補缺補差與培優提高、將文化課與體藝課有機結合起來，充分挖掘學生的潛在能力，全面尋求教學的最大效益。

5、加大對考試的管理力度，年級部將不遺餘力地加強對監考的要求，排查和消除監考中薄弱環節，純潔考風，純潔學風。

6、加強教學進度管理，與各備課組確定本學期教學進度，在確保完成本學期教學內容的前提下，必須做到提前教學下學期的部分內容。

一年級工作計劃 篇4

一、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真抓好學生的日常行為規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生羣體，關心與教育並重，堅持從學生的日常行為和學習情況着手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創建良好的班風，促良好學風的形成和學生全面健康發展。

二、學期目標

堅持規範學生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結合學校的主題教育，開展有特色的班務管理，現制定目標如下：

（1）加強學生前途理想教育，樹立明確的學習目標。

（2）認真責任，鞏固上學期成績，確立個人學期目標，以養成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求。

（3）加強師生溝通，瞭解學生的思想動向及時排除並引導其向正確方向發展。

（4）探討學習方法，培養良好的學習心態。

學生情況分析

初一（4）班現有53人，其中女生26人，男生27人。從觀察學生時發現這班的學生比較聽話，特別是班幹都能愛護集體出發，努力學習，積極工作。但也有許多不好的情況，需要我們去挑戰和解決。存在的問題主要有：1、班內有2—3位同學的日常行為很散慢，經過多方面的教育仍改變不大。2、有遲到的現象3、部分學生學習基礎很差，需要幫助建立學習信心。

三、主要措施

1、培養責任感。學生對自己的行為、學習、道德等方面是否正確應有一定的辨別能力，從宏觀上要讓學生多認識自我，在集體生活、學習的過程中要求學生要勇於承擔責任。

2、結合身邊事例，加強對學生的前途理想教育，引導學生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。

3、以管理學生的日常行為規範為首要工作，深入瞭解和動察每一位學生的行為動態，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，要求學生以日常行為規範來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養其良好的習慣和情操。

4、加強班幹培養，完善班務管理制度，發展班幹活力，創建良好班風。

5、加強法制和安全教育，通過牆報、主題班會組織學生學習有關安全知識，認真開展各種活動，寓教育於活動之中。

6、積極參加學校活動，並開展形式多樣的課外活動，活躍學生的課餘生活，增強學習動力。

四、班工作行事曆

內容

第一週。1.開展班常規工作2.召開班幹工作會議3.做好學生控流工作

第二週.1.制定學期目標2.加強日常行為的督促、檢查

第三週.1.總結開學兩週情況2.抓課間操質量

第四周.1.文明課室評比2.隊形隊列廣播操訓練

第五週.班幹部會

第六週。公德、美德教育

第七週。1文明課室評比2學習法律

第八．九周。1科學利用時間，做好中段檢測準備2開展心理教育

第十週.認真對待中段檢測2發揚刻苦鑽研精神

第十一週.1.中段自我分析，預防驕傲自滿的情緒2.文明課室評比3.班幹部會議

第十二週.1.安全教育2.學法指導

第十三週.1.學習心得交流2.法制教育

第十四周.1.加強日常行為教育2.加強落後科目的學習

第十五週.1.善於利用學習時間2.輔導後進生

第十六週.1.加強日常管理2.鼓勵學生刻苦學習，努力進取

第十七週.1.適當減少課外活動，全心全意投入複習

第十八週.充分利用時間，認真複習

第十九周.考試紀律

第二十週.期末考試

第二十一週1.做好學期末的管理2.預防流失

一年級工作計劃 篇5

在這個藴含着希望、機遇、挑戰、收穫的季節裏，我們又迎來了新的一學期，為使新學期一年級工作有條不紊地開展，特制定以下工作計劃：

一、基本情況

我們一年級組共有教師 ？ 人，這些老師中既有多年工作經驗的老教師，又有充滿活力的青年教師， ？位教師組成了一個和諧的團隊，一個進取的團隊。我們都有共同的目標和心願，那就是讓剛進一小的一年級兒童在我們的精心呵護下健康快樂地成長。

二、指導思想

本學期，年級組將在學校的正確領導下，以學校工作要點和教務處工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美等方面的工作，特別是思想品德教育工作。深入開展年級組活動，紮實推進各項工作的實施,全面提升學科教學質量，不斷提升教師的崗位業務水平，努力培養有特長，有個性，有創造力且遵紀守法，求上進的一代新人。努力營造年級組輕鬆愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校佈置的各項工作。

