【精華】二年級日記彙編九篇

忙碌而又充實的一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的二年級日記10篇，歡迎閲讀與收藏。

二年級日記 篇1

今日學校組織我們去春遊。

早上8點鐘，我們高高興興地坐上車。在車上，我和夥伴們一起零食，説笑話可快樂了。

過了40分鐘左右就到了目的地——神祕島。我們便下車排好隊進入了神祕島。進入神祕島後，老師交代了一些注意事項後我們就開始玩了。

首先玩“小飛船”，一按開關飛船就飛起來，，好像人都飄起來啦!好好玩。接着玩火車，火車開起來很慢，好像蝸牛在爬最後去鬼屋，鬼屋裏面的“鬼”很可怕，嚇得我兩腿發軟，心驚膽顫!

這次春遊我即高興又驚怕，感覺很刺激，真好玩!以後有機會我很想玩一次。

二年級日記 篇2

今天，數學課上程老師教會了我們解決問題。我會從一句話中找出來誰多誰少，知道了求多的用加法。我在課堂上當了一次小老師，帶領大家解決問題：西西下了86個蛋，東東比西西多下了9個蛋，東東下了幾個蛋？根據“東東比西西多下了9個蛋”，我知道了東東多西西少，求東東下了幾個蛋，就是求多的用加法，算式是：86+9=95（個）。

放學之後，我又給媽媽當了一次老師，把這道題給媽媽講了一遍。媽媽表揚了我。後來,媽媽也給我出了一道題：文文有8本書，明明比文文多了5本，明明有多少本？我給媽媽講：根據“明明比文文多了5本”，我知道了明明多文文少，求明明有多少本？就是求多的，用加法，算式是：8+5=13(本)。媽媽又誇我了。

我的心裏美滋滋的，高興極了，幸福極了，嘻嘻嘻嘻，我忍不住笑出聲啦！

二年級日記 篇3

兔年即將來臨，這是虎年的最後一個夜晚——除夕夜。

除夕，好熱鬧啊！人們忙得不亦樂乎，貼了對聯又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋裏炒芝麻似的接連不斷。

我們熱熱鬧鬧的吃過年豐盛的夜飯後，等侯多時的我和爸爸高興地拿出了“萬花筒”。我興沖沖地拿了焰火和打火機，實施我的第一個計劃——放焰火。我們放的第一炮是“降落傘”，隨着一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦！緊接着是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了！剎時，空中成了五彩繽紛的世界。隨後，我們又放了“七仙女”、“節節高”。

接着，是我的第二個計劃——春節聯歡晚會。我們放好了煙火，一家人圍坐在桌子旁，一邊看電視還一邊吃着香噴噴的年夜飯，好一派團圓温暖的景象啊！春晚的節目種類真豐富，有唱歌、小品、相聲等，真是美不勝收啊！哥哥吃飯的樣子最好玩了，他一邊吃，一邊笑着説：“嗯，香。”這話差點把我逗得笑破了肚皮。飯吃完了，我們就目不睛的盯着電視，節目的氣氛又漲了許多。有一個小品節目特別好玩，名字叫小品《新房》，我笑得險些趴在地上了。

歡樂的除夕之夜，讓我想起了元日這首詩：

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。

到了凌晨二點鐘，我們一家人進入了甜美的夢鄉。

二年級日記 篇4

天陰了，雲低了，太陽都怕了，悄悄的溜走了。

蜻蜓低飛在水面，魚悶得不知如何是好，只好紛紛跳出來喘喘氣。蟬不敢叫了，蜘蛛也只好從網上垂下來。

緊接着，電閃雷鳴，好像傳説中的雷公跟電母在打這一場惡仗。嘩啦、嘩啦、嘩嘩啦啦，雨好像千根絲、萬條線一樣往下落。

慢慢的，慢慢的，雨停了，蟬叫了，泥鰍靜下來了。雨把一條條柏油馬路擦得油光閃閃。

忽然，出現了一道閃亮的彩虹，五光十色，讓人們情不自禁的停下了腳步來欣賞。多麼美麗的彩虹啊！

二年級日記 篇5

今天，我被爸爸批評了。爸爸問我：“梳粧枱上怎麼這麼亂，是不是你搞亂的？”我説：“不是我搞的。”爸爸不信，説：“家裏只有你和奶奶兩個人不是你搞的那是誰搞的呀？”然後，我生氣的推了一下碗，爸爸就發火了，把我嚇哭了。

