我的初中生活作文400字 小學六年級作文

我的初中生活作文400字_小學六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的初中生活作文400字_小學六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的初中生活作文400字_小學六年級作文1

這個秋天，我告別了小學，開始了我的初中生活。

與小學相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節課，比小學多一節課。早上要七點半到校。我分到的這個班級，沒有性格特別不好的人，我在這個班級學習成績屬於中等。

我的同學和我比較熟悉，我們倆五年級就在一個班，他的成績很好。初中老師對我們都很好，沒有動不動就發脾氣的那種老師。下課的時候，同學們都會在走廊的欄杆上趴着看風景。我偶爾也會去看，但是時間久了，風景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學還會討論“體育老師是誰?”“哪個老師最漂亮?”“你最討厭哪個老師”之類的話題。

開學以前，我覺得初中生活簡直是噩夢，因為一個姐姐曾經對我説：“初中作業多得要死，級部主任一個比一個兇，初中操場很大，跑一圈就能累死人。”等到上了初中，我才發現，老師很温柔，級部主任雖然嚴厲，但並不可怕。作業不是特別多，放學也不是太晚，六點半就到家了。作業也不至於寫到晚上十點。

我覺得初中生活應該是美好的。我會珍惜這四年的時光。

我的初中生活作文400字_小學六年級作文2

説起我的課餘生活，真像是七彩的畫盤一樣絢麗多彩。

每到星期天，我都會以歡快的步伐邁進我的小書房，讀讀小説，看看漫畫，猜猜謎語。不過最讓我陶醉的還是那些離奇的偵探故事。只要一進入書的境界，我就會全身心地投入到豐富多彩的故事情節裏，在書的海洋裏徜徉，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃源一般。多讀些書，既修養了我的身心，又增長了我的知識。

你一定以為整天呆在書堆裏太單調、太乏味了吧！在緊張的學習之餘，我也會去下下棋，遊游泳。在泳池裏我像一條歡快的魚兒自由自在地暢遊，一會兒蛙泳，一會兒自游泳，一會兒仰泳，不同的姿勢給我帶來不同的感受。但是，我有時候也會遇到怕苦怕累，不願下水的情況。這時，爸爸總會鼓勵我：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”聽了爸爸的一番話，我堅持練習，比以前遊得更快更好了。

同學們都説我的課餘生活豐富多彩，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課餘生活充滿光彩。

我的初中生活作文400字_小學六年級作文3

太陽爬上山頭，金色的光芒照向大地。我從牀上爬起來，做好一切準備工作後，高高興興揹着那裝滿知識的書包去到那美麗而書聲朗朗的學校，在我那令人驕傲的小組坐下，開始一天快樂的學習與生活。

剛剛描述的這些是不是很美好呢？當然，這些都是我幻想的。真實的情況當然不是這樣。

炙熱的太陽光照在我的身上，大地好像着了火似的。我帶着疲倦的面容，揹着那裝滿了煩惱與擔憂而沉重的大書包，走在那嘈雜的小路上。準備到那充滿緊張氣氛的學校去。在“我”那“腐敗”不堪的“小組”坐下。開始了一天迷茫的學習。

這都不是我想要的，小學時小組裏那種團結奮進、拼搏向上的精神哪裏去了。上學期剛來這個小組時，非常的新奇。只要有人扣了分，我都想把它爭回來，現在如果扣了分，各個都好像無所謂一樣。那種團結的力量再也感覺不到了，這到底是為什麼！

現在，我們的703班也急需一個“英雄”來拯救，因為我們的班級現在已經不如從前，就好像清朝末年一樣。急需要一位偉大的革命者，來改革。使用全新的管理制度，讓我們的班級強盛起來！

我的初中生活作文400字_小學六年級作文4

還記得剛進校門的時候，我面對着那黃色的教學樓，流露出無比激動的神情。那是我第一次跨進中學的校門，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。

