初一敍事作文：這也是課堂(700字)

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初一敍事作文：這也是課堂(700字)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一敍事作文：這也是課堂(700字)1

悶熱的下午，紅白相間的跑道上，他那疲倦的身影，沉重卻又堅定的步伐深深地鐫刻在我的腦海中那紅白相間的跑道，又何嘗不是一個別樣的課堂呢？題記

那是一個格外特別的日子，等待我的是一場800米賽跑。我，一個標準的小胖子，語數英成績常不錯，唯獨體育時常亮紅燈。唉，要是當初沒有頭腦發熱站起來報名就好了，一股濃濃的悔意充斥在我的心間，可是又有什麼辦法呢，我最終還是站在了起跑線上，心中祈禱着不要輸得太難看。

隨着發令槍響，大家都飛一樣地向前跑去，我也竭力邁開步子，加快速度跑了起來。可是笨拙的我怎麼能追得上前面那跑得像小鹿一樣輕快的同學呢？很快，我被大部隊甩到了後面。我加速地擺動着手臂，努力向前邁出步伐，控制好呼吸，一點點地增加速度，企圖跟上前面的同學，卻只是徒勞。跑完一圈後，我氣喘如牛，發出呼呼的聲響，活像一隻破風箱。我像一匹落伍的小馬吃力又絕望地跟在隊伍後面，雙腿如灌了鉛一般的沉重，每走一步似乎都要用上千鈞之力。

嘭嘭嘭一陣沉重的腳步聲在我身後響起。我扭頭看去，是我身後的那名參賽運動員一個瘦得像豆芽兒的男孩兒。他明明跑得比我慢很多，怎麼會追上來呢？正在我驚訝的時候，他竟加快了步子一下子超過了我，跑到了我的前面。

他的臉漲得通紅，臉上密佈着汗珠，跑得並不快，但每一步都堅定有力，絲毫沒有半分要放棄的意思。陽光恰好照在他的身上，那一剎那，我竟覺得他是那樣的高大。望着他那疲憊卻又清晰的背影，沉重卻又堅定的步伐，我的心中又燃起了鬥志，它像一簇小火苗在我的心中跳躍着，很快蔓延成熊熊烈火。我屏住呼吸，不管身上的痠痛，不去在意周圍的一切，悶着頭拼了命地一路狂奔。終究我還是比他快的，沿着紅白相間的跑道，我超過了他一口氣衝過了終點。

驀然回首，望向灑滿汗珠的跑道，望向正一步步跑向終點的對手，我心中充滿了感激，是他無聲地給我上了一堂課，告訴我無論有多困難，都要堅強地抬頭挺胸，告訴所有人，你並非他們想象的那樣不堪一擊！

初一敍事作文：這也是課堂(700字)2

生活中是課堂。只要你細心感悟，就會獲得人生的真理。

大年三十的夜晚，我同家人們一齊歡享的喜悦。這時，鞭炮的巨響撼動了整個大地，煙花的光彩映紅了深藍的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫，繪出了節日的美景；鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫筆是一筆一筆畫上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放，都是無數火星用熄滅換來的閃光；那曲是一聲一聲奏出來的，每一聲都是一掛鞭炮驚天動地的破碎，都是一枚小炮從被點燃走向隨風飄落和過程。它們的生命固然短暫，但是它們在夜空中留下了最輝煌的一刻，在人的心裏留下了閃光的永恆。我不禁想到了人生。在短暫的一生中，有的人碌碌無為，成為了世界上真正的過客，有的人勤勤懇懇，儘自我的最大努力，為這個世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的價值……

在那一天，我獲得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依舊感受到了人生的哲理。

我是個戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來：舊書、舊文具簇擁在這個狹小的空，時而還有些針頭線腦之類。不知為何，我總捨不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割捨不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經常給我添了許多麻煩。於是，我最後下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我會隨之學會了捨棄。當你犯了錯誤時，試着捨棄導致你悔恨的種種錯誤，捨棄因犯錯而帶來的自卑與羞辱；當你遭受挫折時，試着捨棄你的沮喪與絕望，才能產生堅強的信念支持你應對現實……，捨棄是艱難的，但是在捨棄下才能有新的開始，才能漸漸成熟起來。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。

其實，生活就是課堂。在這個大課堂中，我們不斷吸取教訓，不斷獲得新知；在這個大課堂中，我們不斷充實自我，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們在浩瀚的課堂中，來探尋人生的真諦。

