以讀書作文9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的以讀書作文9篇，希望對大家有所幫助。

以讀書作文 篇1

我喜歡讀書

莎士比亞曾説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句格言我非常喜歡，因為我就是一個視書如命的人。它帶領着我漫遊在書的海洋裏體驗到了無窮無盡的樂趣，感悟到了喜怒哀樂！

讀了《藍色蛹，金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面，其中的一句話我早已銘記在心，那就是——“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。”是啊，只有用愛的眼睛看世界，自身才會美麗。讀了《抉擇，生命中最美的瓔珞》，作者的文筆實在令人震驚，下面我就為大家採集了幾句“一縷青絲，一抷黃土，一笑泯盡恩仇。一彎明月，一泓碧潭，一攬煙波倒影。”“抉擇是土，它滋養着亙古的友情；抉擇是海，它潤澤着美麗的友情；抉擇是山，它養育着深沉的親情！”再説説剛看過的《心靈之旅》，有一段最為感人——“當我獨享這寧靜時，心靈之旅變得平和悠然，視野裏不再只是無情都市不盡的人流，世紀未的悲涼風情，卻添加了一些淡雅的色調，一點雋永的聲音，而這些色彩和聲音，只有心靈，才幹領悟。”怎麼樣？作者可謂是妙筆生輝吧！

插上翅膀在書海里飛翔一圈回來，我已是碩果累累、收穫多多，我熱血澎湃地拿出本子，一一把它們抄在了上面，這可是一個小竅門，以後寫到類似的作文時，也可以參考借鑑。

對於書，我已經到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“書亡我亡，書在我在！”為此，我曾經還鬧了個不大不小的笑話呢？一天，下午放學回來，家住四樓的我，捧着書本，津津有味地“嚼”着竟然上了五樓，站在門口嘴裏高喊着：“老媽開門。”門開了，咦？王阿姨在我們家做客？見此，我禮貌地感到：“王阿姨好！”可王阿姨一臉詭祕地笑着，弓着腰伸出一隻手説道：“書蟲小姐請進。”我走進家：“啊，怎麼面目全非？”我如墜雲霧之中，在一陣大笑聲中，我方才清醒過來，原來是走錯了家門！這就是書——我的寶貝，為我帶來的小插曲！

“直到今天，書已經溶入了我的生活。書，是人類文明和進步的源泉，它將陪伴着我每一步生長，我與書將會成為永遠的好朋友！

安昌路小學六年級二班古雪

指導教師苗春燕

以讀書作文 篇2

萬般皆下品，惟有讀書高！——孔子

讀書，是一項重要的活動，書能促進我們成長，帶給我們知識，那怎樣正確的讀書？這何嘗又不是一個好的問題呢？

首先，選擇正確的書籍是至關重要的，所謂正確的書籍是對讀者有心靈上的寬慰，對讀者有共鳴，使讀者對未來的一些充滿希望的，而不是污言穢語，展現人性邪惡，這類書籍並不適合我們青少年階段的人們觀看，我們從中汲取不到知識此類書籍，嚴重的更會影響人類的正常生長以及破壞思想。

其次，養成良好的讀書習慣是一種汲取知識的途徑，在讀書的過程中以及讀完一本書後，要學會做讀書筆記。

讀書過程中：①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內容就記錄下來，以備份查閲。駱耕漠曾經説過：讀重要著作，必須擇要在心頭和在卡片上做摘記。這不但有助於備忘，而且可以起監督自己聚精會神，認真閲讀的作用。可見，做好讀書筆記對記憶乃是關於知識的吸收，有着何其之大的作用。

②做好讀書批註。也就是記錄閲讀過程中的閲讀感受或感悟，比如你對某一句話某一觀點的理解，聯想、靈感等方面都要及時的記錄下來。

讀完之後：①以知識框架或思維導圖的形式來整理書籍，主要是書本的重要內容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識框架特別是思維導圖形式的筆記，有一個好處就是方便添加新的內容，當我在後期的學習或閲讀中有相關的新的知識點新體會，都可以加進去，促進知識的銜接，方便掌握和運用。