三、工作目標

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的集體。

2、精心打造學生羣體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極鍛鍊、身心健康的精神風貌。

3、充分體現年級組的管理作用，以制度為保障，以人性化的管理機制去感染每一位教師，充分調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

4、加強各方面的管理力度，達到班班無重大事故，確保學生在校的安全，全年級無非正常流生。

5、加大對學生良好行為習慣養成教育的力度，特別把文明禮儀、學習習慣的培養作為重中之重的任務。

6、認真落實學校各職能部門佈置的各項工作，高質量的完成各項工作，努力做到精益求精。

四、具體措施

（一）教師管理方面：

1、組織教師認真學習學校各項規章制度，特別是考勤制度和請假 制度，確保每位教師自覺遵守。

2、加強集體備課，提高全組教師的業務水平，鼓勵本組教師相互聽課，取長補短，共同提高。

3、組織教師認真學習教育教學理論，用理論指導實踐，理論與實踐相結合。學期末交一篇質量較高的教育教學論文。

4、努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規範自身的教學行為，在有限的教學時間裏追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。

5、積極參與學校組織的各類活動、教學競賽。

（二）班級管理方面

1、各班主任要加強對學生進行安全、行為習慣、紀律、衞生等的教育，教育學生養成不遲到，不早退，有事請假的良好習慣，並加強環保和衞生教育，創建文明班級。

2各班抓好學生日常行為規範教育，樹立新的教育教學常規觀，重點抓學生的學習習慣和文明禮儀習慣的養成。 3、各班配合學校積極開展好各種節假日慶祝活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

4、加強家校的聯繫力度，積極召開家長會，保持與家長的經常性聯繫，促進家長之間的育子經驗交流，加強家校的教育合力。

五、工作安排：

九月份

1、做好新生的入學報到、註冊、課本發放、分班等工作；

2、加強學生的安全教育、環境衞生教育；

3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

4、加強學生的文明禮儀、日常行為規範教育；

十月份

1、開展“國慶節”活動

2、繼續加強小學生日常行為規範教育，加強對學生進行上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學等行為規範教育。

十一月份

1、開展詩文誦讀、口算競賽活動；

2、優秀作業展；

3、做好期中考試、半期小結工作。

十二月份

1、進一步做好一日常規的教育工作；

2、開展“慶元旦”活動。

一月份

1、制定期末複習計劃，做好複習迎接縣統考工作；

2、學期工作總結、考核；

3、設計佈置寒假作業、實踐活動；

4、強化學生寒假中的安全教育工作。

一年級工作計劃 篇6

本學期本年級以“重抓有效教學活動，全面提升教學質量”為中心，以深化課程改革為載體，以學生習慣養成、教師綜合素質培養為突破口，全面提高高一年級教育教學質量。堅持以人為本，強力推進課程改革。本着上面的目標，我們年級部打算着重做好以下幾個方面的工作：

一、重抓有效教學活動

1、加強對教師的教學觀念的轉變，組織教師對“6543”高效課堂模式的理論及思想方法進行深入學習。

2、高效課堂模式重在學生的參與、學生學習方式的轉變，第二週班主任在班級召開主題為“改變學習方式，適應新的課堂模式”的主題班會。

3、開學第一、二週組織“6543”高效課堂示範老師開設示範課。

4、開學第一個月老師開設“6543”高效課堂過關課，組織本年級中層幹部對老師開設的過關課逐一過關。

5、各位老師撰寫“6543”高效課堂模式的感想和隨筆，進行評比。

6、組織高一年級青年教師“6543”高效課的上課比賽。

二、加強學生習慣培養

1、學習習慣

（1）通過召開主題班會、學法指導大會，對學生的學習方法進行指導，對學生的課堂筆記、錯題筆記、好題筆記、書籍擺放、資料整理等進行指導。

（2）通過召開班會對學生進行守時（不遲到、不早退）、惜時（抓緊點滴時間學習的意識）教育，強化學生的時間意識，有緊迫感。倡導“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

（3）幫助學生制定雙休日、節假日的學習計劃，增強節假日的學習效率。

（4）要求學生獨立完成課後作業、假期作業，養成獨立思考的習慣，堅絕禁止學生抄襲作業、考試作bi的現象。

2、行為習慣

（1）通過如開主題班會，狠抓安全教育，主要是交通安全、財物安全、食品安全、水電安全、心理安全。把安全教育作為頭等大事來抓，每週班會課必講安全，杜絕一切安全隱患，打造平安校園。

