我-描寫自己的作文550字

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我-描寫自己的作文550字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我-描寫自己的作文550字1

暮色茫茫，天上出現了繁星。可是，地上既然也出現了一顆星星。一眨一眨的望着天空。這顆行星是什麼？

原來這顆星星就是我，我長着一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，皮膚較白一些，玫瑰色的雙頰，我的頭髮原來很長，同學總説我的頭髮像瀑布，他們不禁的到我面前吟起：“飛流直下三千尺疑是頭髮落我班。”｛這是同學們改變的詩｝如今，在這個假期，媽媽領我把我的頭髮剪成一個短髮。他們見到我都很吃驚：哇！瀑布呢？怎麼沒了？一個白雪公主變成了灰姑娘。

我今年14歲，我的性格就是對很熟悉的人，我都和他們滔滔不絕，整天打打鬧鬧，對於陌生人，氣會和他們默默的不理睬。我有時很愛和同學開玩笑，在星期6、日。如果有同學找我玩，我都能和她玩一天，甚至不吃飯，同學們都不敢找我玩了。我呢？我有時候脾氣很倔強，在每一次和媽媽吵完架後，我都會後悔，時而去和媽媽靠近乎。有時候，在學校有同學説我，或者惹我。我不管她是誰，我都會對她不客氣。

我喜歡音樂、語文、英語、對於地理、歷史、體育也很感興趣。唯獨那個數學我很討厭。因為它太難了。我的興趣也很廣泛，什麼玩電腦，跳皮筋，吹葫蘆絲、拉二胡、彈古箏、吹長笛、我都會，在這些樂器中、我唯獨把古箏一直學下去了。

人無完人、有時我還很懶，也很粗心大意。

這就是我，一個粗心、倔強、喜歡音樂的我。

我-描寫自己的作文550字2

我是一個已經上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，特別愛笑。我的性格比較內向，不太愛説話，這是我最大的一個特點，也是缺點。

記得小時候，我硬纏着奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小夥伴，來到商店，眼睛盯着櫃枱裏的奶片，手裏攝着錢，可嘴就是張不開，只是在櫃枱前轉來轉去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什麼呀？”我的臉漲得紅紅的，搖着頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什麼也……不買。”説着就和夥伴一起走出了商店。回到家裏，奶奶問：“奶片呢？”我低着頭，半天才支支吾吾地説出三個字：“不敢買。”

上小學以後，我的學習雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發言。老師也發現了我的這個缺點，就經常鍛鍊我。上課老師提出問題，我雖然會，可手怎麼也舉不起來。

這時老師就向我投來鼓勵的目光，好像在説：“大膽些，沒有關係！”我望着老師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來。可我一緊張，本來會的問題也回答不上來了。

我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以後在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下，我不僅敢於大膽發言了，而且還先後擔任了組長、學習委員和班長，成了老師的小助手。

現在每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習，讀課文，還負責組織班裏的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班集體爭了光。我真為自己的進步感到高興。

雖然我比以前敢説多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。

我-描寫自己的作文550字3

我今年十歲了，在老師和同學眼裏，我是一個活潑開朗的人，成績好。我很高，但是也很瘦。我愛好廣泛，喜歡騎自行車，游泳，我最喜歡的是做手工和搭樂高積木，我可以靜靜的一個搭一下午的樂高積木，在媽媽眼裏，我已經是一個可以自己做很多事情的小小男子漢了。

我記得有個週末的下午，恰好我期盼已久的電影《多啦A夢》上映了，於是，我去問媽媽;”媽媽，您可以陪我去看電影嗎？’，”對不起，媽媽今天還有一個很重要的事情要做，媽媽不能陪你去看電影了。不過媽媽覺得你已經長大了，我給你100元，你敢一個人去看電影嗎？“，“那有什麼不敢的。”我嘴巴雖這麼説，但是心裏其實是很忐忑不安，畢竟我還從沒一個人去看過電影。接過媽媽給我的錢，我一個人就坐地鐵去電影院了，到了電影院，售票廳售票的阿姨大概看出來我很膽怯，就很熱情的對我説；“小朋友我可以幫你什麼嗎？”就這幾句話，讓我緊張的心情一下子就平靜下來，我如願以償地買到了《多啦A夢》的電影票，售票的阿姨還特意幫我選了一個靠中間超好的位置，就這樣我樂滋滋的去享受我的電影去了，電影很好看，真的很精彩，我流連忘返於電影裏面精彩的故事情節，不知不覺，電影就這麼結束了，我依依不捨地離開了放映大廳。

