實用的以讀書作文八篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的以讀書作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

以讀書作文 篇1

最近，有一檔特別火的文化類節目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會帶來了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對於詩歌朗讀的熱愛。而這檔節目的主持人，正是繼春晚口紅事件之後再次大火的董卿，她這次的大火併不是因為口紅，不是因為當託，而是真真實實的用自己的內在修養贏得了觀眾的讚歎。

古人云，“腹有詩書氣自華”，也有人説，“你的氣質裏藏着你讀過的書”，可能剛開始你並不會覺得，讀過一本書後，沒過多久就會忘記其中的劇情，或是忘記自己當時讀這本書的時候是被哪些語句吸引，又對哪些地方印象深刻。可是你不要急，就像是吃東西，吃的喝的雖然下肚以後就不見了，可是它們會成為你身體的一部分，最終成為你的骨血，使你長高、長大，而你讀過的書，雖然可能不會立時看到效果，可是隻要你堅持下去，當你讀得多了，思考的多了，慢慢的你就會發現，讀書已經成為了你的一種習慣，它會改變你的思維方式，讓你思路更加的開闊而又靈活，它會讓你變得更有氣質，更有吸引力，而這些，都是由內而外所散發出的涵養，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動的人永遠都不會具備的。

當你難過、傷心或是開心歡樂的時候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁細細品讀，在書中的情節起伏裏讓自己的內心逐漸平靜，不過度憂傷，也不過分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。

以讀書作文 篇2

讀書似乎是件苦差事，不然，為什麼有人頭懸樑、錐刺骨呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？有人説，讀書好，好在書中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛讀書，是因為我從實踐中體會到了讀書的無窮樂趣。

讀書的第一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而不是書來管你。試想：一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理，詩歌，小説……看哪本都可以，不用着急。而它們對你來説，則是呼之即來，揮之即去。那麼多古聖先賢在默默地等着你，為你述説他們的思想感情、做人之道。你可以向孫子請教兵法，跟海鳴威談鬥牛，和司馬遷討論古往今來……總之，當家的是你。慢慢地，你會覺得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無窮。

樂趣之二，當你為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，又或是當你對一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題作了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那麼舒服，是什麼都換不來的。

樂趣之三，當與朋友談話時，你侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地説：“好小子，士別三日，可得刮目相看啊！”只有你自己知道，這是看了書的緣故，小小虛榮心再次被滿足。讀書好不好？

歷數了這麼多讀書的樂趣，你是不是覺得手癢了，也想翻開一本瞧瞧呢？那麼，就讓我們都來讀書，讀好書。因為讀書的樂趣是回味無窮的！

以讀書作文 篇3

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻……可見，閲讀是多麼的重要呀！我特別喜歡看課外書。入迷了，經常把應該做的事情忘到九霄雲外。有時，還會把眼下的事搞砸。

最近我迷上了一本書——《明朝那些事兒》，我無論何時何地都會抓緊時間去讀。早飯時看，睡覺前也看，甚至連刷牙洗臉都一手拿書，一手做事。這讓我惹出了一些麻煩。因為有些書是圖書館借的，所以我得趕快看完還回去。一次，我一邊刷牙，一邊掃描式地看書。“快點，爺爺在樓下等你！”奶奶催促我。“哦哦。”我含糊不清地敷衍道。要來不及上學了，我慌忙喝了口水。“噗！”的一聲吐了出去。可是，我一不留神將水噴到了書上，書濕了大半頁，“天哪！”我大喊一聲，但時間已經來不及等我做出什麼“應急措施”。我飛快地合上書，去上學了。

這就是書籍的魅力，它就像一塊磁鐵一樣吸引着我。

前幾次，我就因為書而被捱罵了，我借到了一本《意林》，由於內容特別精彩，做完作業後我就一直躺在牀上看書，一直看到了半夜十二點多才睡覺。但是，當我躺下睡覺後，還一直對故事的結局念念不忘，於是又爬起來繼續看。看着，看着，我的眼皮越來越沉，不知不覺地就睡着了，連燈也沒有關掉，書滑到了地上-結果可想而知，被媽媽發現後，我與我的書分別了一星期！“現在，鄉愁是一本小小的書籍，知識在裏頭，我在那頭……”我不由自主地吟誦起了改編的《鄉愁》。

