童年，逝去作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的童年，逝去作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

童年，逝去作文1

輕輕的，時間過去了，童年也跟着過去了。一半在塵土中安詳，一半在風中，一半在樹蔭下，一半在陽光下。

黎明時分，天漸漸黑了，天漸漸黑了，天漸漸亮了，日期一天天變化，時間和日撕歷一起離開。小學畢業的那個暑假，我和朋友參加了夏令營，踏上了去青島的火車。到了青島之後，活動的主題一定離不開大海。所以，我們這些與黃土高原有着密切關係的孩子，肆無忌憚地“擁抱”着大海，笑聲裏充滿了興奮和興奮。一連七天，我們玩得很開心，無憂無慮，把討厭的事都拋在腦後。然而，快樂帶來悲傷。在我即將踏上歸途的前一天下午，我在海邊玩耍的時候，不小心把我珍貴的手鐲掉到了海里。晚上回到酒店才發現，第二天就上了回家的火車。回來的時候，一整天都沒有悠閒的生活。我開始學吉他，上了各種初中課程，完成了相應的作業，似乎提前開始了初中生活。從那次旅行開始，我就經常一個人發呆，不斷懷念那次旅行中的自由和無憂無慮。海浪衝走了我的手鐲和童年。那次旅行對我的童年來説是一個美好的結局。再見我的無憂無慮，再見我的童年！

童年過去了，它會帶走我的天真、單純和童心。成長教會了我戴上面具，永遠微笑，面對別人的讚美要謙虛，永遠讚美別人，面對別人的幫助。

給我親愛的童年，再見，我永遠不會忘記你給我帶來的幸福。你教會我與你一起自由無憂的度過一生，但是再見。

對於我們這些失去童年的人：時光流逝，誰還在等待？

童年，逝去作文2

童年，一個多麼美好的詞，是那樣純真，那樣多彩。而今天，在我的最後一個六一兒童節中，童年中的一幕幕又彷彿都浮現在了我的眼前……

童年的我，是無憂無慮的。每天都快樂地笑着，和夥伴們玩着，鬧着。即使有什麼不高興的事了，同學們安慰一下，或是逗逗我，我立刻就會重新展開笑顏，繼續沒心沒肺地玩耍，嬉鬧。人生中，除了童年，還有什麼時候可以這樣坦然、無慮呢？

童年的我，是酷愛幻想的。又是，腦子裏突然跳出一個個奇思妙想，讓人忍俊不禁。於是，一篇篇童話故事從我筆下流出。我也愛做白日夢，編造者一個個完美但又近乎於不可能的故事。或許你會説，這並不現實，還是腳踏實地比較好。但，沒有幻想，人生就會失去一份樂趣。而我即將失去童年，以後，我還能擁有這些天馬行空的幻想嗎？

童年的我，是多愁善感的。一部電視劇，一本書，甚至是一句話，一張小紙條，都能讓我熱淚盈眶。平時我很堅強，但有時也會莫名其妙地傷感。看見一片葉子落下，一本書的結尾，一個電視節目的結尾，一個電視節目的結束，心中總會有一種難以言狀的感情。只是，童年逝去後，我還能擁有這樣一顆細膩的心，用最單純的眼光去看待一切嗎？

童年，即將要逝去；但這份記憶，不會隨風飄散。人生，還有很長的路要走；童年，卻已到了盡頭。幾十年後，我是否還能記住今天的天真爛漫，會心一笑？

童年，逝去作文3

我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂成長，不過是用自己稚嫩的身軀磨練時間的刻刀，然後再反過來用時光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤，我們行走在霧間的小徑上，以為自己正處於青春的初始，卻不知，自己已慢慢走向死亡……——題記

