關於演講作文十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的演講作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演講作文 篇1

每個人的第一次，都會留下深刻的印象，我也有同感，因為我有一個與眾不同的第一次，它是那麼的新穎，也是我成長中的階梯，讓我踏着它一直勇往直前。

20xx年，為慶祝祖國的61歲生日，我校舉辦《我愛祖國》演講比賽活動，每班只限兩個名額，經過在班上的篩選，晉欣雨我倆被選為我們班的演講代表，我特別興奮，也特別珍惜老師對我的信任和給我這個鍛鍊自己膽量、展示自己能力的機會。

演講前幾天，讓我感動的是媽媽專門從她單位為我請來了專業主持人為我指導，我一直極力配合學習，並努力背演講稿。為了不辜負老師和媽媽的.期望，我準備的比較充分，。演講的日子在我一天天的期盼中終於到來了。我既激動又緊張，還夾雜着一絲興奮感，演講時間快到了，可我卻找不到演講稿，最後把書包翻了個遍，也沒看到演講稿的影子，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻，心裏想着：這可怎麼辦，演講稿找不到了，難道我的辛苦就白費了嗎？一陣緊張過後，我突然想起媽媽的話和老師那殷切的希望，心情上馬上鎮靜了下來。堅定地給自己打氣，對，靠現場發揮！

演講開始了，伴隨着國歌的旋律，該我上場了，那天的我，穿着漂亮的藍色校服，胸前佩戴的鮮豔的紅領巾，看上去很靚，可我無暇顧及自己的外表，嘴抿的緊緊的，心砰砰直跳。演講砸了怎麼辦？失敗了會……這時老師和同學們向我投來了鼓勵的眼光。對，我一定要相信自己，我一定會演講出色。我自信地走上台階，開始了演講，我把自己的感情融入在演講內容裏，聲音洪亮如鍾，還不時做出各種動作，講到國家的磨難時，我緊握雙拳，講到快樂時，我也綻放微笑……我聲情並茂的演講結束時，老師給我投來讚許的目光，同學們的掌聲一浪高過一浪，我笑了。功夫不負有心人，最終我得到了《我愛祖國》演講比賽全校特等獎的好成績。我真的成功了。

後來我才知道演講稿是媽媽在我演講那天中午專門給藏起來的，好多同學都是拿着稿子上台的，有了我的脱稿才使我發揮的那麼好，那麼投入。這次成功的裏面包含着媽媽辛苦的付出和老師倍大地鼓勵。

那次演講給了我一個啟示，只要勇於嘗試，相信自己，對自己有足夠的信心和勇氣，那麼就是成功的開始。

演講作文 篇2

經過一個星期的訓練，星期一，我終於站在了國旗台上，站在了同學們的眼前演講。快開始的時候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪裏不太熟？還覺得哪裏不太通順……經過反反覆覆的看稿子，終於放心了。

於是，我們懷着一顆緊張的心，期待着升旗儀式的開始。 “第四項……”哦，該我們演講了，我本能的推了一下田薇茵，走的時候，對自己説：“放鬆，別緊張，就當是給同學們背課文一樣。”可我的心就是不聽話，就如被一根細繩吊了起來，隨時都肯能摔下來碎掉。我提心吊膽地走過去。接過話筒，走上國旗台，面向同學們，做了自我介紹，便開始演講。緊張，緊張，緊張的'無法形容。當田薇茵“背”的時候，我時不時向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過去，多少同學在看着我啊，如果反應不及時，接不上的話，那可不僅丟我的人，更給五（一）班丟人啊！ 可是，在最後的時候，因為沒反應過來，讓田薇茵自己説了半句話，還多加了個“走”字。

交回話筒，便看見馬老師迅速從一位主持人那裏拿過話筒。啊，馬老師是不是要批評我演講得不好呢？但相反，那一句句讚美的話，聽得我心裏美滋滋的。 站隊的那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話：“台下十年功，台上一分鐘。”

演講作文 篇3

1982年12月4日，在澳大利亞一個普通家庭裏誕生了一個沒有四肢，無手無腳，只得左下肢有一個“小雞腿”的孩子，他的名字是力克·胡哲。

沒有人明白他的病因是什麼，沒有人明白該怎樣對待他，應對他的只有迷茫無助的前途。

但他沒有放下，憑藉着身邊人的愛與關懷，他一步一步地走向了成功。直到這天，他能夠自豪堅定地跟大家説：“此刻就算你用百萬元來引誘我，叫我長出手腳，我也不會思考。”因為他相信，因為上帝沒有賜他一個想要的神蹟，所以其實是想讓他成為別人的神蹟。

