生活初中作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的生活初中作文，希望能夠幫助到大家。

生活初中作文1

時間流逝，轉眼間初中生活悄然度過了兩年。暮然回首，才發現在我的身後已綻放出朵朵青春之花。

記得剛上初中時的稚嫩。小學畢業時，和大多數學生一樣，總在幻想自己的初中有多麼的高端大氣上檔次，期待這開學的到來，可是真的到那一天，卻讓我大跌眼鏡。

那一天陽光燦爛，我揹着書包，一口氣從家跑到了學校。氣喘吁吁地看着學校的大門，我頓時滿血復活，大跨步的走進學校。一進門，一塊讓人為之熱血的石碑“為中華之崛起而讀書”佇立在眼前。頗有一種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。繞過石碑，我呆住了。天哪，原來這才是我的學校嗎？四棟破舊的教學樓，操場上沒有跑道，目測佔地面積沒有四百米跑道那麼大，還有打球，吃飯兩用的乒乓球枱，我頓時感到如同在晴天中遭遇了霹靂一樣。不過隨着時間的推移，我猛然發現，這裏的校風樸素，團結。同學們互幫互助，老師們悉心教導，一切的一切都讓我轉觀。而這時我也漸漸開始明白，外表的樸素掩蓋不了珍珠的風采。

記得初一畢業時的抱頭痛哭。畢業是一個美好的詞彙，因為它代表着放假，相信絕大多數學生都在期待放假。可是我們班初一畢業時卻籠罩在陰雨綿綿中。

領分那一天，班裏的同學明顯比平常興奮了些。大家不停地笑着，鬧着。可在這時老師公佈了一條消息：“要分班。”簡簡單單的三個字卻讓我們安靜了下來，接着坐在身邊的閨蜜開始潸然淚下。我只好假裝堅強地拍拍她的背，安慰道：“別哭了，又不是永遠見不到了。”回到家，走進自己的房間，轉身鎖住門，抱頭痛哭。不過，值得安慰的是，最後由於種種原因沒有分班。並且不久前聽説，這次又要分班，也許到了那一刻，我還會再一次假裝無所謂的安慰閨蜜，卻回到家獨自一人抱頭痛哭。

記憶的匣子暫時關閉，但精彩的生活並沒有因此而結束，我相信在前方有無數的花種等待我的走過，綻放出屬於自己的絢麗。看吧，初中生活像一塊里程碑，矗立在人生之路上。我不會因過去而傷感，也不因未來而迷茫。因為，花再小也會綻放；目標再遠也一定會實現。

生活初中作文2

自步入初中，學業自然而然加重了許多。整日浸於題海之中，披星戴月而歸，我的臉上最常見的也就是“疲倦”罷。

拖着疲憊的身子緩緩走進房間，卻見書桌上早已備好一杯還冒着暖氣的香茗，靜靜的在那兒放着。我並不詫異，一點兒也不。那杯茶每日都照例準時地放在那兒，怡人的香氣日日瀰漫在這小房中間，已然成了習慣。曾經可以揮筆千言，隨意潑灑的我卻為眼前這一篇小小的《母愛》而停滯不前，難以下筆。

“是媽媽不愛你嗎？”“當然不是。”“是她為你付出太少嗎？”“更非如此！”“那麼，為什麼你就偏偏表達不出對媽媽的愛呢？”我不住的問自己，頭昏腦脹亦得不出答案。一抬手，卻無意觸到那杯温熱的香茶，陶醉於茶水那四溢的香氣，一仰脖味苦而頗有韻味的茶水傾入肚中。頃刻間，卻似乎有一種暖流自下而上升起，蕩於心間，掃卻我所有的煩惱。媽媽知道我需要的一切。

忽然間，門打開了，媽媽抱着一方白日已被陽光曬乾的被褥，輕輕走入。看見了我，嘴角自然而然地漾起一陣微笑——這是隻有媽媽臉上才有的笑容。我不禁也笑了，小小的房間頓時似乎卻有一股若有若無的陽光氣息，彷彿這裏也升起了一輪小小的太陽。我心一動，難道這就是母親的愛？但是人們總説母愛是偉大的，又怎麼會如同一杯熱茶，一陣微笑般平凡？詢問媽媽吧，媽媽是愛的付出者，相信她會知道的。走出房間，望着慈愛的媽媽，話到了嘴邊卻又不知如何開口。而她——媽媽看見了我，仍舊示以微笑，亦不知為何，我不由自主便跑上前，投入了母親的懷抱之中。

