![一面五星紅旗教學設計（精選7篇）]( "一面五星紅旗教學設計（精選7篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的一面五星紅旗教學設計（精選7篇），歡迎大家分享。一面五星紅旗教學設計1【教學目標】1、...
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![一面五星紅旗的教學設計]( "一面五星紅旗的教學設計")
- 一面五星紅旗的教學設計一、教材分析：《一面五星紅旗》是人教版實驗教材三年級下學期的閲讀課文，這是一篇感人至深的文章。課文敍述了“我”是一名中國留學生，在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下，“我”拒絕了麪包老闆用國旗換麪包的要求，以自己的愛國精神...
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![《一面五星紅旗》教學設計模板]( "《一面五星紅旗》教學設計模板")
- 學習目標：1、會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容，體會到我對國旗的尊重和熱愛，也體會到麪包店老闆...
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![一面五星紅旗語文教學設計]( "一面五星紅旗語文教學設計")
- 一面五星紅旗語文教學設計26一面五星紅旗教學設計教學目標1、學會本課的生字詞,聯繫上下文理解“凝視、猶豫、趔趔趄趄、荒無人煙、無影無蹤”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容,體會到“我”對國旗的尊重與熱愛。...
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![小學一面五星紅旗的教學設計]( "小學一面五星紅旗的教學設計")
- 小學一面五星紅旗的教學設計學習目標：1、會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容，體會到“我”對...
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![小學《一面五星紅旗》教學設計]( "小學《一面五星紅旗》教學設計")
- 一、學習目標：1、會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會...
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![最新一面五星紅旗教學設計]( "最新一面五星紅旗教學設計")
- 教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。下面是關於一面五星紅旗教學設計的內容，歡迎閲讀！【學習目標】１、認識“攤、奈”等５個生字，會寫“窄、脖”等１３個生字，正確讀寫“假日、揹包”等詞語。２、正...
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![《一面五星紅旗》教學設計]( "《一面五星紅旗》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《一面五星紅旗》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《一面五星紅旗》教學設計1【教學目標】1、能正確認讀13個生字和9個詞...
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![《一面五星紅旗》《一面五星紅旗》第一課時的教學設計]( "《一面五星紅旗》《一面五星紅旗》第一課時的教學設計")
- 【教學準備】1.短片(天安門廣場莊嚴的升旗儀式;奧運會上我國運動員獲得金牌時，五星紅旗冉冉升起)。2.歌曲VCD《五星紅旗》。3.課件：重點品讀的句子。【教學過程】一、創設情境，揭題導入(播放課件)同學們，看完這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認識?在一位身處異國他鄉的中國...
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![一面五星紅旗優秀教學設計]( "一面五星紅旗優秀教學設計")
- 設計理念以語言為載體，抓住關鍵詞句，抓住人物的動作，在教師設置的問題情境中，切己體察，通過想象、朗讀，逐層體會人物的內心世界，深刻感悟我對國旗、對祖國的赤子真情。教學流程一、巧妙導入，鋪設情感基調1。多媒體出示一面鮮豔的五星紅旗，引導學生明白五角星及五星紅旗本身的象徵...
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![《一面五星紅旗》語文教學設計]( "《一面五星紅旗》語文教學設計")
- 1．首先老師請同學們聽一首歌，這首歌是歌頌什麼的？對，五星紅旗，你還知道哪些關於五星紅旗的知識嗎？（指名）2．同學們知道的真多。自1949年10月1日毛主席在天安門升起第一面五星紅旗後，關於五星紅旗的故事就層出不窮。今天我們將要學習的課文《一面五星紅旗》就是一篇感人至深的文章。...
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![《一面五星紅旗》公開課教學設計]( "《一面五星紅旗》公開課教學設計")
- 【教學目標】１、會認５個生字，會寫１３個生字。正確讀寫“假日、防止、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、反應、摔倒、費用”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。３、理解課文內容，體會“我”用行動和生命去捍衞國旗的尊嚴，從而...
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![《一面五星紅旗》教學設計及反思]( "《一面五星紅旗》教學設計及反思")
- 預設目標：1、會認5個生字，會寫“攤、豎”2個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“我”對國旗和國家的熱愛。3、初步感受通過人物的動作、神態來表現心理活動的寫法。教學過程：一、揭題，激發情感1．出示詩歌：迎着東方的晨曦，懷着赤誠的情意，伴着莊嚴的樂曲，我們升起了國旗，國旗...
