【精選】有趣的課堂作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的有趣的課堂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有趣的課堂作文 篇1

一天，在自習課上，老師沒有像往常一樣給我們做練習，而是微笑着掃視着我們。同學們都覺得十分奇怪，不知老師葫蘆裏賣的什麼藥。

幾分鐘過去了，老師終於開金口了：“同學們，今天我們來做一個遊戲。”同學們聽到“遊戲”這個詞後，精神特別振奮，還一個勁兒地問道：“什麼遊戲！什麼遊戲？”許老師不緊不慢地説：“我們來玩靜聲遊戲。”“什麼，老師，靜聲？您再説一遍。”老師重複後。同學們丈二和尚——摸不着頭腦。這是什麼遊戲呀！我們聽也沒聽説過，更別説是玩了。趁我們納悶之際，老師在黑板上用粉筆大大地寫上了“靜聲”兩個字。寫好後，她告訴了我們遊戲規則：“監督員説開始了後，全班就靜聲，誰也不準説話。誰第一個説話就是失敗者，失敗的同學就是下一局的監督員。”哦，原來是這樣啊，大家都異常興奮。就連廢話大王施王帥胤也叫到：“我一定會堅持到最後！哈哈哈！”這時，老師拍了拍手，大喊道：“第一輪比賽現在開始。”話音剛落，剛才那些七嘴八舌的男生們，都捂住了自己的嘴巴，生怕聲音不由自主地從嗓子眼中衝出來，這時的教室鴉雀無聲，為了讓自己成為勝利者，有些同學開始動歪腦筋了；有些同學扮着鬼臉，想引起其他同學的鬨堂大笑；有的同學假裝拍別人的頭，想讓被拍其人尖叫起來；更有的同學當和尚做禪，閉目養神，以為這樣就不出聲了。我的同桌知道我最怕癢，就把手放在嘴前吹了幾下，做出一副要撓我癢癢的樣子。我才不理會他呢，轉過身，看都不看他一眼。他見我不吃這招，便準備又施展一招，他真的把手伸向我腋下。“好癢啊！咯咯咯！”他竟真的撓起我癢癢了！就這樣，我成了失敗者。第二局時，我以牙還牙，利用監督員的職權跑去拍了他幾下頭，果然不出我所料，他叫了起來，遊戲就這樣一輪一輪進行着，不知不覺中下課鈴響了。

雖然後來我們得知這次遊戲是老師對我們做作業時愛説廢話的懲罰，想要訓練我們不要在不該説話的時候説話，但我們依然十分高興，這又竟是一次有趣的遊戲。

有趣的課堂作文 篇2

今天下午，從我們班傳出一陣笑聲。這是怎麼回事呢？我帶你去看一看……“叮呤呤……”上課鈴響了，我回到座位上靜息，等待着英語老師的到來。一會兒,只見一位春風滿面，年紀輕輕的老師走進我們的教室。你可能會問：“她是誰呀？”他就是我們班的江老師（英語老師）。羨慕極了吧！江老師的教學方式很特別，我們每節課都是在歡聲笑語中學習知識的。她創作的遊戲比孫悟空的臉換得還勤，每個遊戲都是那麼有趣。不知道今天又有什麼遊戲呢？“同學們，今天我們來玩一個‘警察捉小偷’的遊戲好嗎？”“好”同學們都議論紛紛，互相猜疑着。遊戲規則是這樣的：老師教會我們讀幾個單詞，然後寫在黑板上。由一個同學當警察，讓警察閉上眼睛，再選一個不同組的同學當小偷，。讓其他同學讀20遍單詞，這些時間讓警察去找小偷。當靠進小偷，讀聲小一點；當離小偷很遠，讀聲大一些。找到小偷加分，沒找到扣分。老師選了我當警察，黃鄭雄當小偷，遊戲開始。“teddy bear玩具熊……”同學們一遍又一遍地讀着，我的目光橫視八方，尋找可疑的同學。我在尋找的時候，有的同學竟把“玩具熊”念成“黃鄭雄”。魏陽傑趕緊捂住了嘴。全班同學哈哈大笑，連老師也忍不住露出了笑容。我回頭看了一下黃鄭雄，只見他兩手縮在抽屜裏，眼睛又東張西望的，十分可疑。

只剩下五遍了，我健步如飛地接近黃鄭雄。我偷笑了一下，因為我判斷黃鄭雄一定是“小偷”，可是當我到了他身旁的時候，同學們的朗讀聲依舊是那麼大。難道是我判斷錯誤，可惜已經來不及了，20遍讀完了。當老師宣佈答案的時候我真的驚呆了。小偷竟然是“黃鄭雄”，怎麼可能呢?在一旁的同學説：“其他組的同學都很狡猾，為了讓別組不加分。就算到了“小偷”身旁朗讀聲依舊那麼大”。我瞄了一下黃鄭雄，他在偷笑着呢?“原來如此”我不服也得服。受了同學的影響，我到目前為之還是把“玩具熊”讀成“黃鄭雄”。“ 丁零零……”下課鈴打斷了大家的笑聲，我們都覺得這節課真短。

