初中生活作文錦集九篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中生活作文9篇，歡迎大家分享。

初中生活作文 篇1

初中的生活裏，有歡樂，有苦惱，有困惑，有悲痛。太多太多的情感融洽在一齊，短短的初中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表着自我長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”。代表着自我有自我的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時教師能夠幫上忙，自然簡便。學習也不是很緊迫，即使自我管不住自我，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自我是被寵着護着，什麼事情自我拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自我解決。學校也很緊張，功課又多，自我管不住自我的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裏，此刻已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自我拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，悲痛的事總是自我在一旁流眼淚。在同W面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自我悲傷的一面，此刻我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是此刻，我沒有了歸宿，悲痛時僅有自我哭的份兒，在也沒有肩膀能夠讓自我依靠．因為那個肩膀上靠着的人是從前的我．

個個都説初中的生活自由，簡便．以前我自然也在期待有一天能夠快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才明白．原先自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．

鬱悶的時候，總在想着以前的一切．以為只要自我成績好了，父母也自然會更疼愛自我．可是當自我把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句＂努力＂．然後又投入工作裏．對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一向在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自我．

初中的生活留下了無數的痛苦與歡樂．痛苦是短暫，歡樂是永久的．這是我一向堅信的．

也許在你的初中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

初中生活作文 篇2

7月6號，一個陽光燦爛的星期，雖然正是暑假，可我的初中生活已經拉開了序幕。

這是一個初中為我們這些外來生用來適應生活的夏令營。

開始第一天，人頭攢動，似無邊無涯的人羣填缺了校園的寂靜。我帶好奇與鬥志，踏入了教室。燈很亮，空調很冷，教室很大，設施很全，同學很陌生……這是對教室的第一印象，我在後排挑了個座位，悠然坐下。

中午日分，我吃上了第一頓飯，很香，如享受盛宴一樣風捲殘雲地吞嚥下去。不久後的午休不錯，躺在牀上啃着蘋果，第一次感到了初中的友情，儘管宿舍的人並不是一個班的。難道友情只限於在宿舍中？

下午，晚飯前的跑操，卻是將中午的反問瞬間打消。2公里，很累，真的很累，不説腿腳痠痛，腦袋卻也暈乎，差點以為要倒下。於是，第二枚友情種子便是在前面同學的相互抱怨裏悄悄埋下。

第二天，正式上課。吃完早飯回到教室，因為有了朋友，所以親切了不少。發現那初陽照射在窗户上，投下斑斑點點黑影，分外美麗。

本以為初中就該如此，友情就該是青春之歌裏的主旋律，但接踵而來的是緊鑼密鼓般的學習，卻早已喧賓奪主。

於是，在初中生活中，青春就這樣開始了自己的婉轉悠揚的旋律，有每個人日夜奮鬥，攻克難題的身影在主導音樂，有忙裏偷閒的祕密講話伴隨而至，更有團結一心的集體活動裏，發自肺腑的鼓勵做和聲，源源不斷。

感悟初中生活，我明白了許多……

初中生活作文 篇3

經過一季的嚴冬，退掉了一身的厚衣，象是卸載了所有心思一般的輕鬆。迎來了明媚的春，春天激活了花朵、激活了小草、也激活了我身體的每一個細胞，有時感覺自己輕快的想要飛。陽光燦爛的日子，我回生活一個愉悦的笑臉；沒有陽光的日子，我向生活扮一個可愛的鬼臉，我要快樂的享受生活的每時每刻。

快樂心情是一種感受，一聲親切的問候、一個真誠的笑臉、一草一木、一杯清茶、一篇好文章、一段好句子、一曲能夠觸及心絃的音樂、一份寧靜……這些都能使人快樂。感受着身邊人的快樂，也讓自己的快樂感染身邊的人。

