有關放飛童年作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的放飛童年作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

放飛童年作文 篇1

趴在窗户旁，痴痴地望着天，幾隻鳥兒在空中追逐嬉戲，那麼和諧。我，就如同這些鳥兒，也擁有着美好的童年。

小時候，我喜歡摘花，然後讓奶奶將花畫上本子，留下它綻放最美的時刻。

“奶奶，奶奶！我又摘了漂亮的花花，快﹑快把花花畫上去，快！”尖鋭響亮又稚嫩的童音從一個大約五﹑六歲，扎着清爽的馬尾辮的小女孩嘴裏傳出。那，便是我。

“哎喲，小祖宗，看你跑的，全身都是汗，先去歇會兒吧，不然一會兒讓媽媽看見，又要罵你了。”奶奶慈愛的看着任性的我，原本有些呵斥的言語，一開口，就變。

“嗯~~，不嘛不嘛，奶奶，幫我先畫起來嘛，奶奶~~。”見奶奶想找藉口，我連忙使出我的終極必殺武器——撒嬌。

每次我對奶奶用這招，她都會同意，正可謂是百試百靈。

“好好好，奶奶幫你畫，真拿你這小祖宗沒辦法。”不出所料，奶奶寵溺的看着我，很無奈的同意了。

奶奶拿着筆在本子上畫花，粗心大意的我並沒有注意到，奶奶的手上，不知何時多了幾條皺紋。

不一會兒，一朵栩栩如生的花誕生在奶奶的手下，我拿着這幅漂亮的畫跑出門，跟同學們四處炫耀，看着她們羨慕的表情，我更是得意。奶奶在遠處看着我，喃喃自語：“這孩子，什麼時候才能長大。”然後慢慢的向廚房走去。

童年因為有奶奶的相伴、寵溺、包容，讓我快樂的、無憂無慮的度過，但在不知不覺中，我長大了，奶奶變老了，不能再為我畫花，卻依然像小時候那般寵我。

趴在窗户旁，呆呆地望着小巷，幾個孩子在追逐嬉戲，他們臉上盪漾着開心的笑容，銀鈴般的笑聲在這小巷不斷地散開，我的，他們的，童年，因為有了奶奶，都是這般天真可愛吧。

放飛童年作文 篇2

友人周威寄來一部書稿，是中國文聯出版社已審定通過的他十歲兒子周俊熹的作品集《會飛的汽車》，收錄了俊熹小朋友從一年級到三年級的作文一百多篇，其六歲的女兒芸竹為其插圖配畫。故，此書集對他的家庭來説具有非凡的意義。

説實話，剛剛拿到書稿時，我也作過這樣的揣測：在全民湧現“出書熱”的今天，這本書也許跟千千萬萬的自費書籍一樣，只是出書者為自己留下一段美好的記憶而已。我還想，一個十歲的孩子，又如何寫得出多麼出類拔萃的文章呢？

然而，事實遠遠出乎我的意料。

當我用一天時間，一氣呵成地讀完這部書稿時，竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄着一個孩子五彩斑斕的童年史話，是一處展示其豐富內心世界的精神家園。在這裏，我讀到了一個聰明、善良、陽光、幸福的少年對生活的獨特感悟，對事物的細微觀察，對世界的初步認知與真切感懷，還有他對問題的“犀利”見解和對未來的理想憧憬。《小蝸牛開店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動》等篇章，寓情於理，寓理於事，作者的機智和哲思得到充分體現，頗有經典童話的影響和啟迪；而《可愛的小金魚》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品，則運用簡樸、白描式的語言，通過對動物世界的觀察與純真、浪漫的認知過程，把小俊熹的善良和愛心展現得淋漓盡致。在《種綠豆》裏，作者對生活觀察細緻入微，敍事鞭辟入裏，讓人心生感歎；《我的小金魚》、《關於花的聯想》則盡情展示了作者豐富的想象力，讓人驚奇地感受到完全不同於成人的浪漫紛繁的內心世界；而《午間小事》則是十足的“小故事，大道理”；《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評語》、《我的爸爸》、《媽媽是個拖拉機》等作品，雖是一組常見的記人敍事作文題目，按説一般低年級學生很難寫出新意，可是其行文卻不落俗套，言辭機巧靈動，人物鮮活風趣，文章以小見大，平中見奇，令人拍案叫絕！