頃刻間我已明鬱和玉是孿生姐妹。她們長相一樣，身高相同，體重也差不多——然而，任何一個人都能分毫不差地認出誰是姐、誰是妹——她們的性格大相徑庭。和鬱在一起，你感到的是一個黯然失色的世界，好會指着鳴叫的鳥兒，告訴你——它正為自己獨自一個人而唉歎；她會指着開放的花兒，告訴你——它正為脱離骯髒的地面而鑽出來……但，和玉在一起，你感到的則是一個處處歡樂、美妙的人間天堂，她會指着鳴叫的鳥兒，告訴你——它正為人們獻上一曲歡歌助興；她會指着開放的花兒，告訴你——它正為人間增添色彩而努力……鬱顰顰不斷，而玉時有笑顏。

生活初中作文3

今年寒假，我和父母一塊回安徽老家春節，在那裏度過了一段愉快的、難忘的鄉村生活。

我的老家是典型的農村，那裏依山傍水，環境優美，空氣是清爽的，天空是蔚藍的，一派漂亮的田園風光；那裏的建築是黑白色的，樸素大方；那裏的大家古樸純潔，熱情好客；那裏的生活是容易的，被人流連忘返。

早晨，太陽把温暖的陽光灑向窗邊，我在鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲中醒來，來個自然醒，神清氣爽的，不像平時為了上學不遲到像打仗一樣匆匆忙忙。

吃過早餐，我跟奶奶來到地裏採摘新鮮的大白菜。冬季經過霜打的大白菜可美味了，沒污染、沒農藥，既安全又美味。一棵棵大白菜長得結結實實的，葉子一片片緊緊地包裹着，在寒冷的冬天不畏寒風、茁壯成長，成為大地上的一道獨特的風景。

午飯後，大家在院子裏散步、曬太陽，總會看到不少雞，一隻只白生生的，肥壯可愛，他們在房前屋後大搖大擺地走着，一點都不害怕人，彷彿它們才是這兒的主人。雞肉也是十分鮮美的，原滋原味，這就是城裏人説的土雞，也叫走地雞。想着晚上奶奶煲的土雞湯，我的口水就忍不住掉了下來。

黃昏，村裏開始做晚餐了，一縷縷青煙從家家户户的煙囱裏鑽出來，又歡快地朝漂亮的晚霞奔去，美極了。奶奶在灶台前忙這忙那，鍋碗瓢盆，叮叮噹噹；我坐在灶膛前一把一把地塞柴火、塞桔梗；紅紅的火光，有力地跳動着，撲向大鐵鍋，一股淡淡的香草味非常快就融入飯菜中。柴火飯、焦米香，父親説這就是他小時候的味道。

夜晚，大地安靜下來，鄉下沒wifi，父母不可以玩手機了，大家坐在一塊陪奶奶聊天，父親給我講起他小時候的故事……慢慢的，小雞、小貓、小狗睡着了，小花、小草、小苗也睡了，我也進入了甜美的夢鄉。

鄉村生活像一幅畫、一首詩、一支歌，被人留念！

生活初中作文4

在時間的長河裏，每個人都是匆匆過客，當我們越過那條河，回頭遙望，才發現曾經的生活是那麼美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嚐到了酸、甜、苦、澀種種滋味。

酸

剛邁進中學校園，心中最多是還是對小學同學的無比懷念。別離了我最好的夥伴們，（僅僅是因為別離了夥伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂的小學生活？建議用一組排比句擷取小學生活的美好片斷寫一寫，這樣能增強感染力。）心中有種説不出的傷感。看着周圍陌生的環境，陌生的臉龐，我有些不適應。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這裏度過我的三年初中？難道我真的要從零開始再交朋友……

含着一片青檸檬，鼻子湧起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。

甜

融入了新的班級，我才發現每個人都很友善，起初的'顧慮也就煙消雲散。我恢復了以前的開朗和快活，也結交了很多新的朋友。

一次考試，我懊惱地發現自己竟然忘了買筆，只好拿着沒油的筆在紙上畫出道道白痕，發呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開始奮筆疾書。（這就是朋友間的默契，無須言語，一個會意的微笑足矣。）

吃了一個棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開來。

苦

初三了，面臨中考的壓力，我們都開始努力學習。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室裏濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫寫畫畫。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習、超出負荷的壓力……適當的把“苦”寫得具體一些，化敍述為描寫，能引起讀者的共鳴。）

黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。

澀

快畢業了，對假期的期待變淡了，心中更多的是對別離的感傷與不捨。（此處建議補寫初中生活的一些温馨、快樂的片斷，以突出初中生活的美好，表達感傷與不捨之情。）我們一起走過，無論開心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，註定有着別離。