在軍訓的時候，我不免想起了令人難忘的小學時光。那一張張熟悉的笑臉，已經不會再在我的眼前出現了，而我不知應該怎樣面對那嶄新的初中生活。

來到初中以後，我認識了很多新朋友，我們一起學習，一起成長。每當我們一起攻克一道難題的時候，是多麼快樂啊！我們現在實行的是小組教學，所以難免會在上課時開小差。這還不是因為我們已經建立起了深厚的友情嗎？

小學的老師就像我們的父母，時時刻刻督促着我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會的問題。而老師都是很敬業的，不會就去問，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時候給予你幫助。

後來，我當上了共青團員，又被老師看重，當上了數學課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象徵，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。

來到初中以後，我又學會了許多。我在軍訓中學會了堅強；我在跑步中學會了堅持；我在困難中學會了上進；我在鼓勵中學會了謙虛……那人生的這裏，數也數不盡。

那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭取達成目標！

我的初中生活作文400字_小學六年級作文5

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就從小學生升級到中學生，步入初中學校那一刻，就意味着我要脱離小學生活進入初中生活了，就意味着我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔任並完成中學生的任務和遵守青少年的規章制度。

因為父母都在廣州做生意而我卻在從化讀書所以我將在學校裏住宿，開始我的第一段住宿生活，我想一開始肯定會有點不習慣，畢竟是第一次在學校裏住宿並且又是新學校，可是久兒久之就會慢慢習慣的。以前我在小學的時候，常常以為學習並不重要，就算覺得它重要了卻又覺得時間還很長不用焦急，直到六年級畢業考的時候我才醒悟，可那時已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒真老要不是就真的徒傷悲了。從那時起我就決定上了初中後必須要好好讀書，常言有到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書又不難，你肯努力就行了，愛迪生都説啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。可我明白光憑嘴説是沒用的，必須靠實際行動才會有人相信你，所以我必須會把成績追上去的，我必須會讓我父母為我嬌傲自豪的。加油啊！盈熹！你行的，你比誰都聰明！

媽媽常説我只要好好讀書長大以後就會成天才，我不覺得我長大以後會是天才，可是我只是會竭盡全力去讀去做，去想，去問而已。我始終都只相信愛迪生説過的一句話，那就是“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西能夠不經過辛勤勞動而能夠得到的。

我的初中生活作文400字_小學六年級作文6

放下手中筆，望着靜謐的天空，夜色籠罩下，世界都安靜起來，回想我從六年級到如今的初中生，成長似乎讓我變成了一個成熟的女孩。

剛到初中的我很迷茫，不知道自己到底能不能接受新的事物，忐忑不安，也就是我的心情吧。但隨着和老師同學相處越來越融洽，我最初感受到氣氛緊張的初中生活，漸漸變得豐富多彩起來，有他們的相伴，我緊張的內心越來越安定起來。

秋風送爽，今夜飄落這番情景，也使我心思有一半溜出了那個充滿知識的課堂，放眼窗外，感覺比課堂更吸引我混沌的腦袋，那白色粉筆在黑板上跳換的線條，也不能抓回我的思緒，也許只有那清脆的下課鈴能點醒吧。“小劉，你來。”老師親切地呼喚，卻使我分外不安，站在講台上與老師面對面又增加了緊張。“上課講得聽懂了嗎?”在我支支吾吾之時，老師再次將黑板上最難的那道題講了一遍。頓時，我的思緒清晰了，她拍拍手上的粉筆灰走出教室，去隔壁班準備上下一堂課了。

月考的失利，使我在迷茫中質疑自己的能力，可就在那天班會上的主題便是月考。“為明天的你奮鬥。”紅色的大字，醒目地點醒了我，老師的一席話，使我又找回了那種執着努力的勇氣：“考得不好，一笑過去，考得好，笑一笑也過去了。”與我的思想在碰撞，最後我必須也必然要努力，奮鬥，執着，我要相信自己，我便是這樣告訴自己的。