②針對一部分書，比如看了之後很有感觸，與作者很有共鳴，我便會情不自禁的寫下讀書感悟。

最後掌握讀書後的消化吸收一本再好的書籍，我們可以汲取知識，但我們汲取之後不消化，不把其知識融入我們自己的心中，記入我們的腦子中，就像人們近視一般吃進去的食物，不經過胃的消化吸收，那吃進去的食物又有什麼意義呢？

讀書能讓人開闊眼界，陶冶情操，那充滿情感的世界裏將會讓我們達到勝利的彼岸！

以讀書作文 篇3

正月初七下午三點，在廣場的桑樹下我們幾個同學正在舉辦一個特別的會議“讀書會”。

我們先自己看自己的書，王宇看的是《笑貓日記——球球老老鼠》，張可為看的是《魯濱遜漂流記》，樑子恆看的是《三年級的小屁孩日記》，我看的是《假如給我三天光明》……

自己讀完書開始交流了，第一個是張可為走上前給大家介紹了他讀的那本書講的什麼內容，第二個是王宇也不甘示弱地講了他讀得書的故事……到我了，我打不走向前説到：“大家好，我看的書的 名字是《假如給我三天光明》，這本書樹海倫的作品，我很喜歡，讓我感動地一段是‘想象一下，如果只有三天的時間讓我用自己的眼睛看看這個世界，我最想看到的是什麼？我將怎麼度過這三天？' 這是多麼真誠的一段話啊，這段話流露出作者對光明世界的嚮往。”

通過這次交流會，我知道了讀書可以使我們增長知識，不出門便可以知道天下事，有句話説的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

以讀書作文 篇4

讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。

開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，朦朦杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然開放，散發出無數感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。

讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以採摘到啟迪生命的蓮子；讀餘秋雨的《文化苦旅》，你會覺得生命是一幅濃粧淡抹的水墨風景畫，沉重中藴含着精彩，黯淡中醖釀着燦爛；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺到正如攀登雪峯，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峯上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峯上深深定格，讓我們真真切切地感受活着的意義，明白人的一生應當怎樣度過。

讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣賞神仙意境界的壯麗美好，可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花中泛舟；你可以和徐志摩在康橋信步倘徉，共同採摘河中的水草；你還可以和《老人與海》中的漁夫桑地亞哥一同戰勝肆虐的鯊魚，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；你還可以和老子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞成為朋友，和魯迅、巴金、沈從文、錢鍾書、賈平凹在書中進行一次暢談，擁有這麼多朋友，你的腰板也會挺得特別直。

青燈下，左手執黃卷，右手捧濃茶，如果窗外有一輪明月就更好了。月光撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹。所以，讀書時你湛藍的'心空上也會點綴着一輪明月。

讀書，是在人生道路上採擷生活的音符，醖釀出一道歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。

讀書是幸福，朋友，與書結緣吧！

以讀書作文 篇5

我是一個外向的人，平時很活躍，那裏人多就去那裏湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜，就是在讀書的時候。在讀書中，我看到了一個不一樣的我。

讀書是什麼？對我而言，不是一個字一個字的念，不用出聲，也不用瞭解每個字的意思，只要腦海中出現了文中的環境和故事，就心滿意足了。

讀《陳涉世家》彷彿穿越到了清朝，目睹陳勝、吳廣起義的興衰，與他們共同商量對策，披堅執鋭攻佔大澤鄉。又因為思想的改變使起義曇花一現；讀《桃源遊記》，彷彿語無領域人一起進入世外桃源，被桃源人邀還家，設就殺雞做食，向他們講述歷朝各代的變遷，出去後又因無法返回而驚歎，那是一個俗人不可觸及的境地；讀《岳陽樓記》，彷彿見到滕子京治理下的岳陽政通人和，百廢俱興，登上岳陽樓，欣賞洞庭湖，銜遠山，吞長江的壯麗景色，與范仲淹一起感受先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政治抱負；讀《格列夫遊記》由於格列夫見證四個國家離奇無比的事件，與斯威夫特無情諷刺當時腐敗的殖民統治……