不過到考試時，我就不會因為“書到用時方恨少”而發愁了。在閲讀的過程當中，我可是積累了很多妙詞佳句呢！

讀書使我們的生活變得更加精彩。我愛讀書，它使我的生活變得有滋有味，細細品讀一番，便能獲得一段感悟。正如高爾基説的那樣：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”

以讀書作文 篇4

我們這一段裏的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來。這時邱老師告訴我們，讀一篇文章，要記住裏面的好詞好句，要想一下為什麼要用在這裏，換一個詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當你寫文章時，你可以把它們用到自己的文章裏，文章就會顯得精彩多了。聽了老師的話，我開始認真仔細地讀語文書上的每一篇文章，尋找着裏面的好詞好句，做上記號。我又把以前沒仔細看的書重新拿出來看，慢慢地欣賞着文章裏的精華。漸漸地，我愛上了讀書，開始大量的閲讀各類書籍。我的理解能力也加強了，寫作水平也在不斷提高，我也變成了一個書蟲。每天只要有空，我就會拿出一本書來，仔細地讀，品嚐着書帶來的樂趣。

愛上讀書，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂趣，拓展了我的知識面。來，和我一起在書的海洋裏遨遊吧。

以讀書作文 篇5

又是一個炎熱的中午，火浪滾滾，鋪天蓋地。隨着日頭的繼續上升，連眼前的景物都被汗水模糊，空氣裏遊蕩的灰塵也要被那汗水撕碎。我疾步走在回家的路上，似是一個艱苦的跋涉者，只盼前方能有片刻的微涼。

“城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。”一個聲音從遠處傳來，漸漸從模糊變成清晰。我一怔，不知是誰如此好興致，竟在如此難熬的烈日下吟詩，且詩的內容與現在的環境如此不同。難道這也算是“大千世界，無奇不有”的表現之一嗎？

我回頭一望，卻看見了一個騎着電動車的中年人，載着一箇中學生，似乎是他的兒子。“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”背詩的卻是那個中年人，他的眼睛要看着前面的路，卻仍不時地回望孩子一眼，嘴上亦是不停，説：“後四句是這些吧？你看我還記得呢！”話語中好像有一些自豪，但更多的或許是對孩子的激勵。

此後每日回家，我都能聽到這“司機”與“乘客”的讀書聲。有時是孩子背，有時是大人説，也有時，是兩人的合聲匯聚。他們從《送杜少府之任蜀州》背到《孫權勸學》，背到《木蘭詩》……

我想他們一定是對父子，因為我相信，一個大人，倘若不去刻意重温這些詩詞、這些文言文，是不可能在記憶飄過這麼多年以後，還能將它們牢牢記住。而如果不是一位父親，誰又肯再去把這些東西記住呢？

讀書聲的`確很美，它能與風聲雨聲相融，能為詩意醉意助興。然而詩意是脆弱的，它可以被一場大雪毀於一瞬，而此時的讀書聲卻格外充實。也許正是有這與兒子同呼吸共脈搏的父愛的加入，才使這成為天下最美讀書聲。

以讀書作文 篇6

讀書使生活更美好

窗外，下起了雨。微風襲來，帶來了陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭相擁抱着雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。

我坐在窗前，拿起了書。可是手指剛碰到書的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書有什麼用，這時候都定型了，再努力也無濟於事了。於是我憤然把書扔在了一邊，就隨他去吧。看到雜亂的房間，心裏更是煩躁了。於是很不情願地去整理了房間。

整理到課外書的時候，突然看到了那本早已被我拋之腦後的書，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個不顯眼的角落，與世無爭。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開了它，細心讀了起來，沉浸在了書中的世界。

微風襲來，我早已渾然不知，因為我已經被書中的人物深深的吸引了。在那裏，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那麼的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界裏。一首名曲誕生了。我在背後叫他，可是他像是沒聽到我似的絲毫沒有察覺到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個殘疾的人都知道堅守自己的理想，再大的困難都不怕，更何況我一個健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。

回到了現實，腳早已冰涼，我卻沒時間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書，重新讀了起來。

窗外，雨還在下。

以讀書作文 篇7

英國大文學家好莎士比亞曾這麼説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”英國哲學家培根説：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”