俊熹不僅善作文，而且會寫詩。他的《秋天來了》、《如果》、《尋找春天》等詩作都別具新意，頗富想象力。他在《尋找春天》裏寫道：“當我一回頭/發現/原來春天/也藏在妹妹甜美的笑容裏……”在看似恬淡、平實的文字背後，卻湧出了汩汩清泉般的詩情，純淨、透明、晶瑩奪目，尤其是結句畫龍點睛，餘味無窮。

任何作品，有了思想就有了生命力。他在詩作《如果》裏，就充分運用了常人少有的思維定式，“如果，如果把長城、金字塔拆開了，就是一堆沒用的石頭……”看似平淡無奇，卻飽含着作者“語欲盡而意不止”的文學思想。

讀完這些作品，除了從那偶爾顯露的稚嫩語言中可以解讀作者的年齡層次外，真的讓人無法相信這部書稿出自一個十歲的孩子之手。當聽説俊熹已經在公開報刊發表作品20多篇，並先後獲得“温州市第五屆中小學生作文大賽一等獎”和“葉聖陶”杯中小學生聽説讀寫大賽二等獎的消息後，我又釋然了。我相信，這些成績來自於長期良好環境的薰陶和有意識的興趣培養，來自於他自己的勤奮、思辨和觀察，以及他對萬事萬物充滿新奇和感知。

晴空一鶴排雲上，便引詩情至碧霄。浩蕩的春風，總是深情呼喚那些搏擊風雨的飛鳥；茫茫滄海，總是眷戀那些遠航的征帆。以俊熹這樣的文學起點，只要假以時日，只要他依然保持這樣濃厚的藝術情趣，繼續勤學不輟，苦練基本功，那麼，相信在不久的將來，又有一顆文學新星冉冉升起！真的，我在期待着這一天！

放飛童年作文 篇3

十月，秋高氣爽，此刻是放風箏的好時機，這不，我和小夥伴拿着五彩的帆布風箏，興沖沖地來到了廣場。

“快，快讓我們的風箏飛到天空吧！”小夥伴直催我。“那總得取個名字吧！”我説。小夥伴思索了一會兒，突然眼前一亮：“就叫‘童年’吧這個風箏象徵着我們五彩的童年！”我直拍手：“妙！妙！”

小夥伴端端正正地舉着“童年”，我拿着線軸，飛快地迎着風向前跑，可是風箏在半空中亂竄了一陣子，就“線直下降”。

小夥伴無奈地撿起落在地上，拍去上面的灰塵。我對她説：“別泄氣，風箏不是一放就會飛上去的。我想可能它的承受力太大了。”説着，我用手撕掉一小截“尾巴”，又重新開始。我喊了一聲“放”，小夥伴趕緊鬆開手。我拽着風箏又跑了一陣子，邊跑邊放線。終於，我們的“童年”穩穩當當地飛上了天空。那風箏好象一團彩色的旋風，可美了！

這時，一羣小鳥從天空的那邊飛了過來，看，我們的“童年”比小鳥飛得還要高哩！我樂得直拍手，高興得喊道：“我們成功了！太棒了，太棒了！”

我們的“童年”越飛越高，它載着我們的夢想，載着我們的快樂，也載着我們的童心，越飛越高……

放飛童年作文 篇4

你知道嗎？在星期四的時候，陳老師帶我們去放飛七彩童年夢。這時，我們就用到了主動的品質，這種美好品質將會伴隨我們一生，我相信，它將會成為我童年最難以忘懷的其中一位好朋友之一。

這天下午第二節課，陳老師給我們上了一節特殊的語文課，她帶我們去放飛了我們的七彩童年夢。

大家一起出發，操場上全是我們班的人與飛風箏的“影子”。我們放着風箏，滿操場跑。

後來，我們各放各的。我和圓圓一起放一個風箏，我那是一隻鳳凰的風箏。現在正是春天，正所謂是“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”

