考試之後 600字

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“good,good,考得不錯啊!暑假帶你去上海世博園旅遊。”爸爸興奮地大聲説。可是小明還是愁眉苦臉的笑不起來，因為是爸爸看錯成績了。

那天小明回來得很晚，一路走一路想着書包裏的分數，66分，爸爸肯定會不高興的，説不定還會請他吃“竹筍炒肉”。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫着，好像在説：“小明啊，你為什麼考前不好好複習，到現在才知道後悔沒有用了。”“還是想想看有什麼辦法躲得過這次劫難吧!”“真煩，叫什麼叫，討厭!”小明一邊喊一邊撿起地下的石頭去砸小鳥，受驚的小鳥嘰嘰叫着飛走了。

回到家，小明小聲的説：“爸爸，我回來了。”“真是好酒，好酒啊”凳子上載來爸爸含含糊糊的聲音，小明看到家裏亂七八糟的，電視開着，正在播放足球賽，屋子裏到處是刺鼻的酒味，桌上的菜碟東一個西一個的亂放着，一看到這樣，他馬上知道爸爸又在和叔叔們喝酒了。突然，爸爸從房間裏走了出來，醉醺醺的，眼睛半睜半閉，臉上紅紅的，滿身酒氣的問：“哦，是你回來了，餓了沒有?給你錢去吃快餐吧，今天媽媽回外婆家”，小明接過錢剛要轉身，爸爸又連忙把他叫住：“昨天考試的成績出來沒有，幾分呢?”“完了，完了”小明一邊想一邊膽戰心驚地把考卷遞過去，“哦!哦!進步了不少啊!99分，真是我的好兒子”，爸爸滿面紅光，和顏悦色的豎起大拇指説：“暑假帶你去上海世博園旅遊”。“什麼?”小明簡直不敢相信自己的耳朵，再仔細一看，原來爸爸把試卷拿反了。

晚上，爸爸把小明考99分的是打電話告訴了媽媽。媽媽樂壞了。小明看到父母這樣高興，心裏很慚愧呀，覺得很對不起父母。心裏暗自決心，以後一定要好好學習，爭取下次考真正的99分。

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臨近期中，等待我們的又是一大堆考試。這不，下午剛上課，數學老師李老師就拿起了講台上早已準備好的試卷。

同學們愁眉苦臉地拉開桌子，臉上笑嘻嘻，心裏可是一萬個不願意。經過一個下午的戰鬥，考試結束了，同學們熱火朝天地討論着這次考試。

第二天早上來到教室，腳剛踏進門坎，我就發現了不對勁。我從講台經過繞到我的座位，看見老師正翻閲着試卷，86、79、89……一張張試卷翻過，全是幾個90分以下的，我的心提了起來。

上課了，老師沒有發試卷，而是讓我們做了幾道方程。這是要鬧哪一齣？剛下筆，老師就説：“昨天考試，起碼有十幾個人錯了這個方程！”我應該沒錯吧，昨天檢查了很多遍啊。“我只想要拉住流年，好好地説聲再見……”悠揚的歌聲響起了。“是哪個班這麼不應景啊？我們這兒捱罵，你那兒唱《記念》！”我心裏想着，看了眼講台上的老師，哎，我們班啥時候有這待遇啊……

做完題，老師終於把試卷發了下來。當我看到同學發給我的試卷的時候，我愣住了，一，一百分？這咋不按套路出牌呢？正常流程不應該是我考得很差，然後被老師劈頭蓋臉的罵一頓嘛？大家再次熱火朝天地討論了起來。

“起立！”下課啦？不不不，是我們再一次的觸犯了老師的規矩。“呸呸呸，叫你們多嘴，被罰站了吧？”我心裏嘀咕着。不巧，下課了。“要站的就站着，不站的就出去玩！”言罷，老師走了。站？怎麼可能站？同學們一個個衝出教室……

自那次考試之後，我終於明白了什麼叫“每逢考試，必沒好事”！

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考試後，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。