的確，讀書不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更是一種精神的愉悦。讀一本書或一篇好文章，就像看到一幅名畫，聽到一首名曲，嚐到一碟美味佳餚，心靈深處有説不出的激動與戰粟--

記得小時候，老纏着媽媽講着那一個個美麗的傳説，古老的故事，聽着聽着，便喜歡上了書，那時，覺得書裏的知識特別豐富，任何東西都比不上書。於是，還不識字的我硬是鬧着媽媽買書。媽媽看我這麼喜歡書，便從書店裏買來一本故事書，每次晚飯後，媽媽便會教我識字，講着一遍又一遍的故事給我聽，那時，我總是津津有味地聽着，當然，思想也沒有休息，書中的美麗的傳説彷彿把我帶進一個奇妙的世界裏。

待我上了小學，別的小夥伴們都不會識字，更不會寫字，唯有我會寫字和識字。教室裏傳來小夥伴們羨慕的目光，別人問我，我總是自豪地説：“是書交給我的知識哩!”以後的日子裏，更是少不了書的幫助。看了作文書，使我會寫作文和懂得寫作文的技巧;看了《十萬個為什麼》使我知道了世界上生活中的許多奧祕，使我懂得了許多知識;看了《居里夫人》這本書，是我知道了一位科學家的堅強和不怕苦的精神以及大公無私的高貴人格。總之，我看過的書不計其數，我的生活離不開書，書是我生命中的一部分，它將伴我到永遠，永遠……

以讀書作文 篇8

我在成長，我在讀書，讀書伴隨着成長，成長融入了讀書，讀書伴我成長！

無時無刻腦海裏是書，這是書的啟示；無時無刻行動是書，這是書的動力；無時無刻書寫的是書，這是書的語言。書無不實實在在地體現在各個方面，而讀書有是伴隨着書印入成長的精華之中。書需要我來“品”，我需要書來“繪”，我們都彼此牽連着，這就是成長的第一個命運。

沒有書就沒有知識，沒有知識就沒有成果，沒有成果就沒有將來，沒有將來就沒有人生意義。我認識了書已很久了，從我咿呀學語的《格林童話》，再到初識文字的《唐詩三百首》，再到理解淺層的《經典外國小説一百篇》，再到初入文學的《一千零一夜》……現在已到達了難懂的《孫子兵法》，這都是我的老師。小時候，我不懂事，在興趣的領導下翻開了《格林童話》的第一頁，那時候，我就走下了書的殿堂的第一步。隨着幼稚的着迷，我又更深一層的墜入書的海洋，又隨着年歲的增長，我才認識到要讀一本好書，是如此艱難，但自從墜入書籍後，就一發而不可收拾。於是，我就經常想去理解它的真諦，步入中學以後，又有了新的認識。在老師上課的引導下，我似乎從中體會到了這種我以前從沒在乎過的事情——情感。我也不知為何竟主動翻開小時候的書籍，慢慢翻閲起來——這扣人心絃的字句，這生動激情的畫面，可以想象作者當時的感受。在一張很有趣味性的畫面中，我可以體味到作者的心胸豁達；在文字引用中，我又可以看出作者的豪情奔放；又在生動表達情感的標點符號中，我又感覺到作者激情感慨！我想這就是書的感情。

從以前關注書的內容的我，直至懂得書的感情的我，有了巨大的改變。每當帶着勃勃的好奇心，閲覽着書時，心中就會充滿奔放的狀態。在一本有趣的書裏，我能親眼看見一幅幅畫面在流動，我能聽見作者在書裏盡情傾訴，我能感受出內容的多姿多彩。這不僅為我增添了無盡的知識，也讓我瞭解到生活的酸甜苦辣，體會世界的文化風采，這是老師所不能的，這更不是自己表達的，這是每個人實實在在的感悟所創造出來的。

讀書伴我成長，但更進一步説是我在讀書中成長。書是至高無尚的。那一位人者能逃出它的魔爪？你不能去逃避，因為在我看來，讀書就是最好的避難所。正如法國文學家羅曼羅蘭所説：“精神上最好的避難所還是書，他們既不會忘了你，也不會欺騙你。”這就是讀書最好的解釋！讓自己高興起來吧！在成長中讀書，在成長中摸索，在讀書中快樂，這就是生活的最安全最可靠的方式。