當前位置:文書都 >

人物作文 >自己作文 >

為自己喝彩 六年級作文

為自己喝彩 六年級作文

為自己喝彩_六年級作文

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的為自己喝彩_六年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

為自己喝彩 六年級作文

為自己喝彩_六年級作文1

在自己眼裏自己當然是最好的,當你被淘汰出局時,你不要泄氣,要為自己喝彩!當你失敗了,不要泄氣,要多給自己一些勇氣,少一些懷疑;多給自己一些自信心,少一些泄氣;為自己的付出、失敗喝彩!

“失敗乃成功之母”我們要在困難面前不低頭,勇往直前,奮力邁向成功,最重要的是,在困難拼搏中一定要為自己喝彩!我們可能在某件事中做的不如別人好,但我們努力就行了,努力了就是成功者,因為我們努力了、盡力了,我們就是成功者!“知人者智,自知者明”也就是讓我們找出自己的閃光點,為自己喝彩,要先認識自己才能認識別人,連自己都不認識還能認識誰呢?造物主是公平的,人人都有缺點,沒有一個人是十全十美的,每個人都有自己的閃光點,我們也應該看到自己的長處,選擇一條合適的路讓自己勇敢的走下去。

我為我自己喝彩,為我的付出、失敗成功喝彩!和田市墨玉縣雙與實驗小學六班劉嘉偉

為自己喝彩_六年級作文2

我懷着忐忑不安的心情迎接着比賽的開始,那天,我早早地來到賽場,一遍又一遍練習着自己的演講稿,開始比賽了,我心裏就像十五個吊水桶——七上八下。輪到我了,我的腦子頓時一片空白,我慢吞吞的走上講台。頓時,我的臉上飄起了兩片紅雲。

當簡單的英語單詞從我嘴裏説出來時,聽起來是那麼彆扭。我演講到一半時,由於過分的緊張,忘記了下面的內容,頓時,我呆呆的站在那裏,我的眼睛在不停的轉動,目光不知該放在哪裏。這時,媽媽從座位上站起來給我豎起了大拇指。我看到媽媽的鼓勵以後,心態平靜了許多。我斷斷續續的把稿子演講完畢。當我走下講台的那一刻,淚水順着臉頰流下來,因為,我不能進入決賽,被淘汰了。

雖然我沒有進入決賽,但我卻明白了一個道理:做什麼事都需要勇氣,要親自去嘗試,這樣才能發覺自己內在的潛力,同時多一份自信,少一分怯懦,也會讓人生大放光彩,所以,我要為我能夠勇敢的登上演講台而鼓掌,雖然我沒有成功,但是我有這份勇氣和膽量,我為自己喝彩!

為自己喝彩_六年級作文3

每個人都會有一些優點,作文寫得好,畫畫畫得好,有的演講口才好……有人什麼也不會,但她有一顆善良的心。每個人身上的優點,都足以讓他為自己喝彩!

班幹部,不是説你有多麼大的權力,多麼大的官職,可以管多麼多的人,而是一些有能力,有責任,有希望管理班級的人發揮折很好的優點來幫助班裏的同學,協助班級的老師,互助每一個任務,讓自己的班級更加的優秀,更加的美麗,更加的有條理!

我,是一個女孩,我沒有太多優點,但我有決心,有勇氣,有站在這裏競選班幹部的自信!我的成線不如別人好,字不怎麼漂亮,畫畫很一般,也沒有太多的特長。但是,我既然站在這裏,站在講台,站在競選班幹部的舞台上,我就要求自己:無論如何,也要選出個名堂來!

我有的,只是責任,只是信心,只是一種為別人服務的決心,我不是太愛幻想的人,就算我只做一個小隊長,我也要做到最好!雖然只是一個小隊長,但是,一步步攀升,中隊委,中隊長,大隊委,大隊長……我相信,我會做好。我會做好,我會做得更好!我只想,腳踏實地地做好自己,服務大家!

為自己喝彩_六年級作文4

“絲瓜花,南瓜花,人家不誇自己誇。”今天,我得好好誇誇我自己。你們可不要笑話我不謙虛哦,等我誇完了,在笑話也不遲呀!

從我還是個小孩起,就喜歡上了看《三國演義》。每一次讀這本書時,我就會完全沉浸在書海里。那無情的戰場上,出現了數不勝數的梟雄,有忠厚老實的劉備,有機智聰明諸葛亮,還有老謀深算的司馬……從此以後,我就喜愛上了書,我家的書架也擠滿了我閲讀的書,如,《淘氣包馬小跳》,《上下五千年》等書籍,而我最喜歡的就是《上下五千年》,因為這本書記載着許多的歷史故事。

對於模型,大家應該都不生疏吧。在七八歲時,我也喜愛上了玩模型,那是受了《三國演義》的影響。同學們可能有些不理解,為什麼我是受這本書的影響呢?因為我玩的是關於三國的模型,每次玩模型時,不但能將三國人物的印象加深,而且能讓小手靈敏。現在,我已經是個“模型達人”了。

這就是我,一個普普通通的小男孩,雖然普通,但也有着不平凡的一面。

為自己喝彩_六年級作文5

在生活中,我們常常為他人喝彩,羨慕別人的閃光點。而今天,我卻要對自己喝彩,大聲地説:“我真棒!”