考試前，大家都緊張， 考試時大家寫題，有些同學都認為 題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷後大家就都輕鬆了。 到髮捲時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。 比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由於我粗心大意，把大於號寫成了小於號，一道題把答案寫錯了，還有兩道 選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一釐米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心裏很難過，因為我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？ 語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話説的好，水滴石穿非一日之功，這分明是説學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。 我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了。

我對這次考試感受很深，考這麼低的分對我們來説是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真複習，家庭作業不好好作的原因， 心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。

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在我們這個階段，考試大概是最頻繁的事情之一了。然而每次考試之後，總會那麼些有趣特別的場景出現在眼前。

譬如一場語文考試結束之後，老師大喝一聲：“考試結束！”可教室裏的同學卻是“千奇百怪”。有的人胸有成竹，伸個懶腰，打個哈欠，便大步流星地走出了教室；有的人死死拽着試卷，似乎抓着救命稻草，始終不放；有的人則更加“實在”，在收卷的幾十秒時間力奮筆疾書地寫着，而被收了卷子的同學卻像被放飛了鴿子，一片釋然。

期末考試亦是如此。只不過在老師“收卷”後，沒人敢再動筆了。有的人依然正襟危坐，但眼神還是暴露了他（她）的疲憊。更多的人則是選擇了癱在了椅子上，似個泄了氣的皮球，“一動不動”了。唯有最後的同學還在皺着眉頭收着試卷，彷彿收卷子這活耽誤了他（她）的休息。待到試卷受到老師的手中時，全班人都好像突然甦醒了一般，整個教室騷動起來。總有那麼一兩個人身先士卒跑離座位，大呼一聲：“解放啦——”全班同學早已急不可耐地等着這一聲，也發瘋似地狂歡起來。老師見壓不住這氣氛了，只得亮出他（她）的殺手鐗——“再吵就作零分處理！”整個班級這才安靜下來，可後排悉悉索索的聲音還如餘波，盪漾不絕……當老師一走，全班一下子就熱鬧起來了，跳的跳，叫的叫，擁的擁，簡直比過年還要勝上三分。當班主任從門外走來，班裏才漸漸安靜下來。似乎上一秒還是波瀾壯闊，下一秒就風平浪靜了。這時，後排還傳來一些小聲的歡呼聲，久久不止……

考試後確實是個有意思的時刻。正所謂“世界從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，只要留心生活，這樣的時刻層出不窮！

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下課鈴一響，數學老師便毫不客氣地把試卷收起來了。於是教室裏如同原子彈爆炸一樣轟起來。好友悲悲切切地説：“我還有一題沒做好!哀哉，掐指一算，今夜無人人睡!”

已覺寒窗悲不盡，那堪風雨助淒涼!小雨懶散地下着。這濛濛細雨在考生眼中既不浪漫也不温柔，只是一首“悲槍交晌曲”爾耳。

憑第六感得知同桌—數學課代表一一偉大的高材生—這次發揮不好：一反平日飛快答卷的常態(竟還不及我做得快）。此時他正無語作沉思狀，帶着一臉的深沉。

午間早有幹裏眼探子來報：“某某不及格，某某勉強及格，某某居然只得二十分……”頓時人心惶惶，同志們恨不得掩耳不聞以避考分鋒芒，但又迫切想知道自己分數如何，如同犯罪嫌疑人既怕判決結果對己不利，又急切欲知究竟終審是何結果。可憐萃萃學子此時竟如待幸羔羊，引頸待斃。

下午自修課前，數學老師繃着臉把課代表叫去，人心為之一緊。好友拉着我在走廊上等待課代表的到來，兩人望穿秋水，課代表卻直到自修課鈴響才姍姍來遲。

科代表把厚厚一疊試卷摔在桌子上，長歎一聲，跌進自己的椅子裏，以手託額，作“思想者”狀。

終於有膽大之人打破靜默，問課代表道：“我考了幾分?”課代表無精打采地翻着試卷，良久蹦出幾濘音節：“六……十……七。”氣氛頓時緊張起來，大家忙着向課代表問分數。我本可以近水樓台先4月，但遲遲不敢問。原因如下—

