關於期末考試的作文（通用38篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關於期末考試的作文（通用38篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期末考試的作文 篇1

時光如流水一般流逝着，流逝去人心的忐忑恍惚與幻月憂傷，卻不留一絲蹤跡。

期末考試來臨了，心中多了一封猶豫。正如："當所有的結局都已寫好，然而失望總在啟程。忽然也忘記了這個艱辛。遂翻開發黃的扉頁，隱沒在日落後的羣嵐。"

九年級了，我們從內心感受到了自己對學習的警惕心懈怠了很多。無論如何去追索，好像雲影掠過一般，自己的微笑在考試面前極淺極淡。

期末考試是一個展示我們自己才能的平台，一切努力與奮鬥都要在這一刻全力發揮。考試是一個優勝劣汰的過程，這個過程有很多的支持者。他們是我們堅實的後盾。我們應儘自己最大的能力去報答。

報答他們的堅韌，貼心的呵護，我明白學習是勝利之源。報答他們眼裏，無畏的胸懷，讓我成熟的翅膀不再貪玩不再幼稚。

登上知識的寶殿是因為我們那百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，也有朋友的關心，激情的相助。

使在腦海中深深的決定，一定要努力一點，不要讓自己太過失望。在這股毅力的驅使下，將自信注入着考試中，希望能夠不空虛。

我們的學習離不開考試，但考試並不容易，需要用忠誠去播種，用熱情灌溉，用原則培養，用諒解去護理。但最重要的莫過於勤奮與努力，外加好方法。在這一年時間裏，無論失敗與否，一定要克服這一個個目標。

莫問前程有愧，但求今生無悔。即便不成功，至少我曾努力過，拼搏過，我曾為之而全心全意付出過。業精於勤荒於嬉行成於思毀於隨。天道酬勤，精誠所至，金石為開。古往今來，多少成功人士都在用自己的親身經歷證明者：上天總會眷顧那些虔誠的腳踏實地，精益求精者。

學習並非賭博，憑的是努力而不是運氣。只有不懈的努力才能換來一個美好的未來。

期末考試來臨了，心，靜了。

期末考試的作文 篇2

期末考試已經結束，它的結束給我帶來的不是開心、快樂，不是誇獎、獎勵，是沉重的打擊和厲聲的呵斥。

在期末考試前的雙休日，我比任何一次期末考試前都要緊張，手捧着書，讀着一篇篇課文，翻着卷子，將一道道題記在心裏。我很擔心，擔心這次考試成績會很不理想。在拿到卷子時，忐忑不安的心依舊沒有平復，直到將考試內容看完，內心終於平復，內容很簡單。我認真的去答卷。在交考試卷的時候，我自信，我相信可以拿出一個很好的成績。

成績出來了，可總是事與願違，成績不理想，我不清楚是哪裏寫錯了，我沮喪、自責。可當看見卷子時，我在心中暗暗問自己：哪道題我不會？哪道題我沒有能力寫對？每一道題都是因為我的粗心，我埋怨，我懊悔。可是現在，我靜靜地思考，埋怨又有什麼用呢？

我清楚，我有能力考出一個很優秀的成績，但是在去爭取時，我敗給了粗心，和在考試時的過度自信。我左思右想，認為粗心是導致我考試成績不理想的主角，我應該聽老師的話，仔細去看每一個題目，不要慌張做題，考試時，不怕你不會做，就怕你不細心。每次考試，總會有一兩道因為粗心而錯，所以現在，我要用自己的細心去將粗心驅逐，讓下一次考試，不要讓我如此懊悔，更不要讓我像現在一樣：考試成績不理想是由於粗心！然而第二個就是考試時，認為自己可以完全作對，而不去利用更多的時間去檢查。考試時，我一般是先檢查應用題，因為應用題的分值高，利用長時間去檢查應用題，就算時間所剩無幾，其他題錯了，相比較扣的分數也會少一些。我檢查的速度會放很慢，幾乎每道題都要經過驗算，無論是簡單還是困難。可是，檢查一兩遍之後，就沒有興趣再檢查了。但是，檢查的時候，我只是根據自己的記憶去檢查寫的是否對，根本不再看題目，因此引出的還是主角——粗心。

現在的競爭很激烈，只擁有一個聰明的頭腦，是遠遠不夠的。還有的是，考試時的臨場發揮，一個謙虛上進的心，相信自己的信心。而與好成績相伴的還有耐心、細心。

期末考試的作文 篇3

7、6、5、4……”日子一天一天的過去了，期末考試的時間離我也越來越近了。但是，我的生活卻並沒有發生什麼變化。一日三餐，早起晚歸也沒有發生什麼變化。日子依然糊里糊塗地過，該玩的玩，該喝的喝，該吃的吃，日子依然過得那麼平平淡淡，只是作業多了，睡眠時間短了，心繃緊了。語數老師霸佔了講台，成了名副其實的“語數全席”。整天唾沫星子到處飛，也不需要擔心是否遭到“非典”或核輻射，總之，只要有一個腦細胞還是活的，就要堅持到期末考試那一天。

進入了期末倒數第5天，“國防部長”對我們加強了抗擊，拿出了裏應外合的戰爭策略，定於當天下午5加兩點加兩個零，召開了比班會恐怖65×1+65×2倍的前生未有的班會。如果以前的班會是核導彈，那麼現在的班會可能會轉化為生化武器。唉，怕也沒用，如今，“伊拉克人民”也不好過了。

説實在話，我十分，不，是萬分佩服老師的口水儲存量，真不知道老師的口水是不是可以重生，否則不知道猴年馬月就枯竭了。我怎麼覺得我越説越像評書的老頭兒了，在一個問題上説半天。咦，剛才所老師的口水儲存量豐富，自己怎麼。不過本人好像是以筆代口，只能説是墨水量豐富了。

進入了期末最後1天了，如同美國防空一樣，警戒線升到了橙色。由於卷子的消磨，腦細胞已減少N個。老師心慌了，於是發動了“腦細胞戰爭”，利用口水復生這個特殊本領，瘋狂的發動了卷子講解大賽。語文老師拿出了看家本領，將所有沒改的試卷進行統一處置，一個字一個字的講。講還是講，從語數老師那經千年磨鍊的可以與紙媲美的一流薄嘴脣中爆發出的口水火焰似乎還沾着閲讀、公式等拼命地往我們耳朵裏鑽，於是只好把手掌搖來搖去，不知情的人還以為我們在趕蚊子。

放學了，幾位同學因為激動，站在桌子上，大開唱戒，大顯嗓子神功。照此計算，每個大開唱戒的人，之前都遭受過期末大考的磨難哦！

期末考試的作文 篇4

時間飛逝，時間就像箭頭，一眨眼的眼睛將是期末考試，最後的考試是測試你一個學期下來，要學習什麼樣的東西掌握，如何使用，所以審查結束時必須不放鬆，加強審查，為期末考試得到好的效果。

許多學習任務，複雜的知識點，以及不堪重負的作業，將使每個人都毫無準備，為了衝刺結束，測試理想的結果，所以我特別訂購了一個最終審查計劃，讓我的審查結束時更科學更加有效。

語言：在複習的時候，語言必須更多的積累，摘錄好話，讀一些課外書，語言成就不能立刻提及，通過這種長期積累，使用，使語言能夠持續改進。在時間審查語言不會寫，容易錯誤的話，寫幾次，為了不再錯了，一定要掌握課後的練習，抓住每節課的重點，多讀幾遍，To理解句子，理解作者的寫作技巧，談論，寫一句話，寫出每節課的意義，知道有什麼事。要用詞的話來寫字，會隨着時間沉默，文字的背面要熟練的回來，而更多的練習寫作，這樣會得到改進的結果。

數學：在數學的考試中必須瞭解每個數學問題的透析，去真正的理解，學習每個數學問題，每天早上回到每個單位的公式，或被定義。但是還是要做一些數學應用，為了獲得高分，以類比的方式學習，心靈要靈活，提高問題的準確性和做的速度的問題，準備一本書，用這本書記住錯誤的標題，通常容易出錯題名在書中，然後逐一學習，理解，可以得到高分。我沒有一個很好的審查以前的考試，導致自己沒有測試好，但這一次我不能再做這個，我們必須測試優秀的結果，返回老師和父母。我希望世界上所有的學生都能測試出優異的成績。

期末考試的作文 篇5

還有不到一週的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最後的所有可以利用的時間來複習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱着無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。

在期末考試的這前一段時間，複習也是必不可少的，那我們應該怎樣複習呢？我認為這裏有幾點重要的步驟：

一、梳理各個學科的知識。

複習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到複習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種複習的方法是不對的。因此我們在複習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。

二、複習內容要分配合理。

在複習中，我們要先複習自己認為比較難的科目或者先複習三大科，再複習四門小科。這樣做到分配合理，複習時才不感覺到亂。

三、複習間隔要恰當。

我們在複習過程中要根據遺忘的程度來安排複習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，複習效果也好。但複習間隔時間因人而異，因複習材料而異，所以我們要“因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。

我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！

期末考試的作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。眼間，一學期的學習即將結束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。