我正想着我該去坐地鐵回家的時候，忽然看見一個熟悉的身影站在我面前，是媽媽，媽媽最微笑着看着我，我一個健步就撲向了媽媽的懷抱，這一刻，我覺得自己是多麼幸福和開心呀！然後我跟着媽媽，開開心心的回家了，這次真是一次愉快和充滿挑戰的旅行。

關於我的事情還很多，這就是我，一個陽光的小小男子漢！

我-描寫自己的作文550字4

從現在起，我要不斷不斷地努力，要拋棄，遺忘曾經自己幼稚的幻想。“我是個學生！”我時常告訴自己，作為學生，我應該努力學習，奮發圖強；“我是個學生！”我時常告訴自己，作為學生，我應該不去追求傳説中的幸福；“我是個學生！”我時常告訴自己，作為學生，我應該把寶貴的光陰和精力注入到學習上，當我感到這個人才濟濟的社會競爭激烈，沒有紮實的本領會被淘汰；當我悟到父母每天早出晚歸，為了我的成長而操碎了心；當我看到慈祥的老師為我們的學習不辭勞苦，那佈滿血絲的眼，我狠狠地下了決心：要塑造一個煥然一新的周怡敏。

改變自己，不會像別的同學一樣，裝天真，扮可愛，追求外在的美麗妖嬈，不會別的同學一樣，盼星星，盼月亮，奢望着心目中白馬王子的歸來，不會像別的同學一樣，每一時，每一刻，愛不釋手地捧着言情小説感動流淚。的確，我們這個年齡，愛幻想，愛做夢，一隻腳已經踏入了青春的門檻，而另一腳卻賴在童年的夢裏不肯出來。但是，我們這個年齡，註定是學習的時候，不應該奢望期待心愛的王子。

13歲，是人生中最絢麗的時光，是人生中最美麗的風景，是人生中最繁華的花季。在這個美好的光陰中的我們，一定要珍惜這最寶貴的時光，用我們旺盛的精力去拼搏，去奮鬥。用我們的率真的性情去克服，去挑戰；用我們堅韌的品質去塑造，去完成我們心中那最美麗，最純真，最初的夢想。

13歲的我們，一定要把握青春的大好時光，努力學習，奮勇拼搏。

在這個年齡，我們應拋棄那天真的幻想——奢望英俊瀟灑的王子給予真愛。在這個年齡，我們應該有遠大的志向，通過勤奮的學習去實現它。加油！改變自己！

我-描寫自己的作文550字5

我叫劉*，今年11歲了，我活潑又特調皮。

前幾年，我愛睡懶覺。早上，爸爸、媽媽都吃過飯了，我還不起來。中午，他們都午休了，我卻忙了起來。天氣炎熱，我也不怕，戴上自己喜歡的海軍帽、腰上繫上皮帶，彆着小槍，和幾個小朋友打起仗來“呯呯呯”“突突突”交個不停，吵得他們不安寧，直到爸爸發火，把我抓回來，揍一頓，才能安靜一會兒。

上一年級了，老師佈置回家作業，從沒有自覺完成，總是媽媽在邊上看着我，才能認真完成。她要不看着我，那我的作業寫得特別馬虎，遇到不會的，從不喜歡思考，也不提問，就等着媽媽檢查時教我。

我很自私、任性，和小朋友頑時，不能有一點點的虧吃，總要佔上風，討便宜。否則，會發火、生氣。

自己吃不完的東西，總是扔掉，為這經常被媽媽教訓，再不聽就一頓打。媽媽説：“要懂得珍惜糧食，不要浪費。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩我真是自學了。