在我生活的這條街道上，經常可以看到一位面帶安詳、親切笑容的老婦人，推着一位坐在輪椅車上同樣是面帶安詳、親切笑容的老人。兩位老人的臉上都看不出一絲憂傷與怨恨。先前我與他們並不曾相識，我只是被他們的神情所感染，每次遇見我都會用最真誠、善意的微笑主動的和他們打着招呼。有時他們也會駐足停下，我也就停下，沒有言語，只是用彼此的笑容進行交流。坐在輪椅車上的老人，微微翕動着由於中風而歪曲了的嘴，也只能動動手指頭，他是想要有所表達，我就向他會意的點點頭。我知道這樣的老人是更孤獨無助的，需要更多的微笑和關愛。目送着他們漸行漸遠的背影，我微笑得兩眼濕潤。這副和諧的畫面無數次的感動着我，觸動我心靈深處的柔軟，因為他們的共同患難，不捨不棄。

大年初一，在熱鬧繁華的市中心，我的眼睛一下子捕捉到這樣的兩個人。那天氣温比較寒冷，一位七十多歲的老人坐在冰涼的台階上，一個七八歲左右的孩子坐在老人的膝蓋上，身前放着一個破碗，碗裏裝有一些零碎錢。老人滿面慈祥微笑的拿着一瓶水喂一臉天真快樂微笑着的孩子喝，我推理這應該是祖孫兩人。我繞過人羣向他們走近，思緒在我腦海裏翻滾，孩子這麼大了，老人已經年邁，孩子可以自己坐在台階上，可以自己拿着水喝。而沒有，那是因為老人的疼愛。這哪像是在乞討？完全是一幅親情温馨的畫面。我向碗裏放着零碎錢，次此不同於以往的是因為同情可憐向乞丐扔錢，而是被這種親情所打動。這幅畫面已在我腦海中定格，讓我常常的回想起。人無論多麼的貧賤、卑微，在親人的眼裏都是最寶貝、最珍貴的，有親人的關愛都是幸福、快樂的。我常常被生活中這些真情所感動，因為感動着，所以也就快樂着。

生活中有太多是我想要感激的人。能夠有現在這樣一個開朗、樂觀的我，最值得感激的應該是一位老人，一位萍水相逢的忘年之交。隔着海關，三年的書信往來，循循漸進，不厭其煩的開導、鼓勵着那時自閉、憂鬱的我。現在才意識到那時的我是一種病態，生命中能遇到這樣的人，怎能不讓我一輩子感激？

還有，因為要分別，不捨我哭得淚流滿面相送的大姐；經常提醒我用熱水泡腳能夠改善睡眠的小弟；多年失去聯繫，幾經輾折聯繫上了我的朋友，不為別的，只是心中一直惦記想知道我現在的一切是否可好。這些都是生命中的萍水相逢，真誠、善良的人啊！我拿得了什麼回報你們？因為心存感激，所以也很快樂。

都説女人最害怕的是年齡，我一個三十歲的女人了，從不惋惜及炫耀以前的青春歲月，我更喜歡現在的自己。現在的自己比以前要豐富、美麗，從容、淡然、寧靜這是我青春時不曾達到的。人都是在生活中不斷的充實、完善自己的，只有自己接受了自己，別人才會接受你。或許是我天生就笨知道自己不夠聰明，沒有太大、太多的追求，所以一直都喜歡簡單、平凡、真實温馨的生活。只有懂得珍惜才會擁有，滿足於自己所擁有的一切，滿足了也就感到快樂了。

當然人活在世上，痛苦與磨難是再所難免。卡耐基在寫給當時很苦惱的陶樂絲的信中説：“我為沒有鞋子而煩怨，在街上我卻看到沒有腳的人。”是呀！想想自己擁有健全的身體，這是上天對自己最大的恩賜，還有什麼不值得快樂的呢？也感謝生活中所有的痛苦與磨難，在痛苦與磨難中塑造、成就着自己，讓自己成長、堅實。經歷就是最大的財富，所有的痛苦與磨難不是都走過來了嗎?只有經歷過才會明白和懂得，活着就很美。

初中生活作文 篇4

據有幸飛入太空的宇航員介紹，他們在太空中遙望地球時，首先映入眼簾的是一顆晶瑩的球體，四周裹着一層水藍色的紗衣，珍惜能源開創綠色生活 話題900字。地球，這位人類的“母親”，向人類無私地奉獻出自己的一切，她是多麼美麗而慈祥！可是，這位 “母親”正逐漸走向衰老：由於人們大量地、無節制地開採，使地球的能源出現了危機，如今，石油儲量只能供我們再用五十年……