初一敍事作文：這也是課堂(700字)3

自然，讓我觀春華秋實，感夏暖冬涼；自然，讓我觀雲長消，聽潮起潮落。自然，無字之書，有聲之文。自然，也是最好的課堂。

鷹

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”聽山谷中迴盪着雄鷹的鳴叫，悠長的聲音中自帶非凡氣場；看，天空中雄鷹勇猛地搏擊，乾脆利落的動作裏帶着獨有的韌勁。鷹，從古至今，在人類眼裏都是頑強拼搏，雄霸天空，氣勢非凡的象徵。誰知，它們在這強大的背後隱藏的痛苦？它們一出生，就必須要讓自己強大，讓自己活下去。還未長大，便要經歷九死一生，只為學會飛翔。為了生存，它們只能讓自己強忍痛苦扇動翅膀，飛起來。潛能，在此刻爆發！

鷹的堅強，是在痛苦中鍛煉出來的。正如人的一生，也是在巨大的挫折中成長的，堅強得挺過去即是成功。這是一節名為堅強的主題課堂。

落葉

有道是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。漫步秋山中，層林盡染，如詩如畫，枯葉從枝頭落下，隨風在空中旋着，飄着，最終落在樹下，融在泥中。世人只看見它無情飛離養育它的枝頭，卻不知，它落在樹下融進泥中，為生養它的大樹提供養分，好讓它在來年更加枝繁葉茂。

無人知曉葉落為何，它們會默默奉獻，不求旁人理解，只求無愧於心。正如千千萬萬的平凡人，默默奉獻，從不聲張。這是一節名為奉獻的主題課。

“海納百川，有容乃大。”它容四方之水，納八方之流，從不拒絕，也不逃避，才讓它天連着水，水接着天。海面上層層漣漪微微漾着，正如人的思緒一重重的。海，胸懷寬廣，才能海納百川；人，心胸豁達才能廣交摯友。這是一節名為豁達的課。我要感謝自然，這特別課在這特別的課堂中，鷹教會我不畏挫折；落葉教會我默默奉獻；海教會我心胸豁達。我要感謝自然，這無字之書，有聲之文！這也是課堂！

初一敍事作文：這也是課堂(700字)4

沉寂的夜，在明亮的燭光下，翻開歷史的卷軸，這便是課堂。

在書中，我學到了孔明的“忠心耿耿”。

他曾經居住在南陽，拜水境先生為師，才富五車、滿腹經綸。正因如此，劉備三顧茅廬，他被劉備感動了，然後出山為劉備出謀劃策，輔佐劉備打下了蜀國的江山，功不可沒。劉備去世後，阿斗繼位。面對不成器的阿斗，也沒有放棄，而是盡心盡力的輔佐，可最終因操勞過度，在軍中病逝。

在書本無聲的課堂中，孔明讓我明白了“忠”。

在書中，我學到了曹操的樂觀。

“魏吳爭鬥決雌雄，赤壁樓船一掃空。烈火初張照海雲，周郎曾此破曹公。”

那天，東風大作，火趁風威，風助火勢，火船如箭發，煙焰漲天，二十支火船撞入水寨，曹寨中的船一時盡着，又被環鎖住，無處逃避。隔江炮響，四下火船齊到，但見三江面上，火逐風飛，一派通紅，漫天徹地，滿江火滾，喊聲震地。

我想，這一定是一場難以忘懷的噩夢。然而，赤壁之戰慘敗後，曹操並未一籌莫展，而是笑着説：“今北方仍由我所據！”並三次大笑。

在書本無聲的課堂中，曹操讓我學會了即使心灰意冷，也能自我排解的樂觀。

在書中，我學到了關羽的“義”。

他，千里走單騎，為尋找大哥劉備，不受榮華富貴的束縛。路上遇到了張遼，他才不得不暫住曹營，但遂訂了“三約”。曹操聞訊，赤腳迎接，隨後用三日一小宴，五日一大宴的高等待遇招待他，對此，他只是一笑而過。曹操廣納人才，依舊希望招安他，遂用美女財寶利誘他，又贈與他“漢壽亭候”的官位，他均拒之門外。後來，他聽到劉備的消息，於是，金銀財寶如數置於屋內。