在他的演講過程中，有一句令我深受感動。他“站”在桌子上，從左走到右，一次一步，雖然緩慢但終是會走到終點。onestepatime是他的方法，也是支撐着他繼續前進的信念。他告訴了我們：一次一步，一步一生。

沒有人能夠一次就能攀上頂峯，只有不斷堅持努力。這看似平凡的道理，卻常常被我們這些所謂的正常人所忽略，我們常常會抱怨生活的不公、命運的不濟，卻沒有認真地為着目標再去努力一次。還記得那個挖水井的寓言，農夫一次一次地挖，卻從來沒有一次是專注在一個洞裏持續地挖。農夫走了很多步，但總是還沒有走到終點就已停止。

這也讓我想起了我自己，以前總覺得這個世界充滿着不公平，總是憤世嫉俗。但看到這個片子之後，真的，我發現不公平永遠都會存在，我們無力改變他，但能夠改變自己，讓自己在這些不公平中活得精彩！

看完片子，就抵擋不住心中的好奇心，想要了解他更多。以下是我對他一些經歷的看法：

一、“我生在一個充滿愛的家庭裏，父母和所有親人都很疼愛我”。

我認為，這一點是使他能夠健康成長的有力保證，從社會工作的角度，“人在環境中”，環境對一個人的影響是十分深遠的，個性是當他還是小孩的時候。據調查，90%的問題青少年都是成長於問題家庭，他們感受不到愛與温暖。另外，從心理學的角度來説，當一個人感受到關懷時，自然就會對這個世界充滿愛與期望。

二、上學後，同學的嘲笑和排擠使他感到深深地孤獨。他對自己的生命感到絕望，內心充滿挫敗感和抱怨，一度試圖在家裏的浴缸自殺。

這是環境對他所施加的壓力所致的。青少年總是十分在意別人的看法。當他遇到周遭不一樣甚至嘲笑的眼光時，就會越發地認為自己跟別人不同，產生躲避的心理，想要遠離人世，心理以為不被人看到就不會被嘲笑，與別人不一樣的.地方也會消失。殊不知，即便看不見了，缺陷仍然存/在，反而會因為自身的閃躲，把缺陷放大。

三、十三歲那年，媽媽把一份刊登了一個殘障人士故事的剪報給他看，這又燃起了力克對生命的熱情。

這就應就是“偶像效應”了，當他明白一個比他生命更悲慘的人尚且能夠自立自強時，他就會自然而然地拿出自己的勇氣，不僅僅要向“偶像”學習，更要超越他。

四、他當牧師的父親和當護士的母親總是相信他是上帝的禮物，對他關懷備至。因此，當他想要自殺時，總會想到不期望疼愛自己的父母關心而放下這個念頭。

記得有一首歌叫做《一步一生》“童年是誰伴我走、挽我的手、望我踏上天梯、不可退後、以前期望着我前程和戀愛什麼都擁有”恰好，力克他有一對很好的父母，他的父母給予他的絕不只是養育之恩。這段話告訴我們，家長作為孩子的第一任老師務必正確引導教育孩子，給予他們愛與關懷。誠然，温室裏的花朵是因為過分溺愛而凋謝，但佔絕大多數的花卉卻是因為沒有人關心而久久不能成長。

五、在影片中還有一個片段是他透過自己的努力站起來，他還説“即使應對困難，信靠上帝，讓我學會笑着應對。”

當一個人有了信念以後，才能夠勇往直前。因為他明白前進時絕不只是他自己，無論做了什麼，都會有背後的力量在支持着他。

在遙遠的大洋彼岸，有這樣一個人，他天生殘疾，失去了手和腳。他曾走遍了十三個國家，給那裏的人們做講座。她就是堅強不屈的澳大利亞人——力克·胡哲。

是誰，失去了強有力的雙臂仍堅強的生活着是誰失去了挺立的大腿仍不乏生活的信心是他，力克·胡哲！慎（縝）密的大腦思考着“跌倒了繼續前進，不要放下”的話題；風趣的語調吐露出“你是唯一的，你是漂亮的”鼓勵的話語。他百折不屈的精神激勵着我們，奮發向上，努力前進。

