四年級敍事作文：考試

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的四年級敍事作文：考試，希望能夠幫助到大家。

四年級敍事作文：考試1

有人陶醉於美酒佳餚；有人陶醉於電腦遊戲；有人陶醉於清風明月，田園美景；而我陶醉於浩瀚的古詩詞海洋。在這古詩詞的海洋中遨遊，我結識了一位位心靈高尚、超凡脱俗的雅士。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”他，原本心中無他事，只抱着“寒窗度數十年苦，只為一朝天下名。”的信念，一心夢想着走入宮廷，他實現了自己的夢想。但他不知道那紙醉金迷的大門之後隱藏的是黑暗，是污穢，他迷失了方向。雖有力士脱靴，貴妃捧墨，御手調湯，都不能使他快樂，因為他感覺到了迷失了自我。終於，他喊出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”跳出了那昏暗的官場。再次過上了“舉杯邀明月，對影成三人。”的遊俠的自由生活。

“惟江上之清風，與山間之明月，而得之為聲，目遇之而成色。”多麼曠達，多麼豪邁，他就是蘇軾。其實，他也有過迷茫，仕途的不順，官場的被貶，愛妻的亡去，給他一次又一次的打擊，他也迷失了人生的方向，但蘇軾在心中雕琢出一座山。他感受到了山的博大，山的曠達，他撥開了迷霧，再次找到了人生的方向，離開了紛擾。

“採菊東籬下，悠然見南山。”他“誤落塵網中，一去三十年。”陶潛，才華橫溢，滿腹經綸，本想憑着自己的才華，在黑暗中閃現一絲光芒。但是，官場裏有太多的勾心鬥角，有太多的爾虞我詐，他逐漸迷失了嚮往，他覺得眼前一片迷霧。終於有一天，他在“悟以往之不諫，知來者之可追。”之後，他回到了山上，與菊對飲，同菊共眠，他又找回了自己的方向，眼前的道路再次清晰。

……

負手庭院，落日餘暉。品味着香醇的咖啡，聆聽着悦耳的鳥鳴，詠誦着一首首唯美的詩篇，與李白放歌，與東坡攜手，與陶潛賞菊。我不禁深深地陶醉了，陶醉成李白，陶醉成蘇軾，陶潛……

四年級敍事作文：考試2

每當我看到試卷的時候，就會不由自主地想起那次考試。

記得那是一個陽光明媚的中午，我心驚膽戰地走進了教室，因為我們要考試。坐下後我暗暗的告訴自己：“這次不能太大意，一定要認真答題。這時我看到我們班的“大西瓜”雙手併攏於額前，閉着眼睛神神叨叨地嘟囔着：“蒼天啊！大地啊！天神保佑我考的好，蒙得對！”我看到他那滑稽的樣子禁不住笑了。

這時班主任拿着試卷走進了教室。教室裏立刻安靜了下來。老師嚴肅地對同學們説：“這次考試希望大家認真答題，用心書寫。”我不由自主地緊張起來。拿到試卷後，我先將所有的題目瀏覽了一遍，發現這次出的題都很簡單，全都是我們練習過好多遍的。看完試卷後，我便拿起筆流利地寫了起來。沒費多長時間，我就很快做完了試卷，順便還環顧了一下四周。只見同學們有的抓耳撓腮；有的奮筆疾書；還有的眉頭緊皺……我覺得時間還早就檢查了幾遍，感覺沒問題就決定交卷。試卷交了之後，我心想：這次的考試題也太簡單了吧，我都肯定能得一個好分數。

過了幾天，要公佈成績了。我感覺當時的空氣彷彿都被凝固了。風兒也不吹了，樹枝也不擺動了，小鳥也不知躲到哪裏去了，四處靜極了。我雖然自信裏卻也帶着一點緊張，當時呼吸彷彿都停止了。老師從不及格的同學開始念名字。這裏邊，沒有我説明我及格了。“六十幾，七十幾，八十幾分……全都沒有我。“現在是90分的同學！”我不由得暗自竊喜，但是90分還是沒有。難道……我不敢再往下想了。“接下來是一百分的同學。”沒想到第一個就是我。我的心一下子從高處落地了，終於平靜了下來。一百分只有三個同學，我就是其中的一個。我當時都快要蹦起來了。窗玻璃“咯吱、咯吱”的響着，彷彿在祝賀我。同學們也用羨慕的眼神望着我。