咬了一口柿子，才發現是青的，好澀。

揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）

生活初中作文5

笑是希望的源泉。

——題記

生活中難免會有挫折，但人們不會向他屈服，正如劉偉、司馬遷。

劉偉是一個普通人家的孩子，在10歲的一次意外中失去了雙臂。但他並沒有因此而消沉，而是憑着超凡的毅力每天堅持7個小時的練習，一年內就達到了鋼琴7級的水平。劉偉還在20xx年加入了北京市殘疾人藝術團，並開始自己編曲填詞。

當袖管兩空的劉偉走上舞台時，所有人都知道他要表演什麼，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特製的琴凳上之後，優美的旋律從他腳下流出，十個腳趾在琴鍵上靈活地跳躍着，全場陷入了一片安靜。在劉偉表演結束之後，所有觀眾和三位評委都起身鼓掌。

他説：“我能像正常人一樣生活，養活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。”就這樣，他笑着走了下去，走向了成功。

無獨有偶，司馬遷為了一種精神飽羞人辱，於獄中仍堅持着述《史記》，不失為我們的英雄！出身史家世家的司馬遷，二十歲開始遠遊，東到泰山，西至空峒，南達長沙，北抵長城。在交通不發達的漢朝，出身不富裕的家庭，能身體力行其精神可敬可佩！“讀書破萬卷，下筆如有神”，他深入民間，瞭解社會，對人生的體察有了認識；遠遊名山大川，陶冶性情，提高了文學表達力。正是讀萬卷書、行萬里路使得後來他把《史記》寫得栩栩如生，人物活靈活現！正因為司馬遷有了準備，三十六歲那年，父親病重叮囑他要完成他未完成的心願——作為史家的歷史責任。帶着歷史使命，帶着父親的重託，三十八歲擔任太史令，過了不久動筆寫《史記》。不料，在他四十七歲那年，捲入“李陵之禍”。他為李陵辯護盡了史官的責任，卻因此身陷囹圄，慘遭腐刑。文人之不幸乃是文學之大幸！司馬遷命運多舛，屢遭坎坷。終成一部氣勢恢弘、史家絕唱的《史記》。

劉偉和司馬遷這倆位偉人都笑着向願望與使命前進，我們應以他們為榜樣，不屈不撓，笑對生活！

生活初中作文6

他説過就算分手也要做朋友，他笑的時候，光芒都將我刺透，為什麼甜蜜的温馨的每一刻流着淚也要你快樂。耳邊響起了這首歌，也使我想起了和她在一起唱這道歌的場景，讓我想起了和她在一起調皮的點點滴滴，使我想起了她給我的鼓舞，使我想起了記憶中最深的她。

她是我從小到大最好的朋友，她是我生活中的大姐姐，她是最懂我的，在她面前，我的情緒瞞不過她，她的外號叫豬。

和她最難忘的是三年的初中生活，點點滴滴都是美的。

以前，每天上下學都根她手拉着手回家，她總是拉着我的手，開玩笑的説我矮，叫我叫她姐姐，因為她坐在後面，而她整個人又厲害，總是在上課時踢我屁股，踢的我大叫，然後被老師批評，記得以前我和她天天打架玩，記得我生氣時是她讓我開心起來的，而現在，我讀高中了，她也到南昌讀書去了，但我們只要一放假回家，就會湊到一起，就會笑着談談在學校發生的事。

曾經，我一段時間情緒很低落，每天都跟個死人樣的，面無表情，上課天天睡覺，老師找我談話也聽不盡，還跟老師頂嘴，也很少跟其他同學説，我看到認識的也不打招呼，也不説話，不理人，臉上看不出任何表情，下課就獨自坐在學校的草坪上，抬頭望着天空發呆，像沒有靈魂的人，也就是她，最終把我拉回了現實。她那天下課跟在我後面，跟我一起到了草坪上，問我發生了什麼事，我沒有理她，她一直在那問，過了幾分鐘，她見我還是那個樣，就在我臉上打了一掌，説我不拿她當朋友，有心事也不跟她説，叫我去死，説我這樣活着有什麼意思，對得起那些愛我的人嗎？

我震住了，想了很多，臉中閃過那些愛自己的人對自己的關心，這樣很不對，然後我抱着她哭了，一直説着對不起，她也哭了，一直罵我，一直跟我講道理，最後，我們兩個人在草坪上流着淚笑對方哭着很難看。

