班級趣事初中作文（精選10篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的班級趣事初中作文（精選10篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班級趣事初中作文1

在我初一的時候，我們班發生了許多令人難忘的趣事。

在體育課上，我們最快樂，有的時候，由於下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室裏上課，體育老師就給我們講笑話，我們聽得很高興，每次都非常期待他的到來，只聽見走廊中有腳步的聲音，我們猜想，一定是我們的體育老師，他輕輕的推開教室的門，快速的走向講台，拿出他精心準備的笑話冊子，找了找，然後，表情進入了講笑話中，我們也認真的聽着。有時，他也在黑板上寫，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊説，大家笑的那麼天真，笑的那麼燦爛，老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話，是最有趣的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。

在上外堂的時候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會打，但看上去很好玩。他們分為兩隊，看看哪對能成為最後的贏家。有一個男生熱得滿頭大汗，他還依然在打。有一回他拿着球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉了一圈，然後瞄準籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉，大家都盯着球看，最終球進了。有的人歡呼起來，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利於待會的精彩表現，接下來繼續打，直到下課的鈴聲響起後，他們才戀戀不捨的離開。

當然我們女生也玩遊戲，但不是像男生那樣的遊戲，我們只是玩一些簡單的遊戲，也或者我們不玩遊戲，只是在樹底下聊聊天，因為那是夏天，我們女生比較怕曬，都急着下課，終於等到那悦耳的下課鈴聲了。

大地充滿了生機。花花草草正在生長，蔚藍的天空，鳥兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。

我回憶我的班級趣事，我想念着我的班級。

班級趣事初中作文2

一大早，我就一軲轆從牀上蹦起來，趕緊穿上衣服洗漱完畢，箭一樣衝出家門。今天班車發得早，我坐在車上困得都要睡着了，説是今天要驗血，我還有點兒緊張呢！

我一進班裏，就看到兩位穿着白大褂的醫生早就到了，同學還沒來幾個，滿桌子是驗血用的針和小瓶子，我馬上跑到座位，把書包放下，坐在座位上津津有味地看書。

等班裏的同學差不多來齊了，班裏就熱鬧起來了，醫生怎麼管也管不住，醫生就問：“誰是班長？”我習慣性地去看李潤霖和程子玥，我一看，她們不在，我就只好舉手了，醫生説：“給我拿一個筆和一張紙，我要登記名字。”我照做了，然後，醫生説：“你現在可以抽血了！”我“勇敢”地第一個坐到了椅子上，心砰砰地跳着，我發現好多同學都圍在我的身旁看，我得表現得像個男子漢，我眼看着閃閃發光的針頭扎進我的胳膊，我並沒有感覺到很疼，和沒打針的感覺沒啥差別。拔針時，只聽見“刷”的一聲針就被拔了出來。我夾着棉籤回到了座位，大家都問我：“疼不疼呀！”我説：“不疼呀！，什麼感覺我都沒有呀！”。

不一會兒，就輪到趙思齊驗血了，他也勇敢地衝上前去，驗完血，他就夾着棉籤回座位寫作業去了，他寫着寫着好像有點發暈，就趴在桌子上對臧老師説：“臧老師，我有點發暈！”臧老師緊張起來，趕緊跑過去看，她問醫生：“趙思齊怎麼了？”醫生説：“他是暈針了，我早就知道會有這種情況，我專門帶了幾瓶糖水來。”説着她從袋子裏拿出一個小玻璃瓶，搖了搖，給趙思齊的杯子裏倒了一瓶，趙思齊一口氣咕咚咕咚地喝了下去。臧老師問：“趙思齊，你現在怎麼樣了？好點兒沒？”趙思齊説：“好一點了。”臧老師和大家這才放下心來。

