【推薦】下學期學期工作計劃範文集合八篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的下學期學期工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

下學期學期工作計劃 篇1

一、工作任務完成狀況

在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師製出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專櫃存放。

對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且用心參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自我的動手潛力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衞生。在新的一年裏，要更進一步加強學習，使自我的管理工作更上一個台階。

二、實驗室管理

1．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閲後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意後才能，並要及時追回。

2．加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應持續經常運轉。

3．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應掛有儀器登記卡並逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

4．認真執行儀器保養，維修制度，並自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5．繼續做好資料檔案工作。

根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求，結合建立省重點中學要求，及時調整部署對儀器説明書，儀器材料的購置計劃，聽課筆記，學生實驗記錄，實驗通知單等應保存的資料認真收集，及時歸檔。

三、實驗教學

各任課教師要根據教材資料，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊狀況下，提前通知實驗員（但在實驗後要及時補填實驗通知單，實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、淨、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改善的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師説明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師務必在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決。

實驗結束，讓學生填寫好學生實驗狀況登記表，對有報損的儀器還須填寫儀器報損登記表，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然後有實驗員簽上處理意見後報上一級領導審批。

雖然本人對生物實驗室的工作已基本掌握，但還存在一些問題，在下一學期中會認真改正，本學期內無各類安全事故發生。

下學期學期工作計劃 篇2

一、指導思想：

深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業務水平，結合本園及中班幼兒的實際，樹立以兒童發展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合中班年齡的活動計劃，並步步組織實施，使年級組活動能正常開展。

二、主要工作與措施

1、按照幼兒園各項工作的要求，建立良好的師德師風，樹立教師良好形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助、真誠合作、友愛相處的集體。

2、從實際工作出發，學習領會《綱要》精神，提高整體教育教學水平。

3、要求各班教師齊心協力、協調一致的做好輪崗工作，促使班級保教工作順利、有效開展。

三、具體工作：

九月份

1、做好開學前準備工作，穩定幼兒情緒。

2、開展“老師愛我我愛她”主題教育活動。

3、討論、熟悉教材，視唱音樂教材中的樂曲，制定教學計劃。

4、各班結合班級情況召開家長會。

5、組織教師學習《幼兒園指導綱要》。

6、新教師彙報課，瞭解新教師課堂組織情況，積極反饋信息，並提出改進意見。

7、思考課題研究，確定課題研究方式、制定計劃。

8、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。

十月份：

1、“我們愛祖國”詩歌朗誦等師幼聯誼主題活動。

2、各班開展“尊老敬老愛老”主題教育活動。

3、教師秋遊活動，親子自行秋遊。

4、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。

十一月份：

1、家長學校授課活動。

2、幼兒體育比賽活動。

3、家園聯誼，冬季運動會。

4、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。

十二月份：

1、課題研究彙總。

2、安全疏散撤離演練。

3、書寫各項總結，填寫幼兒發展評價。

4、評選當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。

元月份：

1、各班舉行慶元旦活動。

2、學期末家長會。

下學期學期工作計劃 篇3

新學期裏，本人將積極接受學校分配給自己的新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，特制定新學期教師個人工作計劃如下：

一、指導思想：

認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。

二、教師個人業務工作計劃

各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，

不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。 作為一名新教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

下學期學期工作計劃 篇4

豐富多彩的班隊活動，不但能鞏固所學知識，是學習活動的促進劑，達到學以致用；而且還能鍛鍊學生的能力，激發學生的潛能，使我們的教育教學形成玩與學的完美結合，體味到快樂的真諦。我班級學生經過幾年的共同學習生活，已經基本形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德；大部分同學已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定，但也有個別學生學習不夠自覺。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。因此，我將本學期的班隊活動安排如下：

一、工作目標：

1、繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。

2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。

二、工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬;

3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭並進.

三、工作方法措施：

1、利用好班會、隊會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；

2、結合學校活動開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參於班級活動，並從中感受到班集體的温暖，增加班級的向心力和凝聚力；

3、通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作.

這學期我還將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的'初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

下學期學期工作計劃 篇5

工作計劃1

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環節，因此我們將做好各方面的安全防範工作，儘量減少和避免安全事故的發生。在隨着年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由於幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下：

一、安全教育工作目標：

1.建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衞生安全工作。

2.加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力

二、具體措施：

班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。

1.樹立強烈的安全意識，將安全教育放在首位，嚴格執行幼兒園的安全教育制度。

2.協助保健老師做好班級衞生工作，堅持每天開窗通風，預防疾病的傳染。

3.對班上的安全情況隨時進行檢查，發現安全隱患及時報告、維修，保證幼兒的生命安全。

4.幼兒安全教育主要以日常教育為主，並與教學活動相結合。每次活動都做到：活動前強調安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動後總結。

