小學班主任個人工作彙報

在平平淡淡的日常中，有的人天天看彙報，有的人天天寫彙報，彙報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，大家知道正式的彙報怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的小學班主任個人工作彙報，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導、專家：

大家好！

我叫xxx，自參加工作以來，一直擔任班主任工作，最深刻的感受就是我校的精細化管理。當今的小學生應以習慣養成教育為主線，以培養學生的學習能力和自我管理能力為突破口，來開展教育教學和班級管理活動。本着“家長交給我們一個孩子，我們還社會一個人才”的辦學理念，進行了積極有效的探索和創新，初步取得了一定的成效。我代表xx各位班主任，現將自己的一些做法彙報如下：

“親其師，信其道”，在平常的學習、生活中，我利用各種機會，積極和學生建立一種和諧的師生關係。師生關係融洽了，學生學習、生活就覺得輕鬆愉快，班主任工作起來也感到不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，班級工作也就得心應手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進中的阻力，在建立這種師生關係的過程中，我體會比較深的一點是：對待學生要少批評多鼓勵，少喝斥多讚揚。

一個積極向上的班集體對形成良好的班風有着極其重要的作用。因此，一個團結向上的班集體需要教師和學生的.共同打造才能成就。每接手一個班級，我首先選擇有責任心、有愛心、精明強幹的學生擔任班委，明確分工，互幫互助，讓這支小幹部隊伍真正成為我的左膀右臂，協同教師將班級的各項工作有條不紊的開展。其次，建立考勤制度，加強學生的組織紀律性，紀律是學習的先決條件。衞生委員抓班級衞生和個人衞生，給學生們創造一個良好的學習環境。各科課代表負責收發作業，檢驗作業完成情況。定期召開班委會，溝通班級管理的得與失。隨時調整班級管理計劃，做到班級管理完善到位。

首先，在班裏成立圖書角，圖書共享，要求學生看完寫讀書筆記或讀後感，其次，利用每天早午讀時間進行國學誦讀，讓學生體會中華文化的博大精深，增加愛國情懷。

勤奮努力、聰明懂事的孩子一看就叫人喜歡，可是那些上課從不出聲，同學視若無人的潛能生呢？每班可能不多，但是那一個角落肯定有他們落寞的身影。學習成績差，讓他們失去了歡笑，失去了幻想。面對這一狀況我本着求實求細的原則實行了一個優等生承包一個潛能生的方法，同時加強全班同學心理健康教育，使他們尊重潛能生並和他們交朋友，恢復他們的自信，經過師生努力，他們都取得了很大進步。

小學生好奇心強，興趣多樣，通過開展多彩活動，可以開闊眼界，培養和發展多方面興趣。為此學校成立了勞技、音樂、足球、繪畫等二十幾個興趣小組，這樣每個學生個性特長在這裏都得到了長足的發展，真正使學生得到了全面發展。

多年來在校領導的正確指領下，我們在落實習慣養成教育中積累了一點經驗。我僅是20位班主任的一個縮影，“xx”每一位教師都願化作那潤物細無聲的春雨，讓“xx”真正成為孩子們健康、快樂成長的樂園！