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![關於《一面五星紅旗》的教學設計]( "關於《一面五星紅旗》的教學設計")
- 【學習目標】1、會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容，體會到我對國旗的尊重和熱愛，也體會到麪包店...
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![一面五星紅旗課文教學設計]( "一面五星紅旗課文教學設計")
- 學習目標1.認識“攤、奈”等5個生字，會寫“窄、脖”等13個生字，正確讀寫“假日、揹包”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼。課前準備1.每個小組自制一套字詞卡片。2.製作多媒體課件。第一課時激情導入，提示課題1.出...
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![《一面五星紅旗》教學設計範文]( "《一面五星紅旗》教學設計範文")
- 單元背景及設計意圖：本單元是圍繞國際理解和友好組織教材內容。課文內容豐富，體裁多樣：有兒童詩《太陽是大家的》，借世界各地兒童共同擁有一個太陽來表達對和平的熱愛；敍事性文章《一面五星紅旗》、《賣木雕的少年》反映了外國朋友對中國人民的友好和尊重；新聞報道《中國國際救...
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![《一面五星紅旗》課程教學設計]( "《一面五星紅旗》課程教學設計")
- 1、課前可佈置學生蒐集更多關於國旗的故事和資料，或者是中國留學生在國外生活的資料。也可以讀讀資料袋的內容。2、本課要求認的字中，要注意攤是前鼻韻母，凝是後鼻韻母，豎是翹舌音。要從字形上來幫助學生區別其他易混的字，如，攤，可以換偏旁的方式同灘字區別，豎和堅要注意下半部分...
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![《一面五星紅旗》的教學設計]( "《一面五星紅旗》的教學設計")
- 教學目標：1。會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、脖子、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。2。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3。理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重和熱...
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![《一面五星紅旗》的教學設計範文]( "《一面五星紅旗》的教學設計範文")
- 一、教材分析：《一面五星紅旗》這篇課文是人教版語文三年級下冊的一篇感人肺腑的文章。主要講了一位旅居海外的中國留學生，為維護祖國的尊嚴，毅然拒絕了救命的麪包，麪包店的老闆為之感動，毅然幫助他的事。本單元教材以“熱愛祖國”為主題，因此，在教學中應圍繞“熱愛祖國為榮”的...
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![《一面五星紅旗》的教案設計]( "《一面五星紅旗》的教案設計")
- 教學目標：1、正確流利有感情地朗讀課文，理解相關的詞語，體會人物內心情感的變化。2、理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到麪包店老闆對“我”的敬重和理解。教學重點難點：引導學生體會人物內心情感的變化，讓學生懂得尊重和愛護國旗教學過程：一、巧妙導入，鋪設情...
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![有關《一面五星紅旗》教學設計]( "有關《一面五星紅旗》教學設計")
- 學習目標1.認識攤、奈等5個生字，會寫窄、脖等13個生字，正確讀寫假日、揹包等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼。課前準備1.每個小組自制一套字詞卡片。2.製作多媒體課件。第一課時激情導入，提示課題1.出示多媒體課件：...
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![有關《一面五星紅旗》的教學設計]( "有關《一面五星紅旗》的教學設計")
- 一、學習目標：1.認識攤、奈等5個生字，會寫窄、脖等13個生字，正確讀寫假日、揹包等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼。二、教學重難點：通過品讀課文，懂得尊重和愛護國旗。三、課前準備1.每個小組自制一套字詞卡片。2.制...
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![一面五星紅旗教案設計]( "一面五星紅旗教案設計")
- 學習目標知識與技能1、能有感情地朗讀課文，理解麪包店老闆態度的變化。2、瞭解作者用外在的動作、神情表達內心情感的寫法。過程與方法通過引導、朗讀、感情、想像、理解“我”對國旗的尊重與熱愛。情感態度與價值觀激發學生熱愛祖國的情感。教學重點通過朗讀、感悟、想像...
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![一面五星紅旗教學設計]( "一面五星紅旗教學設計")
- 一面五星紅旗教學設計教學目標：1、會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、脖子、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容，體會到“...
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![《一面五星紅旗》優秀教學設計]( "《一面五星紅旗》優秀教學設計")
- 教學目標：1、知識技能：有感情地朗讀課文，體會人物內心感情的變化，進一步培養學生感悟，理解課文的能力。2、過程與方法：通過自主品讀、合作交流感悟，全班彙報的方式，理解課文內容。3、情感、態度、價值觀：感受“我”對國旗的尊重和熱愛及外國友人對“我”的尊重和理解。教學重點：理...
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