那次考試真令我難忘！

四年級敍事作文：考試3

今天，老師向我們宣佈了一個震驚六（3）班的消息，明天就得考四單元，教室裏瞬間沸騰起來，但老師用她那獅吼功馬上制止住了。老師向我們説明了考試的作文，文題叫做綠色使者，創文明校園倡議書。老師要求我們按她的順序寫，我們也只好從命，把老師寫的題綱抄在我們的紙或本子上。

次日，我一大早從家中趕到學校，開始了複習：我翻開語文書默記四單元的重點知識和題綱。陸陸續續人也都到齊了，而我也已經準備好了，剛剛臨時抱佛腳取得的內容已經深深的刻印在我的腦海中了。誰知，先是下樓到食堂去吃米粉，然後又上了節數學課，考試開始時，我那些刻印在腦海中的重要知識和題綱都如一陣風般，吹了吹又走了。

考試試卷也不怎麼難嗎。我心中唸叨着。呀，有道題把我難住了：一泄千里，的確是泄錯了呀，可我實在想不起來是哪個瀉了，沒事，先寫作文，等會兒再來想這道題，先想想題綱有什麼吧。節水、節電節糧、不亂扔垃圾垃圾，還有什麼來着？我掰着手指頭數着。哎呀，算了，先把這些寫完再説。但我思考作文的具體內容時，我居然想到了瀉這個字字怎麼寫，我趕緊寫了上去。接着我把作文的具體內容和結尾寫完並署名。

呼終於寫完了，該檢查嘍，我反反覆覆檢查了三遍，發現了兩個錯誤，幸好我及時改正了，不然可就白白扣分了。再看看周圍的同學，有些和我一樣，已經寫完並且檢查完了，還有些同學在埋頭苦寫，仔細想想，今天的試卷其實不怎麼難，主要還是老師要求的順序太多，不怎麼記得了。

在生活中其實也是一樣的，明明知道第二天有事要做，卻不及時準備，非要留到第二天臨時抱佛腳，不過像我這樣連抱佛腳都不會抱的人，可真是少之又少了，這次的考試希望有個好的成績。

四年級敍事作文：考試4

“十年磨一劍。”自從步入初中，進入這個學霸雲集的“創新班”以來，我就天天盼望着考試能夠儘快到來，好能與同學們來一次“華山論劍”，爭取嶄露頭角，一鳴驚人。可我沒想到的是，它會來的那麼的猝不及防，結果又是那麼的不盡如人意。

週四下午第八節課，我期待已久的數學考試終於來臨。拿到試卷，我粗略地看了一遍。咦？怎麼這麼簡單？對於我們創新班，不是應該出難題嗎？這樣個個得100分有什麼意思？不管了，先考完再説。我提起筆，筆尖在紙上快速摩擦，發出一陣“沙沙”聲。我寫得飛快，大約過了十幾分鍾，我就把試卷都答完了。等我抬起頭，看見周圍的同學們都還在埋頭苦寫，我不禁暗暗竊喜，自己終於拔了個頭籌。檢查的時候，我喜滋滋的，覺得自己穩拿100分。粗略檢查了兩遍，我就開起了小差，時而玩玩筆，時而看時鐘，時而趴在桌子上偷懶。

我志在必得的週五，終於到來了。可當試卷發到我手裏的一剎那，我忍不住大喊了一聲：“有沒搞錯？我怎麼才考了91分？”我仔細看了看姓名，沒錯，是我的。再看了看扣分，沒錯，是扣9分。唉，認了吧。我看向錯題，發現都是粗心惹的禍。其中有一題，明明過程和答案都寫對了，可寫答的時候，因為粗心，將小數點向右移了一位，白白地被扣了1分。還有一題，因為想省事兒，少寫了一個算式，又被扣了一分。寫最後一題時，明明知道怎麼做，可因為做題格式不規範，被扣了4分。另外填空題有3分也是題目看太快了，導致題意理解出現了偏差。這些不該錯的地方，卻因為我的疏忽大意而失了分，真是不應該啊！

