【精】考試的作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的考試的作文，希望對大家有所幫助。

考試的作文1

“今天要數學考試了！”“楊老師怎麼沒有通知！”“昨天晚上我可一點也沒有複習！”我一早來到學校就聽到同學們在議論紛紛。“今天真的要數學考試？”我也有些疑惑不解。

第二節數學課，楊老師果然捧着試卷走進教室。考試開始了，我有些心驚膽戰，真擔心自己考不好……

第四節課，我忐忑不安地等待着楊老師發考試卷。“鄭哲涵，83分。”“唉！又考得不好，回家媽媽又要批評我了。”我有些灰心喪氣。可拿到考卷，我仔細一算分數，不對呀，整張卷子只扣了13分，我的得分應該是87分呀。回到家，我給媽媽看了考試卷，媽媽還沒等我解釋，就囔囔道：“陽陽你真是粗心哪！這道題目一算錯就扣了5分，你這樣的分數在班裏都排第34了……”我被媽媽批評得哭了，既傷心，又委屈。可媽媽還是説個沒完，我在一旁偷偷地抹着眼淚不説話，我真希望媽媽給我一個解釋的機會！後來我終於鼓足勇氣把分數的事和媽媽説了。媽媽聽了我的解釋後，邊擦着我臉上的淚水邊安慰我説：“兒子，別哭了，是媽媽委屈你了。分數是算錯了，但你粗心的毛病一定要改啊！你説是嗎？”

媽媽安慰了我，我反而覺得自己錯了，不應該光顧着哭，應該早點告訴媽媽這件事，更應該改掉粗心的毛病。

考試的作文2

面對考試，搖頭者有，歎氣者多。一進考場，便會聽到聲聲歎息。毫不誇張地説，考試是校園中最讓人頭疼的事情。

不過，我例外！

進入考場，手捧試卷，我總覺得，那一道道題目就像一位位的老朋友，面孔是那麼的熟悉。我喜歡考場上那種安靜又帶點緊張的氛圍。

我喜歡答題時的那種激動。“撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；即使在冬日，也不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多麼寶貴。沒有這份投入時又怎能文思泉湧、下筆如神呢？我感謝考場上的鐘聲，這在平時總被我忽略的聲音，此時是多麼可愛啊！它像一個個歡快的跳動的音符，奏着美妙的樂章，幫助我們提醒那決定命運的時間。“滴答滴答”，讓你體驗光陰似箭的滋味。

做完試卷後，回想一下，那的確是一種經過苦戰後的輕鬆。它讓我感覺到了秋天收穫後的愜意，使我一步步走向成熟。我喜歡注視交上試卷後，同學們三五成羣對答案的身影。瞧瞧他們，有笑容，有愁苦，有欣慰，有悔恨。可謂人生百態，盡在考場之中。

我要説，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

我感謝考試。

考試的作文3

考試，是一場永遠打不完的“戰爭”。考試，是一部永遠讀不完的經。哎！考試，一聲歎息！

今天星期四了，我早早來到學校考試。到了學校，我打開書，交完作業，馬上大聲讀書，而不是和別的同學打打鬧鬧。

叮叮叮，叮叮叮，上課了。看，有一位老師正拿着一沓白白的試卷大步流星地向教室走來。我們班的同學看到試卷個個驚慌失惜、手忙腳亂。老師到了教室，把試卷發下來。老師説今天考試只有一節課，請快一點兒哦！同學們馬上拿起手裏的筆迅速寫起來。因為這張試卷有難度，同學們先絞盡腦汁把自已會做的做完。做完以後還有幾題不會做。同學們臨時抱起了佛腳。“哎呀！《鳥的天堂》我還沒有背熟。”“哎呀！成語接龍我可不會呀？”面對這次突襲。幾乎每個人都有不會做的題目。

突然，老師發令：“快一點兒時間不多了。”同學急得像熱鍋上的螞蟻。漸漸地，教室裏出現了竊竊私語。“哎呀，這試卷怎麼這們難呀！”“死定了，肯定不及格呀！我有五六道題不會做！”

“丁零零……”下課了。“收卷。”老師還説，“如果還寫就不打分了。”同學們只好收上去給老師。

考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。哎！

考試的作文4

“叮鈴鈴”，隨着一陣清脆的鈴聲，我們快馬加鞭地衝進教室，以迅雷不及掩耳的速度回到了自己的座位上，因為這節課要進行一次數學考試，教室裏瀰漫着一種緊張的氣氛。

試卷發下來了，我們顧不上寫自己的名字，先迫不及待地看了看題，教室裏有了小小的騷動。“糟了，這道題我沒複習上。”“我的`媽呀，這也太難了吧。”“哈，太簡單了，小菜一碟。”