假如地球的資源用完了，人類將何去何從？利用太陽能是最環保的選擇。太陽能取之不盡、用之不竭，研究開發利用太陽能成了科學家的首要任務。

我找來一個平時裝果醬、零食的密封玻璃罐，又上淘寶網與賣家溝通、交流，好不容易買來了1.2V的充電電池、太陽能板、發電板、感光零件等組件，開始了我的科學實踐。

我拿出太陽能板，找出用漆裹着的那一條導線，小心翼翼地用手捻，把導線與感光裝置連接在一起。拉開電池盒，把充電電池摁進去。又找到紅、黃兩條導線，按示意圖分別與兩極導線焊在一起，然後裝了一個光感應開關（它可以控制LED燈只在暗處發光）。

就在我認為大功告成的時候，意想不到的事情發生了——太陽能板與罐子口的尺寸不配！我絞盡腦汁想出了一個好辦法——剪出了一個圓紙板當底座，再剪出一條長方形的紙板圍成圓柱夾在罐子與太陽能板的中間，最後用白紙圍出一個紙筒，罩在LED燈上，這樣燈發出的光是朦朦朧朧的，更有神祕色彩！

陽光罐子做好了，我抱在手上，喜在心頭，我覺得我自己好像一個發明家（雖然不是我自己創意的），能利用這小小的太陽能板讓燈發亮，小學生作文《珍惜能源開創綠色生活 話題900字》。這小小的陽光罐子真像一座小房子，陽光精靈就藏在裏邊。白天它就儲存能量，到了夜晚便綻放光芒。在黑暗的環境裏，它不斷變幻着，閃爍着七彩的光，讓人感到無限的温馨。當我把陽光罐子帶到班上展示時，同學們都好奇地圍着它，愛不釋手，嘖嘖稱奇。

此時，我的'心裏充滿了欣慰，節約能源已經不僅僅是口號了，我已經付出了行動！

我還有很多的想法。不僅是陽光罐，太陽能還可以被利用來做很多事。比如利用太陽能給手機充電，可以保證野外的通訊順暢；開發太陽能熱水壺，讓人們隨時隨地可以喝到放心水；發明太陽能風雪衣，給極地探險家帶來温暖……

啊，無數的夢想等待我去實現！地球——人類的母親需要我們去呵護！我盼望自己早點長大，去探索科學，去開發和利用綠色能源，讓地球這個家園永遠美麗，永遠温馨。

初中生活作文 篇5

上初中後，繁忙的學業和課外補習充實了我的生活，使我對自由自在、無拘無束的生活心馳神往。如果能像徐霞客那樣的旅行生活，去感受人間的美好、大自然的魅力，該有多好！

我向往徐霞客那樣的生活，能遊遍祖國的名山大川。我也熱愛旅遊，熱愛着美麗的山山水水，熱愛着人跡罕至的淨土。小學時，利用暑假，我和父母遊覽了北京長城、青島海濱、泰山、廈門鼓浪嶼等等地方，但這些地方只是祖國疆土中的“冰山一角”罷了。每當做作業辛苦時，我便抬起頭看向窗外，心兒早已像一隻小鳥飛向遠方。多麼羨慕徐霞客能在那麼多名山勝水留下足跡，如果我能像他那樣遊遍全國乃至全世界，欣賞大千世界的奇妙景觀，感受各地的風土人情、人文氣息，那有多好啊！

我向往徐霞客那樣的生活，堅強、勇敢、永不停息的追逐着自己的夢想。徐霞客在明朝那樣道路不通，交通不便的情況下，用自己的毅力跋山涉水，披荊斬棘，餓了以漿果為食，累了以草地為牀。為了自己的夢想，為了看到最絢麗的景色，歷經千辛萬苦，拼盡九死一生，最終看到了最美的風景，達到最高之巔。可是我性格有些懦弱，遇到困難就想退縮。數學中的爬坡題太難，就想放棄；薩克斯吹得辛苦，就不想堅持；游泳嗆了水，就不敢再嘗試……我要改變自己，像徐霞客那樣，不管做什麼事都要勇往直前，永不退縮；像徐霞客那樣，用實際行動追逐自己的夢想，不懈地為之奮鬥！