這些畫面在我的腦海中是永遠不會忘記的記憶，因為那個她，讓我懂得了不管遇到什麼挫折都要扛下去，不管有什麼困難都會解決，她是陪我最多的，經常陪我笑陪我哭的，她就像我的親人一樣，在我的背後鼓舞着我，給我力量迎接挑戰。

現在，雖然我和她分開了，但她永遠是我最好的朋友，以前那些忘記我會記得，永遠的記得，但以後的美好生活也是需要我們共同走下去的，加油！

生活初中作文7

16年前，一聲啼哭宣告我的降臨。帶着純真帶着好奇。16年來，我疏與勤奮，荒於學業，遊戲了十六年的人生，16年後的今天，我決定自己重新來一次我要向所有輕視我存在的人宣告：我能行！因為我不只為自己而生活。走過的歲月留下了我深深的足跡。往昔是我人生路上最好的證明。在並不富裕的一個家庭長大的孩子，我深深的明白自己是那默默無聞的父母心頭的一份沉甸甸的希望，也許只有我成功才能換來他們的安慰。我永遠記得六歲那年由於我的逃學一向堅強的母親滴在我臉上的淚，那無言的淚水讓我一生難以忘懷。我可以捨去流水捨棄金銀財富，惟獨捨棄不了這份刻骨銘心的親情。因此，在我選擇的今天，我放棄了可以自由消遣的工作，放棄了嚮往已久的“自由”生活，選擇了單調而繁忙的生活。

我曾害怕做夢因為夢醒時分是更多的感慨和心痛，但我始終明白父母的恩情，我是永生難湧泉相報的，又怎忍心讓父母帶着心痛來理解自己沉淪世俗的追求呢？所以我坦然的放棄了浪漫的追求，開始平靜的接受現實。因為我知道：我在為親情而活。再大的風雨，再大的困難，我不會退縮，我不能退縮。除了生命中至高無上的親情，還有那人間最美麗的友情。整日穿梭與浩浩的書海中，在這苦澀的生活中尋找一份屬於自己的特殊韻味。離開了美麗紛呈的外界，只把自己禁錮在一個特殊的環境中沒有精力去滿足自己那顆年輕而好奇的心，沒有無奈，沒有抱怨，因為我早已學會冷靜，學會承受。有人説只要努力去做，不需要為一個結果付出太大的賭，可我不在乎。我努力追求友情，儘管我沒有太多資本。

我不希望身邊的每一個人都悲傷，我不願讓別人憐憫自己，更不願讓朋友為我失望。有時我無法理解和接受這種生活，但我知道再多的苦我都能忍受，都能面對。因為我是在為自己的友情而生活。在追求中那躁動的心向往繁華充滿情調的都市，但回頭看看朋友眼中期待的目光，我留下了。並非我多麼高尚，強烈的愧疚感讓我明白該幹些什麼！儘管我流淚，雖然我傷悲，可我的心靈是充實的，當我看到我愛得人和愛我的人那期盼的目光一種從未有過的滿足感，又使我那疲憊的心充滿力量。因此，我無怨無悔並且我要大聲説：我能行！因為我不只為自己而生活！

生活初中作文8

有人問：什麼是生活？是自由、快樂就好，還是幸福就好？但我認為，並不是這樣。

在同一個森林出生的鳥，只是因為分離而走上了不同的道路，造成了不一樣的生活。

一個清晨，隨着一聲“咔”，兩個蛋殼裂開了，兩隻毛茸茸的小鳥破殼而出了，兩個幼小的生命誕生了。為了撫育這兩個幼小的生命，鳥媽媽需要每天不斷的找食物給這倆“兄弟”。

一天，當鳥媽媽覓食回來，發現鳥巢中只剩一個寶寶了，它着急地找啊找，可是怎麼也找不着。其實，鳥媽媽哪裏知道，因為其中一個寶寶太頑皮，鑽出鳥巢，正好被路過的獵人撿走了。

整整一年過去了，鳥寶寶也隨之長大。一天，它飛出了森林，前往了城市，前往它認為是天堂的地方。中途，它落在一棵大樹上歇息。它看到了樹枝上掛了許多鳥籠。鳥籠裏的鳥，雖都在叫，但似乎沒了精神……那麼一瞬間，它感到有雙眼睛在注視着它，而且，有一種似曾相識的感覺。它迅速地搜索着，終於在眾多鳥籠中找到了那雙注視着它的鳥。那隻鳥似乎跟自己有幾分相似，但又似乎不一樣。它飛上前，看看那隻鳥。

“是人類將你關押在此嗎？”