俗話説“失敗是成功之母”，通過這次考試，我明白了做任何事情都要心態平和，不驕不躁。無論什麼考試，都要規範作答，認真檢查。不能因為題目簡單，就輕視考卷隨意作答；不能因為覺得自己都對，就不認真進行檢查。

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”相信我，今後我一定會吸取教訓，謙虛細心，在學習的道路上越走越遠。

四年級敍事作文：考試5

人生宛如一場戰役，一場永遠也不會停息的戰役。明朝，吾將身披戰衣，手持戰筆，邁着沉重的步伐走進一場關吾終身的戰役--中考。

歷經九年的義務教育，吾感慨萬分。古人云：十年寒窗苦讀，只為他朝金榜提名。而吾，九年義務教育，只為明朝沉着冷靜。吾師説，面對中考，需具備三個‘心’--細心、專心、信心。這三心並不是什麼三心二意，此乃戰勝中考之技。願吾能騎着自信之馬，握着專心之鞭，迎着細心之風去搏擊長空。《送東陽馬生序》中道，故餘雖愚，卒獲有所聞。吾認識自己十幾個春秋，從中認識到自己並非天才，吾只是一個平凡的，但又是一個特別的人。故餘是一個特別平凡的人。故吾需不恥下問，學而不厭，此乃吾高自己之言。可，歷經多年，吾還是從前的吾，吾到最後關頭才不恥下問，可見，吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。

孔子曰：吾日三省吾身--為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？孔子亦云：温故而知新，可以為師矣。雖吾學之理，可吾嘗未用之於身，行之於動。故，明朝吾何以戰。

吾心並非陰雨霏霏，連月不開。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風，喜洋洋已。李白曾説：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。

以銅為鏡，可以明正己；以書為鏡。可以修其身。吾將以此為銘，凡事多加思考；以朋為鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰，如吾戰克，此乃吾有勇氣也。願吾乘奔御風，披荊斬棘，戰勝而歸。

四年級敍事作文：考試6

“哈哈哈哈，你上當了！”我捂着肚子，在心裏對錢方圓大笑了起來。你們問我為什麼笑，這要説起剛才同學們經歷的一場“另類”考試。

一上課，老師便拿出一摞試卷對我們説：“我們今天要做一份試卷，但有一個要求，必須在五分鐘之內做完。”同學們聽了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來，而李老師卻在講台上含笑不語。

李老師把試卷發下來，説一聲：“計時開始！”隨着這一聲令下，同學們大都奮筆疾書起來。我總覺得這次考試有點蹊蹺，便仔細地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時做的題型，沒什麼不一樣，可是，當我看到最後一題時，不禁笑了出來。最後一題是：如果你讀完了所有的題目，請你只做第一題。

我頓時解開了心中的謎團，怪不得李老師要笑呢。這張試卷真不愧是“另類試卷”。再看錢方圓還在奮筆寫着呢，我在心裏偷偷地笑她：“你怎麼不讀完題再下筆，真笨。”這時她看了我一眼，着急地對我説：“快寫呀，時間馬上就要到了，再不寫，就等着抱鴨蛋回家吧。”

我毫不在意地説：“我都寫完了！”她看了看我的試卷，説：“你難道要把這份‘無字天書’交上去嗎？”我沒有理她。心裏想，我交“無字天書”也能得一百分。

“時間到！”李老師下達了命令。同學們都把筆放了下來，但是大都做了很少的題，都抱怨時間太短，做不完。

李老師讓我們幾個“寫完”的同學給大家講一講“寫完”的原因。我們都説讀完題後，發現了最後一題，按照要求，所以“做完”了。錢方圓他們聽了，才發現自己上當了，十分鬱悶。

通過這次“另類”考試，我明白了一個道理，那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來認真想一想看一看，那麼結果也許會是另一個樣子。

四年級敍事作文：考試7

“叮零零，叮零零”上課鈴響了，只見咱們的語文老師笑容滿面地走了過來，只是老師的笑裏增添了幾分神祕.她走到教室門前，從手裏的一堆資料中抽出了一疊紙，一切似乎並沒有發生什麼變化……