那天，我早早地起了牀。默默地背誦比較重要的課文。

畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放鬆。但是，在這最後的時光中，我還是犯了老毛病——馬虎。

“天哪，八點半了！”我在心中默默的“大喊”。數學考試開始了。我開始很認真的寫着題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經做到了應用題了。這些人還在做計算題。

最後一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心裏很瞧不起這些同學。竟然把算成了你説我是不是太馬虎了！

考試結束了。我和同學校對答案，發現了應用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊彷彿響起了同學們的嘲笑：“還説要考一百分，才90而已啊！哈哈哈哈哈哈

語文考試，我不敢放鬆。因為數學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。

考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學：90分；語文分；英語100分。兩點讓我吃驚：1、語文竟然考了95分以上；2、數學竟然只考了90分，全班前十都進不去。

悔恨和淚水，在我的心中盪漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。

期末考試的作文 篇7

每當月光灑滿窗台的時候，他喜歡在窗邊坐着，默默地，只剩寂靜陪伴着他。這如水的月光也好似只為他一人而來。

走出門，來到萊茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金閃閃的光輝。如水的月光下，他傾聽星辰的私語，牆角間絮絮不止的心事和每一片樹葉飄落的聲音。

心情大好，輕快地漫步在萊茵河邊，哼着小曲，欣賞月光。藉着光亮走入一個密草叢中，不知所措。

月光悄悄隱去，莫名的恐懼與清新在心中慢慢化開，幽暗中有傘的弧線在眼前劃過，下雨了。

雨越下越大，他只能繼續在綠蕪中穿梭，漸漸地，他驚訝了，這綠蕪後竟是一片大海。

無奈，匆忙地躲進海邊的一個小屋。他感到一陣壓抑，烏雲聚攏，開先細細的雨絲已變成了無數的“尖針”，似鞦韆一般，欲斷的驚恐，讓人想要逃離。但他卻心靈平靜——這也許能為寫曲子找到些靈感。

大海上瞬間波濤湧起，巨大的浪花拍打着沿岸的石塊。白色的飛沫好似一個個白衣惡魔，猙獰地望着這岸上的一切。旋轉，翻騰，旋轉，翻騰——浪潮越來越高，他與海隔的十分遠，但竟濺到了被抬起，卷襲而來的海水。

抹乾臉上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂風的襲來，又使他睜開雙眼，靜靜的等待着這場暴風雨的停息。

滿是落葉的秋夜，氤氲着無數的傷感與澎湃，正如此時的海水，漸漸的，開始平息。

這場雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。

走出小屋，彷彿一場剛剛殺戮完的戰地，但不知哪來的光亮。明亮與黑暗交替，抬頭一看，突然發現月亮直掛天空。他驚歎，心潮激動不已——這是隱蔽在綠蕪後的光輝！

月亮越升越高，整片大海上洋灑着金黃色的光輝。耳畔似乎響起一首鋼琴曲，是如此的輕快與明亮。他的靈感來了，抬頭，月色正好，拿出筆和紙，伴着輕快的鋼琴曲，譜寫了《月光》！

期末考試的作文 篇8

今天是我們期末考試的日子。上午考了數學和英語，下午考了語文。

這次的數學總體來説難度中等，但其中有幾題實在是坑。其中有一題給我們了一長串的身份證號碼（尾數是2），問此人是男是女。雖然我們學過一點關於身份證的知識，但是怎麼判斷男女實在木有研究過。沒辦法，我只好隨便瞎蒙了一個“女”。可是考完一問老師，正確答案卻是“男”，OMG，我那個悔恨呀！後來問了一下同學，知道的人説尾數是雙數的應該是“男”，可我又問了問其他人，發現答案各不相同。後來我上網查了一下，標準關於身份證號碼和性別的規定應該是這樣的——

“15位身份證號碼：第15位代表性別，奇數為男，偶數為女。18位身份證號碼：第17位代表性別，奇數為男，偶數為女。”

原來這麼複雜呀！看來是真正按照這個規定做出來的同學沒幾個，大部分都是蒙的。我覺得這道題出的不是特別好，讓人錯的也冤枉。

再説説英語考試，到現在為止，我已經發現了兩個錯誤，看來想考滿分是不可能了，只希望能夠考滿95分。

我和張佔山得到了語文免考這個榮譽。在語數英三門課中，我覺得還是語文免考最合算。首先，語文複習階段可以免去大量作業，大大減少學習壓力；其次，語文考試時間長達2小時，免考休息的時間也多。而且，語文考試排在最後，我們在電腦房裏可以放心地玩遊戲，不必為下一門考試的功課而複習了。我們在有空調的電腦房裏享受了一番，甭提有多高興了。

時間到了，我們在哨聲響的那一剎那準時回到了教室裏，這時，教室裏忽然傳出了一陣驚天動地的歡呼聲，大家興奮地慶祝着考試結束，此時此刻的教室裏歡聲雷動，可以説是屋頂震顫，我也對即將到來的暑假期盼不已。

太棒了！再過幾天暑假就要開始了。迎接我的是幸福的玩樂時光，真是想想都高興呀！

期末考試的作文 篇9

今天，我一起牀，就感覺非常不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地囑咐，周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過，我一向都不會害怕考試的，不就是複習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎？不就是在學校進行一場比賽嗎？

吃完早飯，我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文，我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最後的複習。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張！語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關鍵就在於閲讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛！我可是行家，有經驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的。

突然，上課鈴聲響了，同學們的表情非常的難看，我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力。”這本是很普通的一場考試，都被家長們攪得糊里糊塗，不緊張的人，都是冷靜不下來！老師髮捲了，我拿到捲了一看，哎！好簡單呀！我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子，準備跳入“題海”中去遨遊、探究。我還覺得平靜是重要點，這樣才可以靜心想；努力也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決；還必須具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀！

我終於寫好姓名、班級，開始思考每一題啦！第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，真是小菜一碟！一直做到閲讀題，我才開始歎了口氣，像是準備上戰場一樣。每一小題，我都小心翼翼的審題，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做做不到，幽默、有趣的語言連我自己也看得發笑。

終於到收卷的時候了，我交了卷之後就感覺輕鬆多了，心中的石頭也是落了下來，準備迎接下一場考試。

期末考試的作文 篇10

光陰似箭，這一學期的期末考試終於考完了，我的學習“旅程”就是這四種滋味，啥呀？“酸、甜、苦、辣”唄！

甜

期末考試考完了，大家必然開心嘍。終於可以徹底地放鬆一下了！不要每天清晨爬起來複習，不要每天廢寢忘食地複習，不要再做一大堆模擬卷，更不用天天晚上為考試的事而睡不着，總而言之，考試考完了，我要自由！我要放鬆！

辣

期末考試考完了，必然是一件好事，為什麼説它是辣呢？朋友，也是你不懂了，什麼叫前因後果。因，考試考完了，可是分數總會公佈吧！正因為“分數”這個因。果，很可能就是你的老爸老媽“熱情”地請你吃“竹筍烤肉”呢！

苦

苦是中藥的味道。“哎呦”這個詞一讓我聽到就會渾身起雞皮疙瘩，苦只能形容我們的“苦難生活”。就拿我來説吧！每天清晨5點鐘起牀，吃完早飯，就背單詞，複習，做練習。瞧！我還有，媽媽給我買來的高分拔尖，單元模擬卷……都等着我做呢！唉！現在哪個家長不望子成龍，望女成鳳。可是我恨不得把它們全都扔進垃圾桶裏，但是良藥苦口利於病，説不定這些煩傢伙會改變我的“命運”呢！

酸

“Oh！我的天哪！”一拿到試卷，這句話總會從大家的口裏蹦出來，那道題不應該錯，那道題是粗心大意。這還算是輕的，而有的同學卻含有眼淚委屈地哭了。這也難怪，考不到好分數就算了，可是想起老爸老媽那副“熱情”的樣子，他們當然忍不住crying了！此時此刻，就算有一百個大禹，也“治”不住這場“波濤洶湧”的淚水嘍！

“酸、甜、苦、辣”這四種滋味就像四種調料一樣撒在了期末考試這盤菜裏，混在一塊兒，而不知什麼滋味，每個人都有自己的獨特滋味，你的滋味如何呢？

期末考試的作文 篇11

開學幾個月，班主任數學老師就居高臨下，打手一揮，拍着講台，甩出一句；明天考試。頓時，全班沸騰，像熱鍋上的螞蟻！完了死定了屁股開花了聲音此起披拂。在這個時候，大家多希望老師能把剛才的話給吞回去，把向西邊的日子再推遲幾天。可是老師早也走了，好一個去無蹤吶！

第一部

今天要考試了！

班長，到時候可得多多關照！一位懶得出名的公民在班長耳邊求着。班長卻説：“我倒是想幫幫你，可是呀！能逃過老師的“火眼金睛”嗎？哎呀！我還沒有複習，怎麼辦呀？”一位公民又喊起來。那你得倒黴了已經複習的同學在幸災樂禍。喂！你昨晚複習了嗎？另一位公民在調查起來。被問的同學先來了個美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息説；我昨晚很早就睡了，才沒有功夫理它呢！最後來了個回頭草，那你呢？’哎，我昨晚眼睛都睜不開了，哪還有心思去看啊。最邊的微笑高深莫測。