我的風箏的尾巴十分的長，在天空中飛的時候顯得十分顯眼。

我突然有一種想法：我想變成一個風箏，被人放入藍天中，投入天驕之母的懷抱中。

我想跟天空中的小鳥兒説話，躺在白雲上睡覺，跟太陽公公打招呼，去月亮上看看嫦娥仙子與玉兔。

我想飛上天去過一段神仙一般的生活。喝仙酒，吃仙丹和吃飯。

去天空上游蕩遊蕩，讓自己輕鬆輕鬆。

這次的風箏我放的一點也不好，飛一會就掉了。不過，我相信，下一次會有進步的！加油！放飛夢想！相信自我！

放飛童年作文 篇5

六月一日，是一個令我們所興奮的日子，因為這是一個專屬於我們的節日——“六一兒童節”。而在這個日子裏，我們同安第一實驗小學也相應開展了豐富的活動。

兒童節當天，天氣十分燥熱，而這並不能掃走同學們激動的心情。早晨，烈日當空，似乎在迎合着這歡樂的氣氛，同學們都來到操場上，快樂的心情洋溢着整個學校。接着，一個個精彩的表演，拉開了兒童節的帷幕，令同學們歡騰起來。一個浩大的頒獎儀式，讓同學們收穫了喜悦……

下午，我們的校園則更加地熱鬧，歡樂的氣氛都達到了極點。只見同學們都穿着自己喜歡的衣服，教室裏一條條綵帶，一個個氣球，打扮得五彩繽紛。三點整，同學們馬上衝出教室，開始了遊園活動，只見一間間教室裏，擺滿了各自的遊戲工具以及各種各樣在小禮品，而來玩遊戲在同學更是排成了一條長龍。

看吶，這裏正在進行着“搶椅子”在遊戲，8個同學圍着幾把椅子，隨着音樂，反恐繞着圈子，突然，音樂停止，這幾個同學先是一怔，然後便朝離自己最近在椅子迅速坐下，只見一位同學呆呆地站在那裏，才發覺自己已經被淘汰……

而另一個教室裏，正如火如荼地進行着“畫鼻子”比賽。兩位同學用紅領巾蒙上眼睛，手拿一支粉筆，先原地轉圈，再搖搖晃晃地走到黑板前。只見兩邊的觀眾不停地加油助威，而兩位比賽的同學則在黑板上摸索着，似乎是找到了該畫鼻子的地方，畫上了一個圓鼻子。兩位同學摘下紅領巾，往黑板一看，不禁大跌眼鏡，一個把鼻子畫到了嘴上，另一個甚至畫出了臉，使得觀眾捧腹大笑……

六一兒童節就在這一天的愉悦中度過，同學們在這一天裏也享受到了專屬於童年的快樂。

放飛童年作文 篇6

童年的生活，就好如一幅五彩繽紛的畫卷，讓人心曠神怡；童年的生活，就宛若一隻悦耳動聽的歌，讓人沉醉其中；童年的生活，就如同一座花團錦簇的花園，讓人流連忘返。

時光如流水般永不止息地流淌，轉眼一瞬，童年已過去了大半。回想起來，童年是多麼豐富多彩！仔細品味，童年是多麼興味盎然！

記得有一次，父母帶我去旅遊，當時正值豔陽高照的盛夏。在陣陣歡聲笑語中，我們抵達了目的地。我暢遊在廣闊的大海之中，聆聽海浪翻滾的聲音，我感受到的，是海的激昂；我在海灘上盡情的打着滾，與夥伴們嬉戲着，玩鬧着，我感受到的，是奔跑的快感；我徘徊在瓜田中，迷醉於成片的西瓜裏，在其中尋找着那最甜的瓜，我感受到的，是泥土的芬芳；我品嚐着雪糕的甜美，冰涼的感覺直入心間，我感受到的，是舌尖的涼爽……我歡快無比，這充實的一天，就在歡樂中度過了。

第二天，我漫步在海洋公園裏，傾聽着無數海洋生物的心聲。從鯊魚鋒利的牙齒間，我讀出了威嚴；從企鵝行走的姿勢中，我讀出了可愛；從水母輕盈的跳動中，我讀出了活潑；從海豚快速的遊動中，我讀出了快樂……這千千萬萬種生靈，給我留下了深刻的印象。

童年總是多彩的，它充滿着無限的歡樂，洋溢着無盡的笑聲，我寧願不要長大，也要把童年放飛在那自由的天空，永遠永遠！

放飛童年作文 篇7

每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。青春飛揚的我們，更是如此，我們堅信，十年苦讀，不言放棄，正是為着心中那五彩斑斕的夢。

春選擇小草，因為他清新自然;冬選擇白雪，因為它高雅純潔。我們選擇補習，因為我們堅信自己能堅強地面對生活。風雨過後，我們依然有笑對彩虹，擁抱陽光的激情!