上課時，正當我們猜測着今天老師要講什麼東西時，語文老師卻高聲對我們説：“這節課考試！”她説，“對了，考試時間只有五分鐘，這次考試就叫‘天才考試’吧！”先別説什麼天才考試，這五分鐘就讓我打了一個寒顫，五分鐘，我想道題就得兩分鐘，看下鐘得兩分鐘，這都四分鐘了，還怎麼寫呀？

沒等我想得太多，那張“天才考試”的試卷就已經放在我的桌子上了。嗨！還不準看呢！真不知老師葫蘆裏賣的是什麼藥。終於開始考試了，我可得會會那個什麼“天才考試”。我一不做，二不休，翻開試卷就寫上了班級等那些不寫也得寫的東西。接着，我的目光立刻轉向了第四題，一看題目，“請你寫出班裏五位同學的名字”，我就忍不住要笑了出來。這也叫天才考試？答對這些題就叫天才？那當天才豈不是太容易了？管它呢！有天上掉下來的天才給你當，你能不當嗎？想到這，我便飛快地做起題來，寫着寫着，我突然注意到我的同桌已經寫完了，的確，我有點不相信我的眼睛，我才寫了五題，他竟然寫完了。可還沒容得我想得太多，老師那和藹而又無情的聲音有響起了：“時間到，停筆！”啊！那我豈不是又與天才擦肩而過了嗎？

結果，有九到十個同學“完成”了試卷，原來，他們的祕訣就在最後一題，上面寫着“如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題。”聽到這個結果，我真是哭笑不得，看來天才並不在於智力，而在於認真的態度呀！

四年級敍事作文：考試8

下節課就要考試了。“喂，你昨晚複習了嗎？”一個同學開始進行“考前調查”，“我隨隨便便複習了一下。”“你呢？”“和你差不多吧！”

“丁零零……”上課鈴響了。“啊！”全班同學異口同聲地驚呼，為什麼這麼快就上課了！鄧老師已經夾着一摞厚厚的、可怕的試卷跨進了教室。頓時，教室裏，同學們千姿百態，有的雙手合拳，口裏唸唸有詞，“觀音菩薩，聖母娘娘，上帝啊，保佑我考得好成績吧！”大概希望這種禱告起到強有力的作用吧！唉，這個時候叫誰也沒用了，趕快做試卷吧！

鄧老師敏鋭的眼睛四周尋找有沒有“長頸鹿”——抬頭抄作業的。同學們都不敢吭聲，教室裏靜得出奇，只聽得大家的呼吸聲和“沙沙”寫字聲。

“同學們，我走了喲，你們要自覺做！”大家都嘻嘻的笑了，“快走吧！快走吧！”有的同學在小聲的催促道。等大家確定鄧老師走了以後，教室裏沸騰起來。“好難啊！這道題怎麼做呀？”四面八方都聽得到某些同學的求救聲。突然，“我還有走喲！我看到有些人呀……”一聲熟悉的聲音傳進我們耳朵裏。“呀！”把我嚇了一跳，全身不由自主的抖動了一下，因為我坐在窗子邊上，鄧老師這一出聲差點把我給嚇暈過去了。

不一會兒，下課鈴聲響了，鄧老師説“停筆”，幾個同學不約而同地“啊’”了一聲，有的説“呀！怎麼搞的，這麼一會兒就下課了呢？”有的同學顧不上説話了，把作文的結尾馬上寫起。老師訂正了一部分試卷，就叫“收卷”。幾十張試卷眨眼間就回到了老師的手中。

下課後，同學們三五成羣地議論起來，“這道題是這樣做的吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底完了，我老媽的一頓竹筍炒肉看來是躲不過了。”“我比你更慘！”

看着同學們激烈的討論着，我覺得自己感覺還不錯。事實證明：臨時抱佛腳，考試乾着急對於我們小學生是有弊而無利的，只有平時多積累知識，多複習和預習，考試才會胸有成竹，取得好的成績。同學們，你贊同我的意見嗎？

