讀書樂作文【薦】

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書樂作文1

我這個人，雖貌不驚人，可一提起書，我就蠻有精神。書房裏，有一整櫃的書，每次獨自摩挲大小不一的書，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充滿着一股歡欣與喜悦，取出一冊，慢慢閲讀，欣然自得。

在我一年級時，我便開始“苦”讀，每天一篇小故事，在故事情節的喜怒哀樂中進入夢鄉。在那時我的眼裏，書就是春天，就是仙境，三年級時我又迷上了作文書。每天晚上，我都跟着小作者去漫遊作文王。現在的我已經是五年級了，可我仍然沉迷在書海中。

讀書便成了我的一大樂事，外面的世界確實是豐富多彩，但送走了一天的學業後，我情有獨鍾——在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執一卷，全身心投入，任思緒如羣馬奔騰，覽遍異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱國。與主人翁同悲同喜，體驗與主人翁同樣的生命旅程，品嚐先哲們的超凡感悟，靜靜揣摩人生的快樂，命運的多樣，人世的滄桑……

邊讀書邊思考，漸漸地讀書的樂趣油然而升。於是，我就越發渴求好書，一旦得以實現，便歌之舞之。

閒暇時光，讀書之外，仍讀書，寄情於此，悠然自娛，正如東坡老先生説的那樣：“此心安處是吾鄉”。

讀書樂作文2

書籍是人類無數聰明才智的載體，它記錄着人類社會的文明史和發展史。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。為了生活的更好的生活，為了走出大山，去外面的世界看看，含辛茹苦的老一輩人把讀書當成最好的禮物送給孩子。今天我就談談書對我的影響和幫助。

我對書的興趣源於小時候聽到的童話，故事裏公主、王子、精靈們的生活讓我感到很神奇，在我幼小的心靈裏他們都是真實存在的，我也幻想着自己會生活在那樣的童話世界裏……所以一有時間便鑽進童話書裏，享受在書海中遨遊的快樂！

上小學後，我有幸接觸到更多的是書籍，教室的圖書角，其他同學的課外書，我都讀的樂此不疲，正如清代詩人，評論家袁枚在《黃生借書説》中所説的那樣，對於借來的書總是看的專心又迅速，生怕因為什麼原因讀不完。這種借閲的快樂是其他任何事也替代不了的。在這種快樂中。我讀了安徒生的《安徒生童話選集》、高爾基的《童年》、儒勒。凡爾納的《海底兩萬裏》、張天翼的《寶葫蘆的故事》、葉聖陶爺爺的《稻草人》、曹文軒的《草房子》、林漢達的《中華上下五千年》等等。我貪婪地從書中汲取“營養”，讓自己的知識儲備更豐富多彩。讓自己的思想更成熟。

在與書籍為伴的日子裏，我不禁增長了知識，還找到了快樂。在今後的生活正我會一如既往的與書為伴，以書為友，讓書籍陪我遠航，走向更加燦爛的明天。

讀書樂作文3

在人的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的"數學迷宮'而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

"一分耕耘一份收穫'。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的"耕耘'，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收穫得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來"梅花撲鼻香'的豐碩成果。想想你取得的沒一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來'。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？

點評：這是一篇以讀書為為話題的文章。文章開篇點題，一目瞭然。小作者以自己短暫的讀書生涯生髮感悟，表明“讀書雖苦，樂在其中”的觀點。文筆稚嫩有新意。

讀書樂作文4

書籍是人類進步的階梯，是精神上不可缺少的食糧。讀盡天下才子書乃人生最大樂趣。我敬仰那些博覽羣書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度和高深莫測的思想境界。於是，讀書成了我接近他們的重要途徑。

俗話説得好，“書中自有黃金屋”。書的種類自然不必細究，《三國》、《水滸》固然讓人津津樂道，散文隨筆又何嘗不是讓人沉迷其中？《封神演義》堪稱中國“神曲”；唐詩宋詞更是博大精深；《紅樓夢》背景重重、情節動人、內涵深遠；《巴黎聖母院》飽含美醜哲學；《雙城記》故事曲折，扣人心絃……