班級趣事初中作文3

自從升入中學以來，我們班中的趣事不計其數。不必説豐富多彩的新鮮課程，也不必説清晨的越野賽和傍晚的演唱會，單是每天晚自習的最後一項查字典競賽，就有無限趣味。

一天下晚自習之前，老師對我們説：“從今天以後，每天放學之前，我們都要進行查字典竟賽。”頓時，班裏像開了鍋的水。有的同學顧不上舉手就説：“查字典怎麼競賽？沒聽説過。”老師打着手勢讓大家安靜下來，接着説：“字典是工具書，學習的工具，當然能競賽，看哪個木匠師傅的鋸子、創子使得又快又好。現在我宣佈競賽規則：一比準確，二比速度。”這下，教室裏又開鍋了，同學們有的忙着從書包、位子裏往外掏字典；有的同組同學匆匆地囑咐，鼓勵；有的眉飛色舞，躍躍欲試；有的不言不語，暗自思量。我偷眼打世了一下對手劉明，可巧他也扭頭看我，還衝我撲味一笑，我“哼”了他一聲，扭回頭去。

去師讓我們先在字典上給對方找不認識的字，然後待令交換。同學們有的打開鋼筆帽，用嘴銜着筆尾，有的把字典翻到“部首檢字”這一頁，平平展展擺在面前，就像戰士準備出擊，又像百米賽就要起跑，教室裏一片寂靜。

“好，開始！”老師揮手宣佈。像一陣急雨灑落瓦頂，教室裏響起翻字典的嘩嘩聲，這真是一部奇妙有趣的交響樂啊！查得快的同學洋洋得意，胸有成竹，查不到的同學雙眉緊皺，焦灼無比，但誰也不泄氣。我還算順利，不一會兒，就把劉明給出的五個字查完了，交給了老師。回位子時，只見劉明還在那裏查，眼晴瞪得溜團，額上沁出汗珠，（描寫細緻，神態畢現。）可真有意思，叫你樂！我暗暗高興，為第一次比賽的勝利而高興。

第二天晚上我們接着進行查字典比賽。這一次與昨天不同，這回是由老師出字，小黑板一掛，教室裏又下起了“雨”，奏起了“琴”。不一會兒，我就查完了五個字，接着該查那兩個解詞了，可我沒帶詞典，字典裏又查不到，我心裏那個急呀！這時，劉明興沖沖地把紙交了，還衝我撲詠一樂，該死！我又急又氣，眼淚直在眼眶裏轉。（寫出了孩子的特點。）突然，老師走過來，把劉明的詞典拿給了我，真是雪中送炭呀！再看劉明，攤開雙手又吐了吐舌頭，這回該我笑了。

老師收齊紙條，在小黑板上注出答案，我做的只有一個不同，因為這個字有兩種讀音：後來老師又查了查字典，説兩種都對。我和同學們都歡呼起來。我的對手劉明對池後桌的同學説他錯了兩三個，我又偷偷地笑了，因為我又取得了第二次競賽的勝利。

我打心眼裏喜歡這項有趣的活動，它不但使我愛上了查字典，而且還提高了我查字典的技術和速度，使我們在日後的學習中，掌握了有力的工具。

查字典競賽真有趣！

班級趣事初中作文4

自從上了中學，一年中許多節日，都沒有了“色彩”，沒有了樂趣。

所以，當四月一日來臨的時候，我們班的一些“不法分子”開始了他們的計劃。他們先把門虛掩着，在上面放了一個軟排球，然後再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門後，等待着有人“上鈎”。

我是今天的值日生，來得特別早，在路上，我想到了今天是愚人節，於是加快腳步，準備前去整人。到了班門口，我一眼就看見虛掩的門上有一個球，心想：原來有人“捷足先登”了，看我怎麼整他們，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉，只聽裏面傳出“哎呀，疼死了！”的呻吟，我在外面一邊笑一邊説：“活該，自己種的惡果，自己吃！”説完，一推門，驕傲地走向我的座位，這時，我才發現，原來還有“機關”。天！幸好我眼尖。