“哦，也許是吧。反正他們把我關在這有吃有喝，又有什麼不好呢？”説完，那隻鳥轉過身去，一副愛理不理的神態。

“你真的不想出去，飛往那自由、美好的世界嗎？”

籠中鳥聽完後，不知是已經放棄了希望，還是已經對這個世界失去了信心。“出去？真是可笑，出去又有什麼好的。我已經習慣了這種生活，出去又有什麼意義呢？”

森林鳥似乎已經明白再怎麼勸，它也不會有一絲絲追求自由的希望。當然它更不會知道那籠中鳥正是它失散一年的兄弟啊。

然後，它就明白了，被長時間囚禁起來是可怕的，每天過着毫無意義的生活，不就沒有自由，沒有快樂了嗎！

現在，我可以回答你了：“生活就要過得自由，要過得快樂，不要把你自己囚禁起來！”

生活初中作文9

最是六月鳴號角，千軍萬馬擠征程。

——題記

夏日的聒噪蔓延，中考也已伴隨着模考卷接踵而至，日曆刷刷翻過，只留下歲月不等人的唏噓。

抬起頭，凝眸注視眼前的生活，黑板側面的一行字距中考25天，在灰白色水泥牆的映稱下格外刺眼。我正對它坐下，右手托腮，左手轉筆，凝視着眼前的25，眼前掠過我為了上人生第一次戰場而疲於奔命的生活。

當它是100的時候，我舉起右拳站在台前領誓：“奮戰一百天，給父母一個驚喜；奮戰一百天，給母校一個奇蹟；奮戰一百天，給未來一片光明……”一字字，一句句，豪情萬丈，聲震雲天。每個同學們的臉上，都洋溢着自信與堅定；每個同學的眼裏，都綻放着光芒與希望。凝視生活，我看到的是夢想的力量，它指引着奮力扇動翅膀，飛向更高更遠的天空。

當它是80的時候，我刷刷地翻着政治歷史課本，眼睛快速掃過知識點，定睛找準，隨即為雙A＋奮筆疾書。塗卡，書寫，檢查，不放過每一處細節。靜靜考場上，除了手指翻過書頁的聲響，除了鉛筆刷過紙張的樂音，連呼吸都慢了下來，顧不得陽光的刺眼，顧不得額上的碎髮，只有全力以赴的忙碌。凝視生活，我看到的是拼搏的姿態，它書寫着我的人生，只為留下更為絢爛的篇章。

當它是60的時候，我坐在軍綠色的墊子上，雙腳勾着椅子，手抱頭，為了體育達標揮汗如雨。調整呼吸，氣運丹田，腰腹用力，掌控節奏，聽着體育老師在旁邊緊張地倒計時，咬着牙關也要多做出幾個，滴滴汗珠流下，我依然在一分鐘裏頑強掙扎。忘了肌肉的痠痛，忘了為腳踝的痛楚。凝視生活，我看到了挑戰的自信，它伴隨着每一個奮進竭力的日子，走上更高的人生階梯。

可是，怎麼這樣快，快的只剩下25天了呢？

歲月不待人，拼搏有幾時。

凝視着眼前的生活，我想，我會感謝這段努力拼搏的生活，這段為了自己夢想，追着，趕着的日子。也正是因為這個信心滿滿，奮筆疾書，揮汗如雨的生活，使我們的夢想如同牽在手上的氣球，不論高低，都不曾遠離我的視線。

我再次凝視眼前25天，眼前的一切，眼前的生活，能量集滿。

外面陽光正好，天氣正晴，碧綠的楊樹隨風舞動，如今六月號角已吹響，明日千軍萬馬奏歌還。

生活初中作文10

我們已經步人多彩的二十一世紀，人們的生活水平正在逐步提升。然而，在城市繁華的喧囂聲和緊張的氣息中，人們差不多忘記了科學的生活方式，變得散慢、粗魯和貪婪。

如果任由這樣的勢頭繼續發展下去，幾千年的人類文明將會走向毀滅。當然，我們提出了科學發展觀和構建和諧社會，現代人應該追求“綠色夢想，文明生活”，把它定為目標，才會使人類文明更加璀璨。

綠色，在字典中的意思是無公害的、無污染的，而“綠色夢想”應該指的是好的夢想。有這樣一個故事，講述了有夢想以及有一個好的夢想的重要性，它已不再是夢想，而是變成了現實。

一位退休的老教師偶然發現了以前學生的一疊作文本，其中一篇作文題目是《我的夢想》，老師驚奇地發現一位盲人學生戴維的夢想是當英國的內務大臣。老教師突然一個莫名的衝動，就寫信給戴維問他的夢想是否已經實現。過了一年，老教師收到了內閣大臣寄來的信，信中説：“我就是戴維，我已經實現了那個夢想。我一直相信，只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。”