我現在三年級了，在老師的不斷教誨下，跟同學相處中，爸爸媽媽的時刻提醒下。我學會了，不爭強、好勝，與同學和諧相處。老師佈置的作業，我能按時完成。

一次，媽媽重感冒，沒有力氣煮早飯吃，一點經驗沒有的我，決定自己下方便麪吃。我打開電磁爐，在鍋裏放點水，等水燒開，將方便麪和作料全部放進去煮一會兒，真香，我盛了一碗給媽媽，媽媽雖然沒有胃口，但還是吃了一點。還誇我懂事了。

現在的星期天，我都能做一些力所能及的事了。比如：掃地、洗碗、文具包、紅領巾都是我自己個兒洗。

我再也不喜歡以前那個愛生氣、自私的我，更喜歡是活潑、愛笑，慢慢長大的我。

我-描寫自己的作文550字6

每個人的風格、個性都不同，所以佈置出來的房間風格、外觀都有所差異。我的小房間，便是我的一方小天地。 東邊有一個門，是墨綠色，一進門，就像走進了童話世界一般，雪白雪白的牆壁，天藍色的天花板上，懸掛着一盞超美的掛燈，整天都亮着。

土黃色的地板，給人一種頭頂藍天，腳踩大地的感覺。 西邊有一個衣櫥，它分上下兩層，上面是我夏天穿的衣服和冬天穿的衣服，下面是放外套和褲子。書櫥在左邊，有兩個箱子，裏面全是鞋子，天暖了，我就會把它們拿出去曬一曬。 南邊有一張精緻的寫字枱，寫字枱上有枱燈、青蛙似的鬧錶、一盞淡紫色的枱燈，一個筆筒，上面還放着學習用的文具，我每天放學都會在這裏學習。寫字枱下面有一個大大的書櫥，裏面放着一些課外書，如《安徒生童話》、《格林童話》、《世界奇觀》、世界之謎》……

寫字枱上有一個窗户，每天清早,燦爛的陽光就會透進我的小房間,在牆壁的反照下,整個房間顯得格外明亮；晚上，當我學習累了時，一抬頭便可以看見天上的星星和月亮，窗户簾是用千紙鶴做的，那扇窗簾共有五行，每一行有十隻千紙鶴，這些千紙鶴都是我精心製作的。在寫字枱的右邊，有一台電腦，電腦裏面有許許多多的知識。它可謂是我的一個好幫手了，每當我有問題時，都會去請教它。

北邊是一張牀，睡在上面可舒服了。牀的左邊有個小櫥，上面有一個杯子、還有一個暖壺，如果晚上口渴了，可以倒水喝。在牀的右邊，我會放上一盆臘梅，它的不畏艱險、堅強不屈、默默無聞、無私奉獻的那種精神，會時時刻刻激勵着我上進。

小房間雖然不大，但卻充滿了活力與生機，它每天都會給我帶來無窮的樂趣，我喜歡我的小房間。

我-描寫自己的作文550字7

看到這個題目，我不知怎的，心中總是被一個似乎不相干的問題縈繞着：“你是一個懂得感恩的人嗎？”在我剛想回答“是”的時候，我卻猶豫了。

是啊，你是一個懂得感恩的人嗎？或許你自己也説不清，一個聲音在我心底響起：如果你的答案是否定的，那或許又太委屈你自己了。如果你不知道感恩，你不會因為老師的一些幫助而從此發誓要為老師爭氣，考上重點大學。如果你不知道感恩，你也不會因為偶爾的考試失利而痛哭流涕，覺得對不起如此關心你的父母和朋友。如果

