關於畢業照的作文12篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關於畢業照的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於畢業照的作文1

距畢業已經兩年了，但是隻要看到那張畢業照，美好的回憶便一股腦兒地湧現，讓人措手不及，因為並沒有回憶過去的打算，但是這張照片彷彿有一種神奇的魔力，讓人在它面前無法違背自己的內心，那些埋藏在心底的情感再也按耐不住，儘管只是一張照片，看的久了，眼眶竟不由得紅了起來，淚花在眼眶裏打轉，手指輕輕撫摸着照片裏曾經的每一個人，想張嘴説一句“你好，曾經的我們”，但是嘴角剛微微張開，卻怎麼也説不出來，因為曾經的我們屬於那段過去的歲月，我們已變了，時光已回不去了，相機剛好把我們定格在了那天，於是便兩手執照，端正地重新回憶審視那段時光，從左到右，從上到下，一個一個地，試着尋找那時的交集，想想那些曾經讓我驕傲，後悔的每一件事，彷彿進入時光機，隨意的穿梭，儘管記憶已經不完整，但我非常慶幸自己曾經擁有過，所以，現在看來，那段時光並沒有太多的遺憾，慢慢的，回憶到畢業考試那一天，心裏不免有一些傷感，同時也意味着我又要放下這張照片了，要放下過去的一切，重新開始下一階段的生活，迎接那些未知的挑戰，即使不情願，我還是要把它重新夾回那本屬於舊時光的書頁中，即使再難割捨，我還是要把那本書放回專屬於它的領地。

未來，我不知道會是怎樣，但我想或許非常多年之後再回憶，現在的未來也會成為像現在的過去一樣值得珍藏懷念，此時此刻，我想對舊時光裏的我説，你非常棒，對未來的我説，加油，你會越來越優秀的。

關於畢業照的作文2

總考的前一天，大家都在埋頭苦幹，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業照，下午你們班先拍！”後，便飄然而去。這句話，好象給教室裏注入了，大家再也安靜不下來。

“這一天，這一天還是來了”緊緊地握着鋼筆的我默默唸着，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一牀，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家。“其實不就是照張照片嘛。”我一邊盯着鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”説着，我第七次重新把裙子上的飄帶繫好……

下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身後，便是兩棵在校園裏屹立了三十多年的青松。

回到班裏，大家重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎麼樣，明天就要總考了，這也許是我們最後一次坐在同一個教室裏學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業照，我常常看着上面的一個個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，説不定若干年後，我也會看着小學的畢業照這樣想吧！

我不禁有種毛骨悚然的感覺。

窗外一朵浮雲正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

關於畢業照的作文3

總考的前一天，同學們都在埋頭苦幹，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業照，下午你們班先拍！”後，便飄然而去。這句話，好像給教室裏注入了興奮，同學們再也安靜不下來。

“這一天，這一天還是來了”緊緊地握着鋼筆的我默默唸着，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但是思緒卻再也回不到書本上去

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一牀，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家。“其實不就是照張照片嘛。”我一邊盯着鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”説着，我第七次重新把裙子上的飄帶繫好

下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍時眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身後，便是兩棵在校園裏屹立了三十多年的青松。 回到班裏，同學們重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎麼樣，明天就要總考了，這也許是我們最後一次坐在同一個教室裏學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業照，我常常看着上面的一個個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，説不定若干年後，我也會看着小學的畢業照這樣想吧！

我不禁有種毛骨悚然的感覺。

窗外一朵浮雲正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

關於畢業照的作文4

週四，多麼令人難忘的日子！我看着眼前的相機，説了聲：“六（5）！”

週四，是我們六年級拍畢業照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當天早上，教室裏傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業照了。我們先下去。”金教師走進教室，對我們説。我們排好了隊，幾乎沒有人在説話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最後一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。

當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過後，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續續下來了，教師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身後是曾經教過我們的或是現在教我們的，或是六年級的教師。看着那幾張熟悉的面孔：陳教師、金教師、孟教師、王校長、張校長、吳校長、顏教師……想到他們馬上要與我們離別了，我不禁熱淚盈眶。