第二部

鈴聲響了。

老師來了。抱者厚厚的一疊試卷。教師的同學垂頭喪氣。有的還在嘴邊唸唸有詞，觀音菩薩，耶穌上帝，啊拉真主。保佑！回家我一定會給你們上香。大概希望跟多的人去保佑，還好多一些力量吧！媽呀！六年制小學數學第十二冊單元能力測試練習？挨—做吧！

第三部

以前一向同學們認為最悦耳的下課鈴聲響了。但是這次``````

這麼快！這鈴壞了吧！幾個同學嘴裏埋怨着。收卷！一聲令下，幾十張試卷轉眼間回到了老師手中。幾個班幹部跑到老師身邊拿起標準答案，就在一邊討論着這道題你對了嗎？我忘了寫單位了我比你更摻

期末考試的作文 篇12

一片空白。

只記得白天考語文時，寫到作文時渾身發熱，冷靜不再。

只記得下午化學考完，和幾個人微微一對，疏漏難掩。

下午四點，月壇體育場，活力依然。

體育館地下一層的地板，刺骨寒冰，我試圖遠離痛苦，去發現再也擺脱不開世俗的糾纏，躺在地板上，望着天花板，回想從前的成功，從前的失敗。

我曾經認為自己可以調整考試的狀態，然而今天，發現。自己早不應該相信什麼狀態不狀態。

自己早不應該以為幻想可以變成未來。

一切的一切，水到渠成，理所當然。

望着本應是天空的地方，我躺在地板上，希望卻在九天之外，幾億光年。

一直以為朋友之間，應當有互補的存在，或者説各領風騷吧？然而我卻突然發現自己優勢不再。我覺得自己已經枯竭，而他卻如日中天。

我有預感，他期末必定會考砸的歷史已經煙消雲散，一去不反。

不明白，為何千算萬算，始終不如天算？難道我曾引以為傲的思維已經比魚網更加破敗？

一片空白，多想就此睡去，一夢千年。

腳步聲響，我急忙起身？？兩個小孩，站在三層台階上比我還矮，他們看我，我説走開，他們説，看看他要幹什麼。

還有人想看我要幹什麼！還有人想知道我要幹什麼！我跑上地表，想就此一躍，跳上雲端，卻不知何時，淚流滿面。

夜裏回家，騎得飛快，卻碰上一羣吠犬的阻攔，更增厭煩。愚蠢的家犬，明明每天都在對人類點頭哈腰，搖尾乞憐，卻依舊認為在這鋼筋水泥的森林裏，有着千年草原上的自由，草原上的地盤。

突然間好想破壞，好想翻江倒海但望着身邊飛馳過的汽車，我又氣餒，我知道，現實中，奇蹟永遠不會在你期望它的時候到來。

正如我從前無數次的祈禱，愚蠢的錯誤不會發生在未來。

電梯打開，人們慌忙擠出，生怕門夾住自己的衣衫，可是誰都不去在那寫着打開的按鈕上輕輕一按，我咬牙，我握拳，心裏麻、癢、無奈。

期末考試的作文 篇13

從一年級到現在，考試不知考了多少次，幾乎每次都能得心應手，但是有一次考試卻讓我永遠不能忘記。

考試那天，我早早來到教室，看見同學們個個笑容滿面。不一會兒，考試時間到了，我懷着興奮的心情步入考場，沒過多長時間，我就做完了前面所有的題目，只差作文了。我粗粗地讀完了作文題目，瞭解了題意。原來是寫保護環境的一件事，我本想從砍伐森林入手，寫着寫着，就寫偏題了，寫到洪水的災難了，和題目扯不上邊。我不灰心，還是改題目，把作文的意思儘量拉到保護環境的主題上，可怎麼改也想不出來，題意太偏，不能自拔。我還是竭力改變作文的意思，讓太陽從西邊升起。當我重新細讀題意時，我才恍然大悟，原來題目的真正用意是：寫保護環境的一件事。這時，時間正一分一秒地過去，我越來越急躁，巴不得馬上考完，這樣心情也好些，可是老天偏偏和我過不去，時間好像突然長了，我浮澡未了，看看試卷，又生了一氣，心想：

今天怎麼這麼倒黴！在快要考完的時候，我想起了我對爸爸説過的一句話：“不相信是不是？好！那我就拿着100分給你看，看你高興還是流淚？哼！”説罷便來考試。難道我要讓父母失望嗎？想到這裏，我充滿信心，又一次修改起作文來，結果把整個卷面搞得一塌湖塗。

“丁零零……”，下課了，我懷着沉重的心情，走出了教室。此時，我多想向一名知情者投訴一下，發泄我內心的苦悶。

到了拿成績單那天，我不知怎麼辦才好，去也不是，不去也不好，只得聽天由命去一下教室，拿回自己最失落的成績。到了教室，沒見一個同學愁眉苦臉，取而代之的是興高采烈，談笑風生，而我與他們是那麼的格格不入。

拿到成績單後，就別説我有多傷心了。回到家後，害得我兩天兩夜沒睡過好覺。

這次考試給我留下了深刻的印象，使我以後考試必須做到仔細審題。

期末考試的作文 篇14

“失敗屬於過去，勝利才屬於未來。”這句話一直記在我的腦海裏，只有經歷過一次次困難的挫折，才能讓自己變得更成熟、更堅強。

記得在一個烈日炎炎的中午，我們語文老師要讓我們考試，一聽到這消息，我們就更要提高警惕地學習了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……

終於已到了考試的時間了，於是我們做好準備拿到考卷後，就可以做了，只見我們個個時而緊皺眉頭，時而眨眼凝神，基本上都是一臉煩惱的表情。“哎，果真像老師説的那樣，都是兩回事，天壤之別啊。”想着想着，“呀，我遇到難題了，這可怎麼辦呢？眼看就要下課了，我再不寫，就會來不及的。”我緊皺眉頭，搔撓着頭皮，兩頰漲得通紅，轉過頭來，發現我的同桌好像沒有一點兒煩惱似的，正開心地寫着呢。“難道我的同桌懂得這道題該怎麼做？要不然，我就……嘻嘻。”

想完，我不管三七二十一了，連忙拿起筆來開始抄了，正在我快要變成“長頸鹿”的時候，突然我發現老師正用那可怕的眼神盯着我，我一看，頓時像縮頭烏龜一樣，縮得小小的，“哎，這可怎麼辦，我是想也想不到，抄也抄不成。”在我快要束手無策的時候，突然腦子裏彷彿看到了媽媽那甜蜜的笑容，她説：“孩子，別灰心，要知道世上無難事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的。”一聽完，我鼓足勇氣，唰唰地寫着，寫了不久，真是“功夫不負有心人”啊，我終於寫完了，便擦去了額頭上的汗珠。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響亮的鈴聲，令人震耳欲聾，在這漫長的一課裏，大家做的做，想的想，個個專心致志的，全寫完後，就鬆了一口氣，交卷後，便隨着這愉悦的歌聲盡情地玩去了。

期末考試的作文 篇15

“趙睿一，你的語文考了93.5分！”我剛踏進教室門，就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93.5分？這怎麼可能呢？自從上了三年級，我的語文成績從來沒下過95分，這次期末考試題並不難，對於我來説，成績上98分是十拿九穩的事，怎麼會只考93.5分呢？一定是她謊報“軍情”，想嚇唬我！

可是有人説我考砸了，我的心裏畢竟不好受，像十五隻吊桶打水——七上八下，於是我便去問老師，我的語文到底考了多少分。的的確確，93.5分是我的真實成績，分數低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”，我在試卷上寫的這篇文章曾發表過，所以我十分自信地寫了上去，怎麼會被扣六分呢？一定是老師改錯了，我很不服氣。

終於發試卷了，我正想拿着試卷去找老師評理時，一眼掃到寫作要求：“通過一兩件具體的事例來寫。”哦！我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。

唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認真審題”四個字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績。

這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導致我沒有評上三好學生；但我更是幸運的，我收穫了很多。

期末考試的作文 篇16

這次是我念小學以來面臨的第一次期末考試，之前都是面試，沒有這樣正式。我的心怦怦直跳，腿瑟瑟發抖，而且腿還發軟，走路都不敢走了，好像有一塊無比沉重的大石頭壓在我背上。

我們先到教室裏，老師講了一些關於考試的注意事項後，我趕緊拿出語文書，開始複習。複習了30分鐘以後，老師説1—22號去二（2）班考試，23—43在教室裏考試，因為我的學號是18號，所以要去二（2）班考試。我們排好隊伍，老師就帶我們去樓下二（2）班了，這段路非常近，但對我來説是無比遙遠，千里迢迢的路程。

過了一會兒，我們到了二（2）班，我們按學號坐好，一個位置坐一個人，而且是豎着坐的，“離考試還有10分鐘。”廣播員説道。老師説：“同學們，趕緊複習，爭取考一百分。”話音剛落，我就從書包裏拿出語文書複習起來了。

