開學兩天的班級工作作文

今天是學生們報到的第一天，看到孩子們經過一個暑假的休息，都長高了不少，個個臉上洋溢着喜悦。好久不見的知心朋友，一見面有説不完的話。

一進教室，收到了兩份特別的禮物：孟令昊送給我一條潔白的手絹，上面寫着：“老師，您辛苦了！”他説這是他一個假期沒有見我，最想説的話。多麼善解人意的男孩子！另一個是王小荷，見到我説的第一句話：“趙老師，我一個假期都在想您！”多麼暖人的話語！可愛的孩子們，我用微笑和擁抱，表達了我的謝意。其他孩子們見到我，都非常有禮貌的問好，感覺特別親切。是啊，一暑假沒有見面了，我也想這幫可愛的孩子們了。看着他們可愛的模樣，真想捏捏他們可愛的小臉蛋。

因為昨天下午請了一部分家長事先幫助打掃好了教室衞生，所以孩子們一進來，就看到了一個窗明几淨的教室，我想心情一定十分愉悦的。熱心的家長們還把新書領了回來，並一一分好，整齊地擺放在每個孩子的課桌上，讓我覺得是那麼的温暖，無疑也大大減少了今天的很多工作量，真是一幫熱心的好家長。他們是——“馬驫肖佳駒 王毓蔓 劉夢欣 羅瑞一 許家寶 王雨琦 張鈺薇 綦妤帆 李嘉偉 李博研 王子睿 王之浩”的家長，向這些家長們表示感謝。

大約8點半，所有的孩子都到齊了。班裏又來了兩個新同學，張雨昂和龐博，兩個帥小夥。我們班的男孩子個個英俊，女孩子個個漂亮，看着都讓人賞心悦目。

接下來，我把《早安，小松鼠》這首詩工工整整地抄在黑板上，帶着孩子們誦讀了本學期的第一首晨誦小詩—— 早安，小松鼠/整個早晨/我都看着你/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成七彩的跳躍/嚼成松子的果香 孩子們都十分喜愛這首小詩，我先領着他們讀，自由讀，分男女生賽讀，他們讀得都十分認真，聲音好聽極了。讀完之後，又試着讓同學們現場改寫這首詩——早安，老師/整個早晨/我都看着您/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成優美的朗誦/化成詩句的書香…… 畢竟有了一年的讀寫繪實驗，平時也注意培養了孩子們的寫作能力，孩子們對詩歌的感悟和創造力，總是令人欣喜。

在這個新學期到來的`時候，我們用這樣一首充滿童趣的詩歌，開啟了黎明，開啟了新的一學期。短短的開學儀式在詩歌的吟詠中結束了，然後又交代了開學前的幾件事：包書皮、預習新課、明早穿校服7點半參加開學典禮，就放學了。孩子們拿着新書，排着整理的路隊，高高興興回家了。

新學期的開學儀式，簡單而有新意，我們共同期盼明天的到來！

開學第一天

今天是開學第一天，全校師生在操場上舉行了開學典禮。班裏的孩子都站得很直，紀律比一年級有了明顯的進步，畢竟二年級了，長大了，就是不一樣。存在問題：有三個同學沒有穿校服，三個同學沒有戴紅領巾，七個同學來晚了。典禮結束後，在班裏重點強調了這幾個方面，我想一定會引起這幾個孩子的注意，下次的升旗儀式不會再出現這樣的現象了。

開學的事情千頭萬緒，但教學工作仍然是首要任務。在語文課學習之前，再次讓同學們吟誦《早安，小松鼠》這首小詩，熟能生巧，讀了兩遍，要求背誦，都能背下來，而且很有感情，令我十分滿意。今天的語文課學習了《識字一》。重點學習了12個描寫秋天的詞語，並認識了相應的生字。發現孩子們小小的腦瓜，居然對詞義的理解十分準確，用稚嫩的語言詮釋了詞語的意思，讓我不得不對他們刮目相看，同時也能看出，部分同學已經養成了良好的預習習慣，這是應該在班裏大力提倡的。

第三節課是語文課，我用了一節課的時間，重新排了座位。讓所用的同學都站到走廊上，按照從低到高的順序依次站好，然後兩兩進班入座。在同桌搭配上考慮了學習、性格和紀律，爭取最佳組合。下午又根據六人小組負責制的實施，進行了橫向的微調，這樣座位就基本確定了，還是採取上學期的“三排”為一輪，前後滾動，豎排左右滾動的方式，相信這樣“民主公平”的原則，會得到家長們的理解和支持的。

今天的家庭作業是背會第一課，目的是詞語積累；另外讓家長們帶着孩子收看中央2台的《開學第一課》。