一直努力着，便可以取得最終的成功。夢想也是一樣，只要你咬定青山不放鬆，堅持自己當初的夢想不放棄，不要因為面臨各種壓力而退縮，堅持到最後，你就會擁有一個精彩的人生。

而“文明生活”似乎更好理解，它是我們人類社會發展進步的標誌。我們一定要學會文明處事、禮貌待人，學好為人的基本原則，自覺做到謙虛、誠實、勤學，堅持講文明、有禮貌。反之，如果我們不這樣做，就很可能被社會所拋棄。

人類社會從野蠻走向文明的過程中，對自然資源的過度開發和掠奪，造成對自然環境的人為破壞。人們的貪婪必將自釀苦果，使我們的土地沙化、河流污染、水資源貧乏。人類社會要實現可持續發展，就要克服散慢、粗魯和貪婪的習性。

“綠色夢想，文明生活”，其實並不是一件難事。只要我們樹立崇高的理想，從自己做起，從現在做起，養成好的習慣，好好學習，我們就可以實現美好的夢想，創造一個和諧的社會。

生活初中作文11

“我回來了！”正當玄彩疑惑依信的去處時，依信推着兩個大箱子走了進來，“玄彩，以後我們都要搬來你家住了，會麻煩到你嗎？”依信誠懇地問玄彩。“當然不會拉，大家都是好朋友嘛！”玄彩高興地説，卻沒有注意到當她説“好朋友”這三個字的時候，依信眼裏的光黯淡了下去。其實依信每天聽着依珊講玄彩的故事，就被這個純潔善良的女孩子打動了。有時他想，如果有機會，他要照顧這個女孩一輩子。

“時間也不早了，你們也累了，趕快放下東西，洗個澡去休息吧！”玄彩媽媽的一句話打斷了依信的思緒。他連忙放好東西，和依珊一起整理牀鋪去了。

晚上，依珊和玄彩擠在同一張牀上，依珊在好友面前把心裏的話全部都説了出來：“玄彩，我現在算是孤兒了吧！呵，原來我認為的幸福都沒有了，爸爸不在了，媽媽離開了。玄彩，我該怎麼辦？”玄彩沒有説話，她緊緊地抱住了依珊，她知道這個時候説什麼也沒有用，或許讓她感受到朋友的温暖，這就是安靜的力量吧！

夜深了，人靜了，依珊和玄彩緊緊地抱在一起，漸入夢鄉。依信躡手躡腳地走進她們的房間，輕輕地幫她倆蓋好了杯子。回想着剛剛在門外聽到的依珊的話，心裏很是難受。他發誓，一定要好好照顧這個妹妹。

第二天清晨，天格外明朗，似乎一切都不曾發生過。玄彩，依珊和依信三人一起去上學，他們有説有笑，這讓緊跟着他們後面的紫晶心生嫉妒，她恨不得依信只對她一個人好。她抱怨玄彩總是和依信走得那麼近，就是因為依珊！等等，依珊……紫晶暗暗一壞笑，大步走到依珊面前。

“HI，依珊，你昨天還好吧？”紫晶裝作很善意地問了一句。

“嗯，還好，一切都過去了。”依珊對於紫晶的善意很疑惑，紫晶一向對依珊和玄彩是很討厭的。

“那就一起去學校吧！”依信很好心地對紫晶説。他完全不知道紫晶對他的意思。

“好呀！”紫晶説罷就從玄彩和依信中間插了進去，站在了依信的旁邊。

“你到底想幹什麼？”玄彩小聲地問她。紫晶挑了挑眉，對玄彩説：“好戲在後頭，你們等着吧！依信是我的！”

保持着這種局面，他們來到了班級，紫晶的預謀就從這一刻起開始……

生活初中作文12

展一卷畫冊，執一手筆墨，畫一花一世界，念一夢一未來。因為有一個絢爛的夢，於是我拿起手中的畫筆，勾勒出心中的美好生活。

山水畫

在這個夢裏，美好生活似鳥語花香的環境美，浸潤浮躁的心。這高聳的青山，這繁茂的樹木，還有密密匝匝的小草，在陽光下爭綠鬥豔；岸邊，一棵棵柳樹排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的河面上；水中，小魚成羣，有的輕遊，有的蹦跳，有的貼在河底，一動也不動；河面上，燕子飛來飛去，唧唧地叫個不停，還不時地用翅膀拍打着水面。生靈們安詳地生活在祖國母親的懷抱中，自此無擾無憂，沒有污染，沒有破壞。

