【精品】小學畢業作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學畢業作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學畢業作文 篇1

六年，等來了畢業季。

那天的陽光異常温柔，金色的光輕快地撫摸着我的面頰，催促我睜開眼。這天是星期一，本應該坐在教室中與同班的少年們一起歡笑，卻猛然想起，啊，我們已經畢業了。昨天還在畢業典禮上相擁，不流一滴淚水，今天醒來，卻已身處異地他鄉。

我閉上眼睛，長舒了一口氣。六年了，六年的執着終究換來了這樣一天。我一直默默期待這這一天，可當它到來的時候，卻還是顯得那麼不一樣。

這六年裏，我結識了很多人。有相伴六年的閨蜜，有同路的夥伴，有真正彼此瞭解，彼此理解的知交，也有表面上相處融洽，背地裏卻是指指點點的對頭。

記得有一次，中午放學，我與同路的那幾個姑娘們一起蹦着跳着回家。她們之中，有人神神祕祕地對我説：“那個誰誰誰揚言説要害你。”我有些驚訝，但又充滿不屑：“我與她無冤無仇，她為何要害我？”她聳聳肩，搖頭表示她也不知道：“上次她還説要讓我哭着見她來着的，她同時要對付兩個人，不累？”我笑了笑，沒有放在心上。我與那個女孩，關係並不很融洽，我生性不屈不撓，她霸道強勢，針尖對麥芒，自然勢不兩立。我不止一次想早些擺脱她，而這一天，終於還是來了。可為什麼，解脱了，反而內心不好受？

還記得畢業典禮上，我沒有流淚，但那幾個知交，卻總是放不下。畢業的前幾天，許多人都在互贈“畢業禮物”，我看着那個朋友，有點慚愧：“我不知道有什麼禮物可以送給你啊。”他攤開了雙手，告訴我他亦如此。我贈他一個擁抱，表示我們的友誼是不會斷絕的。現在想來，當時的慚愧，反而讓現在的.我有所慚愧，是啊，有什麼好慚愧的？朋友之間，並不是用禮物來搭建友誼的，彼此心照不宣，難道還需要什麼禮物？畢業禮物只有一個用處，提醒我們：你們已經畢業了，要分離了，之後相聚的機會不多了。這樣，不是更讓人傷感？不如號哭而來，含笑而散。彼此踏向自己的未來，指不定哪天，會殊途同歸。

我們已經畢業了，歡喜六年，吵鬧六年，終於還是散了。我留戀的，是如同吳念真先生的那本書的題目：《這些人，那些事》。

五十五個人，數不清的事。

小學畢業作文 篇2

一天，我的爸爸、媽媽都上班去了。我起牀後吃過早飯，就坐在窗前的桌子上繼續畫昨天沒畫完的畫。

剛畫了幾筆，就聽到“砰、砰、砰”地敲門聲。我邊走邊問：“誰呀？”站在門外的人説：“我是你爸爸的朋友。”我一聽是爸爸的朋友，剛想開門，他又想：是爸爸朋友就該知道爸爸不在家呀！

我端了個板凳站了上去，順着門孔向外看，看到一位陌生人，我想：一定是壞人。就偷偷地撥了110電話，也給爸爸打了電話，不一會兒，警察叔叔來了，將那個陌生人逮起來了。

這時，爸爸回來了，看到這一幕，即緊張又高興地對我説：“孩子，你長大了。”我拍拍胸脯驕傲地説：“爸爸你放心吧！我會自我保護。”

小學畢業作文 篇3

看到這樣一段話：“一塊木頭是什麼？就是一塊木頭。這個回答並沒有什麼錯，但它還是什麼？這就要看具體情況了。拿它來給老師用就是工具；拿它來燒火就是燃料；拿它來做傢俱就是原料；拿它來和壞人鬥爭就是武器，拿它到法庭就是證據。但還是那塊木頭，這就是質的多樣性。”

由此我聯想到一團面。

一團面是什麼？就是一團面。這個回答並沒有什麼錯，但它還是什麼？這就要看具體情況了。它可以捏成“貓耳朵”，可以包成餃子，可以擀成麪條，可以切成各種各樣的形狀，可以揉成麪糰；它也可能是毒販販賣的毒品。但最終它還是這塊面，這不也是質的多樣性嗎？

有人也會想到，一個人是什麼？就是一個人。這個回答並沒有什麼錯，但它還是什麼？這就要看具體情況了。他坐在教室裏，就是一個學生；給病人看病就是一名醫生；給同學講課會是一名教師；他在莊稼地裏忙碌，他就是一個農民，如果他象焦裕碌，牛玉儒，任常霞那樣為人民辦事，他就是一個優秀的人民公僕。

如果你是一塊木頭，就要做一塊對人類有用的木頭，如果你是一團面，就要做一團對人類有用的面，如果你是一個人，就要作一個對人民有用的人！