解1：因為分數若為80分以下

所以今夜有暴風雨(考試後果1)

解2：因為分數若為80分以上

所以可以調心情，閲考經〔考試後果2)

最終耐不住內心的煎熬，戰戰兢兢地問他道：“我…幾…分?"課代表想都不想便説：“八…十…二。”於是我如同買*票中了大獎，又乘勝進軍道：“你幾蜘”課代表以萬分悲痛的語氣道：“九…十…三。”於是眾生肅然，道：“偉大!”他説：“慘…啊……!!”我們咋舌道：“到底是高材生耶!標準自然高人一籌!”他頹然搖首，無言獨對朋友，眉如鈎。

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俗話説的好：“考分考分，學生的命根”，此話真的'不假……

隨着一聲消響，考試結束了，考場頓時變的沸騰了真起來。雖然成績還沒出來，但教室裏還真是“千姿百態”，別有一番風趣。

悲痛欲絕型

這一類型的多數是男生，還有一些活潑的女生，也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭髮，又敲桌子，還不停的自言自語：“哎呀！考時我咋這麼糊塗呀！”“哎呀！這，怎麼早沒想到呀！”不時還會給自己幾巴掌，哎！真是，分數如此多嬌，引無數考生折腰。

死要面子型

這一類型的人，你看不出他們考得是好是壞，如果考好了，不用説，一定是一個勁兒找人對題，考壞了呢？也看不出他的傷心，反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閒聊……

沒事找抽型

我就屬於這一類型，這種類型幾乎都是在班中名列前茅的人，明明考的十分成功，卻還要裝作一副英雄未路的樣子。

就拿我來説吧！數學本來考的蠻不錯的，卻非要在同學面前對我那道只扣兩分的題斤斤計較。自然不自然地流出幾滴淚來，然後，又是抱怨我的語文“沒考好”，又是説英語錯了道題，最後，從褲兜裏抽出半米長的衞生紙，一面擦鼻涕，一面抹眼淚。而回到家，避開同學的眼光後，又在父母面前顯示自己這次考得有多麼多麼好。

這不是沒事找抽型還是什麼呢！

依我看來，考試只是衡量我們學習的一種手段，不要太在意分數，應在每次考試中找到自己的不足。

好好重整山河，方為正事。

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考試，可能是學生們最害怕的事了，因為一次考試的成績能取決你回家時，迎接你的是表揚還是批評，老師對你的印象是好是壞，以及同學對你的態度等等。所以，學生們擔心考試的同時，也不忘認真準備複習。

今天，是數學每單元一次的檢測，考試一結束，同學們便三三兩兩地聚在一起，以一個學霸為中心，開始了考後必備的一一對答案！

隨意一看，只見一老班為中心的圈子最為熱鬧，壯實的老班拿着他的答題卡喋喋不休地發表着他的驚天大論，他原本就小的眼睛眯成了一條縫，臉上的肉一抖一抖的，嘴巴一張一合，頭左右搖擺，手舞足蹈講得正起興。我走過去聽了聽，原來他正在吐槽卷子的難度。

“啪”一聲巨響，嚇得我轉頭一看，只見潘希把雙手拍在了孫燁的桌子上，雙眼圓睜，嘴裏不停地重複着：“什麼！最後一題的結果是二十度，怎麼可能？”孫燁翻了一個白眼，無奈道：“都説了我的答案不是正確的啦！別這麼驚訝嘛！”小曾默默地走過去悠悠地來了一句：“你可以用量角器量一下，是二十度哦。”

在這個答案經過證實後，潘希雙眼一翻做暈眩狀，口裏喃喃道：“不會吧！十分啊！”而小曾卻和孫燁相視一笑，嘴角彎起，同時伸手互擊一掌。

而世説在此時衝了過來，用力地晃着我大吼道：“啊——我最後一題括號沒加，算成四十度了啊，這次肯定上不了九十了啊！”説完，她雙眼一眯，嘴巴一咧，我本以為她要哭了，可她愣是沒擠出眼淚來，嗯，這就很尷尬了。

