實用的開學作文合集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的開學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學作文 篇1

去游泳嗎？去水族館嗎？去捉魚蝦嗎？不，不，開學了，開學了作文600字。過了暑假，我們迎來了新學期，我們又可以一起學習了！

我早早地起了牀，揹着書包，一蹦一跳地走出家門。

空氣格外清新，小草上有幾顆露珠，露珠從草葉上滾下來，落在我的手上，涼涼的，我心裏很舒服。我想：媽媽在上海，我日日思念媽媽，我要把思念化為學習的力量，讀好書，不讓媽媽操心。想着想着，一個清脆的聲音從我耳邊響起：“洛琦，好久不見啦！”哦，是我的同學劉欣焰呀！我也打了招呼，説：“你好啊！”我們邊走邊説。

小鳥唱，風兒吹，白雲也在飄。

不一會兒，我到了學校，馬上就能見到同學們了，馬上就可以見到敬愛的老師了，馬上就又能和同學們遊蕩知識的海洋，我無比興奮，小學三年級作文《開學了作文600字》。

我來到班級，發現桌子擺得整整齊齊，黑板乾乾淨淨，同學們有的長高了；有的長胖了；還有的成了帥氣的小夥了，美麗的小姑娘。大家七嘴八舌地説着自己在暑假裏的趣事，唉，“江山易改，本性難移”我們班愛説話的毛病還是沒改呀！

老師來了，老師一本正經地説：“同學們，坐好，發書了。”班上的同學安靜下來，等着一本本書發到自己手中，我和幾個同學發書，一本本書真重，我發呀！發呀！我發好了，我擦擦汗，回到座位，書本散發出香氣，好像在説：“你要愛護我們呀！”我看着一本本書，決心好好學習，天天向上！

我要多學些知識，讓媽媽開心！

現在，開學了，讓我們的心從泳池裏回來，從小河裏回來……新的學期中，我要努力，有新的目標，從起跑線起跑。

最後告訴你們句話：

書是人類進步的階梯

——高爾基

三年級:湯洛琦

開學作文 篇2

今天我揹着我的小書包上學了。到了學校以後，我發現同學們的臉上都洋溢着歡快的笑容。校園的環境非常整潔。紅紅的花兒張着笑臉迎接小朋友的到來。小草綠綠的探出頭來，看着我們，好像也在歡迎我們得到到來。

上課的時候，每位同學都抬頭挺胸，眼睛看着老師，認真的聽課。我們班又加入了兩位新同學，她們第一天來上課，都得到了老師的表揚。我想和她們成為好朋友，大家一起學習，一起玩耍。

我寫家庭作業時得到了媽媽的表揚，媽媽説我寫的字比以前好看多了。我想把成績提高一些，可以得到更多的獎狀。做老師的好助手的好孩子，也想做一個學習認真的好孩子。

開學作文 篇3

暑假，在不知不覺中走了。開學，卻悄然無息地來了。

曾記得暑假剛開始時，公園裏的荷花，漸漸地開了。而現在，卻聞見了縷縷的清香，茉莉，純潔無瑕，清香四溢。每每經過茉莉叢，都能聞見這淡雅的花香，而這淡雅，卻招來了許多蜜蜂蝴蝶，在花中採蜜、舞蹈。我抵擋不住香氣，掐了一枝，放在了書桌上，陪伴我看書，陪伴我寫作業，陪伴我升上六年級。

開學，在茉莉的清香中悄悄地來了。

猶記得，在每天晚上，約上鄰居的小女孩，牽起妹妹，拉上弟弟，在門外玩起了捉迷藏，“一、二、三……”口中的數數猶如倒計時一般，把我們的歡樂都記了起來。躲在一個地方，等人來捉，或自己去捉躲起來的“小老鼠”，在漫漫地等待、找人的過程中，臉上的笑容不曾褪去，心中的喜悦不會抹去，激動的等待着、尋找着。而被捉住時，沒有誰會感到不愉快，臉上的笑容依舊，再去捉住自己的人，一同去尋找其他人。每天晚上，我們的笑聲，便是夜晚最好聽的音韻。而隨着九月一號的到來，我們的笑聲被開學的壓力所代替了。

開學，在喜悦玩耍的告別中靜靜地到了。

六年級，競爭愈來愈激烈，別人都在一刻不停地努力，自己只要稍一停下腳步，別人就會快馬加鞭地趕超你，你必須更加勤奮，更加努力。

開學，在隱隱的硝煙味中，慢慢地來了。

開學，來了。

開學作文 篇4

“哇！真寬敞！”步入新的教室，我就被這裏的一切深深吸引住了。明亮而乾淨的窗户首先映入眼簾，抬頭看，幾盞嶄新的日光燈，明晃晃地照亮了整個教室，講台一塵不染，彷彿用水洗過一般，反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色，但上面每個字都清清楚楚，桌椅整齊地排列着，似乎在歡迎我們的到來，一切都散發出無窮的魅力。

新老師

我們的老師，也有了很大調整。其中，我們的新語文老師——周老師給我的印象最深。上課鈴剛響，新老師笑盈盈地走進教室，如同一陣春風撲面吹來，她悦耳的聲音在我們耳畔響起：“同學們，大家好，我姓周，是你們新的語文老師。

在接下來的學習生活中，將由我帶領大家去一同探索語文的奧祕，也希望我們能在新學年合作愉快！”説完，立即轉過身去，在黑板上端端正正地寫上了今天的課題，繪聲繪色地講了起來，我們聽得如痴如醉，完全忘記了時光的流逝……

