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讀《小屁孩日記好孩子壞孩子》有感

讀《小屁孩日記好孩子壞孩子》有感

當賞讀完一本名著後,你心中有什麼感想呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的讀《小屁孩日記好孩子壞孩子》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

讀《小屁孩日記好孩子壞孩子》有感

讀《小屁孩日記好孩子壞孩子》有感 篇1

今天我去圖書館看了一本書,那書光看名字就知道非常有趣。這書把我帶到了一個快樂世界,使我在圖書館裏不禁大笑起來,使我受到全場的矚目。這本書是説主人公格雷是個讀初中的小屁孩,他善良、滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記,他不僅在日記上寫了今天的快樂事情,還畫了許多有趣的漫畫。格雷他經常想捉弄別人,但總是被別人反捉弄回來。

他經常想去做好事,這總是想,不能做到好事,就他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子,也不是壞孩子,就只是普通的孩子;他有點自私,但重要關頭也會挺身保護朋友。格雷的思想總是讓人捉不透,總是不按照劇情安排發展,也許是這樣,讓我感到無比的快樂。這讓我感到自己應該做一個快樂的人。我在生活總是被捉弄;起“花名”、被潑水、被人弄的滿身都是粉筆灰……可是我總是笑着去面對,而不會感到自卑,也許是這樣吧!同學們都和我玩的來,而我又希望像格雷一樣有些叛逆,讓自己的生活更加豐富多彩。格雷我要學習你那快樂、那聰明,做一個好孩子和壞孩子之間的普通孩子。

讀《小屁孩日記好孩子壞孩子》有感 篇2

這本書是一個美國中學男生格雷的日記。他的日記跟我寫的`日記不同,每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱,老是擔心會被同班的大塊頭欺負,可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩電子遊戲,可是爸爸常常把他趕出家去,好讓他多活動一下,結果他卻跑到朋友家裏繼續打遊戲,然後在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子;不過,一山還有一山高,格雷再聰明,在家裏還是哥哥羅德里克的手下敗將,而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他,無論怎麼搗蛋,都有爸爸媽媽護着,常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……

讀了這本書,我才明白了寫日記原來可以是一件這麼的快樂的事。它可以替我保存下那些有趣的,快樂的,有意義的事情,就象我的一個知心朋友,我有什麼心裏話都可以對它説出來,有什麼高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分;節日裏朋友聚會的快樂時光,比如整人啦,遊戲啦,旅遊啦;還可以記錄我學到的本領……

我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記,努力去發現並且記錄生活中的趣事妙聞,等到有一天我上了大學的時候,再翻開小時候的日記本,呀,原來我小時候經歷了這麼多有趣的事,度過了一個多麼美好的童年啊!

每天堅持寫日記,哪怕只是畫一幅畫,都很有意義,天長日久,你就會發現寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點點滴滴,媽媽送給我一本嶄新的日記本,説這裏的一篇篇日記,就是我成長的一串串小腳印。

很多人都討厭看書,覺得書中的文字太繁雜,讓人讀起來很枯燥,根本沒有興趣去深入閲讀。但是有這麼一本書,即使是最討厭讀書的人,也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書,就是《小屁孩日記》。

説是一本書吧,可它給人的感覺卻是一本初一中學生的好玩日記,裏面的文字不僅風趣搞笑,還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷,是一個上了中學,還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受着大孩子的欺負,在家裏也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有着很多好玩的“鬼點子”,使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次,格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候,由於覺得無聊,便拿着毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了,由於格雷穿着好朋友羅利的外套,所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事,格雷受到了學校的嚴重處分,而也由此引發了一場友情危機。

格雷可以説是一個真正兒童的代表,它具有小孩子該有的所有品質,淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好,而且也不愛學習。在大人的眼中,他不是一個“好孩子”,而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩,基本上喪失了兒童應有的品質,他們在父母的嚴格教育下,學會了眾多才藝,在面對記者採訪的時候八面玲瓏、神情坦然,活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”,但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力,讓他們太早成熟,以至於還來不及享受兒童時期的快樂,就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來説吧,他從小父親就逼着他學鋼琴,學不好的時候就要打手,朗朗的雙手可以説經常是青一塊,紫一塊。在父親的強制性學習下,他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家,但他卻完全沒有體會到童年的快樂,他的童年可以説是一層灰霾,除了鋼琴,沒有任何值得懷念的東西。

那麼誰説“壞孩子”不如“好孩子”。

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