環顧教室，和學霸們對完答案的學渣們，有的長鬆的一口氣，有的不停地搖晃着同桌，有的雙眉緊皺……

世説正不停地和我説，要是她括號加了會怎樣怎樣，而我卻看向了窗外，心想：或許想要考好也只能靠平時的努力吧，考完試對答案，再後悔又有什麼用呢？

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星期五單元測試過後，當數學試卷發下來，我傻眼了……

數學老師在考試的過程中曾提醒我們：“認真一點，這張卷子是可以考到100分的。”我聽了這話，滿不在乎地想：我一定可以考100分!正因為有了這樣的心理，“促使”我漸漸驕傲起來，給“粗心大意”、“寫後不檢查”這些壞毛病提供了“生存環境”，結果……當數學老師報成績時説：“王子卉，96分。”話音剛落，我彷彿看見全班同學的目光齊刷刷地向我看來，好像在議論：“王子卉上次肯定是運氣好才考到100分的!”“還學習委員呢!才考96，離第一還差4分!早知道就不選她了!枉費了我一片好心!”我的臉在剎那間紅到了脖子根，恨不得地上有條縫讓我鑽進去。

不可思議，太不可思議了!全班有3位同學考了100分，96分以上的更是有很多，而我只能接受殘酷的事實。記得上次考試我得了第一名，這次可能連名次都沒有了。望着試卷上那紅紅的、刺眼的96分，好像它也在嘲笑我，彷彿在説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。考試就如同上戰場一樣，你千萬不能小看任何一道題目，否則將會後悔莫及，你要把這次教訓銘記在心，爭取下次得到第一名。

爸爸常説：“不怕犯錯誤，就怕犯同樣的錯誤。“而我是同樣的錯誤屢次的犯，我真是懊惱!後悔沒有細心做題，我現在是五年級學生了，是小升初的關鍵學期，現在每次考試的成績，彙總綜合後將決定我升學的方向。俗話説：“機會是留給有準備的人。”如果我沒準備好，機會來了也把握不住。

“吃一塹，長一智。”我一定牢記這次教訓，總結失敗的原因，認真對待以後的每一次考試，發揮出最好的水平，為我美好的未來，打下堅實的基礎!

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期末大考的成績，我向來不太在意。可到了六年級上冊，我卻不得不對這次大考重視起來。因為如果這一次不考四百分以上，我到縣城上中學的夢想就要破滅，這可是關係到我的未來啊！

大考之後，我回到家，心裏總是忐忑不安，總想着考試卷上這題是不是錯了，那題是不是錯了。爸爸媽媽説的話，也時時迴響在耳邊：“兒子，你去哪裏讀初中，最重要的就是這次考試成績啊！你可加把勁啊！”我越想越着急。

距離領成績單還有兩天，我拿起老師早已下發的寒假作業本，瘋狂地做起來，想用這樣的方式平復我的惴惴不安。可是剛寫了沒多久，腦子裏又開始想“我這題做錯了呀，我那題做錯了呀！”。不行，我得把這些念頭趕走。我拼命塞住耳朵，好像這些念頭是耳朵帶來的；我又拼命搖頭，好像要把這些念頭甩走。

走到窗口，聽到田野裏的小昆蟲們悠揚地鳴叫着，路旁的大樹優雅地搖動着，一切都是那麼悠哉遊哉，不緊不慢。我用得着這麼着急嗎？還是把困擾我的那幾道題目，重新做一做，求個心安。想到這，我拿起紙和筆開始分析題目：數學考試卷上最後一道應用題，我冷靜地分析，認真地計算；語文考試卷上的這一道閲讀題目，我再次細讀，尋求從不同的角度來理解；英語考試卷上的這題選擇題，到底是選A還是B呢？我重新進行了考量。越思考，越清晰，心裏也越有底了。就算明確題目做錯了，但想到考試都已經過去了，成績已經定下來了，又不能去改了，也心安了。