上個暑假,我又去練雙截棍了,雖然動作比以前明顯嫻熟,腳步比以前更加穩健,但訓練中難免有不會的動作。這不,新的“絆腳石”又向我逼近。

在訓練時,“前後攻擊”又攔停頓屯我前的道路。這是一個轉體動作,轉本時側舞花容易打頭,所以動作做不開,不大方,顯得不漂亮。所以,我在家裏加緊了練習。

在家練習時,我動作做得比較漂亮,有一次不心打到了頭,破了,痛得我扔下了雙截棍。媽媽來,給我抹上了碘酒,止住了血,對我説:“孩子,咱不練了!”我斬釘截鐵地説:“不,我就不!”媽媽説不過我,無奈地答應了。

後來,我做得越來越好,老師更加喜歡我了!

“你我走上舞台,唱出心中的愛,邁出青春的節拍,為我們的明天喝彩”我為自己喝彩,因為我努力了,堅持了!

為自己喝彩_六年級作文6

"天生我才必有用",是唐代大詩人李白髮自肺腑的`話,我也有我的自豪之處。今天我就以為自己喝彩這句話來寫。

為自己喝彩,為自己的那種不怕困難,不畏艱苦的精神喝彩。

為自己喝彩,為自己那種"兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書"喝彩。

為自己喝彩,為自己在演講台上為同學們演講而喝彩。

為自己喝彩,為自己把心思放在二胡上而喝彩。

為自己喝彩,為自己把悲歡離合都放在畫紙上而喝彩。

為自己喝彩……

為自己喝彩……

同學們,如果你受到挫折,不要悲傷,不要氣餒。回首過去,我們應當問心無愧,展望未來我們應當信心百倍。最後我提醒大家一句,在什麼都忘記的時候,只有一話不能忘記,那就是:“為自己喝彩!”

為自己喝彩_六年級作文7

人生道路上,總有一塊快大石擋着你。有些人會不斷用力,推開它,有些人則會遠遠地避讓,我就是前一種人。

那次,我們七個人登山,其中就有老爸和我。上山時,我心中一股豪氣,一下子衝到了隊伍的最前面,衝勁十足。每個人都用驚訝的目光看着我。他們沒想到我一個小孩也會衝到前頭。

到了半山腰,我就有點累了,不過就是不願落下去,步子反而更大了。那時的我大步流星,直指山頂。突然一絲險照從我心頭掠過。一下子,腳下山石一滑,向山下墜去。而我,直接在山路上來了一個橫叉。身下的山石就如萬根利刃,刺痛着我的大腿。我想起來,卻又無力起來。我積蓄力量,瞬間爆發,一個理魚打挺。耶!我的身體孫速向上,幾乎就快要立起來了,突然,雙腿酥軟,我的身體又倒在了地上,下方的山石再次重重地刺入我的皮膚。

原處的小鳥似乎再嘲笑我,天上的白雲好像在嘲笑我,我卻不甘示弱,手緊緊抓住上面的山石,雙腿開始積蓄力量,然後瞬間一拉,雙腿輔助。頓時,整個人起來了。耶!我心裏呼喊道。

最後,山頂上,那美麗的風光令我心醉,但我忘不了:我要為自己喝彩!

為自己喝彩_六年級作文8

在人生中,我們會有很多機會為自己喝彩,要把握好時機,為自己喝彩。

可以為自己喝彩的事太多啦,比如你在運動會上獲得了冠軍,可以為自己喝彩;比如你在作文比賽中獲得了一等獎,也可以為自己喝彩。總之,可以為自己喝彩的事實在是太多啦,要自己把握。

我喜歡畫畫。

在我的畫夾中,有數不盡的畫,有吹得梅花,有素描的卡通形象畫,也有一些日本類大眼睛小嘴巴的小娃娃,這些都是我酷愛的作品。

在暑假裏,我參加過一次繪畫比賽:

在領取聽課小獎品時,主持人説過幾天有一次繪畫比賽,要求是大膽、簡明、體現友情的。我在參賽時苦思冥想,既然要大膽,就在這方面入手,我在畫上塗滿了鉛筆鉛,用橡皮擦出一顆心,中間有個“友”字。

