關於趣事作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的趣事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

趣事作文 篇1

説起看書，我不禁想起童年看書的趣事。小時候，我不怎麼喜歡看書，偶爾看看《看圖寫話》或《小童謠》。有一次考試，最後的看圖寫話的圖我覺得很熟，想了想，原來在《看圖寫話》這本書中看過，我就用上書中的好詞好句。結果得了滿分，我想：原來書這麼好，我得多看點書。

還有一次，我向同學借了兩本長篇小説《草房子》和《青銅葵花》。這兩本長篇小説使我如痴如醉，沉浸在了書中。放學後，我又捧起書，繼續看。一不小心撞到了電線杆，我以為是個人，頭也不抬地説：“對不起，不小心撞到你了。”我又繞開走。回到家，我急切地把作業寫好，並檢查好，目的是看那本還沒看完的書。要吃飯了，媽媽叫我，可我聽得到嗎?當然聽不到。媽媽見我還沒去吃飯，很生氣，走進屋，揪着我的耳朵，把我拉出去。晚上睡覺時，我怎麼也睡不着，總想着沒看完的那本書。於是，我等爸爸媽媽都睡了，拿來一塊布，包在台燈外，使燈光變暗。再拿出書來看。看着看着，就忘了夜裏媽媽會不定時地來看我。媽媽來看我了，見我屋裏亮着暗燈，以為是小偷，便把爸爸叫醒，走進房間，爸媽把我當成小偷，拿起拖鞋正要向我打來，我便急忙説：“我是詩雨呀！”那一次，把我和家人都嚇了一跳。於是，我決定晚上只看一小時書。

我知道了要多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。但要會選擇時間看書！

趣事作文 篇2

我和弟弟在午睡時經常發生一些非常有趣和好玩的事，回憶起來，真的很想念那時和弟弟的一件件逗人發笑的事。

今天，我和弟弟又鬧了起來。一上牀，弟弟為了獲得“自由”的時間，他先眯着眼睛裝睡一會兒，讓舅媽以為他睡着了，然後走出去，不管他了。果然，舅媽見弟弟“睡着”了，就走出了房間，還關上了門。舅媽一走，弟弟就迫不及待的打開了電視，有滋有味的看起了卡通片，我也跟着看了起來。一會兒，舅媽來“複查”了。可惜我和弟弟早已以聽到了門外的腳步聲，關了電視，“安靜地”躺在了牀上。“怎麼回事？明明聽到電視聲，怎麼又沒有呢？”這時弟弟假裝睡意朦朧地説：“媽媽，幹嗎把我吵醒，做為賠償，我要喝果珍！”“好，好，看你那麼乖，就給你喝一杯。”“萬歲！萬歲！”弟弟叫到。過了一會兒，舅媽端着一杯熱呼呼的果珍，遞給了弟弟。看得我是口水直流啊，到底還是老弟“精”呀！

這下可讓弟弟舒服死了。一手拿果珍，一手拿着一本漫畫書，躺在牀上享受着（因為怕再被發現，所以改看漫畫書了）。忽然，弟弟問我：“哥，想喝嗎？”説着晃了晃手中的果珍。“想喝。”“我就是不讓你喝，看你怎麼辦。”“我怎麼辦？”我想了想，説：“我就只不過想告訴舅媽她兒子的演技很好，又是怎麼騙她的。”“別，別，大不了我把整杯果珍都讓給你。”弟弟急得説道。“這我們到還可以商量商量”説着，我把果珍接了過來。看這弟弟那悲痛的目光我還真有是覺得點好笑！