力克·胡哲一生克服了許多困難。在他上一年級的時候，一天以前有十二個人來嘲笑他。“如果這天再有一個人來嘲笑我，我只能選取放下。”他對自己説。在學校放學的時候，一個小女孩叫住了他。這時，力克·胡哲已經心灰意冷，他的“預言”即將成為現實。力克·胡哲以為女孩也是來嘲笑他的，於是他應對不了女孩。但是，力克·胡哲沒有想到，女孩只是告訴他，他這天很帥氣。原先，一句鼓勵的話能夠温暖一個人的心靈，能夠讓一個人走出生活的陰影。一句鼓勵的話能夠温暖你身邊的每一個人，讓他們都充滿陽光，以微笑的心態去迎接每一天的到來。

力克·胡哲教給了我們許多道理，以他的切身經歷來感化每一個人。期望感興趣的同學能夠去看看，很感人。

演講作文 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是競選班乾的日子，這也是一個莊嚴又隆重的一天，我要競選紀律委員。

遵守紀律是每個中小學生一定要做到的，而遵守紀律的習慣不是天生的，而是後天努力養成的。如果不遵守紀律，不聽老師和家長的教導，學不到知識，將來又怎麼報效祖國呢？

下面我先談一談我自己的競選優勢：

（1）我有很好的成績，在班上，我經常考到一、二名。

（2）我能自覺學習，每天一放學回家第一件事就是寫作業。

（3）我還會認真上好每節課，經常舉手發言，是名副其實的“上課大王”。

我知道“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功的前面是辛苦，我覺得想當班幹也是很難的。如果我當上了紀律委員，我會認真工作，做到以下幾點：

（1）我會經常和同學交流，瞭解大家的需要和感受。

（2）我能自覺遵守學校的各項紀律，而且還阻止搗亂的同學。

（3）我還會做到樂於助人，如果有同學忘帶東西了，我會很大方地借給他。

如果我沒有當選，我也不會泄氣，我會努力提高自己的素質，爭取不斷進步。

雷鋒同志曾説過：“一滴水融入大海才能永不幹枯。”今天，我向我的`對手學到了很多知識，但是我還是最支持我自己，雖然我有很多缺點，但我會努力改正的；雖然我不是十全十美的，但是我保證我會全力以赴的。望在座的各位支持我。你投我一票，我給你一百個精彩！

謝謝大家！

演講作文 篇5

古書在一個寒冷的夜晚，在一座小房子裏，幾個兄弟坐在主人的書桌錢望着流星劃過天際，星星在天邊快活的眨着眼睛。 維生素A打破了夜的沉寂，説：“嗨！大家好！。”維生素D接上來説：“現在保健物品我們可以名列前茅，我們開一個維生素的重要眼睛，怎麼樣？”大家沉沒了一陣，覺得這件事很好，便紛紛點頭默認了。準備工作開始，維生素E把麥克風擺在桌子上，維生素K把桌子椅子和在座的觀眾數量弄清楚，維生素C把燈光調好，準備工作完成了。 演講正式開始了，維生素A大搖大擺走到演講台上，雖着燈光的移動，“咔咔，我維生素A是維生素家族的老大，我能維持人體的視覺反映，維持上皮組織的正常形態與功效，還能維持正常的骨骼發育，怎麼樣了不起把。”一陣掌聲過後，該維生素D了，維生素D邁着大步，敬了個禮，此時此刻掌聲又響起了，維生素D説：“鈣片就是由我組成的，我嘛，作業是可以鋪天的，可以促進鈣質的吸收進而使骨質鈣化，維持正常的骨骼。”掌聲能把的'爆炸聲給蓋住。燈光再次閃了起來。原來維生素進場了，清了清嗓子説：“我的作用嘛，人人都朝不了，我可以促進膠原形成。膠本來是填充在細胞之間，使得排列更加緊密，尤其血管細胞，以為膠原的填塞，風能確保其嚴密性。怎麼樣？不能小看我把！。” 在這時候一位羣眾跑上來:"大家好啊!我是羣眾演員,聽了ACD維生素的講話,我有些感慨,不知道大家給不給機會説啊?"突然白菜飛了過來,正中腦門,它邊説邊躲:"他們都是各有千秋,容我再説一句話,"白菜停了,她接着説:"我們只要把維生素的力量合到一起就能發揮它們的真正力量了,大家説對不?"掌聲響了起來. 羣眾演員的一番話,使大家有了瞭解,的確各奪其用,發揮其鋒利之面,團結難道不是力量?