忽然好面傳出一陣“哇呀呀，拿命來！”的慘叫，轉頭一看，不好，我班的“四大天王”一個個捂着腦袋來找我“算賬”了，唉~三十六計，走為上計。

眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉着眼睛往後一扔，“哎呀”聲又傳來了，原來，他們都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣，他們一個個從地上爬起，雙手抱拳，説：“女俠，我們服了，不服不行吶！你饒了我們吧！等會，你只要做你自己的事就行了！”“行！”我爽快地答應了。

到了上早讀課時，我環顧了一下四周，大家都捂着腦袋。哈，大家都中了“碰頭彩”！可是，那“四大天王”也高興不起來！

今天真是好有趣哦！真的感謝這個愚人節。

班級趣事初中作文5

我們班是一個温暖的大家庭，最不缺乏的是活寶和調皮鬼，也因此，我們班才能時不時傳出歡聲笑語。

有一次，温老師打算把一些水果分給六個小組，但只能到午自習過後再拿，而且六個水果中只有一個是梨子，我們組傻眼了，只有一個梨耶！而根據李田雨探到的情報，六個組中有五個組都對這個梨虎視眈眈，我們組坐的離那堆水果這麼遠，就算是飛毛腿也不及最後面的唐一語，她只要一伸手就可以拿到，唉，看起來真是毫無勝算，不過，為了美味的梨子，我們決定拼一把，反觀其他組，只見劉世恩、楊靖偉，坐在座位上，緊盯着時間，隨時準備像離弓之箭一樣衝出去。與搶梨之人拼個你死我活，我們後面的關紫悠一個勁的催促孫銘昊和唐一語一定要快，我們組的秦川浩和譚澍楷半個身子都探出了桌外，只等時間一到，把梨子從別人手中搶過來，一時間，班上氣氛十分緊張。

時間一分一秒的過去了，忽然，下課鈴如催命一般響起，鈴還沒打完呢，梨子就已被圍得水泄不通，一隻手都無法伸進去，我只能站在外面乾着急，別的班有不知道的人，還以為我們在打仗，場面混亂的令人汗顏，過了幾分鐘，孫銘昊成功的拿到了梨，他死死捂住梨子，飛快的`的溜了，其餘的小組只能認命，乖乖的拿着梨子走了，我在後來一邊吃蘋果，一邊去參觀了一下那個梨子，嗬！真是慘不忍睹，表面好幾處被抓爛，指甲印有淺有深的分佈在上面，可見爭搶多麼激烈呀！我心裏有一點小慶幸，早知道梨子最後會變成這樣，我們還不如挑個大蘋果洗洗吃了呢，起碼，絕對不會影響食慾。

這次搶梨大戰讓我總結出一個道理，人哪，有時候最好牢牢掌握自己可以輕易擁有的東西，不要費勁力氣去拿一樣拿不到東西，這才是明智之舉。

班級趣事初中作文6

説到趣事，就要講幽默；説到幽默，就要講一個人，而這個人就是我們班的任課老師：翁老師。

上翁老師的課是很輕鬆的，因為講到一半，老師就會講一個故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時常回過神來，捧腹大笑。

上次，書法課上，翁老師見我們班的同學字寫的很差，知道他們不是寫不起來，而是不想寫，説了好幾遍也不聽。於是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在初中寫的字拿出來，當時，那字剛在投影儀上放出來的時候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了！況且，“翁”的上面好像寫成了“分”！我想：那可比一年級小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看後，老師沉重的説道：“不是你們寫不起來，而是你們沒有用心寫！看，老師以前的字，再看看現在，多大的差距啊！”“是啊！超大的變化，嘻嘻……”一些同學輕聲説着，老師聽了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼！

老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫着這麼幾個字：林蛋大！看這張幻燈後全班安靜了一秒，隨後，笑聲充滿了這個教室，這名兒好聽。老師讓我們安靜下來，聽老師講這名兒的故事：一名小學教師發考卷，當老師發到這張考卷時，老師喊道：“林蛋大！林蛋大！請上來領考卷。”都沒有人上去領。到最後，老師問哪位小朋友還沒有發到考卷青島前面來領考卷。只見，一位小男生很委屈地走到老師面前，説：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”講完古時候，緊接着又是一陣“狂轟亂笑”。