合照結束了，接下來是全班和教師的合照。我的同學們都站在我們身邊，雖然即將離別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時光……

短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！

關於畢業照的作文5

清淺微光處，悠然的時光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒於紅塵深處的畢業照，待回首尋覓，卻已然尋不見，望不到，只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵，卻無法切底消失。

於我而言，它是我難忘的失落。遙想那個夏日，火紅的太陽彷彿充滿朝氣的我們，那麼燦爛。在紀念館前站好幾排隊，我們臉上的笑容甚至勝過了太陽，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也彷彿灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，温暖，使我不願放開。一旁的老師注意到我們的小動作，投來一記警告的眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時光與我們的告別。

老師特意申請一個新郵箱，在我們全班的注視下，把那張畢業照存進去，莊重得像一場儀式。大家想保存的，可以到這個郵箱洗出來，老師説。我看着屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過，在我眼中，它依舊是一件珍寶。

可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記着郵箱賬號和密碼的紙，彷彿那段承載歡笑與淚水的時光，離我而去了。只是獨留我一人，訴説着滿腔的相思。

難忘那一張畢業照，被曾經笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默着，只有我知道，它像生了根一般紮在我的心上，已然長成參天大樹，想拔也拔不了，還連帶着陣陣心痛。

剪一縷相思，訴一段惆悵，時光催促我的腳步，我無法停留。只能待相思成豆，來奠基那一張難忘的畢業照，那一段難忘的時光。

關於畢業照的`作文6

畢業照裏的每個面孔都是那樣的熟悉，每一份回憶，都深深烙印在了骨子裏。夕陽的光斑灑下來，照片在驀然間有些模糊，一片虛無。漸漸地，彷彿回到了最初的模樣……

剛剛步入小學，看着教室裏聊得熱火朝天的同學們，心在劇烈跳動。年少的自己不懂得什麼叫孤單，拉開椅子輕輕坐下，用稚氣的眼睛打量着新的環境，新的同學，根本想不到———這些在六年來逐漸熟悉的陌生人給予的陪伴，卻成了即將分別的時候最大的不捨。

八月的桂花飄香，男生們翻過欄杆，在花壇裏抱着桂花樹使勁搖，淺金色的小桂花紛紛落下。坐在桂花樹下的女生們驚呼起來，隨即笑開，在桂花堆裏挑挑揀揀，輕嗅，收集起來。在那一個最天真稚嫩的年華里，有的，是我們一串串的笑聲，像一朵朵不知名的花兒，一個個清脆的銀鈴。記得有一次下大暴雨，第二天桂花全不見了，樹葉依舊綠意盎然，卻不見了暗香的浮動。一夜之間，花全落盡了，任你怎麼仔細也尋覓不到。做早操的時候路過垃圾桶，瞥見裏面滿滿當當的都是被雨水浸濕了的桂花，先是一怔，然後心裏就微微地難受起來了……

呵，也許我們所有人的緣分就像是八月的桂花一般，可以瘋狂地綻放，卻抵不過名為“離別”的這場暴雨。最終會被遺棄在記憶最荒蕪的地方，不見一絲光亮。驀然收回思緒，我小心翼翼地將畢業照鎖在抽屜裏。轉身離開，連同畢業照背後的所有故事，一起封存，只道一句：後會有期。

關於畢業照的作文7

週四，多麼令人難忘的日子！我看着眼前的相機，説了聲：“六（5）！”

週四，是我們六年級拍畢業照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當天早上，教室裏傳來的不是朗朗的早讀聲，而是大家談論等會兒拍畢業照的聲音。我看了看大家，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業照了。我們先下去。”金老師走進教室，對我們説。我們排好了隊，幾乎沒有人在説話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最後一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。

當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過後，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續續下來了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身後是曾經教過我們的或是現在教我們的，或是六年級的老師。看着那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。

合照結束了，接下來是全班和老師的合照。我的大家都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時光……

