記一次緊張又有意義的採訪

最近，老師佈置了一場作業採訪，採訪一個你不熟悉的老師！

我正在操場玩着，咦！他們是去幹嘛呢？洪月你們去哪？採訪校長！嘿嘿！這次作業呵呵！帶我一個唄！我急切的説。好啊！洪月爽快的説。我們這組的成員是：許蕭翔，洪月，徐可言，我，湯俊和許佳敏！其中，我和許蕭翔是來蹭作業的，呵呵！這次有着落了！

我們來到了科教樓，剛進科教樓一股冷氣冒了出來，顯示出來我們的緊張，誰，誰，問啊？因為過度的緊張，我説話都結巴了，我啊！洪月説道！誰記？湯俊説：我！

眼看就要到校長辦公室了，我們一個個的心都吊起來了，我們往前一竄，老師！額！老師呢？不在啊！我們往後一看，校長來了，洪月率先發言：校長您好！您有時間嗎？由於老師佈置了一個作業，所以我們來採訪一下您！校長喝了一口茶説：恩，有時間你説吧！相信您當校長一定有些收穫吧？這是個大膽的問題，但對於洪月也就是小菜一碟，她説過一句話：我臉皮厚的很，有時候臉皮厚也是好的！看臉皮厚就在這裏發揮作用了校長不急不忙的説：這讓我學到了很多，比如説是什麼社會主義核心價值觀啊，還有怎樣教育學生啊，還有要好好關心老師，這些都是我的收穫！看到洪月的.第一個問題問出之後，我們的緊張漸漸好多了，您覺得當校長應注意那些事呢？隨着第二個問題問出後，校長又喝了一口茶説道：比如青陽網上的惡意評論啊！學生打架鬧事啊！這些都是我要注意的！洪月趁勝追擊校長話音剛落第3個問題也就出來了：我看到最近我們的學校建設越來越好了，加強了環境綠化，這是不是喂學校的美觀着想呢？是的，我們學校要美觀、美化、綠化，通過加強這些重要部分來宣傳來告訴大家愛校如家。説完後，我們向校長鞠了一躬，説了聲：謝謝校長，校長再見！

呵呵！終於結束了，剛剛嚇死我了！洪月説道。

是啊！這次也是個鍛鍊啊！我説道。

啊！這周作文就不愁啦！我們一起説道。

這次真是個又緊張又有意義的採訪啊！