四年級敍事作文：考試9

“轟隆隆，轟隆隆”天空中閃起了一道道閃電，樹枝被吹得搖擺不定，我的心也像搖擺的樹葉一樣緊張。今天發試卷，時間“滴答滴答”一分一秒的過去了。上課了，老師像往常一樣走進來，但這次她抱着試卷，那試卷好像在對我説：“哼，你這次考的也很差。”我趴在桌子上如喪家之犬。老師淡然的説：“這次大家考得不錯。”我一下子坐了起來，兩眼放光，看來沒我想象中的那麼差嗎？然後老師眉頭一週，眼神一緊：“但是有些同學考得不理想。”説話怎麼還帶喘氣兒的，我又趴了下來，只敢用眼神去偷瞄老師。

老師將試卷一張張發下來，我緊張兮兮地按住成績，手一點一點挪動，眼睛眯成一條縫，不要自己看多少分吧，不行不行，考差了怎麼辦，還是快刀斬亂麻，早死早超生。我飛快挪動了一下手，露出了個位數九，難道九十多分，接着我一咬牙一翻手，啊！才考了79分，我的眼淚不爭氣地奪眶而出，趴在桌子上哭，我想我這次考的這麼差，老師會不會批評我呀，爸媽會不會罵我？之前考得都還可以，只是這次沒有考好，可是同學們不會不會因為這次而嘲笑我呢。想着想着我的眼淚越流越多，流到了試卷上打濕了那一個大大的79分。

老師走了過來，拍了拍我的肩膀。温柔地説：“怎麼了？”他看了一眼試卷：“是這次考太差的嗎？”他扶了扶我的頭：“你要想一想是什麼原因。”我抽噎着。不好意思地捏緊了試卷：“可能是因為太粗心了。”我睜着霧濛濛的眼睛，快速地看了一眼老師羞愧地低下了頭。老師微笑地説：“你看你都錯在這些上課同學們回答過的問題上，之後你要更努力的，並且積極發言，我相信你會進步的。”老師含笑地走開了。

我虛心的接受了老師的教誨，從此上課認真聽講，舉手發言，獲得了一個優秀的99分。

只要你努力一點點，成績就提高很多，我明白了，埋下了種子就收穫莊稼。埋下花種就收穫花朵，只要肯努力就能成功。

四年級敍事作文：考試10

樹上的小鳥緊張地冒着汗水，課桌也在瑟瑟發抖，天空中突然烏雲密佈，讓我感到一絲害怕。

叮鈴鈴數學老師踩着鈴聲面無表情地走進教室，手裏拿着本次期中考試試卷。數學題不是很難，應該不會太差吧！這時，老師已經開始公佈成績了：85，89，93，付宸陽當我聽到老師叫我名字時，我的心提到了嗓子眼，感覺時間就像靜止了一樣。我大氣不敢出，靜等迎接我的成績。99，老師終於宣佈了，當聽到我的成績後，我懸在嗓子眼的心終於放下了，長長地吐了一口氣。

隨後，語文和英語成績也相繼公佈了，當我拿到自己的試卷後，我感到一瞬間彷彿掉進了萬丈深淵，因為我的語文只考了82分，英語考了94分，總分一下落到了第三名，這個成績讓我的排名都感到很傷心。

在回家的路上，我感覺路邊的樹木在用它那纖長的樹枝不停地抽打着我，還有那小小的花兒也朝着我哈哈大笑，就連我的好朋友小鳥，也在樹頭嘰嘰喳喳地嘲笑我，我感到悲痛萬分，哭着跑回了家。

回到家後，我不停的.反思自己：難道我就不能做得更好一點嗎？於是，我暗暗下定決心，以後一定認真刻苦學習，做題時細心檢查，爭取期末考試取得更好的成績。

時間一轉眼就過去了，我們迎來了期末考試，我拿起筆迅速地答起了試卷，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。我很快便答完了卷子，開始了細心的檢查。時間一分一秒地過去了，又到了收卷的時候，我信心十足的交上了我的試卷。