在書本無聲的課堂中，我學到了關羽的“忠肝義膽”。

書本對於我們來説，就是精彩的課堂。在書本中，我們可以學到很多、很多，是書本讓我懂得了你只要有一個學生應有的學習態度，你所學到的，將滲透你的心靈。

寧靜的午夜，風吹滅了那燭光，月光散下，捲起歷史卷軸。我想，書便是最好的課堂。

初一敍事作文：這也是課堂(700字)5

善意往往就是一個不經意的舉動所散發出的人性魅力。

——題記

“這小白菜怎麼賣啊？”抓過地上躺着的一捆鮮嫩豐滿的白菜仔細地打量着。

賣白菜的老人整張臉臃腫着，皺紋像一圈圈年輪似的刻在她黝黑的面龐上，稀少的銀髮掛在額前，微風拂過，那幾縷銀絲便如同柳葉般揚到一邊。興許是因為眼皮耷拉着的緣故吧，老人看起來有些迷糊，手指像十根枯柴一樣搭在膝蓋上，老人的背駝得厲害，身體前傾着，一身乾淨利落的藍色中山裝，大概是因為洗太多的關係，都已經褪色了，老人就這樣壓在一直有些腐朽的小木凳上。歲月不饒人，即便如此，我也依然能從老人的臉上看到暖心的笑容。

“五塊錢。”

媽媽的眉頭皺成了“川”字形，她猶豫了，一旁的老人也沒有説什麼，俯下身子擺放着幾捆小白菜。“兩塊怎麼樣？”顯然，媽媽又使出了她砍價的絕技，卻不像市場上那些菜商那樣，老人異常的慈祥，思考了片刻，道：“好吧。”臉上依然掛着暖心的微笑，媽媽彎下腰，挑了兩捆“胖娃娃”剛想付錢，不料，被老爸捷足先登，出乎意料的是，老爸掏出10元遞給了老人，老人掏出了幾張皺巴巴的紙幣，本想找零，卻説：“不用找零了，還按原價。”老人似有些受寵若驚，可是立馬又綻放出了燦爛的笑容。

回家的路上，媽媽有些不解，問道：“不是説好兩元的嗎？幹嘛又給她原價？”

“人家也七八十歲了，每天起早貪黑的，不也就是為了討生活嗎？人家也不容易啊？你那樣，又何必呢？”

聽着爸爸的話我彷彿明白了什麼，遠遠地，我還看見了老人瘦小的背影……

真正的善意，或許並不需要做出多麼偉大，多麼轟轟烈烈的大事，凡是設身處地為他人這不也是一種善良嗎？

那天晚上，我學到了一堂終身受用的課，我學到了別樣的善良。

初一敍事作文：這也是課堂(700字)6

美味的粉絲裏，不僅溶解着鹽和味精的鹹味，還藴含着同學們合作時的歡樂。

——題記

大篷下的八口大鐵鍋正冒着滾滾黑煙，木材，樹枝和乾草在石灶下熊熊的烈火中“噼裏啪啦”地炸響，一個個“黑臉大漢”趴在地上，不停地添着木材。

期末考試一結束，我們全班就一起去旗山社會實踐，而這一個任務就是自己做一頓飯。

還沒開始煮，我們組裏就激烈地爭吵了起來。

“炒菜不好嗎？像你這樣煮，又要煮到猴年馬月？”我坐在石椅上，敲着石桌，怒氣衝衝地瞪着對面的小杜。小林一拍桌子，“就是，炒菜的味道肯定比煮麪好，一盤盤的難道不方便？”小杜冷哼了一聲。拎起水壺把水倒進了鍋裏。耍起了他的無賴脾氣，“那又怎樣？我是班長，你們都要聽我的！”他的眼睛瞪得像牛眼一樣大，脖子上青筋暴起，伸着手指着我們，“服從命令！”

看着雙方劍拔弩張，小李終於過來當和事老，“消消氣，水都倒下去了，也只能煮麪是吧！”小林不甘地坐在石椅上，“好啊，我倒想看看你能做些什麼。”見此情景，一向反對煮麪的我，一言不發地和小芳走出了大篷。我們順着一排排石灶向前走，不知不覺來到了一個小亭子裏。

一個頭發半白的老爺爺，正慢慢地勻速轉着石磨，旁邊的老奶奶每隔一會兒，就往裏摻一點水，被清水沾染的石墨顯得更加深邃。

“這是什麼啊？”小芳用手支着下巴，好奇地問。“這是在磨豆漿。”老爺爺和藹地笑着，又拿起腳邊的袋子。“噠噠噠噠”一顆顆圓潤的黃豆從袋中滾落，撞去在漏斗上，滑進了磨孔裏。老奶奶又拿起水瓢，細流從壺中輕巧地躍出，無聲地鑽進豆羣中。黃澄澄的豆漿從石磨的小口裏流出，不時還滑出一坨豆渣。“那這些豆渣怎麼辦？”老奶奶拿出了一個有細網的兜，將撈出的豆渣裝進了另一個桶，“這些豆渣加上雞蛋正好可以做豆餅。”