演講作文 篇6

從出生到現在，我們從無知走向有知，從知之甚少走向知之甚多。時刻變化着的我們，在人生的道路上會遇到無數次第一次，有的使我們感動，有的使我們高興。正如《第一次真好》中所説的：“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。”

而那一次，老師讓我上台演講，這是一個巨大的挑戰啊。

回到家裏，我把全家人叫過來一起幫我想講什麼好，我想啊想啊，眼睛一亮：“對!我前兩天還幫過一個老奶奶過馬路，講這件事同學們一定會給我掌聲。”我馬上動手：“把這件事一句不落的寫下來，然後再背熟了，心裏才踏實一些。

到了週一，王老師叫到我的名字，我走到講台上，一轉身，哇!我的天啊!五十幾雙眼睛像探照燈一樣齊刷刷的看着我，“嗡”的`一聲，我大腦一片空白。刷，冷汗下來了，張開嘴卻一句話也説不出來，同學們開始鬨笑起來，“看!他的身體在發抖。”王老師説：“誰第一次上台發言不會緊張?大家給他掌聲鼓勵。”我吸了一口氣，提醒自己：“要冷靜!要勇敢!”我的眼睛緊望着天花板，雙手緊緊地抓着講台，一口氣把發言稿背了一遍，又飛快地跑到了自己的座位上。同學們笑了，王老師也笑了，王老師説：“今天陳羽韓同學戰勝了緊張，完成了發言，大家再為他鼓掌。”

在生活中，有了第一次。便有了向前奮鬥的不懈努力;有了第一次，便有了今後更多第一次的勇氣和信心;有了第一次，便有了第一次，第二次，第三次寶貴的經驗……

演講作文 篇7

終於結束了，我緊張的神情，轉為快樂的笑靨。仔細的傾聽着，傾聽着其他同學演講的內容;仔細的注視着，注視着每位同學不同的'表情。

回到幾個星期前，聽到了我要參加即席演講比賽這個重責大任，頓時，我感到忐忑不安，腦海只浮現出“講不好怎麼辦?”“沒有得獎怎麼辦?”這些字句。但是，經過老師諄諄教誨的教導，我開始學着技巧來反覆練習。剛開始，我都用死背的方式，不但背不起來，更讓我一次又一次的想要逃避，想要放棄;現在，我能夠背得滾瓜爛熟的祕訣就是我不斷的念，唸到要開始演講時，就可以講得很流暢。當我拿到題目時，老師和我共同討論每篇大概要講些什麼，我也在家裏寫了許多稿子，可是在比賽時，我竟然抽到我完全沒有準備的題目，那時，我就像抽到頭獎，卻一點也不快樂，我心想：“若我能像今天一樣那麼『幸運』的話，我就能成為億萬富翁了!”但是，最後還是順利講完了。

老師我想對您説：謝謝您，教導我演講的方法;我最想感謝的人就是我的母親，她提供了我許多意見;感謝班上的每位同學，不斷的鼓勵我、支持我。不管有沒有得獎，有沒有名次，這都不重要了，重要的是這個寶貴的經驗，給了我深刻的回憶，而我相信，這一切都值得了!

演講作文 篇8

我這個人很怪，平時膽特別大，有時連蛇都敢捉，卻怕那小小的講台。

記得一次語文課上，老師叫我們回家以後自擬題目明天上台演講。於是，我回到家裏積極準備，還在爸爸、媽媽面前演講了一遍，媽媽還誇我講得好，明天肯定能得到同學的讚揚。第二天，我來學校，第一節課語文課，上課鈴聲響了，老師從門口走了進來。頓時，我的心就緊張起來了，我暗暗的.對自己説：“別怕，我能成功的。”

演講開始了，同學們一個接着一個上台演講，而且一個比一個演講得好。幾分鐘後，輪到我了，我滿懷信心走向講台，轉過身面對全班幾十個同學。看到幾十雙眼睛盯着我，我的勇氣沒了，心理就像揣了只兔子，怦怦直跳。只想哭，我竭力忍住了，才沒讓眼淚流出來。原來背誦的都跑到九霄雲外去了。心想：算了吧，免得在同學面前丟臉。於是，一聲沒吭，紅着臉低着頭回到了座位。

這時，語文老師拍了拍我的肩膀説：“你這次太緊張了。這次不行，還有下次。”正當老師説完話時，我想起了《小學語文》中的一句話：別怕失敗，只要不氣餒，繼續努力，一定能轉敗為勝。

於是，我重新回到講台上，定了神，大大方方的站在講台前，把我想要説的滔滔不絕地説了出來，一點也不害怕，這次演講我還得了第一名呢!