不過，關於我和弟弟的午睡故事，遠遠不止這件事，要是把它們都收集齊來都能編成一本書了。以後的事就等以後再説吧。

趣事作文 篇3

我揹着書包走正放學的路上，望着無邊無際金黃色的麥田，我的心情很舒暢。又是一個收穫的季節！

放麥假了，我想：應該幫媽媽乾點活。麥假第二天，爸爸和媽媽拿着鐮刀去地裏割麥子。我也和他們一起去，走在路上看到地裏的農民伯伯都彎着腰割麥子。到了我們地裏人爸爸媽媽教我割麥。左手抓麥，右手拿鐮，一下兩下總割不好，累得滿頭大汗，心想：這日頭太毒了，不一會兒，爸爸媽媽割到了頭，我才割了幾步那麼遠。看着爸爸媽媽累得滿頭大汗，衣服都濕了。我體會到了：爸爸媽媽是多麼辛苦。

又是一個陽光明媚的一天，烈日當空，爸爸開着拖拉機拉着我和弟弟還有媽媽去地裏收麥子。

到了地裏，看見了一台台大聯合收割機在地裏工作着，聯合收割機的力量實在是太大了。一趟過去那麼寬，倒出來的就是籽了。收割機的工人叔叔薰得臉上都黑了，一笑起來只有牙齒是白的。他們實在是太不容易了。我查了查這個地方一共有八個聯合收割機在不停地工作。現在農民富裕了，黨的政策好了，家家户户只要能用聯合的都用聯合收割機割麥了，農民伯伯也不用那麼累了，不用面朝黃土背朝天割麥了。

聯合收割機在一趟一趟地割麥子，來回地運動着。烈日當空，農民叔叔阿姨們在地裏來回奔走着，有的談笑風生，在地裏談論着今年麥子的'收入。有的在忙着住車上裝麥子，一個個都控制不住臉上的喜悦，這又是一個豐收的季節。

開始裝麥子了，爸爸讓我踩車，他們往車上裝麥子，爸爸教我怎樣踩車，爸爸説：“我們裝上去以後你就把這些麥移到合適的地方就行了。”我按照爸爸的方法做，不一會兒一車麥裝滿了，爸爸和我們一起拉着麥子回家了。

第二天，爸爸開着車打場，然後揚場，揚完以後，開始曬糧食，爸爸把門前弄成了一個場。

今天我去奶奶家，奶奶要下地拾麥穗，我也要跟着去，奶奶説：“好吧！”拾了一行又一行，終於拾完了。奶奶説：“我們回家吧！”我説：“好吧。”我和奶奶高高興興地回家去了。

媽媽每天干活很累，今天早上我對媽媽説：“媽媽，今天讓我幫你刷碗、掃地吧！”媽媽説：“好吧！”我把碗刷完了放在廚房，開始掃地，我把地掃得乾乾淨淨後把雜物扔到垃圾堆裏。

有的時候我不下地，弟弟很小我在家裏只弟弟，中午媽媽回來就要做飯，我哄弟弟。

前天，我正在寫作業，弟弟醒了，我就哄他，領着他玩。

昨天，我正在寫作業，弟弟在玩，我聽到了弟弟的哭聲。我跑過去一盾，發生了一個意外。弟弟頭上出血了，我趕緊給爸爸打電話，爸爸回來後，邊批評我邊給弟弟包紮傷口。那天我很傷心。

今天，我從地裏回來以後，媽媽不在家，弟弟也不在家。我就學着媽媽的樣子洗衣服，先用水把衣服泡了以後，把髒水倒掉，然後把它擺乾淨。媽媽回來驚訝地説：“啊！我的寶貝女兒會洗衣服了。”今天是我第一次洗衣服，而且洗得這麼成功，我心裏很高興。

有一天，我正在家裏看電視，忽然我聽到啪啪的聲音。原來是鄰居家在點麥秸，我連忙上去阻止鄰居。我對鄰居説，點麥秸是要罰錢的，於是，他們趕快把火撲滅了。爸爸媽媽回來以後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸誇我做得好，爸爸還誇我是好孩子。這一天，我最開心。

那一天，我爸爸朋友的聯合收割機在我們家割麥，割了一趟又一趟，割完這塊地割那塊地，聯合收割機也許會掉麥穗，於是，媽媽就跟在聯合收割機的後面拾麥穗，我和弟弟也跟着拾。割完以後，那金黃色的籽出來倒在袋子里拉回來，就在拉回來的路上看到有的人家的玉米種完了在撒肥，爸爸和他們打了一聲招呼就走了。