在哪繁花似錦的六月，我們失敗過，但我們不言放棄，我們註定要滿懷激情，要唱響青春的最強音，揮灑奮力拼搏的汗水，為了實現心中未實現的夢想，為了開啟一扇全新的人生之門。夢想一旦付諸實踐，就會變得神聖。

追逐夢想的過程必定是艱辛的，但不能因此拼搏的勇氣。冰心説過。“成功的花，人們只驚羨她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。”

多彩年華，青春閃亮，年輕意味着奮鬥，意味着要為未來儲備知識和力量。此刻應該選擇奮鬥，選擇堅持，選擇負重前行，年輕時代所付出的心血與汗水，必會成為一生受用不盡的寶貴財富。

只要心無旁騖，不斷錘鍊能力，完善人格，命運就掌握在自己手中。只有拼搏的汗水，才能澆開燦爛的夢想花朵，才能抵達成功的彼岸!當我們回眸時，也許會發現，一路走來的各種艱辛，都會沉澱為美好的回憶。

當然，高考也不是通往夢想的唯一途徑。相對於高考成績，堅韌不拔的毅力、積積極進取的心態、健康的身體、健全的人格、誠實正直的品德，更重要的人生財富。高考不只是考查知識水平，更考驗道德人格和紀律素養。無論高考結果如果，我們永遠不能失掉追逐夢想的勇氣和決心。

我們選擇堅強，就選擇了一種獨特的經歷。記得從前的日子裏，面對學習的壓力，病痛的折磨，有多少次都想要放棄，然而我們不願也不能啊!記得有位哲人説過：“為了看看陽光我來到這個世界上”。是的，世界上處處有陽光，但陽光總在風雨後。最美的'心靈也必須經歷考驗。所以，我們不怕雷電，我們不怕狂風，我們不怕生活給我們的諸多考驗，因為無數次的經歷給了我們一個堅定不變的信仰：堅強的面對一切，總會有陽光燦爛“那一天”!

衷心祝願我們高三補習的所有同學放都飛激情的青春夢想，照亮前方的路，開啟未來!成功必將屬於我們。

放飛童年作文 篇8

老師要帶我們採風，上午我和姐姐、陳亞文還有小姨奶到達老師叫我們集合的地方，每個學生穿上校服。陳老師就開始點名，點到的人就上笫一輛車。

路上，我帶了手機但沒有玩，因為我要省電，我一直在吃東西。車一停我拿起包下了車看見遠處一輛爆廢的火車。我非常想去看一看，我走到它旁邊也沒有什麼好看的就跟着姐姐走了。我看見了鞦韆和其它我看不懂的玩的，想去玩可姐姐卻讓我跟着她走，我就不能玩了。陳老師吹口哨了我就飛快地跑了過去，老師説：“放風箏時要找一個人和你一組……”

姐姐非要我和桂樂謙一組，我就和他一組了。我們先拿風箏塗顏色，塗色完成了我就開時放。我練習好久才把風箏放飛，可是風箏才剛放上就落下來了。又過了好久，我終於把風箏放了上去，我高興極了！我們要開始撥河了，男生和男生拔，女生和女生拔，我們隊沒有勝利。

午飯很豐盛，土豆、雞煺、糖醋排骨、南瓜丸子、肉絲……吃完飯我們又玩了一會兒，陳老師給我們拍了集體照後我們就回家了。我真捨不得！

放飛童年作文 篇9

如果説童年是一場夢，那麼，夢中的自己一定是活潑可愛的；如果説童年是一場遊戲，那麼，遊戲中註定會留有你燦爛的笑容。

記得在我6歲那年的暑假，爸爸帶着我一起去外婆家。一路上我興致盎然，樂不可支。到了村口，盛開的小花好像在向我們點頭微笑，柳樹葉好像在向我們招手示意。

終於到了。我一眼就盯上了一隻雪白的小兔子，便吵着讓爸爸帶回自己家去。可爸爸説什麼也不同意：“家裏哪有地方養這個呀。不能帶，不能帶……”我搖着爸爸：“爸爸，我們帶它走吧。好不好嘛。”爸爸被我纏得實在沒辦法了，只好提出一個條件：“如果你能讓小兔子下蛋，你就可以把它帶回去。”我高興極了。可我馬上又皺起了眉頭：兔子怎麼會下蛋呢？

