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放鬆自己的心靈小學作文

放鬆自己的心靈小學作文

1、放鬆心靈,讓心靈迴歸自然

放鬆自己的心靈小學作文

早春三月的西施故里,粉牆黛瓦的樓閣,高低錯落着;青石板鋪就的小路,青石板的小橋,小橋下,流淌着的是彎彎曲曲的小河;曲徑通幽處,鳥啼聲聲慢;沿途的那些樓房,木質的門窗散發着歷史的味道,引人回味無窮。那依臨浦陽江而坐落的館所茶樓,很是適合你,於喧囂忙碌之中,選擇一處安靜的場所,沏一壺明前西施玉露茶;或自斟自飲獨賞風景,或邀三朋五友碎語清談;茶香裊裊處,滌盡煩惱與浮躁,任遐思無邊,任心境恬淡從容。

你可以透過那落地玻璃,盡情的觀賞浦陽江的美景,遠眺江對面王羲之所寫的“浣紗”二字,欣賞江上不時而過的漁舟,那些嘬魚的鸕鶿,也許正在看着你呢,或許,你自己也成為了一道風景。

我喜歡在這早春三月,放慢腳步,靜心地行走在曲曲折折的小道上,欣賞那些錯落有致的房屋,老式的台門,老式的四合院,都泛着一股古樸、沉靜的韻味,讓我總有一種遊離時間之外的感覺,好像歷史的影像不曾在此走過一幀。

西施故里,樸實而悠然怡人。西施故里的夜晚是最吸引人的,粉牆黛瓦在那一個個大紅燈籠的掩映下,顯得很是嬌柔,很是讓人沉醉。不經意間,你會被慢慢的感染,慢慢的融入進這種獨有的典雅之中。那一種都市休閒人的感覺,彷彿已經回到曾經的童年歲月。

那個高高的戲台,演繹過多少出越戲,兒女情長,忠孝節義,盡情的演繹着千年的意藴;戲台前面道地邊上的風車與曬稻穀的雕像,就像回到了小時候村子裏做戲時我們頑皮着嬉戲鬧鬧的情景,往日幫父母扇風車的情景還是那麼的清晰,那麼的歷歷在目。

行走在西施故里,一股寧靜怡人的心境自然而然的瀰漫着。腦際裏,彷彿穿越千年時空,四大美女之首的西施,曾經的輕歌曼舞,曾經的驚豔奇蹟,一篇篇西施的故事不斷的在歷史中演繹,穿越千年,不斷的深入暨山越水,這裏的一切彷彿都是在追尋曾經的歷史,曾經的古越足跡。

放鬆你的腳步吧!在這個季節裏,於喧囂的市區之外,盡情的`深呼吸,悄悄地閉上雙眼,親吻那來自於大自然的清香,忘卻某些煩悶與騷動,放鬆心靈,讓心靈迴歸自然,讓你的心決定你的足跡,放下煩惱,敞開你忙忙碌碌的心扉,偷得些許閒空,不亦樂乎?

2、放鬆自己的心靈

這幾天一直緩不過神來,感覺心裏有好多的事,可卻又不知道該幹些什麼,所以特別無奈,又不能閒着,一閒着就喜歡多想,心也就更加的緊繃起來,真的感覺到好累。

之前,一直在寫一些材料,因為材料不同於文學之類的東西,可以隨心所欲,並提倡創意思考,形式也可以不拘一格,只要文思好,文字組織得好就Ok了,材料的書寫必須遵照一定的格式,而且比較的呆板,如果加上要真實流露情感的話,那太難了。所以為了寫好那幾份材料,我整整花費了四天的時間。到現在還一直擔心不能通過,這種心情太痛苦了。這幾天終於是稍微閒下來了,可是心也亂了,總不知道該幹些什麼好,看到文字方面的東西也有點牴觸,可是不看吧,又着實心慌,真是亂了方寸。今天又適逢陰雨天氣,整個人就更感壓抑,沒點心情,也就選擇了在晚上上網放鬆下,效果如何還有待查看,但心放鬆下來總有那麼一點,我應該好好地靜思一番,想好怎麼擺脱陰霾才是了。

3、放鬆心靈的天堂

書是用來放鬆心靈的,讀書更是在享受一種天堂般的快樂。而愛讀書更是修生養性的一種上等之舉。

高爾基那句話説得一點兒也不錯,書的的確確是人類進步的階梯。從每本書中我都能吸取到一點知識的精華,從而使我得到進步。

正是因為我對書的熱愛與渴求,才使我瞭解到了很多很多。可這只是滄海一粟而已。而每本書都有它的價值。雖愛讀,但也不能面面俱到,只有選擇性的閲讀才能獲得最大的收益。

我愛小説,那細膩的文筆,優美的句子,華麗的詞藻編織而成的一篇篇扣人心絃,為之一顫的章節使我讀後有着一種説不出的稱讚與欣賞。在《祝福》裏,我讀出了祥林嫂的無奈與辛酸,讀出了在舊社會裏婦女悲慘命運,那種悲涼,惆悵而又無法抗爭的命運使我們感到同情,從而為之落淚。

我愛朱自清先生的散文,那高超的語言藝術,潛移默化地昇華了我的境界,淨化了我的心靈。

在讀《背影》時,我有一種身臨其境的感受,彷彿回到了小時候,爺爺病癒後剛出院那一瘸一拐來接我的身影,那是多麼的感人肺腑啊!從《荷塘月色》中讓我瞭解到燕園中的未名湖,那優美的景色讓我心馳神往,不禁想要觀賞一二。

我愛歷史書籍,從這裏面我瞭解到了中華民族幾千年來的文明歷史。從古老的四大發明到鄭和下西洋,我們民族向世界展示了我們的風采。在這同時,使我為我的祖國感到驕傲。在書裏,我瞭解到了巾幗英雄花木蘭,為中國版圖奠定下基礎的忽必烈,一代天驕成吉思汗還有中國唯一的女皇帝武則天等。

讀書是我們充實課外生活必不可少的一個項目。我們可以在課外時間裏廣泛的攝取,通過讀書來了解繽紛多彩的世界,來了解風采各異的異域風情,來解讀天姿各異的山川河流,來認識性格迥異的各色人物等。

讀好書可以錦上添花,好讀書可以精益求精。既然讀書有這麼多好處,我們何不把有限的精力放入熱愛讀書當中,試試看可不可以發揮無限的價值。讓我們真正做到讀好書不如好讀書,好讀書不如好讀書。

標籤: 小學 心靈
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