【必備】難忘的校園生活作文五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘的校園生活作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的校園生活作文 篇1

最近我們班孩子都很忙，學習也不落下，活動也在有聲有色的開展。

昨天我們班展示了一場精彩的籃球賽，用同學們的話説：“一洗前恥。”我們的對手是六年級一班，我們以10:9的比分險勝。上半時我們贏了三個球，下半場曾兩次追平比分，最後時刻，當對方球員控球，全場人都緊張，心想時間怎麼過得這麼慢呀。同學們都喊倒計時，最後我們高興得跳起來。

經過我們班同學的艱苦訓練，還有平時借鑑學習，開學就組建了一個男子籃球隊，由蘭華洋任組長，郭斌、鄒坤志、魏傑、魏泓宇、詹清鬆、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊。每天中午、下課、放學等時間都在練習運球、投球。個人技術提高很快，團隊意識真的很強，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術最好，傳球郭斌最在行，攔球最好的是詹清鬆，這是主力陣容，其它的是替補隊員，魏星的投球技術還是不錯的，張宇森的三大步投籃可圈可點。目前我們以10:0輸給六三班，16:0狂贏了五二班，9:1戰勝五三班，現在還剩下對手五一班，籃球比賽的三等獎是沒問題了，如果攻下五一班那就是二等獎。賽場上對手強勁，我們沒有一絲鬆懈，賽場上是激烈比賽，攻防沒有漏洞，個人技術差不多，但我們的團結意識很強，傳球，控球，護球，投球?

場外同學們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節奏。

“六二班加油”，一人領“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時間給運動員送水，提醒注意事項??

還有美化教室，班長李曼玲策劃，各組上報材料，要求全班同學名字上牆，並且有組名，還做了手工、剪紙、畫畫、直接在牆上畫，全組動手動腦把自己分管的那組做好，教室通過同學們佈置得漂漂亮亮，真是一個學習的好地方。

可見世上無難事，只要肯攀登。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！

難忘的校園生活作文 篇2

現在已經成為了一名光榮的12歲大姑娘了，時間過得可真快啊！馬上就到告別了！告別了這一座桃李滿門的學校，還是真的有些依依不捨啊！

馬上就該分手告別了，老師讓自己製作賀卡，問心裏都很難過，製作賀卡也就意味着我們馬上就要告別母校了。所以製作賀卡時，有些前仰後合的樣子，總想着，高興點，但是無論怎麼樣也高興不起來！

這一天終於到了。該來的總會來的，我懷着一個迫不及待的心情走上了講台，打開了幻燈片。在身臨其境的環境下還能講的.津津有味，同學們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉了好幾圈，最終還是下來了。

告別時，一定要對同學們説：“朝夕相處了六年，這六年來的風風雨雨，永生難忘。我想你們的時候，腦海中一定會浮現出絲絲你們的音效容貌。

真的很依依不捨，但是該面對的總該面對的，遲早有一天該來了，躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對！

告別了，朋友，拜拜！祝你們幸福！

難忘的校園生活作文 篇3

我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這裏待上一段時間，一定會喜歡上這裏，捨不得離開。

來到學校，老師説開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由於緊張，我只好拿着稿子讀，也忘了説競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脱口而出：我想當班長。於是又重新説了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。

接下來的日子裏，我和同學們相處的很融洽，關係也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由於對班級的喜愛，在我的眼裏，每個同學都是那麼的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨着我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!

難忘的校園生活作文 篇4

寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思，難忘的校園初中。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這裏，就是與我相伴六年的母校，和我經歷了酸甜苦辣的家。看，

那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多麼鮮豔的花兒，多麼可愛的教學樓，多麼熟悉的一切，多麼美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海裏烙上這裏的一切，永生難忘。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年裏對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年裏對我潛移默化，諄諄教導？

是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習！

朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底裏的珍珠。六年的風風雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們為茫然的我送去雨傘；在那競爭的年代，是你們為落後的我帶來關懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝着勝利的曙光衝去；聯歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！

時間之水繼續流淌着，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。願母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！

哦，難忘的校園生活！

難忘的校園生活作文 篇5

三年級時，有一個外號叫“牛人”，因為從學期剛開始，就有一次算術考試，我沒有準備，就考了一個“66”，我當時愣了。第二天數學老師笑着對我説：“昨天你媽沒有説你很牛嗎？”這句話帶着點玩笑的口氣。我搖了搖頭。“罵你了嗎？”我也搖搖頭。“不過我媽給我用香腸煮了個“6”字！”我淡定的説。就這樣“牛人”就成了我的外號，而今天有點反常，試卷發下來時，我呆呆地盯着分數看了好一會兒，突然，我們班的“大喇叭”撇了一眼我的分數，扯着大嗓門嚷了起來：“啊，牛人不再是牛人了，她盡破例考了100分！”

“牛人，你怎麼一下子牛到天上去了！”我們班的“大喇叭”激動地説。“牛人，你不會是哪裏抄來的答案吧？”班長舉了舉眼鏡説。這有一人以前跟我分數差不了多少，今天她考了54分，一副撲克牌的數“依我看，一次不算數，要是你以後回回都考98分以上，我就拜你為師！”數學課代表不服氣地説。

這天，我放學回家，把書包掛在了門背後，跑到陽台的鞦韆上，整個人躺在了上面，時間彷彿就在這一刻停止了，我緩緩的睜開眼，望着天空出了神唉，怎麼辦呢？乾脆把前因後果講出來，假的就是假的，反正我本來就不行，但轉念一想，難道我就一直都只配有這個稱號嗎？想到這裏，我從書包裏拿出數學課書看了起來，不過仔細地一看，竟把老師教過的內容全部弄懂了。以前就是不用心，真正用心了，也並不難嘛。

就這樣，我每天寫完作業就在鞦韆上看書，我想：只要這樣努力下去，我定會擺脱這個稱號，拿到真正的100分！三個星期後的數學測驗結果，我又得了100分：這個消息一出來，教室裏“嗶”地鬧鬨起來。而我卻趴在桌子上哭了‘’班長看見了這情形，趕快把班主任數學老師叫了過來，蔣老師把我叫到了辦公室，五分鐘後，我們一起回到了教室。“同學們，趙佳怡同學己經兩次得100分的經過告訴我了，現在請她再詳細地説一遍。我羞愧地走上講台，堅強的説：“我第一個100分是偷來的。”剎那間，教室裏鴉雀無聲，靜得連一根針掉地上都能清楚地聽見。“這張試卷隔壁班已經考過了，我向隔壁班的一個同學，要了這張試卷，讓表姐幫我講解，使我在考的時候對每一道題都格外的熟悉，就這樣我得了第一個100分。但我覺得很羞愧，之後我每天寫完作業，都會在陽台上理解一些深奧的數學題，幾天下來，我自然就都會做了。

這件事結束之後，漸漸也沒有人叫我“牛人”了，而我也變得更加努力了。