坐於椅上，仰望碧藍長天，花間飄散芬芳清香，一縷縷恬淡漫上心田，輕品綠茶，手，翻開了塵封許久的成長相冊……、

第一張照片上，是一個一歲的嬰童，在地板上蹣跚學步，咧嘴大笑；

第二張照片上，是一個五歲的兒童，在低頭玩着玩具，一臉純真無邪；

第三張照片上，是一個七歲小男孩，在燈光下執筆做着作業，眼神中透露出一絲文靜；

第四張照片上，是一位十一歲的少年，眼中再也沒有了曾經的純真，多的是沉穩；

第五張照片上，是一位十二歲的青少年，咬着筆，低頭思索着，皺着眉……

我靜靜地觀賞這幾張照片，翻完又翻，眼中多了一份悵然，低頭，輕輕一歎。

這幾張舊照片，彷彿穿梭時光的飛舟，帶我回到了曾經的童年，猶如一張張幻燈片，切換着時光的變換。從幼時的放蕩不羈到現在的憂鬱沉默，我對着鏡子瞟了眼緊皺數年的眉頭。

眼前的相冊，保留了我幾近十年的童年回憶，將我曾經的快樂，定格在一張張照片中，化為一縷縷令人珍惜的回憶，我欣慰地看着這塵封年久的相冊，心中一份坦蕩。

年久的塵封，將相冊覆上了一層薄薄的塵埃，我伸出手，抹開這相冊上的一層灰塵，彷彿解開了塵封許久的寶盒，塵封的不只是一本相冊，還有童年的回憶……

我撫開了塵埃，彷彿看到相冊上的一切，都對我微微一笑……

童年，逝去作文4

剛剛畢業，伴隨着時間的腳步，告別了六年的基礎學習生活，迎來了嶄新的中學生活。中學生活已不再像小學生活那樣，無憂無慮，再也無法再過一次兒童節，每天焦頭爛額的地揹着複雜的公式，忙着所謂的題海戰術，鑽研這每一道有難度的習題，從這時候開始，我們已經逐漸在逝去童年

在我們踏入初中校園的那一刻起，我們便也該知道，中學不會再想小學那樣只會有簡單的題目，每一道題目都存在着心機，一不小心，就會掉進這個陷阱，每天碌碌無為，只為備戰考試，只剩下了吃飯睡覺還有下課幾分鐘的休息時間，有時甚至會被老師佔用了下課的時間想想小學時光，雖然下課也會被老師拖堂，但給我們的休息時間至少是足夠的，課餘時間歡聲笑語一片，可是現在，下課只有稀稀疏疏幾個人小打小鬧，整個教室望去一大片全都是累的趴着睡覺的，一片死氣沉沉！

中學的我們被考試的壓力變得沒有童真，唯一能開心笑一會就是課堂上老師偶爾的小玩笑，下面同學一堆稀奇古怪的讓課堂變得生動有趣，不再死氣沉沉，下課後才會有愉悦的心情

我們也想要再過兒童節，可是又被老師以成績不好的藉口拒絕。有的班級能笑成一片，有的班級卻只能安安靜靜的聽着別人笑，再沒有了上課的心情

我知道現在我們正是青春年少，是學習的好時機，但是每天都是能面對着一堆七零八亂的提綱，也會讓我們覺得壓力山大，至少在我們該學習的時候學習，該玩的時候玩，也不要去剝奪我們娛樂的時間

童年，逝去作文5

當傍晚的最後一縷陽光消失，當黑夜的最後一顆流星劃過地平線，我的心不禁黯然神傷。因為意味着我的童年即將結束。想到以前的生活，我陷入了沉思中……

記得剛上幼兒園時，我總是不肯去上學。但沒辦法啊，我只得每次在爺爺的哄奶奶的騙之下去上學。而每當爺爺送我去上學時我總得嘮叨一陣子：“爺爺，你要記住放學了早點來接我。”“爺爺，你要叫老師早點放學。”而此時，爺爺總會慈愛地摸一摸我的頭，笑咪咪地説：“好。”雖然只有一個字，爺爺總喜歡把它託得好長，好像那樣才能表達出爺爺對我無限的愛意。這時我就會假裝乖巧地扭過頭轉過身。不過等爺爺走了很久了之後，我又大聲地把爺爺叫回來，又對爺爺反反覆覆説那幾句話。在我記憶中，爺爺對我那幾句話好像百聽不厭，他對我的態度從未變過……