我的初中生活作文400字_小學六年級作文7

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的揮手，告別天邊的雲彩。”小學的生活已悄然離去，面對着新學期的開始，我不得不招手告別昨天的小學生活，迎接明天的初中生活。

初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咬上一口，酸滿嘴，還略帶苦，但細細回味，他會是一種美味，帶着淡淡的甜味和清香。於是，我開始學會品味初一生活的細節，銘記每一分鐘……

我們苦冽卻磨練着。剛開始維持一個星期的軍訓就讓我感覺猶如萬箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進行訓練就是一種煎熬。剛開始學站軍姿要求一大推，站的不好或者動了都要被懲罰，那滋味可不好受。一站就是半小時，我的雙腳開始麻木了，雙腿疼得要命，我多麼希望坐下來休息，喝一口清涼的水啊。在最後的比賽中雖然沒有拿到好名次，但我們也很高興至少我們努力過。這次軍訓使我們磨練了意志，軍訓就像一個鬧鐘敲醒依然沉迷於假期中的你。

我們酸澀卻收穫着。隨着年級的增高，科目也隨之增多，當然作業也會增多，何止一點啊。當老師每次佈置的任務我們都完成時就會感到無比開心，而且學到了知識，自豪感瞬間湧上心頭。考試當然是必不可少的，每週日晚的晚自習都要考試，考的好自然高興，考的不好自然傷心。每次考完試的.總結當然比較麻煩，當總結整理完之後就又會收穫一些知識。

“將來的你一定會感謝現在奮鬥的你。”不錯的，當你每付出一份努力，便會收穫一片耕耘。

我的初中生活作文400字_小學六年級作文8

回想起初一生活，猶如打開了一本記憶本，也猶如打開了五味瓶---酸、甜、苦、辣、鹹……

身為一位名副其實的中學生，可想而知，壓力是必須存在的。而我，早已不怕這些弱小的壓力，我要戰勝壓力！！

還記得，剛進入初中的第一次月考，那天，我懷着緊張的心情，踏着沉重的腳步，慢吞吞的走進了考試場。最後。得知的成績卻令我無比驚訝，就像看到了*一樣。哎……接着有事我的一聲長歎。“不聞歡呼聲，唯聞歎息聲”你可知道什麼事了吧？---偶的成績一落千丈咯！看到我的排名---14。腦子裏就自然而然的呈現出父母的責怪、老師的冷漠、同學的嘲笑……想到這些我低下了頭，我發現我的自尊心，由成績的下降而損傷，慘咯……

是的！成績就是初中壓力之一吧！我能明白---我遇到的只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成了我的一個目標。而我也願意用我的汗水，去實現我的目標，我也能清楚---班上的尖子生特多，他們都是我的對手，我為我有這樣的對手而感到自豪，所以我會努力，超越他們。雖然第一次月考成績比他們差了許多，但是我相信“公平”二字，有些人一旦比別人差，便會説“不公平”我認為那只是因為他們還不懂得“公平”二字怎麼理解而已。

我相信我自己能行，我信賴我自己！我能給自己一份自信心，想對自己説“加油吧”。

我的初中生活作文400字_小學六年級作文9

愉快的暑假生活已經過去了，我又再一次地把目光投入到了緊張的學習生活中。我上初中了，這次的學習和小學的學習截然不同。

第一天上學的時候，是我最難忘的一天。那天我認識了很多新的同學，也認識了新的老師，也增加了很多新的學習科目。第一節課上的是語文，在語文老師王老師的帶領下，把我引進了一個非常有趣的課堂。學習的一篇課文就是一篇精美的小故事，讓我盡情地學習這篇課文的內容。每一句話都在散發着他們獨有的芳香，令我陶醉在其中。這堂課是我第一次上這麼有趣的語文課，以前上的語文課都覺得除了讀就是背，再就是理解意思，很枯燥。初中的語文學習就像把我引進了一片神奇的天地。可惜，短短的45分鐘這麼快就過去了，雖然這麼有趣的語文課已經過去了，但是我盼望着下節課更加精彩。第三節課上的是數學課。數學老師把我領進了一個數學的天堂，正數、負數、整數、0都彷彿變成了一道道山珍海味讓我去品味呢！當我還在這個神奇的地方學習的時候，下課的鈴聲已經響了起來。時間過的真快，轉眼間就要放學了，第一天的所有課程都讓我沉浸在這新奇並且歡樂的學習氣氛之中。