（2）通過班會、升旗儀式、宣傳欄等，對學生的亂扔亂拋、留長髮、穿奇裝異服、違規帶手機MP3、破壞公共財物等現象進行教育引導。

（3）加強對課堂紀律、晚自習紀律、晚就寢紀律、課間紀律的管理。

（4）杜絕學生打架鬥毆、上網打電玩、談戀愛、賭錢吸毒等現象的發生，一旦發現嚴肅處理。

（5）對學生的跑操、集會、升旗紀律進行強化，增強學生的集體榮譽感、主人翁意識。

三、強化班主任責任意識

1、通過召開班主任會、培訓班，強化班主任的目標意識、班級的整體意識，班主任是班級質量的第一責任人。班主任要把班級的目標放在第一位，協調班級課任老師之間的關係，進行團結合作。

2、加強班主任聯管制度。班主任聯管主要抓好早衞生、午休、晚自習、晚就寢等，每天每個樓層由一個班主任負責，全天候管理。班主任要把本樓層的班級作為一個大班，班主任就是大班的班主任，杜絕在班級管理上各人自掃門前雪的現象。一定要樹立整體觀念，杜絕各自為政。

3、班主任在班級要組建一支高質量的班幹隊伍，着力培養學生幹部，建立自管檔案。

四、加強教師隊伍的建設

1、新老結對，提高整體質量，實現學校教學教育可持續發展，繼續實施“青藍工程”，即骨幹教師與青年教師結對，從備課、聽課、考試三方面入手進入考核。

2、狠抓備課，要想提高教學質量，必須從備課入手，35以的下的老師每節課要有詳案，並寫教後感。每月定期對教師的備課筆記、聽課筆記、作業批改記錄進行檢查。

3、加強對作業、周練批改的檢查力度，作業和周練必須及時批改，不批改不評講。

4、強化考勤。對教師的早讀、上課進行檢查。杜絕遲到、缺席等現象的發生。對集會的到位情況進行嚴格點名，對缺席嚴重的跟年終考核進行掛鈎。

5、每次月考後幫助老師認真分析總結，找出原因，尋找方法，以促進教師更快更好的發展。

五、突出備課組長的重要地位

1、備課組長組織好每次公開課、示範課的

上課、評課工作，要保證上課的質量，要保證聽課老師的人數，使上課教師、聽課老師都能從中獲益。

2、認真組織好每次的教研活動。在教研活動中認真研討每一節教學案，做到題題過關，嚴格把關。對上課的內容、進度進行統一，對新的課程標準、教材、授課目標進行研究。以及加強對新課改的學習。

3、對每一次的周練試卷進行嚴格審核，做到每題都具有典型性。

4、備課組長要有學科組的整體意識，不要搞單打獨鬥。備課組長的實績要跟學科的總體成績進行掛鈎。備課組長是學科的第一責任人。

六、年級整體教育教學

1、進一步完善高一年級的檢查機制、考核制度，堅絕做到公平公正。通過評比、競賽、表彰、獎懲等方式，讓表現突出的教師獲得該有的物質、精神獎勵。改變幹好幹壞一個樣的局面。

2、做好開學工作的入軌教育。所謂萬事開頭難，從教師的上課、聽課、備課、作業入手，從學生的學生常規、生活常規入手，做好開學前兩週的工作，使教師、學生迅速進入狀態。

3、認真做好每天的常規檢查。認真檢查每天的早讀老師、學生的到位情況，認真檢查每一節課老師的上課激情、學生的聽課狀態，認真檢查每天班級衞生、學生自習課的紀律、學生的就寢紀律、課間紀律等，發現問題當天進行記載、通報。

4、每個月定期對老師的教學常規備課筆記、聽課筆記、作業周練批改情況進行檢查，定期對學生的課堂筆記、錯題筆記、資料整理情況進行檢查。

5、從命題、監考、閲卷等方面入手組織好一學期四次的月考工作。開好每次考試後的年級質量分析會，做到分析到具體人、具體班，並召開對應的備課組分析會、班級分析會、家長會等。