考試

“收拾東西，準備考試。”聽到這個消息，同學們竟然沒發出一絲聲音，只是點點頭，各自做起了準備，不知為什麼，教室裏瀰漫出幾股不知名的“火藥味”。我望着平坦的桌前，瞪視着那支早已被汗水進浸透的筆，真想使自己平靜下來，但心跳仍在加速，不自然地敲着小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……”

原本無所謂的考試卻變得異常重要：“你一定能行，不要緊張！”我心中默唸，腦畔浮現出老師，爸爸，媽媽，期待的眼睛，我感覺到肩上的擔子又更重了一些。

拿到卷子，頭腦忽然又清醒了，行雲流水一樣答起了題。時間流逝着，我“披荊斬棘”做完了卷子，在祈禱聲中，考試結束了，我這才鬆了一口氣，又投入到緊張的學習中去。

初二的學習是多彩而艱難的，我相信我一定能堅持下去，取得最後的“勝利”！

開學作文 篇5

今天一大早，我就早早地起牀了。因為今天開學啦！我趕緊吃完飯，背上書包一蹦一跳地上學了。今天終於可以見到同學們了，我別提有多開心了。

我一來到學校，就像變成了一隻淘氣的小兔子，活蹦亂跳。一見到同學，就忙向他問好；一見到老師，就和他打聲招呼；一見到又美麗、又整潔的教室，就開心地跑了進去；一見到新課本，馬上明白了：那些老課本不用了，新課本來了，是要上課了！一想到這些，我比剛才更高興了，一蹦三尺高。

我迫不及待地和同桌講起自己寒假的事，告訴他自己玩得很開心，問他玩得怎麼樣……我正説着寒假的趣事時，突然，一個人出現在我們面前。你猜呢，當然就是我們的班主任——張老師啦！我們趕緊坐端正，齊聲説：“張——老——師——早——上——好——”張老師後面跟着一位不認識的老師，原來她就是我們新的語文老師——劉老師。

劉老師看起來很嚴肅，我覺得可能因為她去年教的是六年級。她的個子很高。她説，她不穿高跟鞋一米七二，穿高跟鞋一米七六。所以，她看後面的同學，看得很清楚。她還説，她去年教的六年級學生，給她起了一個外號——“附小第一兇”。我們真的“嚇”出了一身“冷汗”，頓時坐得很端正。

我今天特別開心，見到了一位新老師。我真期待明天語文課的到來呀！

開學作文 篇6

開學的頭一天，永遠是那麼的.讓人充滿想象，在來到學校的路上，我雖然外表平靜，微閉着眼睛，但是，內心卻已經波濤洶湧，想着從一年級開始，不變的問題——有沒有哪個同學走了，又有沒有新來的插班生?……

到了班級裏，我才知道，原來，戴翼凡走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過，但是，戴翼凡卻是一直到了五年級才轉學的，所以還真有些捨不得。一日同學，終身朋友，戴翼凡永遠是我的朋友!

接着，數學老師又變了，原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別，取而代之的是“初出茅廬”的施老師，哎，對吳老師我們還真捨不得啊!

最戲劇性的是，這次開學頭一天竟然是元宵!或許是學校希望我們這學期的收穫如同湯圓——滿載而歸吧。不過，這還是我第一次在學校裏過元宵呢!不過，當我聽到窗外陣陣煙花聲時，我不由得思念起家來，我彷彿看到了那滾圓滾圓的湯圓，在碗中漂浮着，又聞到了它散發出的陣陣清香，又聽到了父母對我的關懷聲，漸漸的，那場景越來越模糊了，原來，這只是一場白日夢啊!夢醒來後，又是我熟悉的班級，但是，對於我來説，這，也依然是一個大家庭!

開學的頭一天，即平常，又特殊的頭一天!

開學作文 篇7

揮別五年級，邁入六年級，這是一個全新的開始

跨進六年級的大門，還不到三個星期，我已經愛上了這裏的一切，景物，課堂，老師，同學……

當我第一次踏進初中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往裏走，那鬱鬱葱葱、高大挺拔的樹木，終年豎立在那裏，為人們遮風擋雨。

開學時，桌上疊着一本本的課本以及空白作業本，這些書本的數量要比小學多得多。新同學，新老師，新集體，新教學方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。

上課時，窗明几淨的教室裏有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學們朗朗的讀書聲。下課時，同學們的歡聲笑語充溢着校園。

“初中各科的課代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業，課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來説是升入初中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈裏》裏有一句話是這樣説的：“一個班級就好比社會上的縮影。”

讀到這裏，我想社會是競爭激勵的，那麼初中也是競爭激烈的，因為高手如雲，所以我一定要對自己更加有信心，學習一定要加倍努力。

校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢想的起步。

揮別五年級，邁入六年級，這是一個全新的開始

跨進六年級的大門，還不到三個星期，我已經愛上了這裏的一切，景物，課堂，老師，同學……

當我第一次踏進初中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往裏走，那鬱鬱葱葱、高大挺拔的樹木，終年豎立在那裏，為人們遮風擋雨。

開學時，桌上疊着一本本的課本以及空白作業本，這些書本的數量要比小學多得多。新同學，新老師，新集體，新教學方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。

上課時，窗明几淨的教室裏有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學們朗朗的讀書聲。下課時，同學們的歡聲笑語充溢着校園。

“初中各科的課代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業，課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來説是升入初中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈裏》裏有一句話是這樣説的：“一個班級就好比社會上的縮影。”

讀到這裏，我想社會是競爭激勵的，那麼初中也是競爭激烈的，因為高手如雲，所以我一定要對自己更加有信心，學習一定要加倍努力。

校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢想的起步。