“10分鐘到了，監考老師來領取試卷。”廣播員又説。

不一會兒，監考老師來了，她一進門我就認出她是誰了，她其實就是我們的電腦老師。老師發下試卷，寫好名字，緊張的氣氛來臨了。一寫好名字，我的心怦怦直跳。在答卷的過程中，我遇到了好幾只“攔路虎”，可它們都沒把我難倒，但是做到第四面的作文題時，我又被一隻高大的“攔路虎”攔住了去路，我努力去打敗它，可它威武、雄壯、高大，“這下你可過不去了吧！”攔路虎説道。

“哼，我一定會過去的。”

我和那隻攔路虎展開了生死搏鬥，雙方勝負分不出來，突然，我靈機一動，想到了我平時寫過的作文，只要稍微改動一下就可以了，就趕緊地寫上去，寫好後讀了一遍，感覺自己寫得很不錯。

上交試卷時，我背上的那塊石頭終於落下來了。我遙望窗外，陽光明媚，萬里無雲，我歎了口氣，説：“其實考試也沒有那麼可怕。”只要認真努力學習，就會取得好成績。

期末考試的作文 篇17

準備

期末考試到！完蛋了！完蛋了！沒複習好啊！這就是考試前我們的心聲。在此之前，同學們已經提前很長時間在準備複習了，可是效果如何呢？考試見真章。我覺得考試其實就是平常的練習，而期末考試，就是一次普通的考試，這樣想就不會太緊張了。而且，如果我們平時複習得足夠到位，何愁考不好呢？

話雖如此，教室裏考試前還是一片哀嚎聲，到處都是同學們在考試前作最後的掙扎，拼命向各科的大神們問問題，好像這樣就可能有用，在考試的時候多拿幾分一樣。還有的同學正在熱烈地討論着今天的語文考試的作文題可能是什麼，也有的同學正在幾人組團瘋狂背書，在最後關頭繼續努力，給自己緊張的心找點事做。總之，所有人都依然在為即將到來的考試努力着。

考試ing

考試的過程中，能看到同學們千奇百怪的姿勢想着題目，還有能從不停的轉筆中看出同學們的焦慮。不過最終，我們還是成功地熬了過來。考完試，就該開始放鬆了。無論如何，總算是成功完成了考試，但到底考的好不好就再另説。

髮捲子

是時候開始髮捲子了！同學們一個個的都迫不及待地衝上去，以迅雷不及掩耳之勢衝過去，閃電般的拿走卷子以後藏着不讓人看，自己把頭埋進去看成績。有人歡喜有人愁，歡喜的人簡直就像發了財一樣在原地又蹦又跳，同時以十分高興的態度去打聽別人的成績。而愁的人就不同了，有些人把頭埋在卷子裏就一直不拿出來，有些人走到了教室的角落默默看着那些考得很好的同學狂歡，甚至還有考得尤其差的人，都默默地流下了淚

總結

回顧這個學期，我們一起度過悲傷，不論是運動會的失利，還是社會實踐的分離，或是大繩比賽的失誤，或是但，運動會中，我們一直互相鼓勵，在社會實踐中，我們一直在互相温暖；在大繩比賽中，我們一直彼此信任。我們一直順着心繫一線的道路前行！

下學期，我們再接再厲，風雨同舟，砥礪前行！

期末考試的作文 篇18

寫過很多感謝師恩的文章，卻總在寫她的時候才一顆心漾起來的美好，甚至，她在我心裏早就不是老師了吧，該是媽媽一樣温柔體貼的女子。

她與我只有一年多的師生情吧，可我卻默默唸了許久。昔日的同學偶然對我提起，説：“某天自己不舒服，被她察覺，接着很温柔地為她倒水，找藥。”我聽了，卻恍然覺得那樣的她一定是世上最美好的人，有一顆柔軟至極的心。

她總説自己是一個極普通的人，就像蠶豆花一樣樸實無華的，可我卻覺得，她真像蠶豆花，温温柔柔的開着，不疾不徐，不焦不躁，可即使是這樣的蠶豆花，我卻深愛着。

記得有一段時間自己心情極低落，也不知為何，整個人都無法像以前一樣放聲大笑了。也許是她察覺到我的低落，某天，她突然找我談話，那時的我心裏忐忑不安，不知道她的目的，我不安的絞着手，默默跟在她後面。

她轉過身，笑着對我説：“你最近心情不好麼。”我咬着脣，點點頭：“嗯。”她接着把手搭在我肩上，一直温柔的對我説鼓勵的話，她説：“人總有壓力的，你一直很開朗的啊。”説這話的時候，眉眼彎彎，嘴角上揚，連眉梢都帶着笑意，我看着她，沒來由的一陣心安，後來她攬着我的腰進了教室，她身上有一股淡淡的香氣，讓人很安心，很舒服。

也許從那時候開始，認為她是極好的老師，只是之後總是發現她上課有意無意捂着腹部。後來我才知道，她是一個很認真很認真的人，有時候甚至會工作到午夜，因為忙碌，胃也不太好。不知道為什麼，心裏會很心疼她，她總是安慰別人，其實自己也承受着許多無形的壓力。

後來，她不再教我，我為此悵恨了好久，偶爾在校園裏遇到，她仍然如當初一樣對我淡淡微笑，我看着她每次都會舒心。一直不曾對她説過些關懷或者祝福的話，也許是性格使然，但我也許是那麼希望她幸福，並一直温柔的下去。

感謝她教給我那麼多知識，帶給我那麼多感動。謝謝你的温柔！謝謝你老師！

期末考試的作文 篇19

時光荏苒，歲月如梭。一轉眼，一個學期就快過去了。上週，我們進行了一次月考。這次月考，我的語文英語成績不是太理想。

今天下午，語文老師把我叫到她跟前，和我一起分析了一下我的錯題原因，並且，老師還語重心長地對我説，這次月考我有些慌張了，可是這次僅僅是月考，到了期末考試我一定要認真！聽了老師這些話，我真的很感動！

説到期末，還是先説説我的期末競爭對象吧！這次還是王若霖，説起我這個對手，唉！那實在是太厲害了呀！從五年級上學期，一直到現在，我一直把她定為我的競爭對象。每次考試後，我都會拿自己的成績與她的成績做一下比較，可是，每次都是王若霖比我考的高。是王若霖太厲害，還是我不用心？期末考試成績我一定會超越王若霖的！

説一下我的語文吧。語文，原本是我的強項，四年級五年級的大型考試，從沒考過九十五分以下。不知道為什麼，自從上了六年級，我的語文成績慢慢在走下坡路……

我找到了成績退步的一個關鍵原因：六年級，語文題越來越靈活。可是我的閲讀量不是太大，平時的積累也不多。這是我的語文成績下降的主要原因。所以，平時閲讀量要大大提高，也要常積累！

一提起數學，我就會想起期中考試，當數學老師念我的成績的那一刻，有些同學嘲笑起了我……從那時起，我便下定決心，在期末時，一定要考個好成績！讓他們另眼相看！近一段，在數學方面，我在慢慢努力，計算比以前細心了，讀題比以前仔細了，思考問題的時間比以前長了……我在逐漸進步，這次期末我的數學成績，一定會很高的！

下面就來説説我的英語。嗯，我的英語成績不算是太穩定，忽高忽低。有時考好，有時考的不好……可是，我有一個可以考好英語的小竅門：只要把課文、單詞、重點句背會並且背熟，那麼高分就會落在你手！

離期末考試不到十天時間，在這十天內，只要我們認真複習，認真做題，我相信，在上學期期末成績單上，一定會展現出一個不一樣的自己！

期末考試的作文 篇20

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了。期末考試終於都結束了，據我的嚴密且精細的估計，此次期末大考考得應該不會如自己所願。

先看語文，第一題我就蒙了——我一個都不會。這題共五分，就像五個湖泊，心中之火頓時就滅了一半。再看後面的課外古文，就跟看佛經一樣，讀了好幾遍還是似懂非懂。我推算，語文除了作文外會扣掉12分。

如果説我是地球，那麼“數學”這個生物就“瀕臨滅絕”了。數學是我的最弱項，次次大考，次次數學最差，次次被數學拉得一墜千里。現在一聽到數學我就渾身“過敏”。所以這次的數學期末考數學成績就可想而知了。

其他的學科的期末考試我也不想再多談些什麼了，總的來説，此次考試之所以考得不太理想，總結原因如下：

1、平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2、準備不充分。毛主席説，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

4、保持好良好的心態，心態有時往往就決定着成敗，在期末考試中，我就有幾道幼稚的題目就是因為緊張而做錯了。

深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這裏，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發！

我相信我會做得更好！努力吧！刻苦吧！成功吧！

期末考試的作文 篇21

一年二度的期末考試又來臨了，同學們懷着緊張的心情早早地來到學校。

走進校門，校園裏一片寂靜，好像什麼事也沒發生過一樣，過了一會，有幾位老師來了，手裏拿着標語，像是要貼考場和考號在哪裏似的，一會兒，操場上的同學越來越多了，越來越熱鬧了，忽然，陳老師大聲叫喊四年級一、二班的同學上二樓來找自己的座位坐下，同學們個個爭先恐後，總算擠到了二樓，走進教室，我一排一排的找，周莉維姐姐先看到了我的座位，告訴我後，我便順利地坐了下來，時間一分一秒的過去了，老師們拿着試卷走了進來並説：“誰説話就不給她試卷。”同學們聽了這話便很快安靜下來。