假期裏，我每天都在焦急地盼望着我的成績。終於，成績出來了！我一蹦三尺高，因為我語文考了95分，數學和英語都是100分，而且不僅是全班第一名，還是全年級第一名！

我一路哼着小曲蹦蹦跳跳的回家了，在路上，垂柳向我頻頻揮手，小花兒對我笑眯了眼，我的朋友小鳥也給我歡快的伴奏着，彷彿等待着我領完獎後凱旋歸來

四年級敍事作文：考試11

學生生涯，考試就像喝水吃飯一樣平常，但這次考試，卻深深地印在了我的腦海中，還不時浮現出當時的畫面。

“叮鈴鈴”考試鈴聲響了，老師抱着一大堆卷子走了進來，我信心滿滿地拿過卷子，開始“刷刷”地寫了起來，剛寫完一半時，看見旁邊的同學正皺着眉頭，咬着鉛筆頭，好像遇到了什麼難題似的。我心裏暗暗得意，想平時的學霸怎麼到了考試就有點弱了，這次，我一定比他考得好。説着，便繼續寫了起來。這時，一道難題讓我“咯噔”了一下，這道題我在練習本上做過，雖然訂正了，其實沒弄懂，所以就不會了，現在心裏非常懊悔，那時如果認真點就好了。我撓着頭，左思右想，但就是想不出來，本來愉悦的心情全都被這道題打破了，當時我的心情就像十五個吊桶打水——七上八下，不知怎麼辦。

這時，一個念頭從我的腦袋裏蹦出來，我放下手中的筆，眼睛向四周掃視了一圈，老師在講台上寫着什麼，其他同學都在奮筆疾書，於是我就悄悄地打開數學練習本找到了答案並寫在了試卷上，雖然題目都已經做完，但是心裏還是忐忑不安。下課了，交卷了，望着窗外，樹上的枯葉慢慢地飄落下來……我一個人坐在位置上，雖然都做出來了，但是內心卻很不平靜。

第二天早上，老師滿面春風地走進教室，開心地説：“這次考試，我們班龔睿怡同學考了100分，進步很大。”我聽到後，臉上雖然露出開心的笑容，但是心裏卻有説不出的滋味，是難受，是自責。下課後，我再也忍不住了，走到老師辦公室，説：“老師，我……我其實只考了95分，有一道題是我偷看了練習本才會的。”老師吃了一驚，隨後微笑着説：“龔睿怡，你能主動承認自己的錯誤，這才是最寶貴的，這比100分還要有價值！”我點了點頭。

走出辦公室，似乎一身輕鬆，望望外面的天空好藍好藍，樹上的葉子雖然有些枯黃，但是也覺得特別有精神。

四年級敍事作文：考試12

厚厚的字典裏，有成千上萬的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個詞，是“考試”。很多人看到這個詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨。可我喜歡它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時的那種充實快樂；我喜歡身處考場的那種淡定從容；我喜歡看到發揮成績後的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留餘力地發揮了出來，那是一種痛快的感覺，那種舒暢使我喜歡上了它。

記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小時起牀，鞏固主課的零碎知識點，路上我也要記，哪怕是政治的一道問答，歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海裏連貫在一起，在睡夢中似乎都在列方程……終於，考試來了！準備好文具——那可是我的槍啊。我像一個將要跑上戰場拼殺的戰士，從容不迫，鬥志昂揚。我不放過每一分、每一秒，讓我的腦細胞拉伸到極致，再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度，會的不會放過，想錯，沒門！不會的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”。考試結束，成績下發。啊！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過了，我無悔！分析那些不完美，它們會激勵着我不斷向前，那種感覺——怎一個“爽”字了得？考試，教會了我“愛拼才會贏”，教會了我“台上三分鐘，台下十年功”，也教會了我“一分耕耘，一分收穫”……這個詞，讓我懂得：要實現自己的人生價值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的台階，踏着它一步一步地攀登，就能體驗到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！

四年級敍事作文：考試13

"哎，又要考試了，我還想參加踢毽子大賽呢！"姐姐一回到家就抱怨着。"嗨，我的"足球夢"不也泡湯了？"弟弟一臉沮喪地説。於是，兩人開始無聊地翻着書本。"對了！咱們可以邊看書邊練習比賽呀！"姐姐贊同，於是兩人邊看書邊練習。