5.培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

6.由於幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規。常規放在重中之重。

7.每天堅持離園前做好清班工作，關好水、電、門、窗，認真做好離園前的“一分鐘檢查”。

8.教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

9.在平時的生活中進行幼兒自我保護演習，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應以及應對能力，進一步增強幼兒的自我保護意識。

10.不定期進行防震、防火演習，讓幼兒瞭解遇到地震、火災如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張。

在今後的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患於未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。

下學期學期工作計劃 篇6

一、指導思想。

全面貫徹學校、教導處的工作意見，以展示課、上課及課題研究為工作重點，以加強課堂教學改革為核心，提高本年級組教師的課堂教學水平和學生的學習質量。

二、工作重點。

1、繼續學習《數學課程標準》。

2、結合教研組課題，有針對性地開展一些教研活動，並進行階段小結反思。

3、抓好教學的主陣地——課堂。重點抓學生的學習習慣的養成。特別要強化學生的傾聽、思考能力的培養。

三、工作措施。

1、圍繞本年級段的課題，加強理論學習，提高教師教育教學能力。

（1）學習《數學課程標準》。本學期利用教研活動時間，學習《數學課程標準》，組織學習、討論、寫好教學反思，充分領會其精神，有轉變角色的意識，確立教學新理念。

（2）學習理論、案例分析、教學論文。結合教研組所確立的新課題《數學思維的協同美與教學》，學習相關理論。並結合課堂教學寫好教學反思、案例分析。在學習、研究、實踐活動中，改進課堂教學，提高教學效益。

2、組織集體備課，取長補短，集思廣益。

13、重視教研活動，相互學習，共同提高。

本學期，按教導處佈置，我們教研組要開展多種形式的教研活動，組內成員開展優秀課展示，並認真進行評課。具體要求是：開課教師認真準備、認真上課，上課要着力創設使學生會聽課、能聽課，注重個體差異，真正讓每個學生的個性得到張揚，使不同的學生學到不同的數學。讓學生真正成為學習的主人。

4、分層教學，做好培優補差工作。

教師在課堂上對學生要分層要求，像給予發言機會，板演的機會，作業的題數等，真正體現以生為本，真正使每個學生得到不同的發展。

5、重點突出，進行鍼對性測試對重要易錯的知識點，可以用測試的形式進行鍼對性的練習，鞏固強化，並進行班級評比。強化反思。

6、統一作業的類型與要求：

1、作業類型有：課堂作業、大小練習冊。

2、作業要求：

課堂作業統一用純藍鋼筆或水筆書寫、格式統一要求（每次作業前要寫練習幾、題次寫在題號格里、答字要寫在橫格里、每次作業後要畫長3釐米、寬2釐米的長方形批分格）、每次錯題釘正時要寫“訂正”後再訂正。

練習冊用鉛筆書寫，原題訂正。

下學期學期工作計劃 篇7

時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉眼就過去了，這將是他們在園的最後一個學期，在這最後的學期裏，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發每個學生的潛能；發展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業後進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

（一）班級管理

孩子們這學期是在幼兒園生活中最後一個階段，為了順利地進入小學培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關鍵的一學期裏，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養重點，教師創設一定的學習環境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發現小知識點。同時在學習的過程中培養幼兒學習、衞生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創造力都能得到很好的提高。

1、引導幼兒在集體活動時間裏逐漸保持注意的穩定和持久，儘量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。

2、課餘時間多閲讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閲讀活動，主要形式包括自由閲讀和老師指導下的閲讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閲讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閲讀中，閲讀方法、閲讀興趣、閲讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3、老師與孩子多溝通，瞭解孩子心裏的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。

4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5、每週提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什麼就畫什麼，讓幼兒的想象力、創造力充分地發揮出來。我們應捨棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心裏，激發幼兒的學習興趣

（二）衞生保健的管理

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的户外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3、加強幼兒生活自理能力和衞生習慣的培養：能夠自己穿衣服，並且學會繫鞋帶，扣鈕釦；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：捲袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗淨，灑幹；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。

4、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。

5、增加户外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯繫，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。有的幼兒身高、體重不達標是由於遺傳因素造成的。對於這種幼兒，我們的措施是：增加户外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。

（三）家長工作

幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：1、經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養社會主義一代新人的觀念。

下學期學期工作計劃 篇8

一、情況分析

本學期我班幼兒總人數為30人，分組情況為：大組19人，小組11人。

幼兒情況：

小組年齡的幼兒經過上學期的交往、學習，適應能力、自理能力有了明顯的提高，但還有個別幼兒安全意識、自律性較差，要特別引導和關注，常規也要加強。

大組幼兒他們與異齡同伴間的互動、關心也有所提高，但還要加強這方面的引導，要充分發揮他們“大帶小”的作用，培養他們的責任意識。他們的自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓、合作及紀律性欠缺，老師更應用蒙氏的態度繼續進行培養。