這幅畫得了二等獎,領獎時,我為自己鼓掌喝彩。

人生中也可以為自己喝彩。

為自己喝彩_六年級作文9

人的一生,缺點數不勝數,而優點卻屈指可數。但“人無完人,金無足赤”。我們總要為自己的某些優點而高興,而喝彩!不是嗎?所以,我為自己喝彩!就拿上次考試來説吧!一位同學找不到他的尺子了!急得猶如熱鍋上的螞蟻。他是在沒法子了,所以轉過身來,低聲細語地説:“我可以用一下你的尺子嗎?”我看着他那狼狽樣兒,便爽快地借給了他。他拿着尺子,如獲至寶。對我這般“仗義相救”連連道謝。這時,我頭頂彷彿飄着一朵幸福的雲,啊!我好快樂!因為,我幫他“贏得”了那道題的分,為我們的平均分又增添了幾道不起眼的光環!我為自己的樂於助人喝彩!我還愛唱歌!在家裏,我唱網絡流行曲,成為引領潮流的“時尚新人”!讓爸爸媽媽的耳朵也年輕年輕。在學校我唱《我愛上學》,讓同學們更開心,更舒心。每當我聽到別人誇我的歌唱得好的時候,我心裏甭提有多高興了!這下,我又為自己的演唱成功而喝彩!……我為自己喝彩,為我所有的優點喝彩。哪怕它們是多麼的微不足道,我就是要為自己喝彩!你為自己喝彩過了嗎?

為自己喝彩_六年級作文10

“作為女生,你必須學會踢毽子。”這不,老爸又在我的耳邊嗡嗡作響了。還沒睡醒的我,就被殘忍地給叫醒了。

我伸了個懶腰,草草地做了清潔衞生,吃了個早飯,就拿起毽子跑下樓。我開始練了起來,可這毽子死活不肯聽我的話,一會兒跑到左邊,一會兒跳到右邊,“撲哧!”老爸捂着嘴巴笑了出來“讓我給你做個示範。”老爸拿起毽子熟練地踢了起來,“1、2、3......”我伸出手指點着,老爸竟一口氣踢了24個,我心裏很不服氣:徐榕會踢,老爸也會踢,我就不信我踢不起來。不服氣的我搶過毽子一拋,這毽子機靈地閃過了我那“佛山無影腳”,我又發了幾次,要麼就是我的腳早抬了,要麼就是早放,還有一次,剛剛想去接,結果摔了一跤。我火了:“你個死毽子!看我不拔光你的毛!”我老爸立馬制止了我,剪子終於逃離了“死亡邊緣”,我平下心來,再試了一次,這毽子似乎被我嚇乖了,跟着我的腳不敢再放肆了。“哈哈!我會踢了!”我驕傲地笑了起來。老爸也誇我進步很大呢!

到了學校我也不忘練習練習,“1、2、3、4......”哇我竟然踢了10個!等着吧老爸我以後會踢得比你還多的。

我為我的堅持不懈而喝彩。

為自己喝彩_六年級作文11

每個人都應該學會喝彩,不僅要為別人喝彩,也要為自己喝彩。

今年五一節時,我參加了運城市體育舞蹈比賽。去的時候我心裏特別的緊張,但是一直為自己打氣:有什麼大不了的,不就是一場比賽嘛,以前在學校演講不也如此嗎?

可到了現場一看,那是一個大型體育場,參加比賽的有好幾百人,這時我更加緊張了。快輪到我比賽了,我的手心都冒汗了……

只聽有人喊83號。該我上場了,我在場地中央看見四周的觀眾很多,比賽的人也很多。隨着音樂響起,我的心跳加快,隨後又鼓勵自己:加油,我一定要冷靜,不能讓外界的因素影響了這場比賽,給老師和家長一份滿意的答卷。

最後,我在這場比賽中只得了三等獎,但是我給自己打氣:沒事,對於我來説已經很好了,畢竟我盡了自己的全力,今後我會總結經驗,繼續努力,爭取得到更好的成績。

在生活中,別人獲得成功會喝彩,自己做了一件不凡的事,別人會為你喝彩。但是如果能在自己失敗時、受到挫折時為自己喝彩,那才是最了不起的。

為自己喝彩_六年級作文12

在生活中,我們總習慣為別人喝彩,羨慕別人點點滴滴的完美,而對自己一些突出的地方視而不見,不以為然,於是喝彩也因耐與寂寞,而悄然離去,只剩下垂頭喪氣的自己……

下午,我走在回家的路上,下着一些淅淅瀝瀝的小雨,兩旁的銀杏樹簌簌落了一滿地,葉面上沾滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠兒,它在為我悲哀,哭泣嗎?頭頂上是灰沉沉的天,它在為我感到難過嗎?我思索着。

我懷着茫然的心情度過了夜晚,第二天,我一到教室,卻被幾個成績優秀的同學叫住了:“快來看啊!這兒有一道題!”我走過去,哦!原來,是填寫詩句“閣中帝子今何在”的後面一句,是:“濫外長江空自流吧!這裏還有一個漫長的故事……”我滔滔不絕的講着,卻不知周圍已引來了陣陣同學的感慨:“強,真強!”哦?是嗎?我很棒?我很疑惑,我到底是很沒用,還是很不錯呢?我疑惑不解。

窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲,只有樓壁還“滴噠,滴噠”的滴着水。“滴噠,滴滴噠噠!”我聽的有點入迷,但我依舊見不到烏雲外界的陽光,我也疑惑着,我到底是很沒用,還是很不錯呢?