6、通過學生座談會、教師座談會、學生問卷調查等形式，及時瞭解本年級在過程管理中出現的問題，並迅速找出對策進行改進、完善。

7、進一步加強尖子生的培養，繼續開設學習興趣小組、奧賽輔導班等活動。狠抓邊緣生的學習指導，對班級的邊緣生加強考核。

8、加強團隊建設。使每一位教師都能積極融入年級管理，努力打造務實高效的高一年級教師隊伍。

9、通過開展演講比賽、卡拉OK比賽、運動會、跑操比賽、社會實踐等活動豐富學生課餘文化生活，全面提升學生綜合能力、綜合素養。

七、具體安排如下：

二月份

1、做好繳費、註冊等開學工作

2、檢查學生的寒假作業交由老師批閲

3、召開上學期期末考試分析會

4、組織“6543”高效課堂示範教師開設示範課

5、對老師的“6543”高效課堂進行逐一過關

6、召開主題班會狠抓學生學習常規（課堂筆記、錯題筆記、書籍擺放、資料整理等）

7、召開主題班會狠抓學生行為常規（亂扔亂拋、留長髮、穿奇裝異服、違規帶手機MP3、破壞公共財物等）

8、召開備課組長會議

三月份

1、組織對教師“6543”高效課進行逐一過關。

2、召開備課組長會議

3、對學生的課堂筆記、錯題筆記、資料整理等學習習慣進行檢查評比

4、對老師的教學常規進行檢查（備課筆記、聽課筆記、批改記錄等）

5、高標準佈置好小高考的考場

6、組織好第一次學情調研考試

7、開好第一次學情調研考試的分析會

8、對調研考試薄弱班級、老師及班級的邊緣生進行跟蹤視導

四月份

1、組織好期中調研考試

2、開好期中調研考試的分析會

3、對期中考試薄弱班級、老師及班級的邊緣生進行跟蹤視導

4、召開高一年級家長會

5、召開學法指導大會

6、召開學生座談會、教師座談會及學生問卷調研本年級教學情況

7、對學生的跑操、集會、升旗紀律進行強化，增強學生的集體榮譽感、主人翁意識。

五月份

1、組織青年教師“6543”高效課的上課比賽

2、組織好第二次學情調研考試

3、開好第二

次學情調研考試的分析會

4、對第二次學情調研考試薄弱班級、老師及班級的邊緣生進行跟蹤視導

5、對學生的課堂筆記、錯題筆記、資料整理等學習習慣檢查評比

6、對老師的教學常規進行檢查

7、第三次備課組長會議

8、班主任工作、班級管理情況經驗交流

六、七月份

1、高標準佈置好高考考場

2、制定各學科期末複習迎考計劃

3、召開學生座談會、教師座談會及學生問卷等形式調研本年級教學情況

4、組織好期末學情調研

5、幫助學生制定暑假的學習計劃，增強暑假的學習效率。

6、上報學生表彰

7、學期結束工作

8、學期考核工作

一年級工作計劃 篇7

一、指導思想

全新的學生，全心的教育

二、工作重點

教學方面狠抓教學常規；教育方面重點抓好行為習慣養成教育

三、工作思路

1、全員全方位倡導目標意識和崗位意識

2、 教學方面

（1）抓常規教學。常規是基礎，努力從備課、上課、聽課、評課、作業批改、單元測試、綜合測試和課後輔導等方面來抓，最終從階段檢測來督促和整改。

（2）積極貫徹新的教學理念，發揮學生的積極性、主動性和創造性，抓好課堂教學的有效性。

（3）開展不同形式的學科競賽來促進和激發學生的潛力，培優從基礎做起。

（4）抓好考試管理，從兩個方面入手：監考和學生作弊。

3、教育方面

（1）安全至上。教育為先，其次是通過不同途徑進行排查，再次是紀律約束。

（2）誠信教育，尤其是抓好考試誠信。

（3）紀律教育，有規矩才有方圓。

（4） 行為習慣養成教育。文明、衞生、禮貌、愛校

（5） 學習有困難學生的轉化

（6）行為有缺陷的學生教育轉化

4、衞生方面

抓好週三大檢查和平時的衞生督查，保持衞生潔淨，為師生創造舒心的教學和學習環境。

5、財產管理

以節儉為原則，搞好教寢室財產管理及公共區域財產管理。由專人負責，他人協助，嚴懲惡意破壞公物行為。

6、宣傳工作

抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導人。做好以下工作：

（1）展示學生手抄報作品，給他們一個增強自信心和展示才華的舞台。

（2）好人好事及時表揚，樹立正面引導。

（3） 對不文明行為的人和事進行適度曝光，懲惡揚善。

（4）表彰考試成績好的學生。

（5）表彰平時表現優秀的學。