五一優秀學生日記怎麼寫

日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敍文性質的應用文。五一優秀學生日記怎麼寫的呢，我們來看看。

【篇一：三年級快樂的五一】

今天，我一直悶悶不樂，你猜怎麼了，我被姐姐整了。我垂頭喪氣的去做卷，給“牙”字組詞，我組了個“以牙還牙”。我突然想到給姐姐來個以牙還牙，可是姐姐不在。這時姥姥走進門説：“瞧你小弟弟，故意打了我兩個碗。哎，真拿他沒辦法。”聽了姥姥的話，我想：小弟弟幹了壞事，應該受到懲罰。怎麼懲罰他呢？對了，整一整他。

我跑到院裏，對小弟弟説：“我問你一個問題，看看你會不會。1+1這道題難不難？”

“不難。”小弟弟毫不猶豫地拍着胸脯説。

“哈哈！你不是男的啊。你怎麼還進男廁所？”小弟弟的臉刷的一下紅了，像個害羞的小姑娘。

我突然驚叫一聲，向後退了幾步。

“小弟弟，你快看你腳上。”

小弟弟驚奇地低下頭向腳上看。

“一——鞠——躬！”我笑嘻嘻地喊道。

他還沒明白怎麼回事，繼續看他的腳。

“二——鞠——躬！”

這時他才回過味來，舉起拳頭向我砸來，我急忙一閃身，逃進屋裏。趴在窗台上，眨着調皮的眼睛對小弟弟説：“嘻嘻，我不和你開玩笑了，你要好好回答我一個問題。”

“你有綠豆高嗎？”

小弟弟撓着腦袋，想了想小心翼翼地説：“我沒有綠豆糕。”

我忽然大笑，邊笑邊説：“哈哈哈！怎麼，綠豆還比你高？”小弟弟面紅耳赤，慌忙改口説：“我有綠豆高。”我做了個鬼臉，對他説：“你怎麼只有綠豆高呀！周圍的人都哈哈大笑起來。

在歡聲笑語中，我度過了快樂的五一。

【篇二：快樂的五一勞動節】

今天是勞動節，我的父親帶我們去牌坊廣場玩耍。

牌坊廣場的人非常多，有小孩，有成年人，還有白髮蒼蒼的老爺爺和老奶奶。突然，我聽到天上有聲音，我抬頭一看，原來是有一個人坐在動力傘上，動力傘在天空飛來飛去，像一隻自由的小鳥，站在地上的我非常羨慕那個人。

在舞台上，有一些藝術團在表演粵劇，在舞台下看的人多數是老人，因為老人喜歡聽粵劇和看粵劇。

往前走，我們就會看到一些軍用的大炮和坦克。最吸引我的是“水陸兩棲坦克”看到這幾個字，我感到很奇怪，坦克怎麼會在水面上走呢？我看了下面的.文字和圖片，才知道這台坦克是高科技，可以在水上行走。站在一旁的我的父親説：“解放軍如果不是用這些大炮和坦克打贏敵人，就沒有我們今天的幸福生活。”

回到家裏，我覺得這個五一節過得很快樂，而且還學到一些知識。

【篇三：快樂的五一】

明天就是五一假期，可是我卻煩惱着該去哪兒玩。

突然，我的門被推開了——哇，多啦A夢出現在我的面前！他神祕地問我：“你想去哪兒？”我遲疑地説：“海洋公園。”突然，我感到腳下一震，它把我拉到另一個世界。

過了一會多啦A夢鬆開手，説：“到了。”

我睜開眼，一看。哇！這裏真是海洋公園啊！有活潑可愛的小金魚；有慢吞吞的大海龜；有可怕兇猛的鯊魚；有活靈活現的螃蟹；還有蹦來跳去的小龍蝦……讓我看得眼花繚亂，欣賞完後，我高興地説：“啊！海洋公園裏的生物可真豐富。”

下一個目的地是北京。哇！有紅花，有綠草，有毛澤東的牌子，有長城……讓人數不清。那兒有一條河，叫護城河，猶如一條巨蛇，流淌在毛澤東的前胸。那兒還有一面五星紅旗掛在柱子上，我急忙舉起手，向五星紅旗表示敬禮。

多啦A夢又問我，我説：“東方明珠。”哦！一下子，就從白天變成黑夜，哇，東方明珠似一顆璀璨的明珠，別提讓人多喜歡了。

啊！快樂的五一使我久久難忘！

【篇四：快樂五一】

五一節到了我的父親帶我們一家人去彭洲看牡丹、芍藥花。聽説那裏的牡丹花是象徵富貴、繁榮和幸福的一種花。所以我們也去沾點喜氣。

我們來到丹景山看見牡丹花非常少，很多都枯萎了。我們上山的時候成千上萬個梯子累得我氣喘吁吁，來到山頂上看見紫色的牡丹花裏面的花蕊和花芯都是黃色的，裏面的小水珠像晶瑩剔透的珍珠閃閃發光。牡丹的花飽滿充實些。

我又看見許多芍藥花，芍藥花的顏色粉紅色的。我走近芍藥花，一股幽芳夾帶着泥土的清香撲鼻而來讓人感到神清氣爽、心曠神怡。芍藥花的花型比牡丹稍小些單薄一點，那些翩翩起舞的芍藥花非常美麗。下山的時候那些鬱鬱葱葱的竹子長得十分茂盛，下了山我就叫我的父親買又香又甜的桑葚。

我的父親又帶我們去寶山泡温泉，那裏山清水秀是一個迷人的好地方。