老師看着同學們這麼安靜，就把試卷發給同學們，但不是每個組的試卷都一樣，而是一組是語文，一組是數學，因為老師害怕同學們相互照抄。同學們拿着考試題，認真地做起來，做數學題的同學看到試卷後都感覺這些數學題都是做過似的，所以他們做得非常快，而語文好象只有閲讀是練習過的。

同學們認認真真地把試題做完，但還未到收卷時間，這時，有的人在草稿紙上驗算數學題，有的人則逐一檢查試卷，交卷的鈴聲終於響了，老師立刻讓同學們起立，吩咐我們把試卷放在桌上，讓我們安靜地離開考場，由老師統一收卷。

走在回家的路上，心想：“我會不會考得不好。”身上直髮抖，害怕考不好無法向爸媽交代。7月13日拿通知書那天，我抱着忐忑不安的心情來到學校，我們先在教室集合，老師把我們的錯點提出來，然後把通知書發到每個同學的手上，我翻開通知書，看見分數還不錯，我的心才慢慢平靜下來，發完通知書後，我們陸續地走出教室，剛走到校門口，看見爸爸來接我，我趕緊跑到爸爸身旁，告訴爸爸我的分數，爸爸聽了，非常高興。

我這期的成績還算可以，但我今後還要再接再厲，爭取下學年向老師及家長交上一份更滿意的答卷。

期末考試的作文 篇22

“滴答、滴答……”牀前的小鬧鐘不緊不慢地走着，我在牀上翻來覆去，睡了很長的時間，還是睡不着……

明天就要期末考試了，我在牀上已經睡了大約有兩小時三十分鐘了，我一直在腦子裏複習學過的知識，複習知識的時候閉着眼也睡不着，學過的知識都複習完了還是睡不着。於是我就會想以前考試前一天晚上是怎麼睡着的，越想越睡不着，於是我就讓自己平靜下來，只想着明天早點起來快點兒睡吧。想了一會兒還是睡不着，我就像熱鍋上的螞蟻似的，想從熱鍋上跳下來，我卻如同粘在熱鍋上一樣，怎麼也掙脱不開熱鍋的束縛。突然我急中生智想到了一條妙計，用古老的方式數綿羊數了一會兒，我就忘記了考試的事情。

媽媽醒了來看來了看我，我跟媽媽説了不到二分鐘的話，在這期間媽媽跟我説明天還要考試快點睡吧，突然之間我感覺天塌地陷世上沒有一點光明瞭。好不容易忘掉了考試，媽媽又讓我想了起來，我抬頭看了一下表都二十二點了，就閉上了眼睛。重新來忘掉考試，我就又用數綿羊的方式來忘掉考試了，但在我數到二十五的時候，二十六隻綿羊被我説成了二十六場考試，沒有辦法我就把我屋子裏的燈打開了，聽説看書可以讓人變困，我就把我沒有看完的書拿了出來，一本看完之後果然有點兒困了，我就關掉了燈到牀上睡了，但在躺在牀上後不到一分鐘的時間裏，我又不困了。這時我又想到了一條妙計，這是我的第三條妙計了，就是我前幾天在手機上看到的有助於失眠的視頻，於是我就在手機上搜了一下，果然搜到了，但是看了十多個還是不管用，那就只剩下我的第四條妙計了，也是最後一條妙計就是哭，記得有一次我睡不着，急得哭了，哭了一會兒就很快睡着了，我沒有辦法哭出來，只好躺在牀上睡了。我也不知道怎麼回事，但到後來我也不知道我是怎麼睡着的。

考試真折磨人，我一定要製作一些，我可以很快睡着的方法。

期末考試的作文 篇23

前幾天是我們的四年級第一學期期末考試，我之前做了充足的準備迎接考試的到來。

考試頭天晚上，我把老師囑託帶的所有的學習用品都裝好，並又複習了一下功課，可我怎麼也睡不着，還想着考試的事，並對自己説：“羅瑞一，加油！每次考試都不怯場，這次一定也可以的！”然後才安心睡了覺。第二天早上，“叮零零……”鬧鐘響了，我趕快穿好衣服，吃完飯，讓爸爸送我去學校。

在路上，我還摧着爸爸開快一點，經過一段時間，終於到了學校，我跟爸爸説了再見，向教室跑動。一來到教室，就看到有三年級的同學來跟我插班，坐在我旁邊的是一位小女孩，看見她我心裏還想：她不會問我題吧。隨着鈴聲響起，兩位監考老師手拿卷子走上了講台，等發下卷子之後，就聽見了許多人在那裏議論，有的説：“這作文這麼簡單！”有的説：“閲讀短文也太難了吧，這怎麼做呀！”監考老師生氣了，一敲棍子，全班都不敢吭聲了。

一位老師説：“快寫名字快答題，別説話了！”考試開始了，全班同學都不説話了，自己寫自己的，我也不例外，可就在這時，我遇到了一個閲讀短文題很難，經過反覆思考，又想了出來。考完語文又考了英語，該交卷子了，我還真有點不敢交呢！下午，該考數學了，我還是像上午一樣認真做題，認真檢查，最後鈴聲一響，我就把卷子交給了監考老師。出了校門，爸爸問我考得怎麼樣，我自己覺得還差不多，就對爸爸説：“差不多吧！”到返校那一天，我知道了我的成績，語文考了96。5分，數學考了99分，英語考了100分。

我總結了一下這次失分的地方，一是閲讀短文不理解，關聯調運用不當；二是數學讀題不認真。以後我要多讀一些書，豐富知識，再多練習一些題，讀題要細心，做完了要認真檢查。

本來很失望，自己語文沒考好，但是又一想是用自己的努力換來的，就沒有那麼失望了，以後我會以本次考試為經驗，用實際行動彌補不足，爭取下次考試取得好成績！

期末考試的作文 篇24

人生總有幾回搏？今我感到最緊張的時刻，應該是期末考試。

那天，我走進校園，看到所有人都在説説笑笑，彷彿勝券在握，看着這一片祥和的氣氛，我便輕鬆地走進教室，原本懸着的心也放了下來。很快，考試開始了。

老師報着試卷走入教室，説：“這次考試卷並不難，用心就能考滿分，祝大家好運！”分發完試卷，我立刻動筆開寫。教室十分安靜，只聽見筆在試卷上發出的“沙沙”聲，我寫的很快，突然，一道猶如“攔路虎”一般難住了我，我咬着筆帽，冥思苦想，突然，鐵哥們慈辰好像知道我不會寫那題，便把那題的答案呈現在我的視線中，他在我前排，我瞄一眼就能看到，我皺了皺眉頭，掃視了一眼教室，老師盯着別處，有的同學在奮筆疾書，有的同學抓耳撓腮，有的同學東張西望，根本沒人注意我，正是千載難逢的好機會。我琢磨着，抄吧，怕辜負了老媽的希望；不抄吧，又可惜了，在矛盾下，我決定自己成績要真實，要靠自己。我沒抄，繼續想自己的，一分鐘，二分鐘，五分鐘終於想出來了。成功搞定了那張試卷。我靠在椅子上，心裏別提有多舒暢，我想：既然有些題能自己寫出來，就自己想，改掉抄作業這個壞毛病！我再次掃視了一眼教室，大部分同學都寫好了，也同我一樣，不是發呆就是東張西望，但一個聲音打破了我的思緒：“施雨澤，寫好了不檢查就能考滿分了嗎？”我回過神來，開始檢查。不一會兒，考試結束了。

教室立刻亂成了一鍋粥，有的同學胸有成竹地遞上試卷，有些同學急三火似地恰時再添上幾筆，有的同學推三阻四遲遲不肯交。我交上試卷跑出教室，望着藍天白雲，彷彿太陽在衝我笑世間萬物都那麼美好。

雖然期末考試讓人很緊張，但是看到同學教室裏歡快的氣氛，也不由地散去了。我相信，只要自信，沉着應對，就可以解開難題，考一個好成績。

期末考試的作文 篇25

一到期末，我的心都會被提起來，家長們都瞪大眼睛，看着自己的孩子能考多少分，排在第幾名。這不，早晨剛六點多鐘，我急匆匆地來到教室，掏起語文書複習課文上的知識點，今天就要考試了，關鍵時刻可不能掉鏈子啊！

大家都在爭分奪秒地複習着，以至於老師來了，同學們都沒覺察到。老師走上講台，拍手讓大家安靜，再次囑咐我們：“同學們，今天就要期末考試了，大家一定要細心做別丟題。拿到卷子後先把學校、班級、姓名寫好，粘好條形碼，記住了嗎？”大家大聲回答記住了，老師這才讓我們收拾好東西，去電腦室，我們的教室一會就變成其他班的考場了。

下課後，我們快速吃完飯進入自己的考場，第一科考的是數學。髮捲前，我觀察了一下大家的表情，有人面帶微笑，彷彿胸有成竹，有的惶恐不安，面露緊張之色，也有人毫不在意，一副無所謂的表情。