我向往徐霞客那樣的生活，在大自然中探索知識。徐霞客在旅途中將寫了很多遊記，記錄了大量的自然地理知識、感悟心得，被後人稱為寶貴的文化遺產。沒錯，大自然是無情的，也是慷慨的。在大自然中探索，一定會有收穫。因為，大自然就是一本教科書。小時候我就喜歡科學這門課，有一次聽人討論“光線對綠豆發芽有沒有影響”，大家説得都很有道理，老師卻要我們親自做實驗觀察。我找了幾個杯子，在不同光線下觀察綠豆發芽，發現光線對綠豆發芽無關，温度才是關鍵。閉門造車是不行的，學習就應該在實踐中進行。像徐霞客那樣，讀萬卷書，行萬里路，在實踐中學習，在探索中前進！

我熱愛徐霞客那樣的生活，追逐夢想、勇往直前、勇於探索，自由自在……我不想當一名庸人，一心只讀聖賢書，我要通過不懈努力，當上新一代的“徐霞客”。

初中生活作文 篇6

生容易，活容易，可是生活不容易！

我想對於我來説，生活就是這樣吧，總是走不出自己的圍牆。日子對於我來説，不悲不喜。

年復一年，是復一日。每天都是老樣子，做着同樣的一件事。這樣的生活，不能是我想要的，可是我也不知道我要的是什麼樣的生活，這是可悲，還是可笑呢？

也不知道從什麼時候，我開始習慣這樣的生活，習慣這樣的生活狀態！有時候看看鏡中的自己，不成人樣，也不成鬼樣，就是説人不像人，鬼不像鬼！

有時候更覺得自己像是行屍走肉的活着，沒有目的，沒有激情，沒有夢想，沒有理想，沒有。。。。。我不知道生活對於我來説，是要怎麼樣生活，我不想做這樣的自己，有時候我想逃開這樣的生活，卻發覺原來自己的無路可逃，逃？我能逃到哪裏去呢？

或許每天都要提醒一下自己，我還有夢想，我還有理想，我還有。。。。。。，面對生活，我還有煩惱，還有歡喜，還有快樂，我還沒有麻木，我不是一個垂暮之年的老人，我是一個血氣方剛的青年人啊，我為什麼會變成這樣呢？麻木？頹廢？無所事事？混沌？我應該是怎麼樣呢？怎麼樣來更好的活出自己呢？

面對生活，似乎是我做什麼都沒用了，因為我的生活只能夠是僅僅是這樣，我不知道我要的是什麼樣的生活，因為我在一顆躁動不安的心，像是無處安放的青春？也像是蒲公英，這顆心一直就這樣飄。。。然後一直這樣下去。。。。。最後是用無所謂的態度，過好隨遇而安的生話。

無奈，或許生活本來就是充滿無奈的吧。

生活也就是-----生下來，活下去而已！

初中生活作文 篇7

直到畢業，我才注意到，原來，時間過得那鰻快。一轉眼，雙腳在我意識到之前，已經從充滿回憶的小學，踏進了未知的初中。走進了陌生的校園，雖然興奮，但心中還是充滿着對未來未知的恐懼。尤其是見到了即將同窗三年的同學，心情更是七上八下。

我心中最緊張的事，還是交朋友的問題。我一直是個害羞的人。在小學，一個個的朋友，幾乎都是因為打掃等等“不得已”的因素才湊在一起的。正因為如此，我甚少交到真正互相瞭解的知心好友，再加上畢業旅行時發生的一些事，更讓我無法敞開心胸去信任朋友。到了初中，只希望是個全新的開始。

在短短兩週的暑期輔導中，注意到許多與我印象不同的事。比如説，老師們遠比我想的還要更年輕、親切許多。雖然我相信開學後，老師們就會發威了，但還是令我感到驚訝。再來，見着了同學，和我所想相差倒是不多。但我非常羨慕其他同學都有認識的人。以前小學的同學們，大部分都直接升上同樣一所初中了。唉！真希望我能夠在這交上好朋友！