在書中，我領略了世界各地的風土人情，體味了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生；在書中，我參悟佛學禪機，感受人生哲學；在書中，我興奮過，流淚過，怨恨過，暢想過……。多麼神奇的書呀，薄厚不一的幾十頁或幾百頁的紙，卻為我們插上想象的翅膀，令人浮想聯翩………

陽春三月，是一個充滿生機的月份，是一個鮮花爛漫的月份，是一個書聲琅琅的月份，是一個品味書香的月份，是一個暢遊書海的月份。書是人類的朋友，是人類文明的‘長生果’，更是我們心靈的樂園。讀書百遍，其義自見。讓我們和書籍做朋友吧。只要每天多擠一點時間去看書，只要用心去品味書的內涵，那麼，在增長見識的同時，我們又享受到讀書的樂趣，與書結下不解之緣。讓我們行動起來吧，讓書伴隨我們走過難忘的小學生涯，讓校園沉浸在一片芬芳的墨香之中……

讀書樂作文5

不愛喝咖啡的人，説咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，説咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什麼會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。

讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人其實，最重要的是，要用自己的生命去閲讀。

莎士比亞曾經説過：“生活中沒有書籍，就像生活沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”

小時候，媽媽就給我的小腦袋裏裝入了好多好多有趣的故事，讓我喜歡上了書，成了一個小書迷。

書讓我遊覽了祖國的大江南北壯麗河山；領略了大自然那神奇的風景；書是千里眼，使我觀賞到世界的奇觀；書是順風耳，讓我欣賞到大自然無以倫比的音樂；書是美麗的天使，引領我追隨李白的匆匆步伐，領略諸葛亮的雄才大略。

歌德説過：“讀一本好書，就是與許多高尚的人説話。”

書是我生活中的重要伴侶，它使我的童年不再孤單、寂寞。在我悲傷時，它像嚴父，給我力量；在我徘徊時，它像慈母，鼓勵我前進；在我無助時，它像老師，幫助我度過一關又一關……如果説我是一個風箏，那書就是牽着風箏的線，讀的書越多，線越長，我才會飛得更遠！

同學們，讓我們一起在書的海洋中遨遊吧！讓書香伴隨我們成長吧！！

讀書樂作文6

理想的書籍是智慧的鑰匙—— 列夫·托爾斯泰

我，曾經是一個不愛讀書的小女孩，即使讀書也是囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，可是現在我變了，變得愛看書，愛鑽研書了。現在我讀書，起碼會讀上三遍，第一遍是大聲朗讀，爭取做到沒有錯別字，這樣能提高朗讀能力；第二遍是快速默讀，並找到以前忽略的東西，品味精彩語句片段；第三遍也是關鍵的一遍，細細品讀。我會從句子和字詞下手，去找深藏不露的奧妙之處，比如這個比喻句用得特別貼切，這個字用得很好，很傳神；然後用批註的方式寫在這個句子或這個詞旁邊；最後讀完第三遍，我會做筆記或摘抄，記書中優美詞句，記描寫精彩段落，再寫下自己的感受。

做筆記提高了我的作文水平和背誦能力。在背課文時，主要內容加上好詞佳句，課文就背好了。還有是作文能力，平時寫作時，那些好詞好句可發揮了大作用，比如用上這個詞更生動，貼切。

我看書到了如醉如痴的境界。有一次，我和爸爸、媽媽去姨媽家，看見一本《中外故事全集》，便坐在門口看了起來，過了差不多三個鐘頭，一本磚頭厚的書，已經被我看了一半，要吃飯時，媽媽來叫我“小書蟲，吃飯了”。啊，我剛來怎麼就吃飯了呀？“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻，可我還不知道他們在笑什麼。

年復一年，日復一日，我從書中尋找樂趣並漸漸長大了。我知道——書是甜的。

讀書樂作文7

讀書百遍，其義自現。在書中，我興奮過，流淚過，怨恨過，痛苦過。在書中，就像在花園裏漫遊，書那豐富的內容像磁鐵一樣吸着我。書，真是世上最珍貴的物品之一。

在幼兒園的時候，不認識許多字，只能看一些圖畫多，字既簡單又少的連環畫。每當媽媽就會來接我，我經常要求媽媽給我買書，媽媽給我買了幾本連環畫。只要一回家，我就會拿着書看。