一點整，期末考試的大幕正式拉開了，同學們都正襟危坐，耐心而焦急地等待着監考老師的到來。面無表情的監考老師來了，宣讀完考生須知，才開始髮捲。安靜地考場裏，只聽見刷刷的髮捲聲。

我把班級姓名什麼的都寫上後，快速瀏覽了一遍試題，“啊，都不難。”考前的緊張心情一下子輕鬆的許多，我覺得只要正常發揮，我就能完成我預設的考試目標。

“嘟嘟”的哨聲響了，這是我們衝向考題的衝鋒號，監考老師和同學們都緊張起來，監考老師瞪大眼睛，監視着我們的一舉一動，同學們都握着筆，低着頭在試卷上刷刷地猛寫，考場上靜悄悄的，監考老師來回的踱步聲，同學們寫字的沙沙聲在安靜的教室裏迴響着，考試順利進行中。

考到一半的時候，我們班的“磨嘰大王”張躍瀚竟然又出現了狀況：畫圖時用黑水筆畫錯了，讓老師再給他找一份卷子他要重寫，好在最後他也跟上了我們的節奏，完成了考試。

一科接一科，考完數學考英語，考完英語考語文，直到三科都考完了，我才感到渾身一陣輕鬆。走出教學樓，我從心底大喊一聲：“考完了，我們解放啦！”

期末考試的作文 篇26

美麗的環境，是所有人都希望看到的。因為美麗的環境，可以帶給人們視覺上的享受和精神上的放鬆。但是，環境表面的美，是真正的美嗎？

也許，別人站在樓頂上向下望，綠化的景色盡收眼底，美；也許，別人站在山頂上向下望，自然景色盡收眼底，美；也許，別人乘坐在飛機上，向窗外望去，穿過一層層的薄雲，賞一片片如一張圖畫般小的景色，美。但是，這些都只是表面的美啊！我看到的，是滿天的塵埃；聽到的，是雪川融化崩塌的巨響；感覺到的，是人們內心的意識淡薄。

真正的美麗環境，是不會有雜物滿天飛！是不會有塵土肆意的亂舞！是不會有地震頻繁的到來！這些，都是人們在無意中而造成的嚴重的後果。有些是無法補救的。例如人的生命，永遠、永遠都不可能補救。動物的種族滅絕，同樣也是如此。

而我們現在要做的，是要儘自己的全力，把能夠挽救的，一一都挽救回來，不能任其繼續肆意的發展下去了。環境的破壞，是人們一點、一點造成的，所以我們也必須要收拾起這個爛攤子，我們也要一點、一滴的讓環境恢復原貌，甚至是比以前更好。讓我們所處的環境成為真正意義上的美麗的環境，我盼望着美麗環境的到來，而不是一個空殼。

地球是我們賴以生存的家園，據資料表明，沒有第二個星球可供人類生存下去。而破壞環境，就是在破壞地球，也就是在間接的破壞我們自己的家園，破壞我們的生命！反之，我們保護環境，也就是在保護我們自己啊！人們啊，就算你們不為他人着想，總要為自己想一想吧。這可是關係到自己的生命啊，絕不是危言聳聽的。人類，覺醒吧，從此刻起，擔起保護環境的重任吧！讓周圍變成真正的美麗的環境吧！

我盼望美麗環境的到來！也希望所有人能一起，拯救環境，拯救我們的家園！

期末考試的作文 篇27

還有兩週就要期末考試了。同學們有沒有發現每天最急的不是我們，而是家長、老師？先説家長。每天回到家，催促着你趕快寫作業。

當我們做完那些繁重的作業後，，只聽“轟”一聲，一堆複習資料、習題擺在你面前，絮叨着每一天不變的台詞：“還有兩週就要期末考試了，趁現在快複習複習吧。”而我們總是抱怨沒有放鬆的時間、習題太多做不完等。卻殊然不知他們的良苦用心。再説老師。現在，上課下課，都是老師在忙碌。上課，一次次測驗，是為了讓我們多寫多練，避免考試抓瞎。一張張學案，是為了讓我們知識面更廣，避免拓展題做不出來。上課，那些學習較弱的同學一次次被點名回答問題，是為了讓他們笨鳥先飛。下課，是我們休息的時間，可老師們卻還在工作中。

各科老師把有的同學叫去輔導，有的老師還在緊張地批改作業中。臨一次小型考試，老師們都沒空給我們批改作業，而是在批改我們的試卷。可見老師多麼辛苦。在班會課上，MS張一遍遍地強調，我們需要調整好心態。我回想起我和同學們的所做所為，只能用一個字形容——浮。我也發現我們要調整好心態，用最好的一面去面對考試，如果我們戰勝我們的內心，那還有什麼克服不了的呢？不僅是這樣，我們還要向前走，不能沉浸在第三次月考的喜悦（悲傷）裏，如果這樣，那永遠不會進步，只會後退。在這最後關頭，我們一定要發揮出120%的效率，特別是複習課。如果複習課上不好好聽講，那麼你的成績一定爛到不能再爛。

這次考試，不光是我們個人的檢測，還是班級榮譽的檢測。這次月考，我們考得不好，沒有超過其他班，我相信，只要我們好好複習打倒其他班，不在話下。這次考試至關重要，是家長老師的回報、自己的成績、班級的榮譽都取決於我們。所以，我們要拿出120%的力量來迎接考試。期末考試前的最後武裝，你，做到了嗎？我們要為自己，為班級打好這最後一仗，讓他們嚐嚐我們的厲害，讓我們加油吧！

期末考試的作文 篇28

期末的來臨不只代表着一個學期的結束，更是對此學期的檢查。

前不久我們進行了期末考試，對所有學科進行了測試，此次考試總分590分，我得分率為90%，距優秀還有一定距離，最差的科目是體育、歷史、語文和英語口語，數學比起期中也取得了長足的進步，生物、地理略有遺憾之處，總體成績較期中呈上升趨勢，但上升空間很大，希望可以戒驕戒躁，做更好的自己！

現對卷面進行分析

一、語文：在基礎上丟分很多，尤其是一些需要記憶的內容，如前後鼻音的判斷。閲讀上缺乏答題技巧，不會體會感情。作文一直嚴重失分，是因為平時閲讀量不夠。

二、數學：一直存在問題的尺規作圖失分最多，應該自我反省與提升；大題失分多是因為理解的不夠透乇、沒搞清題義。格式上也多少有問題。

三、英語：意外發現閲讀題有一個半對，丟了一分，且與水平無關是因為審題不仔細，漏看了一個單詞致翻譯有誤。初一的寫作並不難，題目也很常規，原可以得15分，但有可能因為書寫，語法或沒有好詞句等原因扣了一分。

四、生史地政：生物錯了三道客觀題，不對是因為審題不仔細，還反映出了學習上的漏洞。地理填錯了一個氣侯類形，也是因為背誦不清楚造成。歷史全部錯的是主觀題，因為不清楚兩事之間的關聯，歸根結底還是背誦不夠熟練。道德與法治在眾學科中令我最滿意的，但不可否認成績還是未達好的程度。

五、口語：自從初中增加了英語口語，我的成績就不好，發音不夠純正，口頭作文沒有邏輯性，平時應該多讀多聽多練。

六、體育：體育可以説是極差了，排在班級B等，意味着班15名以後，年級120名之後，成了最大的“短板”，扣了20多分，若不及時補救將會影響總體成績。

對於這次的成績，有好的地方也有不足之處，希望多加背誦，勤於練習。要向理想的成績努力奮鬥。

期末考試的作文 篇29

這次考試考得不好，問題出現在許多方面。尤其是體育、數學和語文，這三門可提升面的空間比較大。

語文方面：作文丟了13分，閲讀丟了5分，基礎題丟分更多，雖然較期中考試有所提升。但還是沒有達到自己理想的成績，在下一學期的學習過程中，應該多重視作文、閲讀以及基礎知識的學習。

數學方面：進步很大，但是離我的期望還是差了3分，這次卷子的不算太難，基礎題很簡單，大題就比較難，在未來的學習過程中，應該多做一些題，多研究一些大題的做法。

英語方面：進步很大，基本上可以從心理上過得去，自己的努力沒有白費，就是口語有一些不足，自己掌握的詞彙量太少，有好多的單詞不會讀。做口語時結結巴巴的，還有就是不夠細心，有的需要加“s”或“es”的單詞沒有及時加上，正是這些細節問題，導致我的英語成績沒有達到110以上。

體育方面：我是每一個項目都沒有達到及格水平，這也説明了我的身體素質在各方面都沒有達到及格水平，滿分50分的體育成績，我只拿到了16分，甚至不到總分的四分之一，為了提升我的身體素質及體育成績，我制定了詳細的假期訓練計劃。比如跳繩、跑步和跳遠等等，爭取在下一次的體育考試中，取得一個較為滿意的成績。

小四門方面：總體來説：還不錯，不是特別的差。這次考試中，生物和歷史這兩門課程較之前有進步；不過地理保持不變，沒有明顯的提升；道德與法制有明顯的提高。在這個假期的學習過程中，我要提前先預習一下下學期的歷史和生物兩門課程，為下一學期打下一個較為堅實的基礎。