新學期的到來又讓我的學習生活緊張了起來，雖然緊張，但是一節節的課都變得非常的有趣。新的學期，新的教室，新的課本，新的同學，新的老師都讓我沉浸在了一片新的天地。新的初中生活我要加油了！

我的初中生活作文400字_小學六年級作文10

在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識。認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。

初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天。可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單。還記得，我認識第一位同學，可能我是屬於被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我。在這時候，我感覺到她的笑容很温暖讓我沒有理由不認識他。

我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。後來，我認識更多的新同學，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢！也有不同的教學方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕鬆的感覺．但他對我們的要求可高呢！

在初一，可説是我人生中新的起點——青春。在青春洋溢的生活裏，我可會度過一些後悔的日子，會度過快樂的時間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我願意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。

在學校裏，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來製造輕鬆的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習題，然而發現其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發現朗朗上口；有時看看英文報，英文雜誌，才發現可以現在就翻譯。

這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！

我的初中生活作文400字_小學六年級作文11

我害怕考試，但並不是害怕成績或者名次，只是害怕考完一次，下一次又會來到，新的學期也會隨之到來，就這樣如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裏沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉。初中穿着美麗的衣裙從我身邊走過，翩躚如蝶，輕盈如風。我滿懷着期望和盼望離別了小學校園的一切走進了初中，迎接新的開始，新的學習生活。

剛開學周圍的一切全是新的，老師，同學，桌椅，黑板，就連空氣也是新的。正因為如此，一直內向的我就更不願意張口説話了，而且一想到小學老師説：“中學生活，老師要求特別嚴厲，很少有休息和玩的時間，課目增多，學習量增大，高年級的同學欺負新生等等”。我就會毛骨悚然，而且還會更加想念小學同學。

隨着時間的遠去，我認識了許多同學，老師，愛上了周圍的一切新鮮事物，愛上了我們的班級。也變得喜歡張口説話，經常和同學交流學習經驗和朋友説説心裏話了。

我的初中生活，雖然每天很早起牀，有很多作業，很晚才休息。但可以和同學，老師，桌椅，黑板一起度過，共同學習知識，我覺得還是很快樂的。雖然每天有很多幹枯無味的數字，漢字，圖形，字母，但有很多知識充實頭腦也覺得非常開心！

初中校園裏沐浴着陽光，浸潤着温馨，生長着希望，跳動着一個個幸福的音符，在忙忙碌碌的日子裏，年輕的我們品嚐着生活的五味，接受着人生的洗禮，感受着奮鬥與成長的幸福！

我的初中生活作文400字_小學六年級作文12

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，

來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那説話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。

我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學時，常聽老師們説，初中的老師是最“殘暴”的，

動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，

使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在小學的我，一直擔任着副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裏，我一定會“金榜題名”。

初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們説對嗎？

我的初中生活作文400字_小學六年級作文13

時光荏苒，轉眼間，我們已經擺脱了童年的幼稚，變成了沉穩成熟的初中生。在這短暫的兩個多月中，我們收穫了友誼，收穫了知識，也收穫了成長。

同舟共濟，共創佳績。

我本是一個性格內向的人，在老師的引領下，很快就融入到了新的班集體中。我和我的同學們一起學習，共同努力，為班級的工作出謀劃策。大家各顯神通，班級的板報內容總是煥然一新；運動會上，大家拋灑汗水，取得了一項又一項的優異成績。同學之間的友誼，也在合作中日益加深。