現在我懂事了，上學不用爺爺哄了，更不要爺爺送了。爸爸媽媽説我長大了。但我不明白：難道這就是長大？

後來，我上小學了，每年都有六一兒童節，每次學校總會排許多節目。或童話劇，或歌舞，或小品。每個節目都會給我們驚喜，給我們快樂。這段時間無疑是我最快樂的回憶。

但是，有一天我猛然發現：六一兒童節的舞台不再屬於我。舞台上的孩子還是那麼快樂，但看不到我的影子。我突然覺得，我從一個演員變成了觀眾……

逝去的童年仍有許多故事，但我何時才能找到它？

童年，逝去作文6

我一次次看見候鳥向希望飛去，我一次次看見海岸上的小草慢慢地從土地鑽出，而我卻一次次地摸着時光逝去。

我抬起頭，仰望天空上鳥兒飛過的痕跡，似乎覺得童年離我越來越遠了，我握着對未來的期望之草離開了母親給我製造的温室，慢慢地向未來尋找一個長大的我。

午後，捧着一杯綠茶，淡雅的茶香，我彷彿知道我長大了，原本澄澈的眼眸現在已經被渾濁所替代，稚氣未退的臉龐上已經出現了不符合這個年齡的成熟。臉上的'微笑變了，變得很虛偽，優美的弧度已經與我掛鈎，稚氣未退的臉孔再也不能裝扮上天真的模樣，再也不能與母親手牽手走在陽光底下了，長大的我……

長大的我，變得敏感了，變得麻木了，看着父母每日臉上益增的皺紋和頭上的白髮，心裏雖然有一絲絲傷感，面對父母的嘮叨，我有時很想聽，有時卻不想，面對父母的管教，我有時真心的相待，有時卻只能帶着假面具敷衍他們，似懂非懂。

長大的我，變得陌生了，變得斤斤計較，漸漸地我與別人之間多了一道密不通風的牆，這道牆很高很厚，簡直讓我呼吸困難。黑暗的房間裏，我一直拼命地撬開那扇深重的門，卻永遠敲不開，只能讓煩惱抓住我往黑暗拉去。

時間動搖我們長大，回憶已經難癒合。長大的我失去了太多太多，擁有得太少太少。難道我不能扭轉未來嗎。

陽光照耀到我的手上，我想；我不能，我不會接受命運給我的安排，我要從陽光的光線找到屬於我的天真，我已經看到未來被我改變，它向我招手，告訴我幸福已經來過，來到我手上。

我要把我的“小世界”裝扮成希望的天堂，我要努力的蜕變，向未來尋找那一絲絲的希望。

童年，逝去作文7

光陰似箭日月如梭，馬上我就要進入初中了。我的小學童年時光，也只剩下兩個多月了，我也只有最後一個了。

記得我小時候喜歡做各種各樣的。比如把的沒水放入杯子裏，加上石頭當糖；把的裙子，剪成各種各樣的形狀；拿的剃鬚刀剔花等等，但是在我記憶中最清晰的還是我把我家小貓的鬍子剃了。

有一次在家裏我蹦蹦跳跳地上我家小貓咪的“住宅”。看到貓咪長長的鬍鬚我心裏就產生疑惑，小貓咪的鬍子這麼長，我來幫她剪掉吧！我連忙跑進廚房拿了一個剪刀，跑到小貓咪面前起先小貓咪不知道我的詭計，乖巧地站在我面前，我趁她不注意咔嚓一根鬍鬚就被我剪了下來，小貓咪用警惕的眼神望着我，但是我生拉硬拽的把小貓咪給拽了過來，小貓咪哼哼的瞪着，我還對我兇狠的大吼一聲，我一生氣嘴巴一瞥，眉頭一皺又剪掉了一根。他走起路來搖搖晃晃好像隨時就要倒呢。是的，起初我有點害怕，生怕它會死。後來看它只是走路搖晃，沒有與平常不一樣，我就開始哈哈大笑起來，小貓咪，因為走路搖晃，向我撲過來時卻倒在了地上。小貓咪撲了個空，我一剪又剪斷了一根。小貓咪走路都不穩呢，爸爸媽媽回來了，望着我顧上不得看着可憐的小貓咪無語了，後來我才知道小貓咪的鬍鬚是用來測量老鼠洞的大小和保持平衡的。

現在想起童年好奇心總會忍俊不禁。如今，我不會再做這樣的傻事了，因為我的童年生活將一去不復返。

童年，逝去作文8

對於已邁入初中的我們，是否還記得那個曾經只屬於我們的快樂：兒童公園。那個能使我們最快樂自我的地方。這個國慶節，我們組就去了那，重温童年的記憶。

一進入兒童公園，依舊活潑的氣氛，滿世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個角落出現，各式綵球旗幟都在昭示這裏是孩子的樂園。碰碰車，旋轉木馬，太空漫步，在這裏，我們無所顧忌的玩着，吃着，笑着。或許，這也是魯迅在寫《朝花夕拾》時候的感受吧，幼年的魯迅趁大人不注意，鑽進了百草園中，他與昆蟲為伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。一切都是那麼天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切。