每次考試都是一個成長的過程，一次又一次的總結，一次又一次的反省，不斷的發現自己身上存在的問題，不斷的去完善自己，也是一個不錯的方法。這一次沒有考好不需要過多的`害怕，總結自己的問題，並加以改正，爭取下一次取得一個滿意的成績。

期末考試的作文 篇30

語文第一大題基礎知識有的題不太紮實，其中第五題默寫題的第七小題是背誦題的，這道題我沒有背會所以不會寫。第二大題古詩文閲讀解釋下列句子中加點詞的意思和翻譯下列句子我有的都寫錯了。第三大題現代文閲讀我每天在家裏沒有讀好課外書所有的題都做錯了。第四大題名著閲讀我把西遊記沒有好好看所以我這個題有幾個空都寫錯了。第五大題作文是50分的作文我只得了26分，比上一次的作文低了十分所以我這一次沒有考一個好成績。

數學第一大題有12個題我對了五個，第二大題填空題有四個題我對了兩個題，第三大題解答題有12個題我只對了七個題，但是，我對我這次的數學做了一個很好的調查。英語第一大題完形填空有十個題我對了七個題，第二大題閲讀理解有15個題我對了八個題，第三大題任務完行填空有十個題我對了五個題，第四大題任務型閲讀理解有五個題我對了一個半題，第五大題詞彙考察有十個題我對了一個題，第六大題是作文，作文總分15分我得了兩分，比上次低了三分我很遺憾。

道法第一大題選擇題有25個題，第二大題有五個題，我一共才考了21分非常的失落。

歷史第一大題選擇題有20個題我對了11個題錯了九個，第二大題問答題三個小題我全錯了，第三大題材料解析題有兩個大題我做對的沒有幾個空。我只考了13分。

地理第一大題選擇題有20個題，第二大題填空題有四個大題我對的沒有幾個我地理才考了19分比上次高了八分。

生物第一大題選擇題15個題我對了四個題，第二大題填空題有五個題我只對了兩個，第三大題簡答題有四個大題我沒幾個做對的我只考了15分比上次高了二分。

以上是我的考試分析和反思，這次我總分考了242。6分我考的並不理想我比上次高了47點1分我非常的遺憾，我深深地對比了一下上一次的卷子我存在的問題還很多，下次我一定都考一個好成績。

期末考試的作文 篇31

這次的考試雖然提高了42分，年級進步了五名，但還沒有達到我理想的目標。

這一次我們的體育算入了總分類體育滿分50而我只考了16點6分，讓體育失分的原因是我的身體過胖，體育水平不達標，比如我的足球運球犯規，引體向上零個，這些都影響了我的體育成績。

語文比期中提高了9。5分，我的基礎題沒有對多少，反而我的作文得了41分，我如果要提高語文成績的話我要多背多讀，這樣可以提高我的語文成績。

這次考試最好的學科是數學，比期中高出33分在選擇題中我僅僅只錯了一個，而在大題中我在一個簡單的求值問題上失了很多分，還有一道求ABC所在點的問題上失了分，原因主要是我不會做。

英語是我強勢的學科，但是隻高了1點5分，但是還是很低，本應可以考100分或110分以上，可是我的一些疏忽馬虎，使我沒有達到理想的分數。

生物按這一科來説我提高了兩分，但還沒有達到我理想的分數30分或35分，以上主要原因是我需要背的知識沒有熟背，只是積累個大概而已。

地理這一科是我唯一失分的學科，由於期中考試我考的偏高，有一些驕傲還有一些知識點聽得馬馬虎虎使我降了5分。

歷史這一科我花費了很大的功夫，卻沒有得到理想的分數，這次雖然比期中提高了八分，但是還沒有考到我理想的分數，我背了很多知識點但是沒有背到點子上，背的時候，就背了一半，沒有記全。歷史是一科要背的學科如果要提高分數的話得每天早上背，認真做一些習題。

在道德與法治上我提高了三分，主要得分點在選擇題上，反而我的主觀題上，我由於我的時間不夠，只寫了兩三題，因此只得了7分，在寫的兩三題中我的語言表達不成，只得了一半的分。

在總體來看除體育外比期中提高了42分，年級只提升了五個名次，要是想進入前50名的話，就要更加努力，每天早上背課文，上課認真聽和記筆記，每天多刷題。

期末考試的作文 篇32

"嘿嘿，英語老師來了！臉色不正，面上掛霜。好可怕。"小芳慌張地跑進了教室，原先打鬧着的同學們不約而同都把目光轉向了她，"聽説我只考了83，還好及格了。"她喘着氣，拍着胸口，彷彿終於放下了心裏的一塊石頭似的，像自言自語，又像向我們傳達什麼信息，説出了這件令人不安的事。

聽了她的話，班級裏又一次炸開了鍋，一種緊張、惶恐的氣氛籠罩了我們。小紅用手捂着嘴，驚訝的情緒在她臉上毫不保留地被展現出來。小明難掩激動之情，用手砸着桌子，臉上滿是無所畏懼，視死如歸的神色，好一英雄！我心煩意亂，默默地坐回自己的座位，心裏遏制不住一種不詳的預感：小芳平時應該不錯，連她都……那我……不敢想得更多。一時間，教室裏的一切在我眼中都成了黑白默片中的畫面，連同學們的動作也是緩緩起，慢慢落。

等待好漫長，周圍似乎越來越冷。還在遐想中的我，沒有發現盛老師的到來。直到看到旁邊同學不自然發青的臉色，才反應過來。老師用她一貫的眼神掃視了我們一番，而同學們也因此更加緊張，不由自主地隨着老師的視線移動而微微轉頭。不知為何，我覺得温度又更加低了下來，不禁裹了裹身上的衣服。教室裏一片死寂，只能聽見同學們彼此的呼吸聲。我盯着盛老師的臉，彷彿想從那表情中讀懂些什麼。"這次考試，你們都考的不錯。"在這一片鴉雀無聲之中，她面對着我們這麼渴望的眼神，清了清喉，終於緩緩地開了口。

"呼……"長吁一口氣，臉上僵持的肌肉放鬆下來，卻怎麼也覺得不自然。偷偷低下頭，一邊整理表情，一邊心有餘悸地拍了拍自己，自我安慰道：沒事的，老師都説了還好，情況想必比較樂觀……可是心裏照樣懸着一塊大石，隨時都可能掉下來將我砸得粉身碎骨。

期末考試的作文 篇33

一早來到學校，我立刻感受到教室裏似乎瀰漫着一絲緊張、恐怖的氣息。這場景已經與前兩日有了雲泥之別——那時的氣氛非常熱鬧，幾乎每個人都離開座位，興高采烈地談論着自己的假期安排，空氣裏洋溢着充滿期待的氣息。

而現在的我們每個人都安靜地坐在椅子上。只見有的人眉頭緊皺，雙手合十，做着祈禱的手勢。有的人則趴在桌上，眼神遊離不定，似乎在看着天花板，不知道自己下一步要幹什麼，像一位迷茫的思考者。我輕輕地走進教室。空氣裏瀰漫的這種令人頭皮發麻的味道，使我立刻進入警覺狀態，全身的毛孔都倒豎了起來。為什麼會那麼安靜呢？告訴你們吧！今天可是發期末考試卷的大日子。

時間一點一滴地流逝，不一會兒，同學們陸陸續續到齊了。聽，是誰來了？同學們都試圖克制自己劇烈的心跳，保持着靜默，豎起了耳朵豎。"蹬，蹬，蹬"，隨着輕快又熟悉的腳步聲，英語老師來了。從她那隱含怒火的目光，雙手緊捏試卷的情形來看，我們考得很不好。

"看你們考成什麼樣，這個學期簡直是白讀了！現在髮捲！"大家屏息凝視。"駱某某57，沈某某62……"那些可怕的數字在我耳邊迴盪，每公佈一個數字，周圍的空氣都變得更加凝重了，我感覺自己的頭越來越沉，身體僵直，腳甚至情不自禁地顫抖起來。這種感覺一直持續到老師發完手中的卷子。咦？為何沒有我的？

"好，我現在表揚幾位同學。戚宸豪，84分，進步很大！"在英語老師重新開口的那一瞬間，周遭巨大的壓力突然被清空了。面對突如其來的喜悦，我的眼角不可控制地變得濕潤。

如釋重負的我舒了舒剛恢復知覺的手腳，深吸一口氣，大步走向講台，神氣地從老師手中取回卷子。這一瞬間，我更加堅信了這句老話——只要努力了，就可以成功。

期末考試的作文 篇34

"老師來了！"某同學從教室門口飛奔進來大叫。

話音剛落，教室裏的同學都彷彿收到了什麼緊急警報，不約而同地迅速收起手頭上的試卷和課本，乖乖地坐等老師。教室在在一分鐘裏閃電般地恢復了寂靜，

這是初冬，天氣尚未冷得徹底。風吹過來，甚至還是和煦的。暖陽迎面照在社會老師的臉上，這使她看起來就像一位自帶金光的聖人。她抱着一大疊試卷，面帶微笑地走了進來。這等壯觀的場面，讓我們都產生了一種自己成績很理想的感覺。