當我默默感受書中的一切時，刺耳的鈴聲，又硬生生的將我拉回現實。

讀書使我看到了不一樣的我，讀書，讓我與以往不同。

以讀書作文 篇6

讀書為什麼讓我着迷呢？那是因為書可以給你帶來知識。高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”，我非常的欣賞這句話。不管你讀什麼書，甚至連漫畫書也好，你都會決得的自己有所收穫。我還和書曾經發生過這樣的事情呢！

記得有一次放學後，我向同學借了一本書，我邊走回家邊看書。到了家，我突然聽見有人在喊我“走開！走開！”。那時，我心想：今天媽媽怎麼了？老是趕我走，是不是我又惹了什麼事了？抬頭一看，原來我進錯門了！我急忙跑回了家。

在家時，媽媽説我是“小書迷”，爺爺説我是“書呆子”……多讀書對我們有好處，大家多讀書吧！

書真讓我着迷！

以讀書作文 篇7

我很愛讀書,因為讀書能給我帶來快樂。

在三四歲時,我見爺爺的牀頭上有一些方方正正的東西,,幼稚的我仰起頭問指着那些方方正正的東西,問爺爺:“爺爺,那是什麼?”爺爺耐心的給我講着:“哪東西呀,叫做書。書可以給人帶來無窮無盡的知識。你還小,不懂,等你長大了,爺爺再給你講這些。”那時,我就知道了書,並愛上了讀書。不過那時我還小,讀的無非就是些連環畫,圖畫書,要麼就是媽媽給我念些童話,白雪公主是我的知心夥伴,小矮人和我一同玩耍,賣火柴的小女孩讓我感受她的悲傷……格林兩兄弟讓我感受童話的快樂,安徒生爺爺讓我感受童話的幸福。

隨着年齡的增長,我看的書不再那麼幼稚。

我開始看楊紅櫻阿姨的小説——《女生日記》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》都是我的最愛。我愛馬小跳的純真善良,愛馬小跳的敢作敢當;我愛笑貓的對主人忠心耿耿,愛笑貓的善良的心;我愛冉冬陽的孝敬父母,愛冉冬陽的關愛同學……我在書海里徜徉,吸取充分的營養。

漸漸地,我也開始看動物大王沈石溪的動物小説。哇!原來狼也有柔情的一面,動物也是多愁善感的,它們也像人一樣。迪克雖然是狗並且醜的叫人不想正視,但是卻敢和獵豹較量;紫嵐雖是母狼,但也不失公狼的豪氣與英勇。

後來,媽媽認為我大了,該看些有意義的書了,就把四大名著買回了家。可我看四大名著可就沒有看小説的積極勁兒了,看小説時是日日都看,而看四大名著確實隔幾天才看一次,媽媽看透了我的心思,説:“你也敢看一些有意義的書了,看四大名著可以提高你的寫作水平,讓你開闊視野。你若只想着那些小説,你的寫作水平就不會有太大的提高。而且,你要養成‘不動筆墨不讀書’的好習慣。看書時,遇到好似好句或是有利於幫助你學習的句子要抄下來,時不時的背一背,要學會作者的寫作方法,要學會怎樣去讀好書。”

聽了媽媽的話,我開始看四大名著了,認識了打虎英雄武松,花和尚魯智深(《水滸傳》),三個結伴兄弟劉備、關羽、張飛(《三國演義》),還有那機智聰明的孫悟空(《西遊記》)和那外在之悽美的林黛玉(《紅樓夢》),讓我對四大名著有了新的認識,四大名著並不是那麼枯燥,而是有着一個個緊張動人的情節和一篇篇津津有味的故事,它給了我快樂

書籍帶了我們樂趣,賦予我們知識,書籍可以改變我們的人格,讓我們更加美麗,更加有魅力。書籍是全世界的營養品,是全世界最好的營養品,我們要與書作伴,書籍是我們最好的夥伴!