二年級日記 篇6

12月2號，星期日，天氣：多雲

放學了，我仍然和往常一樣，在教室裏做作業，一會兒，天漸漸黑了，燈也快熄了，同學們都陸陸續續地被家長接走了。再説，媽媽昨天晚上值班，今天應該有時間早來接我的。於是，我整理好書包，排好課桌，就來到校門口等媽媽。

我來到校門口的傳達室，看到不斷有家長接走一個個同學。我踮起腳尖，瞪大眼睛，向校門口和校園裏張望，希望能看到媽媽的身影，可是，看了好一會，還是不見媽媽的身影。

這時，天漸漸黑了，校園裏的同學和家長也漸漸少了。咦？媽媽怎麼還不來呀？是不是，她又在醫院裏開會？是不是，媽媽在搶救病人？是不是，她在路上摔跤了？是不是，交通堵塞了？我猜測着種種可能。

哎！呆在這兒真沒勁，而且天又冷又黑。忽然，我看見角落裏有幾位同學在踢毽子，我猛然想起我的書包裏有一條繩子，我可以跳繩呀！跳繩既可以驅寒，還能消磨時間，因為我最近在練習跳雙蹦，可是隻會跳一個，我又可以在這兒多練習練習。真是一舉兩得！想到這兒，我便跳了起來。一次，兩次，三次……慢慢地，慢慢地，我跳得氣喘吁吁，前額和後背都出汗了，我終於可以連續跳好幾個了，我心裏真的好開心，好有成就感。

過了一會兒，媽媽急匆匆地趕來了，滿臉焦急地四處張望，我迎上前去，不等媽媽開口，對她説：“我學會連續跳雙蹦了。”就急忙跳給她看，媽媽看了之後，開心地説：“媽媽和你一樣大時，也會連續跳雙蹦，跳得很棒，沒想到你和媽媽一樣，學得那麼快。而且瑋瑋今天還充分利用時間練習本領，不讓時間浪費，真是媽媽的好兒子，學習要和跳繩一樣，抓緊時間，不怕困難，不斷練習，就會不斷進步。”我聽了媽媽的話，心裏暖暖的，我跨上電動車，兩人頭頂着月光，身上披着霓虹燈的七彩光芒，哼着小曲一路回家去。

二年級日記 篇7

【教材分析】

這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現實生活之間由矛盾到統一的過程，記錄了在城鎮的“我”與貴州山區小女孩阿英之間的關係，讓學生感受她們之間的差別。“我”那白紗裙的夢，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨裏的民族同心舞。

這個故事很有時代意義，根據這一特點，在教學時要結合生活現實，提高學生的感性認識。這樣，學生在閲讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行為，也許還能夠讓學生從學習這篇課文開始，學會多想想別人，少想一點兒自己。

【學情分析】

我班的學生在開學初已經在學習寫日記，多數學生能夠按要求去寫，個別孩子對寫日記的要求還不太清楚。通過本節課的教學，學生會對什麼是日記、日記應該寫什麼、怎樣寫等問題進一步瞭解。

【教學目標】

1.認識“則、咋”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。

3.有寫日記的興趣，並按照日記的格式，開始學寫日記。

【教法、學法】

教法：情境教學法、評價激勵法等。

學法：自主探究法、朗讀感悟法等。

【教學重點】

識字、寫字；懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識；始學寫日記。

【教學難點】

理解並體會小女孩團結互助的美好情感。

【課前準備】

教師準備多媒體課件。

【教學時數】2課時

【教學過程】

第一課時

一、導入新課。

1.導語：小朋友，我們每天都會發生許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事記下來呢？我們今天要學的課文，是日記兩則。（板書）“兩則”就是“兩篇”的意思，體會“則”是量詞。課題還可以説成“兩則日記”。