到了一二年級，我還是愛看書。學校圖書館的童話書像磁鐵一樣，吸引着我。開始，我看的津津有味，後來就覺得不好看，就不過癮了。

現在，我五年級了，我非常喜歡看小説，我還在家鄉的圖書館裏藉着看。吸引我的首先是各種人物的遭遇，他們的命運經常讓我牽腸掛肚。我比較喜歡看關於冒險的小説，如；《格佛遊記》、《魯濱孫漂流記》......我還喜歡看《列那狐的故事》這本書是在我記憶中最深刻的。

讀萬卷書，行萬里路。只要我們多讀書，多做讀書筆記，我們的作文水平一定會大大提升。正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。在這二十天來，我時常陶醉在書中呢！讓我們在童年加上光彩。讀書吧！

讀書樂作文8

書是人類進步的階梯，是一把打開知識寶庫的金鑰匙，是人類的良師益友。讀一本好書會使你終生受益，使你懂得更多的道理，但讀書卻是一件既艱苦又快樂的事。

宋濂是宋初一位偉大的文學家，他幼時從師求學就是艱辛和勤奮的。我們讀書就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無目的的飄來飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達到知識的彼岸。所以我們讀書正需要宋濂那種堅持不懈的精神。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。説的就是這個道理。因此讀書的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅定的毅力。

讀書也是快樂的。常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是有益且快樂的。它會讓你懂得更多知識和經驗。它會帶你領略大千世界，帶你遊覽各國風情，帶你探尋宇宙的奧祕，帶你穿越時空追尋人類的起源。所以，讀書會讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學睿思，才華橫溢。它讓你在讀書中體驗快樂，在快樂中體驗生活。這就是讀書的“樂”，一個妙趣橫生的“樂”。

讀書就是苦與樂的結合，它讓你知道苦中甜甜中的樂，樂中酸楚的苦。

讀書就是艱可與快樂的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報，只有在苦中才能體會到快樂的真諦。

讀書的苦與樂，讓你知道人生開始的艱苦和苦後的快樂。

讀書樂作文9

讀書讓我學到了許多知識，讓我從沒有夢想到了有夢想，我的夢想是，長大以後當一名教育家。教小朋友做人的道德，怎樣尊老愛幼。

去年，學校正在買名家的書，我正好買了一本，名叫[愛唱歌的大嘴牛]。我那時才上二年級，所以整整看了一個月才看好書裏説，一隻牛想成為一個歌星，就到世界各地去演唱，可是卻引來了許多笑話。一天，那隻牛想回家了，便停止了對自己的夢想，但是那隻牛依舊沒有放棄自己的夢想，只是停止罷了。在回家的路上，一隻鳥在那隻牛的耳朵裏做了窩，而那隻牛卻什麼也聽不見了，那隻在他耳朵裏做窩的鳥想方設把牛的耳朵治好，而最後，那隻牛的耳朵真好了起來。讀了這本書以後，我想，一個人如果決定去實現夢想，就要全力以赴，不能半途而廢。

還有一次，我叫媽媽買了一本[寶葫蘆的祕密]，這本書，我整整看了一個星期才看完。裏面説一個小男孩從小就聽他奶奶説有一個神奇的葫蘆，叫寶葫蘆，並和寶葫蘆約定。那個小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己，可卻一次次幫倒忙，終於有一天，小男孩把寶葫蘆扔進了河裏，那時，寶葫蘆想自己可能真的做錯了，而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽，小男孩用他自己的實力贏得了比賽。讀了這本書之後，我知道了，做什麼事都要靠自己，不能依靠別人。