原來豆渣也不是一無是處，我們可以以另一種方法使它變得有另一種價值。

想到這，我又開始在水渠的另一邊撿起了樹枝、乾草、棕櫚葉，交給了在添柴的小杜。小林也正用鏟子撥動着鍋裏的面。

那天中午，我們圍坐在桌旁難吞虎咽地吃着美味的粉絲。這何嘗不是課堂呢？滾滾的濃煙和豆漿的醇香中，在堂課讓我銘記終生！

初一敍事作文：這也是課堂(700字)7

我再一次見到了他。

臉很熟，就是在街角賣烤羊肉串的新疆人。

他戴着一頂小巧的花帽，穿着寬鬆的褂子，深陷的雙眼中總是閃着倔強的目光，最特別的是他那張紅黑的臉，由於常年的風吹日曬，早已生出許多溝壑。

他總是像守護着財寶一樣呵護着他的烤爐，爐上是一串串香氣四溢的羊肉串。他忙乎着，一會兒翻動肉串，一會兒撒上調料，一會兒吆喝幾聲。空中飄散着誘人的孜然香味。“他賠的錢又賺回來了吧！”想到這兒，我心裏便湧出無限同情……

幾個星期前媽媽給在湖南的外婆寄生活費，大約過了三四個小時，媽媽才一臉晦氣地回來了。我好奇地問：“怎麼了，郵局不是很遠啊？”媽媽一頭倒在沙發上：“今天真是倒黴，郵局那個職員慢得要命！她一邊煲電話粥一邊替顧客服務，哪有什麼效率！還有街角那個賣羊肉串的，拿了100元假鈔去寄，要沒收還不肯，在那嚷嚷着蹩腳的漢語‘我是新疆來的，我是新疆來的’，你是新疆來的又怎麼樣？最後還不是被110帶走了。”我心頭猛地一震：100元假幣！媽媽緩了緩臉色：“這世上人心也太壞了，欺負他在傍晚工作，分不出真假。100元，要賣多少羊肉串才能賺100元……”

媽媽還在那滔滔不絕發表感想，我卻覺得心如鉛般沉重：他急着寄錢回去，是不是家中出事？是他父親生病住院，還是他的子女上學交不起學費了或是……外出謀生的，挑着一副養家餬口的重擔，自己的血汗和眼淚只能往肚子裏咽。昧心的人，你騙的不僅是一個人用汗水、淚水攢下的積蓄，更是一顆在異鄉編織夢想的心啊！

當我收回思緒，再次把目光定格在他的身上。深秋傍晚的風很涼，他依然穿着單薄的衣服，站在亮起的路燈下。街上的人流量開始多了，他也更加忙碌起來。

他的目光依舊温和，似乎什麼都沒有發生。只是，當有顧客給他整幣時，他總是要求換零錢，即使謹慎地辨別真偽後，也是憂心忡忡地把錢放入口袋，現在，一張面額較大的紙幣就會讓他心神不寧。

一瞬間，我心裏空得發慌，或許這也是人生的一節課。

初一敍事作文：這也是課堂(700字)8

課堂，這個敏感而常用的詞語，不禁讓我思緒萬千。

作為一個從小較內向的我，內心對自己的要求卻較高。因此，在任何場面——我都不會輕易的展現自己，除非是自己以為達到了要求。

但在剛剛的時候，我卻發現自己的想法錯了。幾天前，剛返校的時候，老師説：“今年又有新生進來了！而我們班將要抽出一些人做學習介紹。”我猜想：像這樣的活動一般是舉手表決的。於是，我依舊保持了我的一貫風格——默默無聞。

沒想到，事情卻大相近庭，在老師列舉的名單上，竟有我的名字！

對此，我又是驚喜又是驚悚。我感謝老師對我的看重和信任。可正因如此，我才該到更多的驚悚和不安。思緒萬千，我終於做下一件後悔的決定——向老師辭退。

我徘迴在他的辦公室，因為班主任一向給人以嚴厲、嚴肅的一貫風格。我對他説明了來意，沒想到，他並沒有大發雷霆，而是和藹地對我講，這次在新生面前，不要求我講的有多好，而是鍛鍊自己。後來，我堅決的同意了老師的安排。