努力進取，不負韶華。

在學習上，我克服了對新科目的不適應，漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學習。在第1次月考中，成績雖然不如小學時突出，但是在老師和家長的鼓勵下，我重新振作，設計出了新的學習方案，並全身心地投入到學習當中。小區裏，清晨，我會最早迎接晨曦；夜晚，我會最後一個熄滅燈光。因為，我已做好了面對風雨的準備。

閒下來，我也常望向窗外，看到陽光燦爛、風景優美的校園，再緩緩閉上眼睛，想着那個歡快又有些衝動的女孩，已經消失在了時間的長河中，而現在的我，已經變得沉穩，不再懦弱，善於思考，勇於向前。我相信我會過好每一天，讓每一天都過得踏實快樂。

初中生活教會了我許多，讓我學會了怎麼學習，怎麼做人，怎麼成長，而最大的恩賜，就是教會我如何努力。

我的初中生活作文400字_小學六年級作文14

我的初中生涯已經過去了近一個月，我覺得初中生活就像咖啡。牛奶。汽水等飲料。令我回味無窮。初中生活像咖啡，初嘗苦澀難嚥，再喝則飄揚着淡淡的清香。當我第一次進入校園時，再看看我的母校，一陣酸楚湧上了我的心頭。

想想這六年來不經意發生的點滴小事，現在看來，都是值得回憶和反覆回味的。剛剛進入校園，剛剛走進班級，剛剛看到課表，天啊；增加了四門功課，政、史、地、生。作業肯定難上加難，多上加多。在小學我的成績就不算是出類拔萃，現在學習負擔重了，壓力大了，我的成績又會如何呢。

哎，這真是個疑問啊。我該怎麼做呢。過了幾個星期後，我慢慢適應了初中生活，覺得初中生活是豐富多彩的。而且我們每個人都是洋溢着充滿朝氣、活力、擁有夢想的青春。青春，是我們愛做夢的年紀在這一階段裏我們的生活將既充實而又香甜。

就像喝咖啡一樣，初嘗時覺出的只有苦澀，待你慢慢品嚐，卻又感覺好爽。初中生活像是純牛奶，儘管不好喝，但它卻滋養着我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識。無論初中生活像什麼，在我心中，她都是一份珍寶，是一去不復返的時光。是人生中的一段優美的樂章。

我的初中生活作文400字_小學六年級作文15

告別了長達六年的小學時光，我踏入學習生涯的另一個階段——初中。上了初中之後，我的生活有了不一樣的改變，最明顯的當然就是在作息方面了。

初中之後的遲到時間是七點三十分，因此我必須比以前早三十分鐘起牀，七點整就要從家裏出發，否則遲到四次就送你警告一支。不只是遲到時間而已，放學的時間也做了些變動。小學時的放學時間是四點鐘，但由於初中多了第八節的輔導課，所以放學時間往後延到五點鐘。

暑假時，我整天巴望着早點開學，對於初中生活嚮往得不得了。那時的我，以為初中是多麼的自由且多彩多姿。而且我的壓力來源——補習班的課程及作業將會在初中之後大幅減少，我傻傻的認為初中是黑皮的開始，沒想到事實竟然與我的構想相反。上了初中，來自於學校的壓力遠遠超過補習班的壓力。並不是因為跟不上課程進度或作業太多，寫不完，而是來自於幹部。

我在班上擔任衞生，負責監督外掃區的掃地工作和資源回收。由於我本來就不擅長管別人，有些人掃完沒來找我登記就自己溜掉了。當我發現他們沒掃乾淨時，掃地時間都快結束了，一想到要是老師覺得不乾淨，要我負責，我就倍感壓力。

上了初中，我才感受到什麼是真正的壓力，但或許也是這種壓力在推動我往前進步，這是我第一次打從心底想把一份工作做好，心裏彷佛有種動力要把我往前推進。