有趣的課堂作文 篇3

今天下午，我們上了一節非常有趣的美術課。

“叮呤呤”上課鈴響了，美術老師走了進來，吵鬧的教室立刻安靜一上來。美術老師説：“今天我們要到前操場去，照着植物，把它畫下來，你們把美術本、筆、橡皮擦帶好，到外面集合。”話音剛落，我們就興奮地叫了起來。

到了前操場，老師又説：“大家畫畫的速度要快，時間只有十五分鐘。”説完老師就分配我們去畫展植物，我們第四排被分在離校門幾米遠的地方畫植物。我看着眼前的植物，心想：“畫展什麼呢？”突然，我看木槿很好畫，於是我就畫展木槿。我在美術本上把木槿的'幾要粗粗的樹枝畫好。這個樹枝像個彈弓一樣，很好畫。我畫完了樹枝，就開始畫樹葉，可是這個葉子一點兒也不好畫。它和樹枝混在一起，不好畫出來，而且葉子一大部份都是“對摺”起來的。可是我左邊的陳卓然卻把葉子畫出來了，只見他輕輕一揮筆，幾片葉子就出現在樹枝上。我也學着他一樣畫，可是我每次畫葉子不是這個歪了，就是那個畫斜了，五分鐘後，也只畫了幾片葉子。不知不覺中，十五分鐘不過去了，可我還是沒有畫完，老師讓我們下一次接着畫，於是就帶着我們回教室了。

這一次的美術課真有趣！

有趣的課堂作文 篇4

星期天的上午，我們來到了董子巷，你肯定想不到我們來做什麼，我們是來學習主持課的。紅果文化傳媒有限公司的總經理杜鵑老師，給我們上了一堂有趣的主持課。

首先，杜鵑老師教我們做口部操，她先讓我們使勁張大嘴，像打哈欠一樣，才做了幾次我的嘴就張得生疼。隨後，我們又假裝啃蘋果，老師給我們做示範，逗得我們哈哈大笑。 “下面我給大家表演個特技。 ”只見老師的舌頭一下子立了起來，可是我們無論怎麼努力舌頭還是不能立起來。她告訴我們，這樣可以鍛鍊舌頭的靈活度，只要通過不斷的練習就能像她一樣，我回家可一定得好好練習練習。

在做完口部操後，老師發給我們每人一本教材，上面有好幾個繞口令。 “八百標兵奔北坡，標兵並排北邊跑……”這個繞口令雖然不難，但有很多小記者把“p-o”讀成了“pe”，這可犯了主持大忌，直到讓我們每個人都讀準確了，杜鵑老師才開始繼續教學，看來當主持人也不是這麼容易的。

我最喜歡的要數動物模仿了。老師讓我們自己想像動物然後模仿出來，小記者有模仿兔子、蛇、老虎的，輪到我了，我表演什麼呢？ “哞……”我把兩隻手放在頭上做成角的樣子，“水牛！ ”看到我的模仿，大家異口同聲地説了出來。

時間過得可真快，在快樂和歡笑中，這次活動不知不覺就要結束了。這是我第一次上主持課，讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我受益匪淺。期待下一次還有機會來這裏學習。

有趣的課堂作文 篇5

今天作文課，老師用右手小心翼翼地託着一份神祕的禮物。這個禮物是用淡粉色的包裝紙包的，還印着許多白色和粉色的小花。它非常漂亮，我想得到它。

同學們七嘴八舌地議論這份禮物是什麼？老師慢慢地把包裝紙打開，裏面又包了一層厚厚的牛皮紙。當老師撕開牛皮紙以後，同學們都很失望，原來這份禮物是一塊紅色的磚頭，我非常驚訝，外表這麼漂亮的禮物，裏面卻裝着一塊紅磚。老師為什麼要給我們這樣的禮物呀？

老師問我們，磚頭有什麼作用？有的同學説能鋪路，有的同學説能蓋房子，還有的同學説能練習人的力量，如果每天用手託磚頭，就可以練習臂力。這是，老師告訴我們磚頭還可以磨練人的意志，老師給我們講了一個故事：古時候有個人叫陶侃，他以前是一個大官，結果得罪了小人，被皇上免去了官職，回了老家，他為了磨練自己的意志，從前院到後院來回搬磚，最後他終於東山再起，成為一個有本事的人。

這堂課太有趣了，通過上這堂課，我知道了磚頭雖然很普通，卻有那麼多的用處，更懂得了看東西不能只看外表。