為了人生的第一次演講，我前後修改了好多次演講稿，雖然，只要求50——100字，,但我確實十分重視的。

這一天的這一時刻到了，我為了撫平激動，深呼吸了一番，卻沒想到——新生的班主任讓我第一個上場。我再也無法平靜了……上了台，作為禮貌，我問候了一聲，台下掌聲如湧浪，這“救命藥”讓我抓住了稻草，於是，我順利的演講下去。雖然，過稱中出現了很多錯誤，但台下並沒有我所一直認為的嘲笑與譏諷，相反，在門外等候的同學給了我鼓勵的力量，

我終於講完了！

這是我之前多麼夢寐以求的事啊！可將後卻還想再講一次……可能是之前自己將心靈大門緊鎖，沒有看到外面的`世界，也就無從學習這節多樣的課堂了！

初一敍事作文：這也是課堂(700字)9

陽春三月，春回大地。

矮牆邊，一株不起眼的幼苗，正在努力地向上攀爬，它的纖纖細手緊緊握住牆上凸起的一個小樹枝，在風中搖曳……

這是一株苦瓜幼苗，前幾個月剛種下的。現在它在春雷聲中驚醒，長出青翠的葉片。在它旁邊支起一個木架，它彷彿明白了什麼似的，日復一日，努力向木架那兒生長，像一條披着綠葉的蛇，搜尋着獵物。終於有一天，它觸上了那根木棒，便像得到救星一般，在風中拍着葉片歡笑。從此，它便有了一個前進的方向，那就是——放飛夢想的天空。

它努力伸長自己的細手，只要碰到可以纏住的東西，它便用盡全力，飛快地像一卷膠帶般粘在了上面，一卷又一卷，一圈又一圈，牽引着身體向那兒生長。有一次，我出於好奇，把它的一隻手臂從木棒上分開來，只見那手臂形成一個自然捲，像捲髮一樣，但卻很有力，把它弄直可不是一件易事。結果，第二天，它又纏住了曾經纏過的那根木棒，一卷又一卷，一圈又一圈，比先前更加有力。我明白了，無論怎樣它都不會放棄一個前進的方向——這是課堂，的課堂。

有一天，我被屋外呼嘯的狂風和一陣雨聲驚醒。我一下子從牀上蹦起來，匆忙去看那苦瓜幼苗——錯，不是幼苗，是青少年了，跑出門外，我震撼了。通過那密密地雨簾，只見一個綠色的生命在風雨中“安如山”。它的莖死死貼着牆面，手臂牢牢抓着木架，只有幾片葉子在風雨中擺動。它旁邊的橘子樹雖高大粗壯，卻在風雨中被吹得劇烈地搖晃着腦袋。

哦，我又明白了，它的生命力是頑強的，無論多大的困難，都會不慌不亂，發揮自身的優勢，戰勝困難——這是課堂，大自然的課堂。

不幾日，它長得愈發茂盛了，葉片也大了許多，許多小生命在葉片上爬動。我仔細一看，原來這是個樂園——在這兒找食物，蜘蛛在這兒拽着細絲兒盪鞦韆，小飛蟲在這兒玩耍……哦，我再次明白，它的生命是多彩的。它用自己的幾片葉片，就為昆蟲營造了一個温暖的家——這是課堂，大自然的課堂。

朝陽下，微風中，一株苦瓜伸長手臂直指蒼穹。幾十片綠葉，煥發着無限生機——是的，這是課堂，大自然的課堂……

初一敍事作文：這也是課堂(700字)10

昨天早上我剛洗完臉，正準備轉身走人，突然，臉盆被我的手帶進了水池裏。水池中有水，我本想放掉，卻發現臉盆浮在了上面。

於是好奇心十分強的我便想：臉盆為何會浮在水面上呢？把它裝滿水再放進去會不會沉下去呢？我越想越興奮。為了更好地觀察，我便換了一個透明的小盆，把它裝滿水再放進水池裏。誰知道，那盆子沒有沉下去！而是在那轉圈圈。於是我又把空盆反過來倒扣在水裏，一鬆手，它就浮了起來。最後我又將盆子裝滿水快速地反扣入水裏，它卻還是浮了上來，像一座小島一般。

我就這樣試了一遍又一遍，這盆子就是不沉下去。我着急地想：難道就沒有讓它沉下去的辦法了嗎？又是什麼原因導致這個盆子總是沉不下去呢？我想來想去，絞盡了腦汁，終於我想到了辦法：不如先觀察一下透明小盆子內會有什麼變化，再下結論吧！“就這麼定了！”我大叫一聲，差點把家裏人給嚇着了。

