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小學生數學日記模板

小學生數學日記模板

大家寫過數學日記嗎?下面小編整理了小學生數學日記模板,歡迎大家閲讀學習!

小學生數學日記模板

攻克難題

6月24日 星期日 天氣:晴

今天我又遇到一道數學難題,費了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾隻小鳥?

我一看完題目,就知道這是還原問題,於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想,少了4只後一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹16只,乙樹14只。

通過解這道題,我明白了,無論做什麼題,都要細心,否則,即使掌握瞭解題方法,結果還會出錯。

學游泳

6月24日 星期日 天氣:晴

今天,我纏着哥哥教我學游泳,忙於學習的哥哥拗不過我的糾纏,就提出了這樣的要求:“給你一把20釐米長的尺子,在5分鐘內計算出客廳地面的面積,如果你能辦到,我就教你學游泳。”“哼!這不是刁難人嗎?”我大聲的抗議。哥哥笑着説:“沒辦法,隨便你,測不出來就不帶你去游泳。”

為了學游泳,我認了。可是用那小小的尺子一點一點的測量着客廳的長,而且要在5分鐘內測出面積,真的好難!哥哥在一邊幸災樂禍的説:“小弟啊,五分鐘可是很快的呀。”

我心裏真是又氣又急,這一急可真急出辦法了,我想起老師教過我們的步測的方法。於是我就用步測的方法去測量,我沿着客廳的長來回走了三次,分別走了8步、10步、9步,這樣平均一下,客廳的長就是9步,我用同樣的方法測出寬是7步,然後我再用小尺測量了一下自己一步的長度,我也反覆測了三次,求出平均值為60釐米。這下我就求出了客廳的長是9×60=540釐米=5。4米,寬為7×60=420釐米=4。2米,現在客廳的長和寬都知道了,那麼客廳的面積就是:5。4×4。2=22。68平方米。

我把自己的思考過程和結果告訴了哥哥,哥哥很吃驚的看着我説:“小弟,你還真行啊,咱們客廳的面積是24平方米,你算得基本正確,最主要是你能想出這樣的方法來,真是了不起!”

數學輔導考試

6月24日 星期日 天氣:晴

昨天,數學課外輔導班考試,我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們複習過,我沒有認真背,認真記,一邊背一邊在想其他的事情,一點也沒記住。

因此,在考試時,我無論如何也想不起來,就隨便填了個數。那道文字題,是我沒看清題意,把“×”寫成“+”,就錯了。考得這樣的`分數,第1題因為考試態度不端正,第2題因為我沒有認真複習。我以後一定做到這兩點,但也不能粗心。 老師,我每次考試都得不到滿意的成績。

自從上了趣味數學以後,我就懂得了學數學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的,抄了也白抄。所以,以後我要認真聽講,這樣才能取得優異的成績。

茶葉筒之謎

6月24日 星期日 天氣:晴

近來,我們正在學習有關立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題:茶葉筒大多都是圓柱體的,這是為什麼?把茶葉筒做成圓柱體,是出自禮貌,還是出自美觀?還是……不,不!我百思不得其解!百思不得其解的我下決心揭開這個迷。

今天,家裏來了一位我從小就非常崇拜,人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒,正準備泡茶招待他,忽然靈機一動,就問他:” 叔叔,你知道茶葉筒為什麼大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問我説:” 你先説説,這是為什麼啊? ”我不想讓叔叔小看我,真想用自己學到的知識,找到正確的答案。

時間一分一秒地過去了,急得我滿頭大汗,但就是找不到答案。這時,叔叔拍拍我的肩膀,對我説:” 你不妨從同樣周長的圖形,圓形的面積比較大 ”入手,再想想。聽了叔叔的話,我恍然大悟:原來,使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉,還可以節省材料。明白了這一點,我又聯繫實際生活,結合畫圖的方法證明了自己的想法。

我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔,叔叔輕輕地撫摸着我的頭説: ”你善於從實際生活中發現數學問題,並動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的‘諸葛亮’”。

數學遊戲

6月24日 星期日 天氣:晴

每逢清明節,巨山上便會人山人海,於是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人,比如:像圓盤賭物。

道具非常簡單,在一塊木板上畫一個大圓,大圓中心用釘子固定一根可以轉動的指針。大圓被分成24個相等的格,格內的針可以轉,格內分別寫着1—24個相等的數,在單數格中沒有值錢的,而雙數中差不多都是值錢的。

玩法也很簡單,把指針先撥到1,然後你撥動指針,指針就開始旋轉,最後停在某個格內,接着再按着指針所在的格上標的數,再把指針撥動,N-1格,N是格子上所標的數。

這只不過是一個小小的數學遊戲,其實你無論撥到哪格,只能吃虧,不能得利。因為當指針轉到奇數格上,撥動的格數便是奇數-1=偶數,奇數+偶數只等於奇數,所以不可能轉到偶數格上,就得不到值錢的東西,假如指針轉到偶數格上,撥動的格數便是偶數-1=奇數,奇數+偶數=奇數,還不能得到值錢的東西。

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