保育工作：

幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，做好班級衞生保健，生活常規工作。幼兒只有在良好的衞生環境下才能得到身心健康的發展。我們將做好以下幾方面工作：

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，並按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的鬆懈。

2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生，養成飯後漱口；女孩便後用手紙；不把手指含在嘴裏，不把髒東西放進嘴裏，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。

3、開展多樣的户外活動。

（1）合理安排幼兒户外活動的時間和內容，保證每天2小時的户外活動時間。

（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，並注意活動場地的選擇。

（3）做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

4、結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，並教幼兒一些自我保護的技能。活動時教師要先講規則，如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼兒自我保護意識和能力。

5、定期在家長園地上，宣傳衞生保健知識，家園共同做好衞生保健。

6、個別教育工作

（1）抓住日常生活中，突發事件後的個別隨機教育機會，以點帶面，加強幼兒安全意識。

（2）瞭解個案幼兒的情況，分析原因，跟蹤觀察；家園合力給予幼兒正確的引導。

7、幼兒行為習慣的培養：

英國作家薩克雷説過，“播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。”道出了培養良好行為習慣的重要性。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養一個人良好的行為習慣,必須從小抓起，從家長培養孩子良好的習慣開始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學期，我們將結合班幼兒的欠缺點，進行衞生習慣的培養。

家園結合：

（1）幼兒衞生情況調查（發放調查表）

（2）家園信箱：及時反饋幼兒在家、在園的行為表現

（3）衞生習慣圖示收集及張貼

榜樣激勵：

（1）幼兒行為習慣照片事例展

（2）文學欣賞：故事、兒歌、順口遛

（3）幼兒衞生習慣案例分析及辯論

科學引導：定期刊登關於衞生保健的信息；教給幼兒正確的衞生保健知識：潔牙的方法、洗手的方法；漱口的習慣等

言傳身教：衞生習慣從我做起。期末評出講衞生的家長。

強化鞏固：每週一評選；每日一檢查；每月公佈“健康衞生寶寶”

二、本學期教育發展目標及教育重點

品德教育方面：

加強幼兒的常規培養。好的行為習慣從小養成，所以好的常規習慣是一切活動順利開展的基礎。

充分發揮混齡班大帶小的優勢，經常發揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。

培養幼兒間的互助意識，學會發現別人的優點和長處，能夠意識到自己的不足，加強心理素質教育。

三、班級工作總目標：

1、深入貫徹“綱要”精神，結合園目標，圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動。

2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創造一個寬鬆、自由的生活空間，並結合本班實際情況，以幼兒興趣為依託，開展以生成、主題、節日節慶等為主線的各項活動；為幼兒搭建一個展示自己的平台，培養幼兒成功感。

3、抓住

幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛鍊幼兒的小肌肉，發展幼兒手部的基本動作，培養審美情趣，制定能體現本班特色的活動-----“摺紙DIY”。

4、重視家長工作，實行優質服務，開展“家長心願我知道，家長要求我滿足”活動，制定“為家長服務的細則”，建立牢固的家園共育網。

四、兒童各項成長分目標及措施

（一）肌體成長

目標：

1、鼓勵幼兒積極參加體育活動。能手腳協調進行跳躍、擲遠、側面、鑽、攀爬等體能活動。

2、能按音樂節奏做簡單的器械操，動作規範，有精神。

3、知道必要的衞生保健知識和建立一定自我保護的觀念。

4、會使用多種運動器械進行鍛鍊，並能有序收拾運動器具。

措施：

1、日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。（開展“安全搶答賽”--時間：5月份）

2、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，調整幼兒一日活動的時間。（每週安排一節體育活動）

3、鼓勵幼兒積極參加晨間開放式活動。

4、參加“值日生”和“小小志願者”活動，為園、班級及社區服務。（小小志願者活動時間：3月份）

（二）智慧成長

目標：

1、激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。

2、能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴；

能用較完整的語句表達自己的意思。

3、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

4、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。

措施：

1、開展“我對你説”的主題活動，引領幼兒在與環境、教師、同伴的互動中，掌握表達與交往技能。其中在晨談活動區中滲透“我來説新聞”。

2、將關於“數”概念的活動以蒙氏教學的形式整合進主題教學中。

3、在班內設立語言區、聊天吧，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閲讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達願望，回答問題。

4、在預設、生成主題活動開展的活動中，教幼兒掌握一些收集資料的方法，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的願望。

5、在“新年心願”主題活動中，引導幼兒設想新年計劃，表述自己的想法。（時間：2月份）

（三）審美成長

目標：

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和遊戲。

2、能發現周圍環境中的美，喜歡欣賞美並嘗試自己創造美，學會表現物體的基本部分和主要特徵，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