麥假這麼多天，是我玩得最開心最高興的一個假期！

趣事作文 篇4

好久沒去山裏了，昨日爺爺説明天要進山裏撿柴火，這不，今天我特意一大早爬起來，跟着爺爺上山撿柴火，走進山林中，空氣還是那麼好。一陣寒風吹來，拂過我的臉，我本能的縮縮脖子，還好出門前，奶奶給我多穿了點衣服，爺爺看着我笑呵呵的問道：“是不是後悔跟爺爺出來了。”我搖搖頭，爺爺牽着我繼續進山。

來到山裏，映入眼簾的是一排排翠綠色的竹子，聽見鳥兒的歌唱，地下的螞蟻走成一條直線，忙忙碌碌的，稍微個頭大點的螞蟻在邊邊上，像交警叔叔一樣指揮交通！温暖的陽光讓山裏變的和它一樣温暖，我熱的脱下外套，擼起袖子準備爬樹，荔枝樹上有被人為磨平的痕跡，它像把椅子一樣，長在土裏。真的太有趣了！

嘰嘰嘰…頭頂上好似傳來小鳥的叫聲，我順着聲音爬上去看，居然有一窩小小鳥，它們的眼睛還沒有睜開，就開始和自家兄弟開口聊天了。我吹了聲口哨，它們立刻停止聊天，長大了嘴巴，要吃食的樣子，我覺着可愛極了，想伸手去摸，想起爺爺的話，在山裏千萬不要摸小動物，動物是靠氣味分辨自家人的，如果自家人的氣味上摻雜着其他氣味，小動物就會被爸爸媽媽拋棄的，那小動物會很可憐的餓死的。我壓制心中的衝動，快速爬下樹，跟着爺爺一起撿柴火。到了飯點，奶奶打電話叫我們回去吃飯，爺爺揹着柴火，我拉着小柴火，高高興興地回家。

下次我還要和爺爺一起撿柴火，因為在山裏的過程太有趣了！

趣事作文 篇5

來到飛來峯前，爸爸決定從山腳下的小路走。小路由一塊塊石頭組成，小路旁邊就是清澈的山澗。我們覺得，從這裏走會很有趣。

開始了!我小心翼翼地在石頭上走着、跨着。剛開始，石頭平平的，一點也不滑，走起來也很輕鬆。可是，越往後走，石頭就越平滑，陽光照上去都能反射出光來。再加上石頭上有水，走在上面經常會打滑，稍有不慎就會滑倒。我們只好大氣雙倍的精神、小心走路。

走着走着，困難出現了：前面有一塊尖尖的、滑滑的鵝卵石，要過去必須踩着這塊石頭過去，可它實在又陡又滑，難以通過。一個母親帶着三四歲的小姑娘，不知如何是好。小姑娘嚇得不敢動了，睜着一雙恐懼的大眼睛站在那裏。要知道，如果掉到山澗裏，雖然不會淹死，但河水也足以讓半身衣服濕掉，更有可能摔傷了。怎麼辦呢?

就在這時，爸爸伸出一隻手，充滿鼓勵地對那個小姑娘説：“小朋友，快把手給我，我拉你過來!”小姑娘立刻像抓着救命稻草似的，把手伸向了爸爸。爸爸抓住她的手，用力一拉，她也使勁一跨，終於跨過來了。我的大姑和小姑娿受到了感染，紛紛讓出一條最好的道路讓小姑娘走過。那位母親感激地看着我們，微笑着説：“謝謝!”大家都會心地笑了。

隨後，爸爸又接過一個小男孩，幫助他順利通過。我笑着打趣道：“我們都快成了專門接人的工作人員了!”後來，我們等地面的旅客都走光了，才繼續往前走。

一邊走，我一邊想：爸爸真是一個樂於助人的人!如果我們每個人都會為遇到困難的人伸出援手，鼓勵一句話語，那世界豈不是更加美麗和諧了嗎?