至於夢想，我也總算明白了，光着急沒用，只要努力着，夢想總會實現的。

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今天，期中考試的成績出來了，我的心真是十五隻吊桶——七上八下。

來到教室以後，公佈成績了，真是幾家歡樂幾家愁：有的人像是打了場勝仗的將軍，得意洋洋；有的人愁眉不展，捂着試卷，生怕被別人看見；還有臉皮厚的，雖然考得很差，還是一樣無所謂的樣子。這讓我想起一句話：樹不要皮，必死無疑；人不要臉，天下無敵！

我無助地坐在座位上，心“噗咚噗咚”地跳個不停，雙手合十，暗暗請求：觀音菩薩、如來神佛、太上老君……一定要給我一個好成績呀！一定要給我一個好成績啊！

終於，有人把試卷發給我了，我顫顫巍巍地接過試卷，看了一眼分數。88分！是88分！我頓時感到眼前一片漆黑，心瞬間像被雷劈似的，嚇得不知所措。這是老天爺在捉弄我嗎？我明明很認真地複習過呀！小鳥的叫聲、樹葉的沙沙聲……一切聽起來都是那樣刺耳。“88”分，這明明只是一個普通的阿拉伯數字，可此刻，他卻像一塊滾燙的鐵，燙得我苦口難言：“88分”，明明一直待在試卷上，可此刻，它卻像一隻小蟲子鑽進我的大腦裏了，令我煩躁不安；“88”分，它明明是那樣光滑，可此刻，它卻像一把利劍，狠狠地刺進我的心靈，痛得我直掉眼淚。

這88分，在我眼裏，他正張着一張醜惡的大嘴，説：“你這個垃圾，居然連90分都考不到，真是個廢物，只會拖累班級。”聽着“它”説的話，我的眼淚流了下來。

放學了，我害怕地看了媽媽一眼，懷着忐忑不安的心情跟她説了這件事，想到了媽媽生氣的模樣，我嚇得腿哆哆嗦嗦，不住地打顫。誰知媽媽微笑地看着我，説：“一次失敗並不可怕，可怕的是不改正，我們回家一起看看錯在哪裏了，好嗎？”我感激地點了點頭。

我發誓：以後一定要好好學習，再也不讓媽媽失望！

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如果説天空的太陽是燦爛的，是温暖的，但在我眼裏都是暗淡的，冰冷的。心裏的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。彷彿春天的花兒是為了嘲笑我而開放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來的，這年的春天好冷，好冷 ……心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴説。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。

努力，堅持，刻苦，方法。這些與學習有關的字眼，在我的腦海裏顯現，很大很大。初春的寒冷的風掠過我的身旁，我時不時地打着冷戰。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來。

可是，説着容易，做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態展現在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活！我只不過是暫時沒有成功罷了，不是失敗。”可失敗了就是失敗了，已經成為現實，不可扭轉。想想老師説的話：“ 你們拿什麼報答你的父母以及你的家人？”是啊！我該拿什麼報答我的父母？我的家人？什麼都沒有！沒有！

仰望天空，彷彿會有一陣狂風暴雨即將襲來，那雨滴就是我的眼淚。同學們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來，彷彿那眼睛告訴我：往日的好成績，怎麼這會兒竟考成這樣？

回到家裏，我很恐懼父母打來的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來，並告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我説：“ 沒事兒，一切只要你盡力就行！千萬不要放棄，否則對不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過……

我沒有什麼可以報答愛我的人，即使我犯了什麼“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績也不能給他們 ……春天似乎不是什麼值得人開心的季節，小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的讚歌，對我來説，每一個音符都深深地敲擊着我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心 ……

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從來沒有覺得太陽光如此灼熱，像數以千計的匕首一刀一刀的劃過我的皮膚。哭了一晚的我頂着黑眼圈，站在陽台上，眺望遠方。