並沒有讓我們等待太久，試卷就從課代表手中飄落到一張張課桌上。我的卷子一落到桌上，視線就急不可耐地跑到答題卷的右上方。這一回，現實終於給了我一個滿意的回饋，失蹤已久的九字頭終於回到了我身邊。要知道，在考試前，我幾乎是不分晝夜，廢寢忘食，一時半刻都手不離書，一遍又一遍地背誦記憶，恨不得把每個字都吃進去。現在看來，這種苦心沒有白費。此刻，我的心臟在胸腔裏難以控制地劇烈跳動，怦，怦，怦。但臉上還是淡然自若的樣子，努力剋制着自己，保持着低調，不把歡喜表露出來。

"幾家歡喜幾家愁"，我也許是歡喜的那種。

而講台前的那一位，前一秒還在自得其樂地玩摺紙，一臉滿不在乎，發試卷這樣的大事似乎與他無關。但後一秒，試卷到了他手上，情勢就急轉直下了。只見他雙手抄起答題卷，正反面匆匆翻看一下，立刻神色大變，眼神變得鋭利，上牙還不時地咬一下下嘴脣，眉頭擰着，成了"川"字。再仔細一看，頭頂的汗也隱隱冒了出來，眼鏡也漸漸蒙上了一層薄霧，好像真的擔心自己見不到明天的太陽。

髮捲結束了，老師離開了教室。我們全班也就鬆了一口氣，紛紛把試卷塞了回去，繼續各幹各的一份事去。看着眼前大家忙忙碌碌的場面，我若有所思——真是幾家歡喜幾家愁。而這一切的原因也許正是那句時下的流行語：越努力，越幸運。

期末考試的作文 篇35

期末考試過後，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也高興不起來，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想着希望自己不會出錯、粗心大意，分數要保持原有的優勢等等。

最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神並沒有降臨在我身上，她只對我説：“一分耕耘，一分收穫。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。”接着，把失望和後悔留給了我――比上學期總分下降了20多分……

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯乾的心靈……

這一結果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠於地底深處。

為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：

一、要指定好學習目標和計劃。

二、做好五個環節：

（1）課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數；

（2）上課認真聽講。把思路跟着老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

（3）課後複習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好複習，把該背誦的背下來。

（4）獨立完成作業。認真完成，不抄襲。

（5）訂正。老師把作業或試卷發下來後，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。

三、課外儘量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

四、多看課外讀物、新聞。

……

只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。

期末考試的作文 篇36

最近我的背特別酸，是因為背上有座山一直壓得我喘不過氣來。這座山叫“期末考試”山，我一直想躲避，可就是躲不掉。

哎，平靜的生活，突然來了暴風雨！

早上我雙眼緊緊合攏，就算是醒了也要合攏，因為白天如噩夢：先是如山似的練習，接着是如海似的試卷。你以為這一切都完了嗎？不，這只是微波盪漾，還有一波如波濤般的複習資料向我襲來，嗵！他們給我了一個大大的擁抱。都説擁抱是温暖的，可這擁抱怎麼是令人窒息，冷颼颼的呢？我看了，差點就要吐血，這羣“好朋友”見我滿臉蒼白，眼神呆滯就打趣説：“我就知道你想我們了，我們現在來了。”我才不想你們呢！你們沒看到我恨不得要撕了你們，讓你們永不超生嗎？哎，看來今天又不能休息了，今天不做，明天還是要做。哦，我太難了！

我最喜愛晚上的睡前閲讀60分鐘，這可是我的黃金時間段呢！在這黃金時間段裏，我終於得到了一小會兒的平靜生活，我似乎感覺一縷陽光灑在我身上暖暖的，似乎來到了人間天堂裏享福。

快樂的時光總是短暫的，一眨眼我就來到了夢中地獄。

“考試了，大家把書都收一收吧！”數學老師喊道。啥！這麼快，完了，這次要吃苦果子了！試卷一發下來，大家的筆一個勁地刷刷刷寫，只有我一個人在咬筆思考：這個不會，沒事跳過！這個也會跳過！這個也不會跳跳！整張卷子，我一道題都不會做。完了，這次就只能等吃蛋吧！

我一想到吃蛋，腦子裏突然蹦出“明天課堂上我們聽第六單元的單詞”，“明天聽寫第23課，錯一抄十”，“明天數學測試，同學們加快複習”、“明天”。腦子裏頓時炸開了鍋，只好起身將白天要啃的，再啃幾遍反正想睡也睡不着了。“期末大山”你怎麼能這麼討厭呢？

有時候早晨起來時，我就想找塊豆腐砸暈自己，暈個一年多讓我放鬆放鬆，鬆口氣。因為這壓力太大了，我差不多要被壓垮了！

期末考試啊期末考試！我不是討厭你，而是你要把我累暈了，這座山我真的不想背了！

期末考試的作文 篇37

哦！不，又是期末考試——提到期末考試，同學們便開始“悲哀”了。

期末考試就是對於一學期的學習效果進行一次檢測，但不知為什麼，老師、家長總是把它看的很重。其實我覺得，期末考試説重要也不重要，説不重要也很重要。

為什麼説它重要呢？因為它是一次學習效果的檢閲。平時學習的紮實不紮實、知識積累的夠不夠，都會在期末考試中得到完美的體現。通過期末考試，可以知道哪些知識沒有掌握，從而進一步去努力攻克；學習態度也會統統在期末考試中“現形”。平時刻苦學習，但做事馬虎的同學經常會吃虧。而太過驕傲，把期末考試看得太輕的同學，也會因為輕敵釀成“大錯”。太多消極謹慎，也會因為緊張造出現明明會的知識卻不會寫的局面；當然，如果考試成績好了，説不定家長還有獎勵呢！你説期末考試是不是很重要？

那麼為什麼説它不重要呢？因為它只是一次檢測，不能用一次的成功或失敗來論終身。這次沒有考好，下次繼續努力唄；這次考的好了，以後也要繼續努力，小心後面的同學把你從前幾名的“寶座”上擠下來。一次考試的成功或失敗，只代表你這一學期的成果，未來還很長遠呢！

除了同學自己以外，家長也會常常會犯把期末考試“看得太重”和“看得太輕”的錯誤。看得太重的家長，放學不允許孩子出去玩兒，把孩子關在屋子裏，只知道一味地讓孩子學習、學習、學習，對期末考試如臨大敵，甚至對孩子進行威脅、恐嚇，會給孩子帶來很大的精神壓力；看得太輕的家長，則一點也沒有把期末考試放到眼裏，一點也不瞭解孩子的學習狀態、從不給孩子指導和檢查，完全放任自由，結果導致成績一塌糊塗。

總之，無論是家長還是同學，都不應該太過放鬆和過渡疲勞。怎麼説呢？就是要做到“張弛有度！”所以，關於期末的考試，我想説的是：“端正學習態度、平常心對待考試，你就一定能取得自己滿意的成績！”

期末考試的作文 篇38

經過前些天的艱苦複習，終於迎來了最終的期末考試，成敗就在此一舉了！

前天上午八點半的時候我們就開始了期末考試，我被分到六一班去參加考試，我拿着紙和筆跟着熙熙攘攘的人羣“擠”進了六一班的教室。我剛進教室就感到眼前一亮，這間教室不僅打掃整潔，桌子縱橫都擺得整整齊齊的。銀白色的地磚上沒有任何污垢，這樣看來，這個班集體一定是一個團結上進的班集體。我坐在位子上不安的拿着書複習，恨不得把書上的所有知識都統統的記在腦子裏。

我深呼一口氣抬頭向黑板看去，被擦得一乾二淨的黑板上寫着各招生的學校地址，我不禁感到一陣恐慌：唉，到了六年級，我們就要各奔西東了，再也不能一起學習了，小學的六年時光怎麼過的這麼快呢？轉眼間就到了五年級，我真的不希望我們這個班集體解散，老師總是説，同學們，珍惜你們現在的時光吧，等上了六年級，你們就要各奔西東了，到時候你們想吵架也來不及了。不過我又自我安慰的説：“雖然我們小學同學見不着了，那等到了初中也可以認識更多的朋友。”突然，一陣讓無數考生都畏懼的聲音在我耳邊響起了，“請監考老師頒發試卷，請監考老師提醒學生寫上。”我心頭一陣，趕緊把書塞進抽屜裏，坐得筆直，信心滿滿的等着老師發試卷。

我拿着試卷，大致的看了一下，嗯，基本都會，並沒有什麼特別難的題目，卷子上的內容老師都複習過了。我緊張的做着卷子。

“滴，滴，滴。”時間就像是沙漏中的細沙一般飛快地流走。我長歎了一口氣，趕快又隨即趕快的檢查起來。

“考試結束了”

“是呀，不過這次的題可真簡單啊！”

聽着同學們的議論，我並不發表什麼意見，只是拿起書包就回到了教室。教室裏更是聊得熱火朝天。那個熱勁，嘖嘖，好似熱鍋裏的餃子似的鬧得不可開交。

緊張的一天過去了，令人激動的暑假也來了！