於是我找來本子和筆，又把剛剛的方法重新做了一遍，並仔細觀察，記錄了下來：盆子沒裝水向上放入水中——盆子漂浮在水面上，盆底有氣泡；盆子裝水向上放入水中——盆子浮在水中央，盆沿有氣泡；空盆子反扣入水中——盆子中有空氣；盆子裝水快速反扣入水中——盆中有小部分氣泡。由此，我推論：這盆子怎麼都不肯沉下去的現象，是由於空氣（氣泡）所造成的。

真的是這樣嗎？於是我去網上查了查，只查找到了盆子沒裝水向上放入水中，是由於水的表面張力引起的，而其他沒有找到答案。既然沒有答案我只能猜測：這是由於空氣把盆子託了起來。然而這並不一定是正確的，相信以後一定會有人給出答案的。

今天的奇妙發現給我帶來了許多快樂，同時也給了我很多的啟示：讓我明白了要仔細觀察，才能發現生活中的奧祕。俗話説：“生活處處是課堂”，讓我們銘記這句話用明亮的眼睛去發現生活中的課堂吧！

初一敍事作文：這也是課堂(700字)11

人間處處是課堂，不只是學校，社會中的每一處都是。你所經歷的每一件事，從中得到體會，都是學校課本上學習不到的。

在這個風和日麗的下午，我們學校舉行了盛大的美食節。在這次活動中，我學到了很多書本里沒有的東西。

美食節前夕，我們班各個組都緊張兮兮地準備着活動上的美食。甜點，燒烤，煎餃，樣樣具備。我們都興奮極了，紛紛想着我們會賺多少錢。

美食節盛大開幕，一吃完午飯，我就迫不及待的佈置起攤位來。我們個個跑上跑下，搬桌子，送美食，都興奮不已。但我還有一絲擔憂，畢竟，我們是第一次做生意。

棚子搭好了，桌子擺好了，各種各樣的美食也被端了出來，頓時鮮香四溢。家委們還買來了許多玩具。看到這麼多琳琅滿目的商品，我心中還有點暗暗的激動，感覺這次會大賺一筆。

交易正式開始！我們將一盆盆餃子放上桌子，那香味，引來一批人。他們看着那金黃金黃的餃子，垂涎欲滴，買走了好些餃子。看着他們吃，我也有些饞了。可我是商家呀，怎麼能吃自己的商品呢？

太陽漸漸火辣起來，強烈的太陽光直射頭頂，使我感到一陣暈眩。我的腦門上也熱汗直流。我真的很想直接撒手不管，坐在陰涼處休息。可這是絕對不行的！我需要堅持不懈，才能迎來輝煌。

漸漸的，客流量少了，我們萬分焦急。幾番思考和討論後，我們決定：先派兩人出去招徠顧客，我們在店裏叫賣，並將商品適量減價。計劃一決定，立即執行！不久，顧客又來了，我們不停的忙活着，我的喉嚨甚至都喊啞了。但努力總會有回報，我們幾乎賣光了所有的商品，還掙了好多錢。我們開心極了，原來煩躁的熱汗蒸發成了的快樂，痠痛的四肢成了成功的見證！那一刻，我領悟到了許多許多……

做一件事情，不只需要努力，還需要正確的方法。只要你使用正確的方法，堅持再堅持，努力再努力，勝利終究屬於你！

初一敍事作文：這也是課堂(700字)12

課堂是什麼？它不僅是我們獲取知識的途徑，它還包含着能力的培養，以及教我們如何做人等等。對於我來説，“課堂”教會了我“嚴於律己，寬以待人”的道理。

顧名思義，嚴於律己就是無論在生活上，還是工作、學習上，都要嚴格要求自己，也就是説我們要學會自律。以前上小學的時候，我有一個壞習慣——做任何事情都拖拖拉拉，一副很不着急的樣子，更沒有什麼時間觀念。而現在，我在父母的嚴格要求下，把一切事情都安排得很好，我把時間規劃得清清楚楚，不再讓父母提醒自己什麼時候該做什麼事情。這難道不是另一種課堂嗎？

而寬以待人主要表現在社會交往方面。這對我們的道德修養，人格品質是一種考驗。“寬”自然指的是寬容。在生活中，只有寬容的人才會被人尊重，才會擁有很多的朋友。以前的我就是一個不怎麼寬容的人，總是因為一些小事就和別人吵鬧，總是覺得生活過得很不順心。