短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！

關於畢業照的作文8

看着這張照片，我心裏不免有些激動，拿着照片的手都有些顫抖……

當天，老師宣佈照畢業照時，我們開心極了，都迫切的等待着。終於輪到我們班拍了，大家拋開了平日裏的煩惱，露出了昔日的笑容。 一天、兩天、三天……都過去這麼多天了，畢業照還是沒有發下。我們的心也隨着日子的流逝而倍感焦急，又是幾天過去了，照片終於在老師手中出現了。大家激動萬分，特別想看照片中自己的模樣。

老師把照片放在每一組第一排的座位上，讓他們往後傳。同學們都掩蓋不住自己的焦急，只是方式不同。一些膽子小的只是在下面小聲地喊：“快點兒！快點兒！”而一些膽子較大的，直接站起身來伸手搶前面的人手中的照片……直到每一個人手中都有照片了，教室才安靜下來。

大家迫不及待的在人羣中尋找自己的身影。忽然，我眼前一亮，發現了古靈精怪的我，因為我的頭髮早已成了漫天飛揚的柳絮，隨風擺動，像一個瘋子一樣。我正在尋思着我照的這麼醜，會不會讓同學們笑話啊！就在這時，一位同學大聲笑道：“哈哈哈，大……大家快……快看高……高明軒！”説完這句話，他就笑岔了氣，扶着桌子叫“哎呦”了。

我們的目光慢慢移到高明軒身上，只見他彎曲着雙指對準自己的眼睛，像隨時準備挖眼一樣。這時，全班鬨堂大笑。再看那高明軒，早已羞紅了臉。

瞧！那李雙擺的造型，酷極了；看那郭雅婷，笑得多麼燦爛，和平日裏一樣漂亮；你們再看那昔日裏威嚴的班長，也露出了甜美的微笑……

再看看這張照片，我心裏如同打翻了五味瓶一般，各種味道一齊湧上心頭。想起和同學們在一起的點點滴滴，我流下了欣慰的淚水……

關於畢業照的作文9

在離開母校之際，我們全班同學拍了畢業照。照片上，每個人都有着豐富的表情，有的很高興，想着在小學度過了五年的快樂時光；有的裝正經，舉得很捨不得離開小學。

看着這張照片，我想起了四年及時的秋季運動會上，我們在學校的操場上舉行接力跑比賽。我們也為了班級的榮譽，努力過，奮鬥過。那天，主持人宣佈：四年級的接力比賽，預備——開始！隨着主持人一身令下，我們班的第一棒同學順勢而出，交給第二位同學時已經比其他兩個班快這麼三、四秒。第二棒明顯慢了一些，另外兩個班快追了上來，急的場上場下扯着嗓子大喊：“加油，加油。”

在交第三棒時，二班落棒了，這讓我們有了乘勝追擊的機會。到我了。我接過棒，傾盡全力的奔馳在跑道上，想為我們班贏得一場痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢跑到前面，把棒傳給下一位同學。終於到最後一棒了，場上的同學在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，場下的同學在喊：“一班必勝，一班必勝！”在同學們加油助威聲中，汪宣深吸一口氣，穩穩地接住棒，用力擺動雙臂，向前跑……最後，我們勝利了。我們每個人心裏都甜蜜蜜的。

回想小學生活的五年，我不禁發出感歎：“啊，母校！您是我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過了五年的精彩歲月！”

關於畢業照的作文10

這張畢業照片洋溢着34個快樂的笑容和5個慈祥的笑容，這是什麼時候拍的呢？哦，我一看背面，才恍然大悟，原來是小學畢業照啊！我腦子裏馬上開始逆時針旋轉，不知不覺我進入了回憶之中。

“加油！加油。”這高昂的加油聲是從哪來的呢原來是學校舉行的運動會.輪到我們班了,三個身影在操場上飛馳而過,只留下塵土為他們謝幕.一個又一個的同學出發,聽到周圍小同學們歡呼聲震耳欲聾,看到同學們激動的姿態萬千,我心裏可是有自豪又高興。啊！跑完了，一陣歡呼聲把我們擠下了操場，我們又開始為別的班級加油了。