這其中有太多的真實的如果，這些都在證明着你是一個必得感恩的人。但如果你的答案是肯定的，或許連你自己心裏都覺得不踏實。

你也許因為父親的一順話而衝他大發雷霆；你也許因為某一次父母對你的要求説“不”，你就全然抹殺他們所有的愛。你無視父親失落懊悔的眼神，你無視他的尊嚴，你硬是狠狠地摔上了卧室的房門，你可知道那重重的一聲門響震碎了世上最愛你的人的心。在你摔門的那個時候，你有沒有想過是誰在你初中生病那刻寸步不離地守護着你？是誰生怕你伏在桌前睡着了而生病？是誰

沒錯，就是生你養你的父母。可就是在那個時候我倒要問問你：“那個時候你有沒有懂得什麼是感恩？”

心底的這個聲音漸漸平息了，但我的心情卻再也無法平靜下來，我是應該好好地反省一下自己了。對待別人我可以毫不誇張地説我的確是懷着一顆完整的感恩的心去報答他們的滴水之恩。但對待我的父母呢？對待這個世界上跟我最親的兩個人，我的感恩之心卻打了折扣。這是為什麼呢？或許曾經也勉強地找到了答案，但現在所有的藉口都不成立了，就醫因為他們是我最親的人，我才更應該以百分之百的感恩之心去報答他們。

最後，我還要寫給自己一句話：“從現在開始，你必須是一個懂得感恩的人。”

——寫給自己，也寫給大家。

我-描寫自己的作文550字8

我，圓圓的小臉蛋；彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構成了一個豐富多彩的我。

我的個子也不高，從外貌上看起來小小的，因此，同學們總喜歡叫我小蓉蓉；但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界，就讓我來告訴你們我的故事吧！

我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的就是我國的首都北京了，那就應該很美麗吧，我在想，我長大後就要看看我們的首都，度一個美好的暑假。我很喜歡自己製作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長大後當一個經理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來就介紹介紹我的愛好吧！

我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿着媽媽的衣服拿着話筒在我家的客廳像明星那樣的.又唱又跳。我也很喜歡運動。

我又是一個多面性的人，在朋友面前我愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學面前我愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前我愛賣乖，愛委屈，在家長面前我愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛説話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐，在只有我一人的時候，我看起來像一個一無所有的人，其實真正的我，只會在沒有人的時候出現，我會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，我很重情，我會因為一件小小的事就哭，我也愛憂鬱，典型的憂鬱女生。

怎樣，這就是我，你想與我成為朋友嗎？

我-描寫自己的作文550字9

1.《我》的三種開頭

第一種開頭：我是個很普通的小學生，長得很普通，名字也很普通，我叫張平。

第二種開頭：我的學名叫張平，是什麼意思呢？大概是爸爸媽媽希望我一生平平安安吧！

第三種開頭：在平門小學四（二）班第一小組的第一個位子上，你就可以找到我，我的名字叫張平。

2.《我這個人》的兩種開頭

第一種開頭：我這個人做什麼事情都缺乏耐心，據説這是從爸爸那兒遺傳下來的。

第二種開頭：在我的家裏，要説起我，我爸爸準會告訴你一個我的外號：“包打聽。”

3.《自畫小像》的兩種開頭

第一種開頭：小眼睛，淡眉毛，黑皮膚，再加上短頭髮，這就是我的外貌特徵。

第二種開頭：如果你要到班級裏找我，那非常容易，只要找到最胖的那個人就行——我在班級裏有“相撲運動員”的美稱呢！

4.《明天的我》的三種開頭

第一種開頭：美麗的夏夜，我靜靜地坐在陽台上，我在遐想：明天的我是個什麼樣子？

第二種開頭：如果時光飛快地度過，已經過了二十年，那時的我會是個什麼樣子？

第三種開頭：一百二十層的高樓，一間寬敞的辦公室，一張特大的寫字枱，一個人正在緊張地忙碌着，他一會兒給部下下達指示，一會兒又在紙上快速地寫着什麼..這個人不是別人，正是明天的我，二十年後的我！

5.《今天我當家》的三種開頭

第一種開頭：星期六，一吃完早飯，我就對着全家高聲宣佈：“今天我當家！”