“開始答題。”老師一聲令下，教室裏頓時安靜了下來，連平時有名的説話大王何龍也閉上了嘴，瞧，他正認真地伏案疾書呢！教室裏響起了一片寫字的沙沙聲，就像戰場上的衝鋒號。就這樣，一場激烈的紙上戰爭開始了。進攻一，第一大題，填空。哈哈，太簡單了，我三下五除二把這道題攻下了。二題，三題，很順利嘛，看來這次我一定會得高分了。第四題，糟糕，卡殼了，一分鐘，兩分鐘過去了，我的腦門滲出了汗珠，握着筆的手不停地抖着，我絞盡腦汁苦苦思索，仔細地回憶老師的講解。唉，誰讓我上課沒好好聽呢？真是報應啊！唉，還是做下一題吧。

試卷交上去了，看到有些同學興奮得臉上都泛起了紅暈，可我怎麼也高興不起來。不過，“忘羊補牢，為時不晚。”下次考試，我一定能交一份滿意的答卷。

考試的作文5

時光飛逝，不知不覺中，我已經畢業了，現在的我，正看着畢業前些的同學錄發呆，想到畢業考試那天，一切都彷彿都是我剛剛經歷的。

在去考試的路上，我有些膽怯，一遍遍的在腦裏過電影似的放完了模擬試卷上的成功祕笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃着媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。

再就是前幾天老師的叮嚀，她對我説，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她盪漾着一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎麼辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。”我過了許久才説。

忽然，一陣風把我的同學錄翻了一頁，我的思緒從畢業考試回憶中會來了，原來，這些都已經成了回憶了。

考試的作文6

星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室裏鬧哄哄的。

一道鐘聲響過後，方才還鬧哄哄的教室裏頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩着整個教室。教師把中期考試的卷子發給我們，然後一聲令下。教室裏就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心裏好像放了一隻小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由於緊張的心境一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學。應對相同的考試題，大家的表情可就迥然不一樣了。有的人不停地寫着，好像下筆如有神似的';有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着別人的捲紙不放;有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由於時間不等人，我立馬答起題來。

不一會兒，監考教師説：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不明白是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，教師大聲説：“收卷!”這時，教室裏便又熱鬧了起來。

哎!我輕歎一聲。緊張的中期考試最終結束了。

考試的作文7

語文考試開始了。

我飛速瀏覽試卷，心中暗喜，題目全在掌控之中。功夫不負有心人，辛苦的複習化為輕鬆的作答，這種感覺真爽。我一邊筆走龍蛇，一邊為自己喝彩。可是做到最後一道問答題，我卻突然傻眼了。我在記憶中竟然搜索不到與這道題有關的絲毫信息。我的心情一落千丈。教室裏顯得格外悶，敞開的窗子竟然透不進一絲風，如坐鍼氈的我，簡直快憋瘋了。

周圍很靜，只能聽到“沙沙”的答卷聲和老師的來回走動聲，環顧四周，我真羨慕那些奮筆疾書的同學。突然，我看見一位同學把手伸進了抽屜，望了望剛剛走過去的老師，慌亂地翻着課本。我的心跳加快，血流加速，像觸電似的驚呆了。“三考場竟然會有這樣的人？”我心裏想。那一瞬間，我也想翻開書，偷偷地看一下，説不定，就能碰到答案。可是書已經交了。“書上也未必一定有你想要的，”我安慰自己説，“再説了，即使抄上了，這樣投機取巧得來的分數，自己拿着心裏也不一定舒服。”

我深深的吸了口氣，先把和它相關的另外幾道題又檢查了一遍，回頭再來思考這道題。忽然，腦中靈光一閃，哦，這道題考的應該是那個知識點。我終於找到這道題的“出口”，答案也呼之欲出。我拿起筆，稍一思索，就刷刷刷地寫出了答案。