回想自己的童年，尤其是六一，每一年的六一節都是在歡聲笑語中度過，做着甜美的夢。如果日子從此停留，如果自己永遠都長不大，那該多好。可遐想終歸是遐想，我們終究是要長大的，這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節，不單因為那鮮花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長獨立和自我認知的開始，也許當我們看到更多的孩子開始過六一節的時候，我們會懷念屬於自己的那份純真，懷念屬於我們的孩童歡娛。

再見，童年。

童年，逝去作文9

童年像朵曇花，在黑暗中悄悄地綻放，綻放出世界上最珍貴的美麗，帶給我們快樂。卻只在一陣子，便凋謝了，留下一片歎息與憂傷，同時也帶走了你想要挽留的夢。

我相信，每個人都有美好的童年。我也一樣，我愛童年，曾經肆意的享受童年帶給我的快樂。甚至，我天真的認為，我將一直擁有童年，擁有快樂。可是漸漸地，我發現我錯了，童年像曇花一樣，短暫而美麗。

我好懷念童年時的快樂，但一切都回不去了，如果能夠重來一次，我會更加珍惜童年，為它添更多地幸福、美麗和快樂，我會用記憶牢牢的記住它的美好，照耀着我的微笑。

家鄉的小溪，是那麼的清澈。如果每個人都像小溪那樣清澈，該多麼好啊！那樣，也許人世間就會多一些笑聲，多一些温暖，多一些快樂……我寧願回到小時候，能再次擁有那份寶貴的單純。

我曾記得，外婆帶我走過希望的田野，外公帶我走過暗淡的低谷，他們一起帶我走過美好的童年。

歲月是無情的，它將外公、外婆變老了，皺紋探出了頭，銀絲也出來湊熱鬧，將一頭黑髮染成了白髮。

童年時，我在冒着炊煙的房屋和鳥語花香中沿着小路行走，在草地上逮螞蚱，在雨中玩耍，在草堆裏睡覺……

記憶模糊了，我的視線也模糊了…… 童年離我越離越遠，逝去了，也帶走了我的快樂。

童年，逝去作文10

童年就像泡沫，雖然一觸即破，但五彩還泛着金波。

童年是世界上最珍貴的東西。童年的話語，勝過每一位名人的教誨；童年的力量，超過“四大金剛”的臂膀；童年的感情，比任何一部言情劇都真摯；童年的故事，比任何一本文學著作都要吸引人；童年的記憶，比任何一件古董都要珍貴；童年的意義，比生存的概念還要強大。

童年是清澈的。在幼兒園時的歡聲笑語不是演出來的；小學畢業時落下的淚水，也是最真實的，淚水裏的各種回憶和期盼，都是屬於自己的。

童年是簡單的。一堆石子，一根木棒就可以“炒糖豆”；幾個孩子，幾種想法就可以“過家家”。童年不像書中的情節那麼複雜。童年的想法看似奇怪，卻是最簡單、最純潔的。

童年是充滿力量的。還記得在幼兒園裏想得到一朵“小紅花”時的心情嗎？還記得那一張使你奮鬥的試卷嗎？還記得你決心想要超越一個人時的感覺嗎？誰説童年沒有力量？這就是力量！

同時，童年也是最重要的。童年就像一個裝着糖果的盒子，如果盒子破了，那盒子裏的糖果就都一一掉落了。童年時的夢想，好像十分幼稚，卻可以看出一個人最真實的一面。

童年是萬萬不可丟失的。失去了童年，就像演員弄丟了劇本，就像音樂家失去了聽覺。但每個人都會先遇見童年，經歷童年，最終與它告別。

童年也即將離我而去了，但是我會保留着一顆童心，讓童年——我的好朋友，永遠住在我的心裏。

童年，逝去作文11

不知你曾記否，那個天真無邪的快樂年代，那個佈滿歡聲笑語的年華。

歲月的風吹着生命之樹，生命之樹慢慢搖曳，猛然落下一片發黃的葉子，我才發現，地下的十五片葉子佈滿灰塵，這片葉子落下就是第十六片了，我把“他們”放在手心仔細端詳。

第一片：我呱呱墜地，家人把我抱起來，心愛的看着。

第二片：我在地上爬，媽媽把我抱起來，親了一口，

第三片：我在樹林裏蹣跚的學這走步，口中傳來“咿咿呀呀”的聲音。

第四片：在父母的呵護下，我開心的成長。

第五、六、七片：在幼兒園老師的懷抱中，吮吸着精神食糧，與小夥伴打鬧，有一次竟尿在老師家牀上，老師幫我穿鞋、繫鞋帶。老師，我的啟蒙老師，伴着幼小的我渡過無憂的年華，