以讀書作文 篇8

俗話説的好呀，讀書破萬卷下筆如有神，這句名言告訴我們要多讀書，書讀得多，下筆寫文章就寫得更輕鬆了，讀書使人類進步的階梯，這是著名的高爾基曾經説過的，他告訴我們要多讀書，人類才不會停止進步和發展，所以我也愛讀書。每次經過書店，我便會在那裏站好久，目光停留在櫥窗裏的那一本童年，我是多麼希望可以得到他，但是今天我拿着我已經存夠的錢把他帶回家了，以前沒有得到時就站在門口看，現在已經得到後我便愛不釋手了，上廁所的時候拿着它看，一看就是10多分鐘，外面的外婆問我上個廁所要那麼久嗎？你在幹什麼？我才發現我沉迷於在書中了，外婆叫我才醒來，吃飯時如果外婆不叫，我根本不會去吃，記得有一次在看到精彩的那一張的我外婆説，出來吃飯啦，有你最愛的茄子，我順口答應了一聲，説完便津津有味地看了起來，像一隻餓了的狼一樣吞噬着書中的文字，看着看着我便掉下了眼淚，抽泣聲，接着一聲又一聲，早已經過了20分鐘，我還沒有出去吃飯，只隱約地聽見了外婆説，菜都快要涼了。晚上8：00了，外婆早已經回來，看見我房間裏是關着的，衝進來一下説你吃飯了沒有？我瞬間回到了現實中對着外婆説，沒有我忘記了，外婆説真是個書呆子，要不是外婆把我從書中叫醒，不知道我現在飄到哪裏去了。我不僅僅是在上廁所的時候看吃飯前看，就連買個東西，我都是抱着他走的，不想讓他離開我，不僅讀過童年，還讀過很多有名的書籍，比如城南舊事，朝花夕拾等等，還有我現在看的紅星照耀中國，我愛讀書讀好書好讀書，這是冰心奶奶説的，我們必須要愛讀書成為我們的生活中的一個習慣。

以讀書作文 篇9

古人云：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”。

每個人都是一個精彩的限量版本，如何活出前衞的個性，打造時尚的品牌，讀書，將是我們不懈的人生追求，讀書，應該成為一個人終生的文化皈依。

讀書，是一種心靈經歷。

讀一點、記一點、寫一點、談一點，一路風景，一路花香。讀書的成本不高但品位高雅。可謂：博覽羣書開卷有益.好書是活力之源可以蓄養墒情可以救援維護可以滋養精髓。好書如大師引領，可以使人直面困惑、學會割捨、適應擠壓、順應挑戰，進入綠色的人生狀態，塑就全新的時尚達人。

讀書，是一種生存狀態。

今日讀書，已遠離了懸樑、映雪的痛苦和艱難，而是一種人生幸福和快樂的伴生。面對社會亂象，置身生活秀場，需要感性理解、理性生存。平衡於得失之間，安然於順逆之變。人生正是從閲讀中走向大徹大悟，完美了精神風骨，修煉了立身道法。

讀書，是一種人生品位。

一部書一片天一句話一番暖.好書魔力無邊好書功力無限。物質可以清貧，但文化一定要富足；優秀不能複製，但閲讀助人成長。正是：人生長路，指引方向的不是路，而是人的心向。完美的人生，是在不斷的閲讀中完成了精神飽養、實現了基因重建、走過了而立擔當。

讀書，是一種温馨回報。

融入讀書的天地，寧靜澄明一片。古人云：“志正則眾邪不生，心靜則眾事不躁”。人是一個時間單位，大凡讀書之人，都有自己的角度選點，自然構成多維的功利相關，與愛好相關、與職業相關、與定位相關。陽光健康的價值觀的形成和確立，離不開讀書功能的催發。

以博遠的角度審視社會，將展示無限的空間視野；

以深邃的思辯面對人生，將彰顯不盡的大愛智慧。