“怎樣才能讓兔子下蛋呢？”我坐在院子裏的小凳子上，雙手託着下巴，不停地思考着這個問題。正在我冥思苦想的時候，外婆家的鴨子“嘎嘎”叫着在院子裏走來走去。我眼前一亮，對了，外婆家的鴨子不是下了很多鴨蛋嗎？

晚上，外公外婆和爸爸都熟睡了，我悄悄地從牀上起來，躡手躡腳地來到廚房。“我可以把鴨蛋放進籠子裏的嘛！爸爸會不會嫌一個太少了？我要多拿幾個。”我打開櫃子的門，翻了翻籃子。咦，籃子怎麼是空的呀？這下該怎麼辦？對了，冰箱裏還有幾個剝了殼的鴨蛋。於是，我捧着2個剝了殼的鴨蛋來到兔籠旁邊，把鴨蛋放了進去。“呵呵，明天我就帶你回家嘍！”我樂滋滋的，心裏這樣想着。

第二天，我醒得比以前都要晚，可能是因為昨晚幫小白兔“生”了蛋的緣故吧。我伸了個懶腰，心裏有一種莫名其妙的神聖感，好像自己幹了一件很偉大的事。忽然，樓下傳來了爸爸的聲音：“這小白兔還真下蛋了，還是熱的呢！”我一躍而起：“耶！我可以帶小白兔回家了！”爸爸微笑着對我説：“既然你這麼喜歡小白兔，那你就帶它回去吧。不過衞生工作還是要你來做。”聽爸爸這樣説，我頓時心花怒放，兩個眼睛眯得像兩個小小的月牙兒。

回家的路上，爸爸笑着問我昨天晚上的事情，道出了這個祕密。我紅着臉吐了吐舌頭，又看了看兔籠子裏的那些鴨蛋，“撲哧”一聲笑了，就像一顆石子投入池水，蕩起了無數歡樂的浪花。

放飛童年作文 篇10

一個沒有夢想、沒有志向、生活沒有目標的人，無論他所擁有的外在因素多麼優越，自身綜合素質多麼優異，都只能使他最後淪為平庸，永遠也無法實現自己人生的價值，到達成功的彼岸。

只要心有夢，美麗就不再遙遠。每個人都應該擁有一個夢想。夢想，就是一個人在自己有限的生命過程中實現，最終擁有的能力、地位、智慧、物質財富和精神思想，以及對社會和人類文明所作的貢獻，而體現出來的人生價值和生存意義。立志，就是樹立一個實現這個夢想的、堅定的決心，這是每一個想實現自身價值的人首先要做的事情。

偉大的夢想成就偉大的人，美妙的夢想給你一個美妙的人生。

什麼樣的夢想才是偉大的、美妙的呢?偉大的夢想就是一個人運用自己所擁有的一切條件，突破各種因素的影響，在人類社會歷史的變遷中發出主動作用，而其力量足以在其所活動的領域內產生重大的影響，並在人類文明的歷史上留下施惠於後人因而值得懷念的業績。所有達到這種業績而為人類文明作出貢獻的人就是這裏所指的偉人。

比如，你想成為一位偉大的科學家，經過多年努力工作，發現一個自然規律或創造發明了一項新的技術或事物，足以改善全人類或大多數人的生存條件和生活水平，其影響也是長遠的。那麼，夢想就會因此而偉大，而你，就會成為偉大的人。你的夢想是當一名偉大的政治領袖，就得為人類文明的和平進程而努力，並推動人類文明有序的穩定前進，從而拯救並改變許多人的命運，惠及以後的許多代人，這樣，你才會顯得偉大。

這類夢想有很多，不一而足。每一個已經成就歷史的偉人，都是因為有一個正確的、偉大的夢想而偉大。只要樹立一個偉大的夢想和實現夢想的決心，相信，下一個偉人就是你!至於所謂的偉人的界定，不是本書內容所涉及的範圍。