第八、九、十、十一、十二片：在小學五年裏，朋友伴隨這我，我們在一起，就像親兄弟，無話不説，在小學，是我十六年來最輕鬆、最快樂、最美好難忘的時光。

第十三、十四，十五片：升入初中，學習緊張，有很大的壓力，但緊張之於我交到了幾個鐵哥們，學習上互相比較，生活上互相照顧，好的跟一個人似的，隨着年齡的增大，年少愈來愈遠……

第十六片：我不能看了，時光逐漸飛逝，年少逐漸遠去，還有很多路要走，還有很多事要做！

童年遠去，但我們正處於滿腔青春之火的花季，為祖國去燃燒我們的青春之火吧！

童年，逝去作文12

有一個黃昏，一個人獨自走在街道上，道路兩旁的燈發着昏暗的光，空中一輪明月裏。我抬起頭，仔細凝視着它，在它那裏似乎又看到了從前那一幅幅畫面。

一羣孩子生活在這個村莊裏，它寧靜、祥和，少了世俗的喧擾，給人一種温暖、安全的感覺。它似一魔法師，讓這裏的孩子幸福快樂，他們每天在一起快樂的玩耍着，在校他們認真學習，共同進步。

陽光明媚，他們結伴去上學。他們在路上奔跑着，朝着要去的地方，心中嚮往的地方跑去。到了學校，離上課還很早，他們又拿着球拍向兵乓球枱跑去。他們在那裏揮汗如雨，盡情享受着青春、揮灑着青春。累了就躺下來休息，抬頭仰望，看到藍天白雲，給人一種不知名的喜悦和嚮往。上課了，在那一方小小的教室裏，再現了他們的身影。他們來自不同的村莊，卻在此相聚，從不認識的兩。個的人到相識相知，分享着各自的喜悦與快樂，也許這便是一種緣分吧。

然而時光總是令人非常的厭惡，轉眼間六年的時光就這樣過去，臨別的我們，不知道要説些什麼，眼神之中閃爍着迷茫，淚珠從臉上緩緩滑過，它凝結了我們這六年來的真摯友誼和感情，是我們的不捨與離別的傷痛。沒有人去説話，也沒有人打破這最後的寧靜，有的只是那一滴滴的淚。

如今的我們分散四方，再也回不到從前的那一方天地。我再次抬頭仰望，看到的不是藍天白雲，也不是星光璀璨，而是對童年的懷念，對你的思念。

一瞬間，所有的事物都消失了，我又看到了那一輪明月，和那一個孤寂的我。

童年，逝去作文13

童年，是一段讓人回味的時光。當人長大後，都希望可以回到童年，可他一但離人而去，就再也不能挽回了。

時間似光一樣前進，在不知不覺中，我便已經14歲了。童年也開始浙浙地離開我，面對童年的離去，我卻毫無辦法。我曾試過去抓住他，可卻被他遠遠地甩在身後；我想找到他，可找到的只是一段蒼白的記憶；我想留住他，可他卻離我越來越遠，他留下的只是一段記憶，一分懷念，一絲遺憾。

以前的我，一直認為時間就偈沙漠中的沙子一樣多，用也用不完。但是，我們要把衰 、生病、意外等算上的話，可供我們消磨的時間，可能只有短短的幾年。如果是這樣的話，我們為何不用這些時間來努力做一些有意義的事呢？

其實我也沒有權力來説任何人，因為我以前根本不懂得珍惜時間。仔細想想，我的童年去了哪裏？是不是我把他放跑了呢？我用這段大好時光去努力學習了嗎？沒有！我用這段時光來做一件有竟義的事嗎？沒有！我的童年，更多的只是放縱和徘徊。