這兩週來，每當我穿過綠草如蔭的中庭花園時，看到在池子旁搖搖擺擺的鴨子，即使有學生用渴望的眼神望着他們，腦袋幻想着烤鴨，鴨子們還是樂天的瓜瓜叫着。不禁覺得，人們整天為了錢，為了命，或為了種種的貪念煩惱一生，還自認為是地球之主。鴨子雖然智商不高，但只要有吃的就滿足了，就算每年常有同學掉進池子裡嚇了它們一跳，也不在乎。這鰻説，我也不必擔心這鰻多了。否則還比不上鴨子呢！

想一想，還是得對未來充滿希望。把過去的種種的記憶都先拋到一旁去吧！想到這裡，小學的校服也該收起來了，未來是個新的開始，何必執着於過去呢？！還是把雙眼望向未來的三年吧！

初中生活作文 篇8

繽紛五彩的童年生活，一眨眼就過去了。朝我們走來的，是充滿活力，充滿快樂的初中生活。懵懵懂懂的你，準備好了嗎？

微風拂面，初中生活從這一刻就開始了。

踏着輕盈的步伐，來到了“廣昌二中”的門口。那幾個字蒼勁有力，表示着“二中”會永遠輝煌下去。走進校門口，一幢高樓立在我眼前，是那麼高，那麼高。我往左邊看了看，往右邊看了看，兩旁都是公告欄，它記錄着學生們的進步；記錄着學生們的熱心；記錄着學生們的每一次的成長。

我走上了樓梯，兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口，它在空中飛舞着。接着，我看了看分班情況，就興沖沖地跑上樓。

走進七年級八班，一雙雙眼齊刷刷地看着我，有點兒不好意思。我坐在了那個空缺的位置上，環顧了四周。女生都非常文靜，男生也如此。冥冥之中，總覺得書香飄逸在教室當中，使人陶醉。

第一節課是班主任語文老師上。語文老師邁進教室的第一步，我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師，短短的頭髮，看起來很慈祥。她滔滔不絕地説着對學生的要求以及怎樣做人。她很有學問，我們不得不心服口服。

第二節課是數學老師上。他邁進教室的第一步，就有點嚴肅卻又有點慈祥，説不出的滋味。老師大概有56歲，戴着一副眼鏡，看起來很幽默。他幽默地講着對學生的要求（每位老師首堂課都如此）。

第三節課是英語老師上。英語老師邁進教室的第一步，就莫名地有種端莊而不失大氣的神態。她是一位32歲的老師。頭髮有點兒長，戴着一副眼鏡，很年輕。她給我們講了有趣的英語，我們很喜歡她。

當然，還有生物學老師，政治老師，歷史老師，地理老師。講三天三夜都講不完。

這些同學，將陪伴我三年；這些老師，將教育我們三年；這所學校，將包容我三年。三年，説長也長，説短也短，均不知三年後是什麼樣。但我深知，他們是我初中生活必不可少的。

初中生活作文 篇9

生活需要堅強

生命力的意義在於拚搏，因為世界本身就是一個競技場——題記春意盎然，百花爭豔，而在那孤僻的懸崖上，有着一片柔弱但頑強的生命，那一點點的淡紫怎麼也會如此耀眼，在它們的照耀下，那些豔麗的百花又有什麼可讚揚，稱頌的呢？夏日炎炎，萋萋荒草的沙漠更是顯得孤寂，但頑強的仙人掌卻讓人的眼前煥然一新，它以頑強的毅力存活於單調的沙漠，承受沙暴的摧殘，最終成為一道靚麗，獨特的風景線。秋高氣爽，果農們都沉浸在豐收的喜悦之中，殊不知，在他們腳下的那微不足道的野菊也在為他們喝彩，而忘卻了被踩踏的疼痛，懂得它們的只有“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”的頌詞了。

冬日嚴寒，寒風呼嘯，萬物都在等待春的到來，皚皚一片，一切都懶洋洋的，唯獨那在寒雪中屹立的傲梅，俯看這銀白的是世界，這“牆角數枝梅，凌寒獨自開”就是它的名片。堅持奮鬥是成功的基石，任何事情想要獲得成功，必須經過奮鬥和努力，沒有吃苦精神就無法到達成功的彼岸，也不能嚐到成功的喜悦。古今中外，凡成功者都是在實踐和艱苦的環境中磨練出來的。