措施：

1、在音樂表演區，擺放多種樂器，培養幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發幼兒自我表現的慾望。

2、利用飯前、進餐後區角活動的時間、午睡起牀時間，為幼兒創設“巧手寶寶來支招”活動，促進幼兒主動學習，發揮生生互動的作用。（特色活動之系列）

3、通過欣賞各種各樣的美術作品，激發幼兒對畫畫和手工製作的興趣。重點嘗試看圖示，使紙“變”的過程，培養幼兒求異思維及創造力。在美化環境的同時，使之成為班級的一道亮麗特色。（特色活動每週一次）

4、在美工區的基礎上增設創意小區，讓幼兒大膽想象、選擇和創造。充分利用幼兒的作品佈置活動室環境，激發幼兒大膽表現的能力。

5、開展“新年心願”畫展。引導幼兒將自己的願望以作畫的形式表達出來。（時間：2月份）

（四）情感成長

目標：

1、能夠正確認識自己和夥伴，嘗試控制自己的不良情緒。

2、喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助別人。

3、學習用適當的方式表達，體驗情緒：活潑、愉快、安定。

4、培養幼兒具有勇敢、堅持性，能學習解決困難的品質。

措施：

1、讓幼兒學會每天去關注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因，並委託幼兒致電慰問。

2、開展節日活動：“三八”節、植樹節、勞動節、六一兒童節等，讓幼兒與教師互動，體驗自主活動的樂趣。

3、為幼兒開設“傾心角”，引導幼兒用自己的方式來與夥伴交流、溝通。

4、每週四設立“快樂一刻”，讓幼兒將開心、愉悦帶給大家。

（五）社會成長：

目標：

1、鼓勵幼兒參與各種節日慶祝活動，體驗節日的快樂，促進幼兒的發展。

2理解並遵守與自己相關的行為規則。

3、引導幼兒與夥伴共同商討遊戲玩法，以及培養幼兒合作性。

4、願意接納別人的意見，養成與人分享、輪流、謙讓的習慣。

措施：

1、鼓勵幼兒設想“小鬼當家”的活動方案，選擇有意義的活動體驗自己當家作主的樂趣。（時間：3月份）

2、初步學習評價自己與他人的優、缺點，正確完成“幼兒成長檔案”的自互評工作。

3、瞭解規則的重要性，學習合作制訂活動區的規則。

4、通過“我愛我家”活動，讓幼兒去感受與體驗家中勞動者的辛勞。（時間：3月份）

（六）創造性成長：

目標：

1、敢於將自己與他人不同的想法進行表達。

2、、能根據事物的現象、特徵等進行聯想，發展擴散性思維。

3、能大膽提出自己的遊戲設想，嘗試與同伴合作進行活動。

4、在參與各種藝術活動過程中，能大膽表現自己的情感與體驗。

措施：

1、結合“快樂對對碰”主題活動，引導幼兒進行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動，促使幼兒創造性的根據肢體語言、美術作品、謎語等來猜測表現的意圖。

2、利用餐後、離園前，組織幼兒開展“超級變變變”活動，挖掘幼兒的創造潛能。

3、定期開展幼兒音樂、美術作品欣賞活動，豐富幼兒經驗，提升幼兒的感受力。

4、利用主題活動讓幼兒積極參與並大膽地創設環境佈置，展示自己的創作才能。

（七）環境創設：

心理環境：

1、節日活動是促進幼兒良好情感、個性品質形成的有利時機。

2、蒙氏自選活動的自律性、合作性要加強，讓孩子們自己意識到各項活動的規則，形成我應該…不應該…的意識。

物質環境：

1、自發、創造性遊戲：

（1）、根據幼兒的興趣點生成遊戲的主題，為

幼兒營造一個生動有趣的遊戲環節，建立和豐富“材料庫”，便於幼兒隨時取用幾以物代物，深化遊戲情節。

（2）、切實體現遊戲化課程的特點，寓教育於各項遊戲之中，注重遊戲的過程。為幼兒創設形式多樣化，多模式的遊戲活動，讓孩子們在愉悦的遊戲活動中發展想象力、創造。

（3）活動室牆飾環境：充分發揮自由牆、主題牆的功能。在佈置過程中，鼓勵幼兒積極參與與教師共同計劃、佈置。體現三性：動態性、綜合性、實效性。

四、家長工作：

1、通過家長會及家長委員會議，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，並記錄分析改進工作，使家園教育更協調。

2、充分發揮“家園聯繫欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公佈下月主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”瞭解孩子在園學習、生活、遊戲的情況，使其真正起到“橋樑”的作用。

3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優解難，制定並公佈家長服務承諾制，切實做好幼兒在園的各項保教工作。