有關畢業作文600字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的畢業作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業作文600字 篇1

別了，母校……曾經給過我歡樂和榮譽的母校。

六年的小學生活如箭一般飛逝，一眨眼，我將從一個無知的娃娃變成一個初中生了。在這難忘的六年裏，是誰帶我翱翔了知識的藍天？是誰教會了我做人的一點一滴？又是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是您，是我親愛的母校。

小學畢業是人生的第一塊里程碑，我站在這一塊里程碑上，回憶着這六年的小學生活。啊！一切的一切都在我的腦海裏釘上了深刻的印記。

難忘您――母校那如詩如畫的優美環境。青青的草地，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。在這一片片天然飾成的翡翠上，一朵朵嬌媚豔麗的花兒競相開放……那青銅色的樓梯，古老而秀美；那座“希望之星”的雕像，給了我們向前邁進的力量；那寬闊的跑道，灑下了運動員奮力拼搏的汗水和一聲聲發自肺腑的喝彩……母校的每一個角落，都留下了活潑的身影，留下了我一串串銀鈴般清脆的笑聲，留下了我充滿稚氣的笑臉，留下了我對母校的一片深情……

難忘您――母校對我的種種教導。是您教我努力學習，為祖國作出貢獻；是您教我尊重老師，孝敬父母；是您教我遵守紀律，團結同學；是您教我像海燕一樣奮勇向前，在困難面前不屈服；是您教我微笑着面對挫折，歌唱着迎接考驗……今年6月，我獲得了法國巴黎第十一屆“世界和平杯”書畫大賽金獎，7月，我又獲得了全國中小學生書法比賽二等獎……我有今天，全是因為您――我敬愛的母校。

如今，我就要走了，就要離開您，踏上人生的新一個台階。是的，我不可能永遠留在您的身邊，就像一個孩子不能永遠依偎在媽媽的懷裏一樣。但您永遠是我心中那顆閃亮的啟明星；您永遠是那盞不滅的燈塔，為我這艘小船指引方向；您永遠是一把高照的火炬，使我在前進時不至於滑跌；您永遠，永遠在我心中……

別了，母校……曾經給過我歡樂和榮譽的母校。

畢業作文600字 篇2

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學：

大家好！

今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經過自己五年的努力圓滿的完成了小學階段的學習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這裏，首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時此刻，望着你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出你們在校的點點滴滴。五年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。回首那已經過去的五年，就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小牀上那興奮的神情；你們第一次在鮮豔的國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣；你們經過自己的課餘學習在舞台上展示藝術才華的`身影；你們用自己的勤奮回報給老師們的累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績，為學校贏得了許許多多的讚譽！五年來在南山雙語學校小學部這片沃土上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。

學校不僅是你們成長的搖籃，你們在這裏放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠希望大家在新的學期裏開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生！電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者採訪時曾這樣説過：“我成功的祕訣不是做了些什麼，而是明白不做什麼……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀守法，好好把握自己的言行，做個堂堂正正的人。

雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因為他們擁有了一對歷經狂風暴雨、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀，願你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽。

最後，願你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

祝你們學有所成，前程似錦！

畢業作文600字 篇3

願這個夏天永駐，願我們依舊如初，畢業不等於永別。

——題記

淺淺初夏，天空慵懶地放牧着白雲，陽光透過茂密的枝葉躍進窗內，化為迷離的光點。空氣中瀰漫着淡雅的芬芳，連廣播中的鋼琴曲都那麼悦耳動聽。而我卻無心欣賞，升學考試的壓力與即將分別的傷感讓我喘不過氣來。我知道，這將是我最後的小學時光……

今天，是我們最後一個返校日。講台上的老師笑着祝賀我們畢業，卻藏不住眼中翻滾欲出的淚水，同學們也都紅了眼眶，淚珠顆顆滾下。接着便是最後一次點名，老師顫抖着手翻開點名冊，“李木子。”“到！”“米小蘭。”“到！”“熊雨兒。”“到！”……老師的聲音漸漸變得哽咽。最後一個名字點完，老師用手擦了擦眼淚，硬擠出一個笑容，對我們説：“同學們，我只能陪伴你們到這兒了，以後的路要靠你們自己去闖了！”説着，眼角又滑下一串淚珠。

酡紅的夕陽將雲彩染醉，暮光灑在窗外那棵高大的梧桐樹上，枝葉上的光亮，似一個個可愛的小精靈，歡呼着，跳躍着，好像在為我們慶祝。老師抱住我們，對我們説：“同學們，天下沒有不散的筵席，但畢業不等於永別！今日離別時道的‘珍重，是為了他日相遇時祝賀的‘成功。畢業並不等於永別！”我們也跟着大喊：“畢業不等於永別！”下課鈴聲響起，老師定了定神説：“六年級五班，應到七十三人，實到七十三人。我宣佈：六年級五班全體同學正式畢業！”

下個夏天，教室裏又將坐滿學生，但再也不會是我們。這六年與同學們的點點滴滴將永遠留在我們的心裏，成為最美好的回憶，永遠珍藏，永不褪色。

畢業作文600字 篇4

上帝創造了人，女媧創造了人。不管是誰，人的命運始終掌握在自己的手中，每個人不同的性格造就了我們不同的一生。

我，一個普通的我，也與別人不一樣，我也有個性。我的名字叫雨中的春筍，這個名字很像我，春筍在春天發芽，努力使自己長大，風雨都不怕，堅持自己的嫩芽受風雨的洗禮。

我與別人的不同之處是我很自信。我時刻都有自己的立場，但這並不是固執。我認為這樣的我會有更多的精彩發現。這種性格往往會在上課時表現。就拿上次的科學課來説吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環形山，可怎麼形成的，至今科學家也沒探究出來，只有兩種假設，一個是撞擊説，一個是火山爆發説。老師讓同學們發表自己的觀點，有的支持第一個，有的人認為第二個，大家各抒己見，暢所欲言，滔滔不絕的發表自己的觀點。這時我舉手了。我説道：“老師，我認為這兩個説法都不太準確。撞擊説認為是隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒發現呀？火山爆發説意思是火山爆發而形成的，可環形山表面很光滑，沒有火山口的痕跡呀？”同學們聽了我這麼一説，也有點動搖了。老師説：“也有可能，長大後就等你們去探索吧！”

我也很喜歡思考，一道數學題能讓我不吃飯。上奧數班時，老師留了一個作業，讓我們做，一個晚上過去了，我仍沒有個頭緒。第二天早上一問同學，同學也是一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開始想，對了，先求兩個人的速度，不對。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專心致志的畫圖、計算，嘿，我做出來了！我立馬 跑到老師辦公室，老師衝我來了個滿意的微笑 ，我心裏美滋滋的。

通過這兩件事，相信大家對我有了一定的瞭解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過風雨的磨練，我一定會從竹筍長成一棵完美的竹子的！