人物畫

在這個夢裏，美好生活似和諧和睦的人物美。早晨在一聲聲問候中來臨，城市總是甦醒得太過於早，人們都開始了一天的忙碌。大街上，孩子們一蹦一跳的迎着初升的太陽上學，遇見個同學便結伴而行，聊着説不完的話題。燦爛的陽光，吆喝着的小吃聲。道路上，上班的大人不再是低頭族，他們關掉了手機，談笑風生中走向公司。公園裏，老人們閉目養神，揮舞拳頭，盪漾着微笑的臉上神清氣爽。閒暇的時候，一家人在一起吃頓飯，談天説地，其樂也融融。

城市畫

在這個中國夢裏，美好生活似經濟繁榮的現代美。一棟棟高樓大廈拔地而起，雄偉壯麗。乾淨寬敞的馬路，四通八達，綠化優美的街道，公路兩旁茂盛的樹木，五顏六色的花朵，將城市裝點得分外美麗。出行方便的交通，購物便捷，熱鬧繁華的城市，使得人們心中充滿幸福。匆忙的人羣，來往的車輛，一橋上倚靠的遊客，大街上小販的叫賣，不停閃爍的紅綠燈。沒有交通事故的侵害，沒有食品安全的擔憂，一切都是那麼的和諧，所有的災害遠離着人們。

也許我們做了一個很長很長的夢，在夢裏有世外桃源，有和諧社會，有繁榮經濟，就像是一幅幅動人的山水畫，人物畫，城市畫。這個夢叫中國夢，是嚮往美好生活的夢想，是實現偉大復興的夢想！我想，當夢醒的時候，一切都會變成現實，我感受到它離我們更近了……

展一白紙張，握一黑墨筆，寫我們國家繁榮，願其前程似景。

讓我們用勤勞的雙手托起偉大的夢！

生活初中作文13

我們都清楚，活着並不是自己個人的事情，有太多的責任，有太多的牽掛，善待生活作文。如果我們把活着的目的定位於延長生命，那日子就好過多了。假如我們非要活出點模樣，非要為自己的人生尋找一個合理的內涵，就不得不拼命折騰。不得不用挫敗增強自己思想的深度，用苦難增加自己內心的容量。

“不結果的樹是沒人打的”，這是至理名言。的確，一個人要成就點什麼，或要為自己尋找一個適宜展示的位置，需要勇氣，需要努力，更少不了別人的肯定和認同。肯定和認同的過程，就是接受磕磕碰碰的打磨，就是領會是非成見的洗涮。

大多數人的願望，都不甘平庸，都希望自己的生活，年年風調又雨順，都希望自己日子，時時浪漫又温馨。可生活有時具體現實得讓人感到冷酷，有時又虛幻空渺的讓人無法理喻。有風調雨順的歡欣，也有挫折、變故的傷懷，有浪漫温馨的靜美，也有無聊、煩躁的喧囂。我們對生活感受得越是細膩，就越多煩惱，我們對生命理解得越是深刻，就越多困惑。

“生活老是讓人感到害怕”。這説法似乎有點危言聳聽。可看到周圍人們忙碌的奔波，拼命的折騰，我不得不也有了這樣一種感覺。生活，説穿了是一種生存的競爭，尤其是我們這一代人，拼命工作的同時還得拼命學習。在這個突飛猛進的時代，要駕馭好自己的命運，真是有點力不從心。可生活是我們自己的，面對難以把握的命運，其實，除了努力之外，還得有點悟性。説到底，影響一個人命運的，不只是環境、遭遇，而還有自己對生活的理解和對人生持有的態度。寵辱不驚，去留無意，也許太消極。但少一些刻意和偽裝，多一些自然和真實，凡是能夠拿是起，也能夠放得下，也就開心得多。在坎坷曲折、是非責難面前，再多一份寬容，寬容別人，也等於理解自己。

“調整好心態，用真心和熱情對待生活”。這是一位朋友在我失意彷徨時給我的寬慰和點撥，此話讓我受益終身。

每個人都有自己突出的方式，在你沒有能力改變自己生存環境的時候，就用心塑造好自己的內心品格。

善待生活。尊重自己的生命和感情。

生活初中作文14

下課後，凌月不由分説的把我拉去WC，路上還跟我探討了一下關於我想要什麼生日禮物的問題。我説隨便啦，我不在意這些，過不過都無所謂的……

回到教室，猛地發現課桌上莫名多了一灘水，前面的一位同學回過頭來，説，坐在我前面的吳俊傑乾的。

哦，我輕哼一聲，沒有任何間斷，神色也無半分變化，隨手拿起吳俊傑桌子上的筆袋，然後擦拭我的課桌，讓水浸入筆袋，把多餘的水推到課桌邊緣。桌子上的水漸漸消失，我把筆袋扔回他的桌子上，隨後在座位上坐下，拿出作業開始奮筆疾書。