讀書給我帶來知識，給我帶來樂趣，我感謝讀書。

讀書樂作文10

我嘗過的苦與樂，猶如天上的星星，多得數不勝數，有些苦與樂，卻被我淡忘了，但只有讀書的苦與樂始終在我腦裏迴盪着。

我讀過的.書很多，比如：《西遊記》，《三國演義》，《又見小綠人》，《小人國奇遇記》……接下來我要跟大家介紹讀書時的苦與樂。

我來介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書。不過悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開始講題了。沒辦法，我只好把書放在腿上繼續看。後來老師讓我回答問題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個答案，我把第三題的答案説出來了，我頓時面紅耳赤了，全班的同學都鬨堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內心一陣酸楚。

接下來我要介紹我的樂了。記得有一次，我的媽媽帶着我去書店買了一本《詞語大全》和《漢字精典》，我看見一個字——駢，並記住了它的讀音。到了週一，老師讓我們齊讀古詩，讀到這個“駢”時，大家都不認識，可我站起來，大聲念出來，教室裏立刻響起來雷鳴般的掌聲，我的心裏激動不已。

我再跟大家説一説我另外一件快樂的事。還有一次，我在馬路邊的圖書館讀起了書，過了一兩個小時，馬上圖書管理員就要關門了，問有沒有人時，由於我看的過於入迷了，被關進了裏面，到了下午他們看見我還在裏面看書時，被嚇了一大跳。

有開心，有憂愁，這就是讀書的滋味。

讀書樂作文11

俗話説的好：“書記是人類進步的階梯。”是呀，書，對我們來説是多麼的重要啊！尤其是我們這些要學生，當你捧起一本書時，你會感覺到其樂無窮。

當你在讀書的時候，遇到一個非常難得問題，但是別你去咀嚼，慢慢的去品味和理解，把這個難題理解起來，就在這時，你就已經在不知不覺中領悟到了一點知識。當有朝一日之時，你這點知識用上了，你將會得到取之不盡得快樂，就像莎士比亞説的：假如你一天沒有書籍，就等於一天沒有陽光，智慧裏如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話説得實在太好、太準確了，書給我們帶來的快樂是不管什麼東西都無法替代得。他就像一杯茶，需細細的品嚐，當你忍忍苦澀中“喝”的一點甜，那天就是快樂。總而言之，讀書是一件非常快樂的事，這一點我深有感觸。

讀書的苦是隻有不喜歡讀書的人才能感覺到讀書之苦的，所以那些人才會學習成績下降，考試不及格，前途渺茫啊！但是這些人只看到了書的痛苦，所以才享受不到書的快樂。讀書的快樂和痛苦是共存的，只有痛苦卻沒有快樂和只有快樂沒有痛苦的書都是不存在的，只要你讀書態度端正，就一定會在經歷一番痛苦之後感受到快樂。

這就是讀書的苦與樂。

讀書樂作文12

高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。是的，書是人類的精神食糧。讀一本好書，恰似與一位摯友談心。

我十分愛讀書。每當一座下讀書，一讀就是好幾個小時，就連上衞生間都得帶着書去看。

記得有一天晚上，我做完作業後立馬看起了書。由於是星期五作業有點多，所以我看書時已經將近十點了。看着，看着，時間不知不覺就已經到了11點，可我還沉醉在書裏那有趣的情節裏。由於爸爸媽媽不在家，沒人提醒我睡覺。我就這樣一直看到了凌晨12點40分，直到把這本書看完了，我才想起睡覺。不出意外，第二天我又頂着一對黑眼圈去了培訓班。

我之所以這麼喜歡書，是因為書裏有着有趣的情節，有着令人意想不到的知識。

我曾經為三國裏蜀國的命運牽腸掛肚。曾經為《賣火柴的小女孩》裏的小女孩那悲慘的命運而感到痛哭流涕。

書就是同一個世界。在這片世界裏，我體會到曹雪芹滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味的無奈。體會到我國十大軍師之一諸葛亮的有勇有謀。

在書裏我還知道了一些以往我都不知道的知識。就比如説長頸鹿脖子裏的脊椎和人的脊椎一樣多。女生比男生看到的顏色要多一點等等。

我十分愛看書。每當我在書的世界裏暢遊時，我都會感到無比快樂。

讀書樂作文13

書讓我在知識的海洋裏遨遊，享受讀書的樂趣，書是我最好的朋友。我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我的生活帶來了種種情趣。在書中，我們可以獲得自己從前不知道的知識；在書中，我們可以知道人生的哲理。