路上的行人，安靜祥和的走着。賣西瓜的小販，聚在一起，樂呵呵的鬥着地主。狗在草坪上歡樂的嬉戲，花在陽光下隨風搖曳。——我本不該打破這份和諧。

一隻腳已經伸出欄杆外，彷彿下一秒我就會如電視劇中在高高城牆上折翼蝴蝶般一躍而下的女主角一樣，灰飛煙滅。我笑着搖了搖頭：這不是電視劇。——但這樣也好，就不必接受中考那不堪的成績了。

幾番躊躇，搖搖晃晃地爬上欄杆，卻被嚇得頭暈目眩，又急急忙忙地跳了下來。在心裏怒罵自己沒用，再次小心翼翼的爬了上去，卻直接被嚇得摔在了地上。

我抱頭痛哭，身子還在劇烈的抖動着。幾乎就是那麼一瞬，我感受到了死亡的可怕；幾乎就是那麼一瞬，我徹底的打消了跨出生死之間那永恆的一步的想法。

打開空間，“去天台玩”之類的説説仍然充斥着我的眼簾。快速翻動，大家都沉浸在考試後濃濃的悲傷當中。但我突然覺得，中考最多不過是一場考試。好了，自然皆大歡喜。差了，不過暫時的低迷。與其“用六張卷子和世界賭一個明天”，不如“腳踏實地用行動掙一個未來”。

我驚訝於自己為什麼這麼快便釋懷了心情。打開客户端，將自己發的消極的“説説”一條、一條的刪除乾淨。

學生總説，“考試之後”就是好日子和壞日子的分水嶺了。但我卻想説，小小年紀，哪來的什麼好日子和壞日子。只要活着，便天天都是快活的；只要活着，便沒有什麼困難是克服不了的。不要在考試之後頹廢掉自己的人生，萬念俱灰；也不要在考試之後過分沾沾自喜，盛極則衰。

我想，“考試之後”將永遠只是一個時間的表示詞，若能通過考試，必將更加努力。若不能，但願處亂不驚。

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今天，入學考試。

考完試後，我覺得非常輕鬆。因為我覺得這次入學考試格外的簡單，隔了兩個月，我還是沒有把上學期的知識忘記了。

我估計這次三科成績都應該在９０分以上，全班前五名之內。要是我三科其中一科成績沒有在９０分以上，我絕對會把試卷上的錯題的原因寫下來，讓自己有一個好記信，不要讓錯過一次的題在犯同樣的一次錯誤。我也會把這次為什麼會錯，為什麼不是像老師這樣想，為什麼不是像老師這樣做，為什麼老師要這樣做，為什麼我跟老師的思維不一樣，我會認真地重新思考一次。

要是三科成績都在９０分以上，我不會驕傲自滿，我會再接再厲地學習。不粗心，如果，試卷上有因為我粗心而導致失誤扣分。我會在草稿本上再做一次，在和試卷上的錯相比較。我一定會克服粗心這個毛病的，而且粗心這個朋友很難交，我也不想交粗心這個朋友。粗心，這個詞。多少人因為它而倒掉工作，多少人因為它而考不上自己夢想的學校，多少人因為它而沒少被家長批評，多少人因為它而考了不理想的成績

我覺得這次的入學考試很簡單，而且還是上學期的知識。考試完後，就很輕鬆。不要緊張、擔心自己的成績，無論自己的成績是好是壞，都不要擔心。如果是壞的話，那就繼續努力，不要灰心，不要自暴自棄。如果是好的話，請不要驕傲自滿，要再接再厲，爭取考到更好的成績。學會精中求精！

我想考試完後，大家的心一定忐忑不安地在擔心自己的成績。無論結果如何，我都不會去擔心。如果是好，那就再接再厲。如果是壞，那就繼續努力！

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陽光明媚的一天，似乎一瞬間烏雲密佈，是啊，今天會有一件令人開心的或者悲傷的事情發生——發試卷。

“嘭嘭嘭——”一聲聲腳步聲向我們逼來，連老師！老師的出現讓同學們大吃一驚，不過同學們的眼睛死死地盯着老師手上厚重的考卷，關鍵連老師陰沉着臉，這使同學們緊張不已——這次肯定沒考好。