説起來也奇怪，當我開始理解要珍惜時間，要珍惜童年的時候，童年就要離我而去了。現在我的童年，只剩下短短的幾個月，今年的6月1日便是我最後的兒童節。兒童節是孩子們快樂的節日，可是面對這最後的兒童節，我也不知道是該興高采烈還是該唉聲歎氣呢？

經過這些年的歷練，我開始明白一個道理：時間是一把利刃，遺憾便是最大的敵人。如果你珍惜時間，他便會刺向敵人，那你的生活將一片光明； 如果你浪費時間，他便會刺向你，那你的生活將有過多的遺憾。

在最後的兒童節面前，我選擇了面對。童年時光飛走了，我不能讓更多時光再白白溜走，不能再讓我人生中的其他時段，充滿遺憾。

童年，逝去作文14

清風淡寫，只是一時的月影婆娑，秋風襲過，只是增添些許淒涼，但已逝去的昨天，已隨風飄渺的童年，似落下的秋葉，漸漸沒了蹤影，留下的只有寂寞的沉澱……

就是在這樣的一段歲月更迭裏，在未來就已經無處遁逃地昭顯在我們面前，清晰而真實。

越長大越孤單越長大越不安也不得不打開背後你的降落傘也突然間明白未來的路不平坦。難道説這改變是必然。

以前的我們，童年時的我們，在平淡流年裏，那些玩鬧，那片笑聲，每每在我的夢中交織成一道絢麗的彩虹，午夜，從睡夢驚醒，站在窗前，風輕輕拂過，帶走我臉頰上殘留着的淚水、不管時間怎樣肯定地一去而不復返，但心還是寂寞的，空虛的，那逝去的童年，那離去的快樂，永遠也回不來。

是的，一朵花的綻放可婉轉成一樹是鶯，一束花的凋零可嘶啞成獨只烏鴉的哀鳴。花開，淡言。那是一個新的青春的開始。

童年的我們，使我又想起春天花開的美麗，又想起一起涉過的小溪。童年的我們，在處處留下歡笑。童年的我們，調皮地幹得出任何事，問心無愧。

月如水，夜已醉，記憶的味道，風中飛，蕭蕭秋夜裏帶着絲絲殘淚，燈光下堆積如山的作業，點鐘已疲憊地倚在了橙黃的“11”。在這寧靜的淡淡秋夜中，多了朦朧，幾許冷清。放下了手中的筆，但沒有一點睡意，難以入眠。流失的歲月雲舒漫卷，承載着悲歡、滄桑，沉寂掩隱在內心深處……

淚珠滑落，為得不是一時的疲憊不堪，秋日淡言，為的只是對逝去童年記憶般的懷念，但，過去的童年，過去的故事已成為歷史的塵埃。留下了，未來的期待與盼望。

童年，逝去作文15

我們浸泡在童話的世界中，有時會抬頭遙望孤獨的月亮，想象着嫦娥仙子正向我微笑。常常會天馬行空的幻想，幻想着有一天，自己會成為童話裏幸運的公主，有屬於自己的白馬王子；幻想着有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車裏，穿着華麗的公主裙駛向舞會的現場。有時，我們會因為一件小事而放聲的哭，但更多的時候是為自己新奇的發現而手舞足蹈。可惜童話就是童話，永遠也不可能出現在現實中，我們也遲早會長大……

童年的時光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠離，令我們措手不及。

還記得小學畢業前夕的那個熱鬧的六一兒童節，那是我們小學最後一次集體聚會。黑板上的八個大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長的時間讓我們和童年告別呢？如今的我們在初中生活中忙碌，曾經團結友好的小學同學再很少聯繫。今年的六月，是童年的最終期限。十二年，不長不短，但足夠使我們記憶終生。

小時候我們盼望長大，可當我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時，那種盼望已久的喜悦並沒有到來，心頭只是有絲絲酸意。是長大了，卻好像有什麼東西在悄悄改變。

那時桂花飄香，不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語，花草見證了我們成長的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學又重回舊地。只是再沒有親切動人的笑臉，在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫着同樣的悲傷，每個緊鎖的眉心都佈滿一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來的改變——熟悉的面孔，陌生的感覺……

時光帶走的不一定是舊日的歡樂，帶來的也不一定是現在的悲傷。

現在的我已經適應了初中的生活環境。獨立，責任會帶領我們走向新的時期。抬頭眺望前方的路，紮實走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！