自評：這件事告訴了我：如果你怕做某件事，如果不試着去做，你就會永遠怕它。

演講作文 篇9

有人説：“不幸是人生的一種財富，羅志瓊就驗證了這一句話。

羅志瓊，有着一張紅撲撲的的圓臉蛋，透露着健康的色彩，就像一朵充滿生命的花蕾，一雙明亮的眼睛不停地眨動，既掩藏不住個性世界裏的深邃又流瀉出人性的單純。但就是這麼一個人見人愛的.小女孩，卻失去了一條右腿。她哭着而又堅強地向我們講述了她的親身經歷。

九年前，她過馬路時被一輛汽車撞倒而失去了一條右腿，從此，她與枴杖成了形影不離的“好朋友“。她為此哭過也鬧過，但當她哭夠了鬧夠了後，她終於明白了現實是殘酷的。從此，她不再哭也不再鬧了，而是重新鼓起勇氣，勇敢地去面對生活，面對現實。

在學校裏，老師同學見她是殘疾人，便不讓她參加勞動和一些活動。我想，要是別人的話早就樂開了花。可羅志瓊她卻拒絕了。她説殘疾人並不比正常人差，正常人能做到的，她也能做到，在班裏，她的成績總是名列前茅；而且也還擔任少先隊副隊長，學校總值日後等職位，但她從不驕傲。

不管是在學習還是其他方面，她都絲毫不比我們差。據老師介紹，羅志瓊她一分鐘跳繩可達150下，這對我們來説都是一個驚人的數字，而羅志瓊卻做到了。

羅志瓊她是堅強的，她用左腳撐起了一片無比燦爛的天空。而我們呢？作為正常人我們擁有健康的身軀，卻不懂得好好學習，甚至有的整天沉寂在虛幻的網絡遊戲中，被那整天打打東東的暴力遊戲吸引住了，無法自拔。

我們不能説羅志瓊的天空沒有雨，她是不幸的，但她又是幸運的，她生活在這個有甘甜的雨露和有温暖地陽光的天空下。她像一隻快樂而勇敢的雛鷹，在屬於她的天空下快樂地飛着。

跟羅志瓊比起來，我們實在是太幸福了，至少我們可以走，可以跳，可以跑，而她卻不可以。

當我們聽完羅志瓊的講述，我的眼裏有一些晶瑩透亮的水晶體掉下來，我知道那是感動的淚水。

從今往後，我要向羅志瓊那樣，發奮讀書，永遠以她為榜樣。加油！

演講作文 篇10

下一週就輪到我們班在國旗下演講了。這周升旗過後，我像往常一樣回到教室，自個兒看起書來。

忽然，教室裏傳來一聲“胡銘，你到辦公室來。”我抬頭一看，不知什麼時候，班主任走進了教室。我想：老師不會叫我去演講吧？我忐忑地走進辦公室。班主任微笑着對我説：“下一週，你去演講，怎麼樣？”我一聽，愣住了……班主任似乎看出了我的心思，説：“不用怕，給您一次鍛鍊的機會，相信自己一定能行，好嗎？”我雖然有點害怕，最後還是鼓足勇氣，點了點頭。

我一回家，便着手準備演講稿。演講稿準備好後，我不斷地朗讀。自我感覺不錯時，便叫媽媽做我的聽眾，一本正經地演講起來。演講完，媽媽説：“不錯，你真行！”媽媽的鼓勵，使我信心倍增。此時，我多麼希望時間能過得快些。

一週終於過去了。星期一，我早早起牀，拿出演講稿又誦讀了一遍，然後信心百倍地來到學校。

升旗儀式開始了，我緊張地瞻仰着徐徐上升的國旗。升旗完畢，只聽大隊長説：“下面請四（3）班的同學在國旗下講話。”頃刻，全校師生的眼光聚集在我的`身上。我三步並作兩步走上國旗台，面對着一千多雙眼睛，我的心緊張得快要跳出來了，拿着稿子的手不停地抖着。我對自己説：“不用怕，要沉着……”於是，我清了清嗓子，大聲地演講起來。哎，怎麼回事，我的聲音竟然有點啞，全校師生都聽不清楚，怎麼辦？我停了下來，緩緩氣，又接着講，可是情況並沒有改變，我急得身上猶如有千萬只螞蟻在我身上爬着那樣難受。我偷偷地看了班主任一眼，只見班主任微笑着，點了點頭……我只好啞着嗓子繼續講下去。那一刻，我覺得時間過得真慢呀！

雖然這次演講沒講好，但是，這次演講是我人生中的第一次磨鍊。而且，我懂得了一個道理：即使準備得再充分，有時也會有意外。