其實，我們班的趣事很多，如果都寫上，恐怕三天三夜都寫不完，要是羨慕了，就親自到外國語六（4）班來見證吧！

班級趣事初中作文7

在我們的學習生活中，時不時地會有趣事發生，令人忍俊不禁，哈哈大笑。最近，我們班就發生了這麼一件有趣的事。

語文課上，王老師正在講台上神采奕奕、唾沫橫飛地講着知識重點。臨近期中考試，大家的神經都是一根根緊繃着的弦，絲毫不敢有半分鬆懈。同學們大都抬起頭人真的聽着，然而只有一位同學例外，他就是我們班的搗蛋王——小胖。只見他正盯着課桌洞傻笑呢！怎麼回事？再仔細一看，原來在他的課桌里正攤着一本漫畫書。小胖看得津津有味，老師的話一個字也沒聽進去。他還讓同桌幫他“放哨”，一旦老師發現，立刻提醒他，真是“高明”呀！

然而，再祕密的小動作也逃不過王老師的“火眼金睛”。儘管小胖有意把自己藏在前排同學身後，但還是被王老師發現了。她停下了講課，看着小胖，同學們的目光也齊刷刷的向他投來，而他卻樂在其中，渾然不覺。同桌剛想提醒他，被王老師用手勢制止了。

王老師緩緩走下講台，朝小胖的方向走去。教室裏鴉雀無聲，同學們都屏息凝神地等着看好戲。

大約過了幾十秒鐘，王老師繞到了小胖身後。時間彷彿靜止不動了。只見王老師抬起左手，輕輕拍了一下小胖的後背。“別動！”小胖不耐煩地朝後揮了揮手説。全班愣了兩秒中，頓時一陣大笑。“哈哈哈……”大家笑得前仰後合，笑聲像要把屋頂掀翻。小胖發現不對，猛地一回頭，卻撞上了王老師犀利的目光……他的後果可想而知了。

這件趣事使課堂的氣氛變得輕鬆活躍起來，也暫時讓我們忘記了壓力。它就像一支潤滑劑，推進了我們更快樂、高效地學習。

班級趣事初中作文8

我們班的同學既調皮又活潑。有愛湊熱鬧的張天宇，喜歡與我談笑風生的鐘正楠，還有時兒笨時兒聰明的張昱。這不，這幾天他們又在班上鬧出了許多趣事。

“答對了！答對了！”同學又在那兒玩“腦筋急轉彎”。邱子維説出了一道題：“小明工作總是拖泥帶水，為什麼領導還表揚他？”説完，邱子維做出一個疑問的表情。同學們開始思索，我想：小明應該是一個泥瓦匠。正當我準備開口，突然，我身旁的鐘正楠説：“因為小明是一個泥瓦匠！”“答對了！”邱子維又説。這時，鍾正楠笑得合不攏嘴。同學們在這歡笑聲中度過着美好的歡樂時光。

“什麼，我竟然輸了？”周泓樂大聲説。説完他的臉緊繃繃的，看上去一臉不高興。原來是周泓樂和張昱正在玩“鬥獸棋”。只見張昱胸有成竹，大聲説道：“我走‘象’”。“我走‘狗’”。“我走‘狼’。” “我走‘獅’。”“我走‘象’。” “我走‘虎’。”“哈哈，周泓樂，你又輸啦！”張昱大聲叫道。站在一旁圍觀的同學們拍手叫絕，連聲説張昱走得好！聽了同學的讚歎，他放聲大笑。周泓樂聽到其它同學的歡笑聲，很快臉上又恢復了快樂的笑容。

“打雷啦，下雨啦，收衣服啦！”張天宇又在用《大話西遊》裏唐玄藏的台詞。突然他走到我面前，我並不知道他要幹什麼，但他對我説：“你爸爸貴姓？”話音剛落，全班同學哈哈大笑起來。我既好氣又高興，笑是很難忍住的，我還是和同學們大笑了起來。

