少年宮一日遊作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的少年宮一日遊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

少年宮一日遊作文1

今天，王老師帶着我們全班去少年宮遊玩。雖然天空中下着濛濛細雨，但我依舊很興奮。

早上，開營儀式結束後，我們就來到了教室裏開始繞線瓶。在老師的指導下，我先仔仔細細地用雙面膠將瓶子裹成了“木乃伊”，接着用手輕輕地託着瓶子，小心翼翼地撕掉一根根的雙面膠，然後開始全神貫注地給瓶子繞線，生怕出一點差錯，這個作品就會毀於一旦。時間悄然流逝，漸漸地，我的動作快了起來。那一條條線猶如一條條顏色不一的小蛇，一條緊挨着一條，興奮地纏繞着瓶子，給瓶子穿上了花衣裳。“終於好了！”我長出一口氣，用手擦了擦額頭上的汗珠，喃喃自語道。接下來就要裝飾了，眼睛、鬍鬚、尾巴……一個個用線製成的部件都被我一絲不苟地粘在了瓶子上。不一會兒，一隻怪異的“貓”就呈現在了我的面前。看着這件略顯粗糙的作品，我卻並不失落，因為它是我自己親手完成的。

吃過午飯後，我們去參觀了非物質文化遺產。那一件件精美的展品看得我眼花繚亂、目不暇接。

參觀完非物質文化遺產後，我們在老師的.帶領下，來到了另一間教室開始搭電子積木。原本我以為搭電子積木會很無聊，沒什麼好搭的。可電鈴、接線板、二極管等一系列從來沒聽過的名詞一下子吸引了我，我丟失的興趣立馬就被提了上來，開始津津有味地聽老師講課。俗話説得好：“百聞不如一見，白見不如一試”。光聽老師講課是不夠的，我們還要自己動手做實驗。老師將電子積木發給我們，要我們做幾個實驗，我一下子興奮起來。只見我一會兒把一個零件插入接線板，一會兒又將另一個零件拔出接線板，嘴裏不停地喃喃自語。我像打了雞血似的，越做越有勁，簡直到了忘我的境界。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我完成了一個又一個實驗。每完成一個實驗，我的眼裏都會閃出興奮的光，彷彿知道了什麼天大的好消息。

時間偷偷溜走，不知不覺中，少年宮一日遊落下了帷幕。今天可真難忘啊！

少年宮一日遊作文2

“好消息來了，好消息來了!週五去少年宮，這可是最後一次呀，可要好好準備一下哦!”

聽到了這個消息，同學們都高興極了，有些還迫不及待地開始分組了。當然，我也不例外。因為少年宮是我們少年的知識海洋，在那裏，我們可以學到許多課外知識!

一眨眼，週五就來臨了。我們踏上了旅遊車，向少年宮駛去。這裏，我的眼前出現了一座華貴的大城堡，啊，到了，快到了。

我們下了車，排着整齊的隊伍，走進科技樓，來到階梯教室。在老師的講解下，又來到了製作軟陶的教室。我立刻找到位置坐了下來。我的組員分別是：王雨匯、俞家悦、宣昱婷、劉淑奇、高從文、俞舒寧。我們都認真看老師製作，聽老師解説。當老師説軟陶和陶泥一點兒也沒關係時，全班同學都大吃一驚，但我們依然仔細地聽着。這時，我有些着急了，“哎呀，老師，你別囉嗦了，我想體驗一下了，快點!”終於，老師發下了一些彩色陶泥，我搶到了鮮豔亮麗的黃色，自認為很漂亮，可老師卻説“這個世界上沒有好看和不好看的顏色!!我把陶泥捏軟後，按照老師的方法制作了一條簡單的可愛小魚。

這也許不是最難的，製作中國結的方法讓人頭暈呀!!!我和劉淑奇一步一步細心地編織着，可是，我們動作不夠快，未成完成任務，哎，真可惜，得不到自己的勞動成果。

中午，我們班被安排到了燒烤區，同學們都為這次燒烤做了充足的準備。我們拿出工具和食物開始了開心的燒烤。這時，範老師也來湊熱鬧了。

下午，我們去了創意智趣園，這的確很有意思哦。老師講了一個故事，讓我們根據這個故事來用特殊的積木搭……我們模仿老師的東西製作出了很多壯觀的東亞之後，又自己想像，鋪了小路，這次活動就OK了。我和宣昱婷還拿出相機把這作品拍了下來，留作紀念。

要離開少年宮了，我十分依依不捨，畢竟這是最後一次呀。。。。。