趣事作文 篇6

大家好，告訴你們，我們跆拳道班的趣事越來越多了，下面，開始介紹行進間的趣事！

趣事：“蛙聲載道”

大家聽説過了“鴨聲載道”。而我們跆拳道班的則是“蛙聲載道”。為什麼呢？因為那次，教練叫我們練蛙跳。知道蛙跳咋跳嗎？先蹲下，然後一蹦又一蹦。不但要雙腳落地，落地時還要繼續蹲着。那叫個“壯觀”啊！慘死人了的。結果那次，一跳就是5個來回。1圈下來就那個累啊，5圈？那不是要把我們活活累死啊！結果跳完後，大家集體變成了一羣死老鼠。我們跳的時候還“‘呱呱（其實是向教練求饒）’”地説個不停。你問我們為啥不在教練轉頭的時候集體變“天鵝”？理由可是有兩個，光是一個我們就怕得不得了。一是因為如果變“天鵝”同學們會立即打小報告。二是教練一來至少來兩個教練。我們怎麼敢啊？哎，自認倒黴吧。結果，等另外兩隊跳完，教練又喊：“該走鴨子步了。”我倒，我還沒休息好呢。

怎麼樣？夠可笑吧？要知道，我可是裏面的受害者之一。請不要笑話我們，不然，你就去我們跆拳道訓練場看看吧。

趣事作文 篇7

十八般武藝樣樣是好戲，每個人都有自己的特長。有的人有一副優美都歌喉；有的人有一雙靈巧的雙手，而我都拿手好戲就是寫書法了。

與毛筆字結緣是在三年級時，那次我到家附近都公園，看到一個白髮蒼蒼的老爺爺，正拿着筆在地上寫着大字。我一看就入了迷，我覺得那些字像是歡快都小精靈在召喚着我，引誘着我。讓我的心裏直癢癢。於是，一回家，我就像家人宣佈了重大消息——我要練毛筆字了。

我都書法老師長得很和氣，教導學生十分認真，對毛筆書法頗有造詣。他剛開始先教我練習毛筆的基本筆劃。我拿着蘸飽了墨水的毛筆，在紙上練習起來。説是練習，其實是在紙上亂畫。我橫寫得不平；豎寫得不直；撇、捺寫得更是歪七扭八。不僅把練習紙勾抹地不成樣子，而且自己也成了小花貓，把書法老師逗得哭笑不得。

漸漸地，我迷上了書法。每天晚上睡覺前總要想想這個筆劃都寫法，那個字都結構，它在田字格中的佔位。每次上書法課，我都仔細揣摩字帖上都範字，認真聽取老師地指導。每天毛筆字練習五六張還停不下來。因此，我的毛筆書法有了長足都進步，也成了班裏的小書法家。毛筆字自然成了我都拿手好戲。

又是一節書法課，書法老師要求我們今天完成一張書法作品。這下可有我大顯身手的機會了。我用毛筆蘸足了墨，仔細觀摩字帖上的範字。提筆在書法紙上寫了起來。大約一個小時左右，我終於完成了這幅大作。我一邊欣賞着自己都作品，一邊內心還頗為得意。看着優美都結構，嫻熟都筆法，就快趕上顏真卿了。書法老師見到我的作品，也是讚賞有加。他滿臉微笑地對説：“寫得與之前相比有很大進步，只是這個字是不是寫錯了。”我順着老師手指的方向一看“呀，確實多寫了一橫。”旁邊都同學看到我都作品都忍不住哈哈大笑起來。雖然我都拿手好戲出了一點兒小狀況，但我內心仍然為自己能寫出這樣好看都作品而滿足。

練毛筆字是一個有趣都過程，它提高了我的審美能力，也讓我初步邁進了藝術都殿堂。它還告訴了我一個深刻的道理，凡是隻有堅持不懈地練習才能成功。我愛毛筆字，我愛中國書法！