但是，這樣做的結果肯定是考試考不好，比賽好不了。

我想，這是學校裏普遍存在的一個弊端。我們知道，考試是對我們學生掌握知識程度的測試，我想不會有一個人説："不，考試沒道理。"但過多的考試無疑是在埋沒和扼殺我們的興趣愛好。我們學校每個星期四下午都有一節讓我們學生上我們自己喜愛的課。這很好，可這節課卻經常被一些"非常"的活動所取代。學校只重視學生的考試成績，不重視學生自身的興趣培養。這對我們學生來説是莫大的悲哀。

這種弊端不僅僅存在於學校，也存在於家庭生活中。許多爸爸媽媽包攬了孩子生活中的一切瑣事，不讓他們幹家務，不讓他們洗衣服，什麼力所能及的事都不讓他們做，只要看到他們學習就高興，殊不知，這樣的孩子長大後是生活中的"低能兒"，是不會有太大成就的。家長就是這樣，不僅逼着學，還給我們申報各種各樣我們不感興趣的興趣班。不僅學不了喜歡的事，還給我們增加了負擔，家長為什麼不讓我們在快樂中去學習呢？

由此可見，考試雖重要，但也不能不注重興趣培養。

四年級敍事作文：考試14

“請各位監考老師現在開始分發試卷，請各位監考老師……”喇叭裏傳來同學們最不願聽到的聲音。

考場裏非常安靜，靜得只聽到同學們拿筆答題時“唰唰”的摩擦聲。“喂，這位同學，説你呢，快點醒醒，現在正在考試啊！要是你真想睡覺的話，那就請你不要浪費時間了，交卷回家睡得了。”我臉上露出尷尬的表情，此時，同學們肯定瞧不起我啊，乾脆，交卷回家。

獨自一人走在校園裏，身影是那麼孤獨。我越來越發現自己好像和其他人生活在不同的世界裏，別人的世界總是充滿關心，安慰和快樂，最重要的是安靜，而我卻生活在……唉，真是一言難盡啊！

“三萬，六條……哎，我和了，哈哈。”剛到家門口，就聽到打麻將嘈雜的聲音，此時的我真的不願意回到這個所謂的“家”。“吱”一聲，門打開後，飄出濃濃的煙霧，嗆得我發出陣陣咳嗽聲。“怎麼搞的，不能多穿點衣服嗎？都這麼大了，還不懂得照顧自己。”媽媽訓斥道。委屈的我哭訴道：“能不能不打麻將了，我還要考試。昨晚你通宵達旦，我卻在考場上……”我戛然而止，如果媽媽知道我考試沒有考完，肯定會打我的。“砰”的一聲，桌上的杯子已經到了地上，“打麻將是我的自由，你管好你的學習就行了。當務之急，把你的試考好，否則，……”

沒有聽完，我就回到了自己的房間。此時的我對整個世界充滿了怨恨。在我的世界裏，不能得到自己想要的東西，就連最起碼的幾句關心話也成了奢求。我的心麻木了，我不再奢求任何東西，不再奢求別人的關心。人們常説：父母是孩子的第一任老師。父母的言行直接影響到自己的孩子，可是我的父母呢？

“和了，掏錢掏錢，快點，快……”外面的聲音，讓我變得無所適從。我的試怎麼考啊，我的媽媽！

請讓我安靜考試。

四年級敍事作文：考試15

"考試沒考好，老師要家長簽字，我的心情也很沉重。回家的路上，原來晴朗的天空，突然下起了“瀑布”，就像我的心情一樣，整條街都黑濛濛的。

雨滴落在地上，濺起了一個個雞蛋般的泡泡。我隱隱約約看見一個身影，急促地向我跑來，咦?是誰呀?原來是媽媽。“小心雨淋!”媽媽大喊着。一路上，媽媽把傘推到我這邊，自己的衣服全被淋濕了。我握住媽媽冰涼的手，説：“媽媽，你不冷嗎?”“沒事，媽媽愛淋雨!”“沒事，媽媽愛淋雨!”我更加愧疚了，不知是雨水還是淚水，模糊了我的雙眼……。

回家後，我鼓起勇氣把試卷交給媽媽，我把頭埋得低低的，可我覺得媽媽一直注視着那個鮮紅的七十八分，一分鐘。倆分鐘。三分鐘。媽媽還是沒有説話。

媽媽竟然沒有批評我，她沒擦乾頭髮，就開始給我講題，捲紙上，滿是我感動的淚水。"