“告訴你哦!喂!你在想什麼啊?”前桌同學把我的思緒從雨中拉了回來。“什麼事啊?”

為自己喝彩_六年級作文13

今天,範老師交給我一個艱鉅的任務:編一份英語手抄報。分配到任務的同學只覺得肩上揹負着重擔,都異口同聲地叫道,"啊!"

放學後,回到家中,我打開電腦,欣賞着別人的作品,咬咬牙,下了更大的決心。我先拿出材料:鉛畫紙,圖畫冊,尺,水彩筆,鉛筆。首先,我在鉛畫紙上打了幾條線條,"歪了,再過去點",媽媽在一邊指導。我又拿出英語報翻了翻,突然,我眼睛一亮,一篇笑話展現在我的眼前。"筆在紙上歡快地跳舞,口中還唸唸有詞。然後,我又在手抄報的四周加了幾位卡通人物,裝飾了一翻。

我望着手抄報,總覺得少了點什麼,苦思冥想。啊!需要背景色,我立馬拿起水彩筆,為它披上了一件"外衣"。

我在編報的過程中感受到了樂趣,看着自己精心製作的手抄報,自豪地告訴自己:陸茜茜,我打心眼裏為你驕傲!

為自己喝彩_六年級作文14

“為自己喝彩”!這句話一直記在我心中。記得那一刻,我懂得為自己喝彩。

一年級當我第一次邁進校園時,我感到自己十分落後。因為同學們都十分努力,今天你當第一,明天他當第一。在我的心中,總是與好同學差一級台階。

又是一次考試,我望了望周圍的好朋友,哪一個都比我好,我彷彿與他們有一條深深的裂縫,邁不過去。

我看着好友飛,他不時地在我耳畔説:“繼續努力,好好加油!”他的話語,讓我感到一種諷刺。

我靜靜地走在放學路上。突然聽到一聲“哎呀!有人流鼻血啦!”同學們炸了鍋似的四處亂跑。飛嗤之以鼻,一溜煙地跑了。我趕忙跑過去,咦,那不是張熙睿嗎?只見他滿臉鼻血,手被染得通紅。我急忙從口袋中拿出衞生紙,堵住他的鼻腔。用自己水杯中的水為他清洗臉上的血跡。等整理完畢,他激動地對我説:“真是謝謝你,沒有你的幫助,我還會流血不止,你可比飛好多了。”我心裏一震,誰也沒誇過我,我比飛強。

自那以後,我有了自信,憑着自信我的成績突飛猛進。在期末考試中,我得了全年級第一的成績,贏得全班的一陣喝彩,其中包括飛。我心中也為自己喝彩。

為自己喝彩,才能有自信,自信是取得成功的良藥。多為自己喝彩吧!

為自己喝彩_六年級作文15

忽而悠揚,以涓涓細流;忽而激昂,似浩浩波濤;忽而靜緩,似一泓碧水;忽而急奔,似滔滔江河。這悦耳動聽的琴聲,飄蕩在他的課餘生活中。

他參加過許多比賽,也拿過很多獎項,按理説,他再去參加比賽應該很放鬆,可是,他還是小心地邁出步伐。

這次比賽規模很宏大,許多外地的同齡人都來參加,重慶、綿陽、貴州……就連北京的,也有。人越多,競爭越激烈,成千上萬的人衝着幾百個優勝者這個目標進發。他心裏緊張,知道了這次比賽的重要性,可能因為0。5分差距而不能進入決賽,不能獲獎。所以他心裏、手裏都捏了一把汗。

當叫到他的名字時,他想臨陣脱逃,但是看見爸媽帶着希望的目光時,也為了他們,豁了出去,鼓起勇氣走到了琴凳邊,坐了下來,開始“他”,不,是我的表演。

沒想到,還蠻順暢的,我偷偷瞄了評委們一眼,評委們帶着微笑在打分。

我高興地走出了考場,給爸媽説了自己彈得還行,爸媽也都笑了。

人只有自信,才能自強不息,才能使人為自己的願望或理想而奮鬥努力。只有自信,才能使人在困境中保持必勝的信心,才能使人有勇氣堅定走向理想之塔,去往那片屬於自己的天空。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/renwuzuowen/zijizuowen/7v47ze.html
專題