張天宇聽到同學們笑了起來，他的手抓着後腦勺，一臉惘然，不知道同學們在笑什麼。我對他説：“我是姓‘鍾’的，我的爸爸當然也是姓‘鍾’姓的。難道我爸爸姓‘張’或者姓‘李’嗎？”張天宇咧開嘴笑了。

你瞧，他們多麼活潑，多麼調皮。鬧出許多趣事，讓同學們歡樂無比！

班級趣事初中作文9

初一的快樂時光令我難忘，班級趣事更是令我記憶猶新。

“哪個組還沒有交？”課代表拍着桌子，跺着腳喊道。我不禁嚇了一哆嗦。安靜的午休瞬間沸騰起來。組長跑動跑西，批改、打批語、整理導學案，交給課代表……這些過程真是辛苦，幸好我的任務還不算重，我也忙得不亦樂乎。

我一看有許多同學在補作業，差不多都是隨便做，就連名字也顧不上寫就交上了。可以看出班內的秩序有多亂。課代表扯開嗓子大喊，誰也沒聽見他在喊什麼。紀律檢查員找上門，憤怒地説：“別吵了，來，給你們班扣掉3分。”説着，生氣地走了。我們班頓時變得安靜起來，大家各忙各的了。收完作業，我們才真正安靜下來，大家累得趴在桌子上，大喘着氣，還有的同學還在補作業。其實都怪我們自己整日忙着玩，一説交作業就慌了神，瞎忙一陣，毫無收穫。

啊！他終於補完了，他連忙追上課代表，由於跑得太急，腳下一滑，一下子趴在地上，大家笑得前仰後合。我心想：謝天謝地，幸好檢查的沒來。課代表又跑回來怕還有沒交的，就大聲説：“還有沒交的嗎？”“沒——有！”大家異口同聲地回答。課代表接着説：“沒來的請舉手，我還要彙報給老師呢？”全班鬨堂大笑，而課代表還渾然不知，等了好一會才反應過來，我笑得肚子疼了。正好有一個同學因為生病沒來上課，有人搞笑説：“你腦殘啊？沒來的你是不是讓他在家舉起手來！”説着，我們又大笑着，教室裏充滿着愉快的氣氛。

“哈哈，哈哈……”隨着歡快的笑聲，鈴聲響起。

班級趣事初中作文10

剛開學不久，大家都分到了新的班級，認識了新的同學，我們班上就來了一個有趣的同學。

他天生就是一個慢性子。有一次上歷史課的時候，老師黑着臉、皺着眉，走過來説：“古家俊，你為什麼沒有交作業？不交作業就不要上我的課！”老師氣得好像頭髮都快豎起來了。

老師還説，你為什麼不來我的辦公室找我？這時，慢性子的古家俊，推了推眼鏡，不緊不慢地説，我去了，但是你的辦公室鎖着門。

老師怔了一下，説，“我一上午都在辦公室”他把懷疑的目光投向谷家俊。

他説，“門鎖的，我不好意思進去。”

頓時，全班都鬨堂大笑起來。老師已經完全失去了耐心。“你覺得我在全班同學面前罵你，你好意思嗎？你給我到外面去站着！”

只見古家俊推了推眼睛，撓了撓頭，結結巴巴地説：“我不能不上這節課。”

老師沒有理會，古家俊皺緊眉頭，大叫道，我要舉報你！

一開始我以為他是開玩笑的，誰知他拿出了電話手錶，大聲叫道，“媽媽，我要舉報那個歷史老師！”

全班都驚呆了，原本以為他只是一個玩笑，誰知道他真的跟他媽媽説了這件事了。

老師目瞪口呆地望着他，這時候，我們聽到一個清晰的女聲從電話手錶裏傳來，伴着古家俊響亮的哭泣聲，“你先不要哭，把事情説清楚……”

王老師説：“要打電話到後門去，你的聲音太大了！”於是古家俊就邊打電話邊走到後門去了。過了一會兒，老師讓她回來坐下上課。此事到此才算告一段。