2.結合開學初的學習，能談談對日記的瞭解嗎？

二、初讀感知。

1.自由讀課文，要求：畫出自己不認識的.字詞，把字音讀正確，同桌互相檢查。

2.瞭解日記的格式，讓學生髮現今天學習的課文與以往有什麼不同，明白日記的格式。

3.出示生字詞，指名讀、開火車讀，檢查學生學習生字詞的情況。

4.自由讀兩則日記，思考：“我”做了一個什麼夢，夢想成真了嗎？

三、朗讀感悟第一則日記。

過渡：在兩則日記中，我的夢想都沒有實現，我的心情有什麼不一樣呢？讓我們先來朗讀感悟第一則日記。

1.自由朗讀課文思考。

2.小組分工讀，指名讀。解決“我”為什麼怪媽媽小氣呢？（聯繫第一自然段，理解“羨慕”。）

指導：“我”的夢想沒有實現，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標點的停頓。

3.指名、分組或齊讀第一則日記。

四、課堂小結。

寫日記就是要把當天發生的、印象深的事記下來，而不是像流水帳一樣，把一天做的事一件一件列下來。

五、指導書寫。

出示：同偏旁：昨、晴

同部件：份、粉

1.認讀要寫的字，教師重點正音。

2.觀察字形，發現規律，分類説説寫字時要注意的事項。

3.示範書寫，重點指導。日字旁：寫的瘦長一些，折筆稍向裏收。

4.學生練寫。

第二課時

一、鞏固識字，複習引入。

“一字多詞”：“粉、料、套、貴、費”等字，讓學生找朋友，看誰找的多。

二、朗讀感悟第二則日記

1.指名分節讀課文，大家評議。

2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，又夢見了那條心愛的白紗裙，這回“我”有沒有得到這條白紗裙呢？

3.反饋：體會“我”的高興的心情。

4.聯繫上文，感悟我變化的原因

“苗家、貴州、失學”抓住這些詞語來理解。

聯繫自己身邊的生活，舉例説説這些因生活困難而失學的感人事蹟。

教師可補充幾個事蹟。

5.指導朗讀第三自然段，要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。

6.説説“我”是個怎樣的人？

三、指導書寫。

出示：同偏旁字：姑、娘、妹

1.重點指導：女字旁：撇點的撇要寫的長一些，第三筆不要超過右邊的撇。

妹：右邊的部件上橫短，下橫長。

讀：第五筆是橫鈎，不是橫折鈎；最後一筆是點，不是捺。

2.學生練寫。

四、鞏固識字。

1.用生字卡片檢查認讀情況。

2.完成“看看寫寫”的練習。

五、佈置作業。

按照日記的格式寫一則日記。

板書設計：

24.日記兩則

夢想白紗裙----媽媽不給買----不讓媽媽買

（喜歡） （生氣） （高興）

二年級日記 篇8

今天是假期的最後一天，我們一家三口和胡瞻遠一家去果園摘桑椹。

到了地方，我們每人拿了一個籃子，在一位老奶奶的帶領下，沿着一條彎彎的小路，來到一大片桑樹林。奶奶説：“要是手上有紫色的，用粉色的擦一下就好了。”

沒等她説完，我們就迫不及待地鑽到樹林裏了。先摘了幾片葉子放進籃子裏，我們就興高采烈地採了起來。我們一邊吃，一邊採，兩個饞嘴的媽媽更是吃得不亦樂乎。我們發現有很多黑的都熟透了，掉在了地上。每棵樹上都掛滿了桑果，有些是青綠的，有些是粉色的，有些是紅色的……那些黑色的，只要輕輕一碰，它就掉下來了，放進嘴裏一嘗，甜極啦！等我們的籃子都裝滿了，就摘了幾個粉色的桑果擦了擦手，又在小河邊洗了洗，手真的變乾淨了！最後，我們出去付了錢就走了。

我一閉上眼睛，都是黑黑的桑果，清晰地展現在眼前。

今天玩得真愉快，下次還想去呢！

二年級日記 篇9

今天晚上，我和爸爸出小區打羽毛球。

打羽毛球的時候，讓我不可思議的是，我竟然一連接到9個球。為了影響我的注意力，爸爸向一個小孩一樣大叫着説：“快看，有月亮”！我對爸爸説的話深信不疑，可是抬頭一看説：“咦，月亮在哪裏呀？”我這才回過身來，可是已經晚了，羽毛球早已掉在地上了。

還有一次真的特別好玩：羽毛球實在飛得太遠了，我沒有把拍子拿住，結果球給飛了，拍子也飛了。接下來運氣可就不那麼好了，我連輸了幾個，就這樣，我一會接到一個，一會又接不到了。打了半天，我累得上氣不接下氣，直到我玩得手都麻了，我和爸爸才回家。

在回家的路上，爸爸哼着小調，一副很高興的樣子。聽着他唱，我也不覺得累了。