直到有一次，我一個人靜下心來，好好地思考了一下，才一下子恍然大悟：人的一生只有一次，你開心是度過一天，不開心也是度過一天，與其讓自己生活在煩惱中，還不如讓自己每天都開開心心地度過。所以，沒必要和別人計較一些小事，這不僅會影響自己的心情，還會和別人發生矛盾。並且寬容的心態還會使你獲得更好的人緣，善待他人也有利於自己，這難道不是另一種課堂嗎？

“嚴於律己，寬以待人”，這可能説起來很簡單，可是又有幾個人能夠真正的做到呢？這不正是需要人們去認真學習的嗎？大千世界，芸芸眾生，我們在生活中會面對很多的問題，它們就像一張張試卷等待着我們一一去解答。做到“嚴於律己，寬以待人”，這不僅可以提高我們自身的各方面能力和修養，還能讓你在無形當中獲得外部更多的幫助，何樂而不為呢？

“嚴於律己，寬以待人”這句話一直伴隨着我成長，它時刻提醒着我，這難道不是“課堂”嗎？

初一敍事作文：這也是課堂(700字)13

赤腳，走在鬆軟的沙灘上，吹着鹹鹹的海風，傾聽海的聲音。穿着一襲白色的紗裙，看風吹起裙襬，揚起長長的白紗，留下一串腳印，逐漸消失在海水中。

坐在巖石上，月光傾倒，投下大片的銀光，翻滾的浪閃爍着點點亮光。靜下心來，閉上眼，感受風的柔和、海的氣息。“嘩嘩”的浪花聲中也透出了不一樣的感覺。夜晚，格外安靜，沒有了白天的喧囂，讓我能更好地欣賞。

浪花一次次的洗刷着海灘，從中，我彷彿看到了我的人生。我有像這浪花一樣一直努力拼搏嗎？有像浪花一樣努力嘗試嗎？有像浪花一樣不害怕失敗嗎？答案是否定。不禁黯然神傷，要怎樣才能達到這種境界呢？

不知不覺想起小時候。大概是二年級時，以上課回答聲音響亮而著稱的我，因為一次上課開小差，被老師叫起來回答問題。頓時臉漲得通紅，説話不利索，聲音也輕了，結果被罰站了。從那以後，上課不敢積極發言……“嘩嘩”的浪聲又把我拉回了現實。

浪花一朵朵，每一朵都極力展現自己的美，展現它們曇花一現時的豐富、精彩。我有像浪花一樣在有限的時間，努力鋪墊嗎？有在機會來臨時，奮力實現嗎？沒有。或者説，隨着年齡的增長，我逐漸荒廢了。

回憶小時候的風光，大大小小的比賽總少不了我的身影。回想起兒時舞台上的風光，再想起現在，比賽的失利給了我沉重的打擊。在一次次的失敗下，我不知道我是否能勇敢地面對？我不知道。對我來説，從沒有失敗過的我卻敗在了一次比賽上。我不甘心，更無法相信，我常常問現實：“這一切都是真的嗎？是我太高傲了，上天要懲罰我嗎？是上天不願意我的人生路那麼順利，非要往我這個蘋果上咬一口嗎？”想得越多，得到的答案卻讓我為之一震。事實不容改變，過去了的只能成為回憶。不該只停留在失敗的陰影中，我要像浪花一樣，一次又一次的努力，就算失敗了，也要積蓄力量，進行下一輪的比賽。人的一生不可能總是一帆風順，我們要坦然面對生活中的大起大落，不要因為一些絆腳石，而停下前進的腳步，應該使之成為墊腳石，幫助我們走向成功的殿堂。

海風依舊迎面而來，海水依舊低聲而唱，浪花仍一次次奮勇前進，我的人生仍在向前，我的心態正在走向完美。

這也是課堂，浪花是老師，教會了我人生的路該怎麼走。

初一敍事作文：這也是課堂(700字)14

生活中處處是課堂，有時候一個毫不起眼的小人物，也能成為你的老師，使你受益匪淺。

在那一個炎熱的夏天裏，我正在家裏開着空調，興致勃勃地打着《王者榮耀》，好不容易一個“五殺”到手，我高興地叫了起來。這時，同在屋子裏吹空調的媽媽不耐煩地説：“你吵什麼吵？趕快去把家裏的垃圾倒了，聽到沒有？”“唉，我真是命苦啊！”我小聲地嘀咕道。