作文題目是我在週記中練過的題材，寫起來也很順手。

考試結束的鈴聲響起，清脆悦耳，像一首優美的樂曲。我邁着輕盈的腳步踏出考場，天，好藍啊！

考試的作文8

這個星期，我們學校準備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語文試卷發下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫着鮮紅的七十四點五。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這麼幾分。我怎麼會考得這麼差？是我沒有認真複習？我在心裏一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。今天，在我去訂正試卷的時候，孫老師對我説：“有兩門課的成績我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差。”我聽了，心裏更加難過了。我心想：孫老師説我有兩門課考得很差，一門是語文，成績我已經知道了，但是，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不可能，我記得孫老師説過，方老師還沒有把試卷改好。是數學還是科學？就這樣，一箇中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節課就是科學課了，我很緊張，真害怕聽到自己的成績。老師進來了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起來。輪到我的時候，我的心緊張到了極點，當老師説：“考得還可以，九十五分不到。”我聽了，頓時鬆了一口氣，可馬上又為自己的數學成績開始擔心了。從裘老師那裏拿過試卷，我考了九十四分，我發現自己錯了好多不應該錯的地方，本來可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應該。

三門課的成績我已經知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績能好一點。

這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，一定要好好複習，爭取考出好成績。加油！

考試的作文9

從一年級到現在，我經歷過許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語文考試……。

這是四年級下學期的語文考試，我很緊張。因為前幾次我的考試成績可以説是全班倒數第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字後，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來。我突然聽見一個細小的聲音提醒我：“不要得意哦！説不定就是因為認為覺得簡單才漫不經心，導致錯題。”我馬上認真的寫起來。這時，監考老師嚴肅地對我們説：“大家好好答，要認真。”説着，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認真地讀題，用平時學的知識做着，很快就做完了，但我有一些題不會。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們説的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細的檢查。”可我呢，只檢查了一遍。於是，我又筒單地檢查了一遍，發現有一題錯了。我馬上改正了錯誤。

改了之後，我想：以後做什麼事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84。5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志的做，不能漫不經心，否則回做錯題的！

這次考試讓我很失望，因為我不會那麼多題，還錯了很多題。但是這次考試讓我很難忘。

考試的作文10

往往大多數同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以後我一定要努力，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲，我會繼續努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天後又忘得精光。

其實，期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天。

真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充飢的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。

期中考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。

我覺得，對於感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由説一遍，最後當成混字數的祕籍來矇混過關。最深層的那種內質，不用你去努力揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。

考試的作文11

今天，就是期終考試了，我的心裏就像有一隻小兔子在蹦蹦跳跳，真是又緊張又激動!我來到了學校，上課鈴打響了!一、三、五、七、小組排隊到樓上(五)2班考試，我邊走邊想：“反正前幾次模擬考我都得了高分，我這次一定能考到好成績!”

考試卷發到了我的手上，我立即寫上了學校、班級、姓名、號次，開始驗卷。不知不覺中，五分鐘馬上“溜”走了，可我卻還只看到閲讀的最後一題我馬上翻到作文，隨隨便便的看了一邊作文的要求，就開始做基礎題。

做到了作文我看也不看提示，馬上接着寫，忽然我想到：“對了!書上有一些橡皮的好句子，不如我就寫橡皮吧!”

考完試我回到家，媽媽問我作文寫了什麼，我拖着調子調皮地説：“我寫我——喜——歡——橡——皮。”

媽媽説：“你考砸了!”

“為什麼?”我疑惑不解地問。

媽媽不慌不忙地從皮包裏拿出試卷説：“你仔細瞧瞧吧!”

我小聲地讀起作文的要求：“小朋友們，在生活中，你喜歡那些人呢?你喜歡幹什麼呢?你喜愛哪些小動物……”讀到這兒我不由得大吃一驚。我忍不住大聲痛哭，哎!就這樣白白扣了二十多分，不知道老師會不會原諒我?媽媽似乎明白了我的心思，説：“吃一塹，長一智也好啊!”

我邊哭邊點點頭。謙虛使人進步，驕傲使人落後!

考試的作文12

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可同學們一個個卻安靜不下來，有的居然還在教室打鬧，班長急的滿頭大汗，副班長氣的耳朵發紅，好像一片火燒雲。

突然，老師走進了教室，教室裏瞬間安靜了下來，彷彿一陣風吹過都能聽見。老師手裏拿着厚厚的卷子，鋭利的睛掃了一遍教室，滿意的點了點頭，高聲説：“今天的體育課不上了，用來考第七單元試卷。”同學們聽到這個消息後，都垂頭喪氣，教室裏充滿了大家的歎氣聲。

“好了好了，大家安靜，下面開始發試卷。”呀，我一看試卷有好多我不會的，算了，還是先寫會的吧！我三下五除二就把會寫的全部寫好了，其他不會的就只能連猜帶蒙了。

過了幾天，老師抱着一把卷子走進教室，嚴肅地説：“第七單元試卷考的不好，九十分以下的下午叫家長來。”卷子一張一張的發下來了，同學們一個個屏息凝神都希望自己考了九十分以上，同桌嚇得直咽口水。就在我忐忑不安的時候，“方仁杰，九十點五。”呼，我心裏的石頭終於落下來了，但是又感覺心裏空空的。