很快，吳俊傑回來了，他是我們班的搗蛋鬼，看到筆袋“進了水”，自然是氣憤極了，於是手持瑞士軍刀（其實是他從家裏帶來準備美術課上用的小刀），嚷嚷着要跟我切磋一下。

我懶得理他，繼續埋頭寫作業。吳俊傑見我半天不理他，説：“切，怎麼不敢了……”

他的話有些難聽、刺耳，所以我不滿地抬起頭，用鄙夷的眼光瞅了他一眼，道：“像你這種人，活着浪費空氣，死了浪費土地，不死不活還浪費人民幣，我才懶得和你計較。”

我的聲音雖然不大，但當時同學們都忙於寫作業，班上還是比較靜的。所以，我的話一出，鬨堂大笑，隨後響起一片雷鳴般的掌聲。如果我那天穿了裙子，我説不定會站起來，扯着裙裾，然後半蹲，向所有人行個禮。

凌月不知道什麼時候來到我身邊，“曦兒，很霸氣哦，”説着她還鼓起了掌，“good，good……”

“過獎了。”我正想繼續動筆，卻發現筆沒油了，所以想換支筆芯。同桌餘博超饒有興致地看完了戲的全程，然後朝我説了兩個字：強悍！

“謝謝！”我依舊面不改色。

這時上課鈴響了，我無意地朝餘博超那邊望了一眼，發現他也正看着我。我對上他的目光，湊近了一點，説：“有事嗎？”

他似乎有點尷尬，回答道：“沒事，我想要你的QQ。”

“哦。”我接過他遞來的紙，在上面寫下了QQ號，然後還給他。

生活初中作文15

每當我看到上班族們天天擠地鐵上班時，心裏總有一個想法，為什麼他們要擠地鐵上班？他們為什麼不開車上班？心裏卻從沒有想過乘地鐵對環境的好處，對城市的環境有什麼好處，對國家的環境有什麼好處，甚至對世界有什麼好處。

“碳”對眾人來説都很熟悉，它危害着我們的地球，危害着我們生存的環境，也危害着我們的健康。這麼一説，世界上的碳排放要是能少排放一點就是一點，畢竟他對我們來説是有害的，但想讓他少排放出來一點，可不是憑口上隨便説説的，要有實際行動。

其實，在我的生活裏，我已為低碳生活付出了一些行動。譬如，我原本小學裏每天上下學都由父母專門開車接送，一天碳排放可達數幾，就我進了中學後，我改成每天乘校車回家。這既不麻煩我父母每天上下學專門開車接送我，也為低碳生活做了不小的貢獻。幾十個人每天一起乘一輛車，這一年到頭計算下來可節約多少噸汽油啊！可少排放多少碳啊！

又可以多一户人家多用幾個月的車！如果你也仔細一點，善於在生活中觀察，你就會發現在你的生活裏處處都隱藏着只得去節約的地方。如果夏天你愛開空調，你可以把温度調高一點，調到二十七八度，每天節約那麼一小點，一個夏天不僅為自己家的電費省了不少錢，而且還為城市，乃至國家的環境少添加了不少污染，對自己對國人都有一點益處。

就算這益處是微不足道的，但近全國人都行動起來了，那麼這影響是深遠的。我暑假裏和媽媽在南方商城曾看到一位白髮蒼蒼的老人坐在商場的一節樓梯上，正專心地織毛衣，身邊只放了一瓶水。一看就明白，這位年老的婆婆一定是家裏不捨得開空調，來商場裏吹“不要錢”的空調的。

其實現在誰家都不缺這點開空調的錢，但我似乎很贊成她的想法及做法。這就和我從乘小轎車上學到乘校車上學的性質是一樣的。如果像這位老奶奶這樣一個夏天下來，碳排放可以少不少呢！

規根結底，低碳生活要從每一個人開始做起。省一度電、一滴水、一張紙等等，省了多少不重要，重要的是已學會養成了節約這個習慣，懂得如何節約。我們不能讓冰川融化，不能讓可愛的北極熊沒有家，我們要與自然和諧相處。低碳生活是我們大家奮進的目標。