上三年級時，我喜歡上了科普書。於是，我開始閲讀《十萬個為什麼》等科普書籍。在書中，我學到許多在課堂上沒有學到的知識，我明白了魚為什麼會睜着眼睛睡覺，知道了竹子是草本植物……讀書讓我開闊了視野，增長了見識。

“與其用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。”上了四年級，讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。讀着《水滸傳》，我被書中那些英雄好漢的豪邁氣勢所折服；讀着《福爾摩斯探案集》，文中樂觀、正直、熱情、勇敢的福爾摩斯讓我佩服得五體投地。這時候，我明白了讀書的樂趣在於體會文章的真諦，懂得如何面對自己的人生之路！

讀書的快樂不僅來自內容，更來自那種書山又進一步的感覺。讀書是一種美好的享受，我愛讀書，我要讓“好讀書，讀好書”永遠成為我的座右銘。

讀書樂作文14

國慶節的幾天，我沒玩電腦，也沒看電視，也沒出去玩，而是一頭扎進了書的海洋。為什麼呢？這要聽我慢慢道來：

偶然——我認識了它。幼兒園時，我特別喜歡看動畫片，至於書嘛，是什麼都不知道。有一次家裏停電，不能看電視，就是在這種情況下，我無意中拿起了一本沒有字的連環畫。一看，嘿，還挺好看。於是，就要媽媽天天給我買這種連環畫，從那天開始，我認識了書。

進化——選擇了它。讀小學三年級時，我認識了很多字，覺得很單純的圖畫已經喂不飽我的胃口了。因此，我就親自去書店選書。在眾多的書櫃中，有一個書櫃吸引我的目光。上面擺滿了許許多多的漫畫書，我拿起一本看，上面有字和畫組合的故事，內容對我來説格外新鮮，這讓我對書有了新的認識。

強迫——真正認識他。我依然沉迷於漫畫和網絡，老媽意識到這樣會影響我的學習，就規定我看兩個小時的書，才可以玩一個小時的電腦。沒辦法，我只好看了，剛開始有些枯燥，但後來又味兒了。

讀好書，多讀書，好讀書。讀書是快樂的，你要慢慢的去體會，去理解，還要融入其中，否則，永遠也讀不好書。

讀書樂作文15

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每次捧起一本書，我的心中就禁不住湧起愉悦之情。 一次週末，媽媽帶我去北京找爸爸。一下車，爸爸就説：“這個週末咱們家你説了算，説吧，想去哪兒玩兒？”我立刻回答：“我想去書店買書！”看我那副興奮樣兒，爸爸媽媽立刻同意了。 來到號稱北京最大的書店——西單圖書城，我一頭扎進書堆，手捧一本本愛書，如飢似渴的讀着，彷彿與書本融為一體。不知不覺中，已經到了中午，前來買書的人漸漸散去，只留下我一個人一動不動的靠在書架旁，捧着書本痴迷的閲讀。看完一本書，我抬起頭來想放鬆一下，可雙腿像被釘在地上，又酸又麻、無法動彈。咦，那麼多人去哪兒了？我這才發覺已經站着讀了三個多小時了。三個小時，對於平常站30分鐘就雙腿發軟的我來説，真是一個奇蹟了，這大概就是知識的力量吧。我邊想邊轉身抽出一本書，環顧四周，附近實在是沒有什麼可坐的，只有紅色的消防箱看着還不錯，就它了。

不過，消防箱可不像家裏的沙發坐着那麼舒服，又硬又窄，穿着棉褲還是感覺很涼，根本無法靜下心來看書，我只好拿着書又回到原來的地方。這時，老爸老媽叫我去吃飯，我只好依依不捨的把書放回書架。離開書架五六米遠，我又猛然飛快地奔回去，抓起一本書，極力向老媽推薦。老媽一眼就看穿了我的心思，痛快的給我買下了。我樂得一蹦三尺高，開開心心的跑出書店。 書籍，是全世界的營養品，我們要愛讀書、會讀書，做一個真正的書香好少年。