“我宣佈，第一屆運動會結束！”體育老師激情高昂的説，可我們還都沒過癮呢！只好依依不捨的回到教室。

着優美的音樂又是哪來的呢？哇塞！這是仙女下凡嗎？十個貌美如花的小姑娘，跟着優 美的旋律，跳着美麗的舞蹈。這其中不正有我嗎？一陣陣歡呼聲鼓舞着我們，最後伴着結尾音樂下了台。歡呼聲不單單包含着他們對我們的稱讚，還包含了對我們的鼓勵和觀看我們這個舞蹈之後的心情。

“我會記住你的！“”我捨不得你，我們一定要保持聯繫啊“”這個禮物送給你，用來記憶我們的友情“。這一句句感人肺腑的話是哪裏來的，原來是班會上大家正在告別呢！有的人眼已經紅腫了，有的人淚像斷了線的珠子流個不停，有的人流着淚還堅持微笑。分別是多麼痛苦啊！可誰都要經歷這一段。回想小學六年美好快樂的生活，看一看熟悉的校園，聽一聽常常縈繞耳畔的聲音，是多麼美好啊！

畢業照使我回想起小學生活的點點滴滴，39個笑臉我會永遠珍藏於心。小學生活！永遠吐不完的回憶，永遠不厭煩的回憶，永遠美好的回憶！

關於畢業照的作文11

我,一個六年級的小學生,馬上要畢業了.作為一個畢業生,我連畢業都沒想過,也不敢想,不願與相處了六年的老師和同學分別的我,卻無論如何也要面對眼前的事實.

拍畢業照了,同學們的表情非常憂傷,雖然有的同學在笑,但我相信,那一定不是發自於他的內心,他一定也強忍着自己內心的苦楚,與陪伴你經過六年的風風雨雨的人分別,怎能不傷心？笑是強顏歡笑,我也在笑,只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面,因此一路上還與同學開着玩笑.

集體照後,同學們紛紛與自己的好朋友合影留念,雖然離畢業還有一個多月,但同學們已表現出了畢業時的那份依依不捨的情感.天是越來越熱了,但同學們依然興趣不減,儘管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅持留在屬於自己的照相“聖地”.一上午時間,有的同學已照了十幾張,而我呢？卻只照了畢業集體照一張.我天生不愛照相,也不知為什麼,我一看見鏡頭便會很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個肌肉抽筋,所以我才會對照相如此忌諱.但是,這一次畢業集體照,我為了留住同學們的身影,也豁出去了,照了後,我在下面玩了一會兒就上去看書了.天氣這麼熱,同學們的毅力可真強,我心中暗自稱讚道.雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現什麼情況,豈不丟臉？唉,看來,我也只有看他們照相的份了.

在我看來,畢業,既令我高興,又令我傷心,高興的是我馬上就要迎接新的挑戰,可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不説大家也心知肚明,真不知道在畢業之際我能用什麼表情去面對同學和老師,平時表情極為豐富的我也變得一籌莫展.

真是“同學情深何忍別,校園碧草話畢業”呀！

關於畢業照的作文12

早上，自習課時，班長告訴我們要拍畢業照了。這句話，好象給教室裏注入了興奮的東西，同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來説：“等兩班拍好就輪到你們了！那6767你們先排隊吧！”大家都不由自主的整理起了紅領巾和校服，都想在拍畢業照時留下個好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個人照，輪到的和等候的人都是那樣的認真，即使是平時調皮的同學現在我都覺得那樣親切。

和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海裏出現。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學一一“拍”下來。拍完個人照就該拍集體照了，同學們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的排到前面，高的排在後面，然後數數人數。第一排是坐着的中間還坐着幾位老師，第二排就是站着的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個同學都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們説：“我喊“一，二，三”。你們就説茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認認真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開始很不情願，聲音都非常低。

但這也是沒辦法的事，大家鼓起>勇氣異口同聲地説：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個人的笑容，便定格在湛藍的天空下，校園裏的青松隨風擺動，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰，攀登更高的知識山峯。小學點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業照裏，畢業照也是我們同學之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會天長地久，我們的心會永遠在一起！