唉，下次我再也不敢這樣了，考試前還是得認真複習。

考試的作文13

為什麼很多第一次看到《輕鬆考試快樂學》的學生家長都喜歡問“跟《輕鬆考試快樂學》學習孩子的學習效果到底怎麼樣?”。

我覺得《輕鬆考試快樂學》裏面最重要的就是課前預習，課後複習。課前預習可培養自學能力和獨立思維能力。預習的時候，記上筆記，這樣可以提高學習效率。老師講的絕大部分內容都在課本里，通過預習，學起來的時候就輕鬆了許多。

我們學習，都是為了考試。所以説，考試非常重要。主持人説：“養兵千日，用兵一時。”就是來比喻考試的，考試前，要準備好考試用的文具。考中時，要沉着冷靜，如果遇到了不會做的題，先空着，不要把思維弄混。先寫後面的題，等到做完後面的題，在靜下心來，仔細思考不會的題。竟量不要空題。考試結束後，千萬不要與別人對答案，因為對答案的壞處實在是太大瞭如果你做的題答案和他不一樣，總覺得他的是對的。這樣會影響接下來的考試。

看完《輕鬆開始快樂學》之後，我才知道原來考試這麼簡單，以後終於不用為考試犯難了。

考試的作文14

最近雪雪特別不順，幹什麼事情都會倒黴。她總覺得是樂樂在暗中使壞，因此不管走到哪裏都特別小心，她甚至連大門都不敢開了……

有一天，雪雪又被樂樂捉弄了，她沒了了往日的理智和冷靜，氣沖沖走到樂樂面前，把塗了牙膏的餅乾丟在課桌上，問：“死樂樂！你給我解釋清楚！這餅乾是怎麼回事？你想毒死我啊？！”樂樂被嚇了一跳，很快就明白了，説：“喂！又不是我做的，你不要誣陷好人！”“誒？我誣陷好人？我告訴你，咱們有本事考試論英雄，別耍陰招！”雪雪想到這幾日挑燈夜讀的情景，笑容浮了上來。“行！比就比。”樂樂一拍桌子。

翌日，查里斯老師把考卷發下來了，雪雪和樂樂都是滿分。雪雪高高興興地看着考卷，但下一秒，一處錯誤就這樣展露無遺的出現。她咬緊了嘴脣，對樂樂説：“樂樂，我輸了，我這考卷上有錯。”唉，巾幗要讓鬚眉了！雪雪想。樂樂粲然一笑：“還是你贏了，這份卷我做過了，況且，我沒有你的勇氣。不過，我想説，那些惡作劇真不是我乾的……”

雪雪開心極了！握過樂樂的手，他們説都不知道誰是最後的英雄，但是又似乎都知道了。

考試的作文15

“收卷！”只聽見黃教導冷冷地在播音室裏對着麥克風説了這兩個字。監考老師收起了卷子，一場期中抽考考試就這樣結束了。

今天，是期中考試的日子，也是檢閲同學們半學期的學習情況的日子。

考試過後，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家討論着各題的答案。教室裏炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的……

正在這時，班主任吳老師來到了班裏。吳老師清了清嗓子説：“同學們，我來公佈一下這次考試的部分答案。”接着吳老師説：“第一題的答案是……；第二題答案是……。”吳老師剛説完第一面的答案，我居然全做對了，我差點高興得叫出聲來。旗開得勝，我真高興！

吳老師又接着念，結果我第二面做得一塌胡塗，雖無大錯，但小錯不斷，第二面被扣的分數可真讓人吃不消，我真難過！

第三面又有一題畫本意的句子，我卻多畫了一句，我真後悔！

吳老師公佈完答案後讓我愁眉緊鎖，垂頭喪氣，猶如一隻鬥敗的公雞。吳老師下了課，我拖着沉重的步伐走回家，一路上，我思緒起伏，絞盡腦汁苦苦尋找這回考不好的原因。是我回去沒有認真複習？我明明昨天覆習到晚上九點的呀；是我沒有仔細審題？我明明很小心了呀；是我沒有好好背文中筆記？我明明都會背呀；是我……

回到家裏，我丟下沉重的書包，拿起語文書從第一課開始複習起來。

我堅信，雖然這一次我考差了，但這並不代表我下一次還會考差，只要我努力，就會考好！