我把廚房裏的垃圾整理好，轉身向樓下走去，我剛到樓下，就看到原來扔垃圾的地方，垃圾桶不見了蹤影。我不禁叫了起來：“誰呀？是誰把垃圾桶拿走了？你家裏是窮到沒碗吃飯了嗎？”我小聲咒罵把垃圾桶帶走的人。

我只好向公路對面的大垃圾桶走去。剛到公路對面，一股難聞到極點，噁心得讓人想吐的味道如同衝鋒的士兵一樣向我的鼻腔發動了猛烈的“攻擊”。我的大腦已被這種味道搞得暈頭轉向。我再一看各種各樣的垃圾被隨意的丟到了垃圾桶的旁邊，蒼蠅在這裏成羣結隊地唱着歌，還瘋了一般四處亂飛着，令人感到抓狂，垃圾中溢出的水，四處流淌。我的大腦不讓我在這種地方再做片刻的停留，我隨手一揮，垃圾便落了地。

這時，我發現僅僅50米外的地方就有一個垃圾桶，那裏沒有多少垃圾，完全容得下我這小小的一袋，可是我終究不願走遠一點。

這是一位母親帶着自己的兒子來扔垃圾，母親和兒子幾乎同時遮住了鼻子，她隨手將垃圾一扔，垃圾並沒有進入垃圾桶內，也在旁邊落下了。也許她也沒有注意到50米外就有一個垃圾桶，但她的兒子注意到了，男孩把那袋垃圾重新提起，走向遠處，扔到了那個垃圾桶內。男孩走回來對他媽媽説：“老師説過的，不能亂扔垃圾。”説完，他便拉着他媽媽的手高興地離開了。

我望着這位小弟弟，頓時有一種感覺湧上心頭，我默默的走到垃圾桶旁，提起我的那袋垃圾向遠處走去。

人生就是這樣，有些人在不經意間就會成為你的老師，給你上一堂讓你終身難忘的“課”。

初一敍事作文：這也是課堂(700字)15

“xx站到了，請乘客。”耳熟能詳的廣播聲響了，睡得迷迷糊糊得我才意識到已經到站了，於是急匆匆地背上了書包下車了。一陣大風吹來，把我的臉吹得僵硬，我把身子縮成一團，雙手插進兜裏，抖抖嗖嗖地走回家。

一路上，冷清得很，只有湖南的路燈和我的影子陪伴着我，不過這一切都已經習慣了，我總是很羨慕那些一放學出校門就能見到家長來接自己回家的同學，我也抱怨為什麼自己的爸媽就不能來接一下我呢？每次想到這裏，我就覺得自己比別的同學缺少了一種東西，感到十分委屈，於是我就用腳把路邊的一小塊石頭踢開，石頭滾動的清脆聲給冷清的街道帶來了動靜。

突然，身後有一道長長的影子向我走來，此刻，我既覺得很熟悉但又很陌生，正當我準備加快速度往前走時，身後那個人用沙啞的聲音叫住了我，我的大腦快速運轉，噢！他是我最熟悉的人——我的爸爸。接着，他二話不説地從我肩上拿起我的書包，被盜自己的肩上去，接着大步往前走，我愣了一下，減慢了速度，走在他的後面。

昏暗的路燈下，他的影子被拉長，在我看來如此沉重的書包在父親的背上居然如此的小，我用眼光掃視了父親全身上下，發現他的頭髮已經花白了，背也有點駝了，當年英俊瀟灑的他已慢慢被歲月沖刷掉了。我開始自責，這是我最熟悉的人嗎？是我的無知還是歲月的無情？

我加快步伐，趕上了父親，我走在他身邊，才發現當年需要仰起頭才能見到的父親現在比我高不了多少，我把眼光放在他的臉上，他也看着我，他笑了，但我看着他臉上的皺紋與傷痕，我笑不出來，父親認為我誤會了他什麼便開口解釋説：“其實今天我到學校門口接你放學了，但那時候校門已經關上了。我便急匆匆地趕回車站……”我也笑了，原來，父親來接我了，原來父親也是愛我的，這是我印象最深的一節課。

那天晚上，我領悟到了最深刻的道理，上了一節重要的課，原來我之前是那麼的無知，幸好，這一堂無價之課教會了我要懂得去感受身邊的愛。

人總是在學習中成長，而生活本就是張白紙，因為不同課堂的加入，使它成為一幅豐富多彩的圖畫。不經意間你會發現，這也是課堂。