以我的初中生活為主題的作文

篇一：

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那説話聲，那玩耍聲校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿誘惑，讓我渴望去了解它。

我來到107班我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學時，常聽老師們説，初中的老師是最殘暴的，動不動就鞭打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是學生殺手，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在小學的我，一直擔任着副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得一官半職吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情我名落孫山了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裏，我一定會金榜題名。

篇二：

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那説話聲，那玩耍聲??校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。

我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學時，常聽老師們説，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在小學的我，一直擔任着副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裏，我一定會“金榜題名”。

初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們説對嗎？

篇三：

期末考試的分數揭曉，轉眼間，初一生活安然度過。在這短暫的一年裏，我感覺我進入的不僅是武珞路這麼一個優秀的學校，還看到得是一個新的環境，一些新的同學。可能??新的生活??就此啟程。

不應該説初一就此畫上句號，因為這個旅途還長，這只不過是第一個休息站，沒必要終結。

初中的第一年，我與我朝夕相伴六年的朋友分了別，但在我的世界裏，我又和一些曾經也許見過面卻無言以對的另些人結識了；因為有了七十班這個班集體，我們大家互相走入彼此的世界從此在各自的>生命記憶裏留下一道亮麗的彩虹！

花有百樣紅，草有別樣綠，大家各有各的'特點，各有各的性格。也許我和一些同學合不來，但朋友畢竟是朋友，不當朋友，同學這身份卻始終不變，也大可不必鬧得如此僵。

同樣，學習也是件煩心事。子曰：學而時習之，不亦樂乎，這句話用起來容易，做起來難。

也許初一課程不會太難，但考個好分數對於我卻難上加難，面對成績的不穩定，讓我意識到自己的學習方法的重要性。但要想像孔子説的那樣，將“學”變“樂”，好像這是種境界，並非“等閒”之輩可以做到。

而這最大的痛苦便是那鋪天蓋地的卷子。期末後我家的試卷正應了那“泰山壓頂”，都堆積成堆了，平時也沒想着清理，結果，好傢伙，初一的卷子嚇死我呢！看着這多多的卷子，我發現自己在知識的面前真的渺小如宇宙。可是，我又真正消化了多少？我可無話可説。

這初一生活就像人生彩排，只不過在這學習中添加一個符號。但是開拍便是下一個階段，讓我們保留好這段記憶迎接隆重的表演吧。初二，我們帶着初一的留戀，向你奔來?