“咣！”老師用力地將試卷甩在桌子上，這把我嚇得心裏一咯噔。老師的雙眼如同兩把利劍，將冷嗖嗖的光射向我們，這讓同學們不敢正眼直視老師那教鞭般的目光。

考卷發下來了，我第一時間用手捂住成績，生怕被別人看到一分一毫。我兩眼一閉鼓起勇氣露出了一個數字——是零？我眼巴巴地望着那鮮紅的數字，心裏想：“解放軍戰士用生命換來了我們幸福和平的生活，而我們，用一張張試卷換來的卻是一次次訓斥。”我把手伸開，用力捂住眼睛，露出一條縫，我考了九十八分，天哪，滿頭的烏雲一眨眼毫無蹤跡。

我把目光鎖定在數學學霸恬圓同學的身上，只見她毫無壓力地翻開試卷，一百分滿分！她嘴角上揚，露出一排潔白的牙齒，眼睛眯成了一條縫，還不忘樂呵呵地為自己鼓掌，她開心的同時還在進行“學霸義務”做筆記。

再轉過來看看我同桌的表現吧！他眉頭緊鎖，好像隨時要把分數撕成碎片，我眼睛朝他一瞄，只瞄到了是個兩位數，在我多次追問下，我得知了他的分數——五十九分。他十分懊惱，自言自語道：“我明明有認真複習的啊，怎麼會考得這麼差？”善良的連老師給他的考卷上加了五分複習分，他馬上樂得手舞足蹈，連老師又説了一句：“不過你要把你的所有錯題都抄五篇。”這如同晴天霹靂，使同桌剛剛上升的心情又跌落谷底，趴在桌子上“呻吟”。

我覺得考試之後及時訂正，用心總結，每次考試都將是一次邁向學霸的旅程。

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恍惚間，我，已經從小學畢業了……

過了這個暑假，我，就是初中生了……

當然，升學考試還是關鍵所在。因為只有考試考好了，才能進入好的學校學習，才能得到好的教育，才能學到更多有用的知識……

而我，卻單方面的認為這次考試很簡單，因為我前兩次模擬考試都考出了好成績，所以當真正的考試來臨時，就沒有把它放在心上，沒有認真的在複習功課，只是敷衍了事。

於是呼，考試，確實也如預料中的那般簡單。但是我呢?考的很好嗎?不!一點兒也不好!雖然，不是那麼的一敗塗地，但是，這對我來説，無疑是一個沉重的打擊。為什麼?因為我從來都是班上的前3!

也許你會説：“這有什麼?不就是一次考試嗎?不就是發揮失誤了嗎?等下次再努力不就行了嗎?”

但是對於我來説，每一次考試都應當考好，都應當發揮出自己的最好水平，不，不是應當，是必須!考場就像戰場，必須時刻保持警惕，要不然，一個不小心，就有傷亡(考試失誤)的危險。所以只有這樣，我才能順利的進入重點中學。但是我沒有，沒有發揮出自己的最好水平，甚至連正常水平都沒達到。不但沒有得到高分，反而丟掉了許多不應該丟掉的分，倒退了幾十名……

這，到底是為什麼呢?是因為身體不舒服?心情不好呢?還是因為其他什麼別的原因。問我，我也不得而知。歸根究底，問題還是出在我的身上。

不過説實話，當得知分數的那一霎那，我很震驚，很傷心，很難過，很害怕，同時也很愧疚。傷心的是考的不好，得不到高分，萬一進不了重點高中怎麼辦?難過的是，看着爸媽整天為了自己的事奔波勞碌，而自己卻一點兒忙也幫不上。害怕父母會責怪我，可事實卻是父母並沒有責怪我，只是靜靜地安慰我，説，沒關係，這讓我心中充滿了愧疚……

考試真是幾家歡喜幾家愁。可如今，木已成舟，米已成炊，事情已經到了這個地步，説再多責怪的話也沒有用了。只得在新學校裏好好的努力，認真學習，把考試失誤這件事連本帶利討回來!