第二種開頭：爸媽這個雙休日要到外地去，家裏就剩下了我和弟弟。爸爸信任地對我説：“我們走了之後，這個家就要由你來當了，你一定行的！”聽了爸爸的話，我堅定地點了點頭。

第三種開頭：為了鍛鍊我的能力，爸媽決定讓我當一次家，把這一天的所有大小事情都交給我來處理。我一聽高興得差點跳了起來！

我-描寫自己的作文550字10

同學們，你們認識我嗎？我叫王晶，今年8歲，在甘肅省臨澤縣城關小學上二年級。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧！

我做任何事情都很認真，早上起牀根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成，我很節省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐）。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽説知識就是最大的財富，現在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數學學的好，在課堂上表現很不錯。我對書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。

我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子遊戲。特別是一打遊戲就把什麼事情都忘掉。記得有一次，我在打遊戲，媽媽打了個電話給我説今天自己會晚一點才會回來，叫我先寫作業，我答應了。接着我又去打遊戲了，打着打着就入了迷，把什麼事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的作業寫了沒有？”我才記起自己沒有把作業寫完。害的媽媽生氣了。

以後，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。

我-描寫自己的作文550字11

有這麼一個人，我對他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個子，一張小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長着一雙從早到晚都像沒有睡醒似的眼睛。惹人發笑的是，他雖讀小學三年級了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無論穿什麼褲子，老扎不緊，常常連屁股都露了出來，讓在場的老師和同學笑掉大牙。每當這時，他卻毫不在乎，只見他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鑽進人堆中去了。

別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強。在學校，他參加了手風琴學習班。每次拉琴訓練，他總愛東張西望，也常常把老師佈置的家庭練習曲置之腦後，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練一陣。嘿嘿，説來也怪，只要他集中精力練習，用不着一個小時，手風琴便乖乖地奏出一支支動聽的曲子來。待到第二天老師檢查時，他甚至還能評上八九十分呢！

他生性好哭。無論大事小事，只要沒有依着他，人就眼圈發紅，鼻子發酸，接着眼淚像他貪吃時的口水一徉不知不覺地流了出來。他雖然愛哭，但還是倔不過家長，只能眼淚巴巴地聽從大人的指揮。

有一天晚上，媽媽要他寫日記，而他卻賴在電視機前面不肯走，委屈的眼淚一順接一穎地掉了下來。這時候，他媽媽時而講道理，時而講笑話，講着講着，他突然破涕為笑，帶着一臉未乾的淚痕又去寫日記了。

同學們，你們猜，這個又滑稽、又調皮、又可愛、又聰明的小朋友是誰？老實告訴你們吧，那就是我呀！

我-描寫自己的作文550字12

社會是一個變化萬千的羣體，要想跟上社會的腳步，需要進行適當的改變，以便更好的和社會融合在一起。

改變環境不如改變自己。社會是個包羅萬象、千奇百怪的羣體。周圍的環境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應該去試着改變自己。一位老者曾對自己的弟子説他擁有移山的本事，只要説“山過來”，山就會自己過來，於是他當着弟子們的面對前面的山説“山過來”，但是山卻絲毫未動，對此老者並沒有顯得很尷尬，他説道：“既然山不會過來，那麼我們就向它靠近吧。”環境不會因一個人而改變，所以你要努力適應，托爾斯泰説過：“世界上有兩種人，一種是行動者，一種是觀望着。很多人都想着要改變世界，卻從未想過改變自己。”可見，改變自己，才能與環境更好融合。

改變別人不如改變自己。每個人都有自己的優點和缺點，所以才會存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點和優點，所以我們要改變自己，讓自己學會欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽講，教導之後也屢教不改，很是苦惱，她經常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子，這時另一個老師説：“孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧。”於是老師開始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調皮了。改變別人不如改變自己，地球不會因一個人而轉，當一根手指指向別人的時候，其他四根手指都指向自己，就算錯的不是自己，那也應該檢討為什麼別人會那麼對我，從而改變自己，學會包容欣賞。

改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長短，但是我們能改變自己生命的價值。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自己，下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變後的變化。

我-描寫自己的作文550字13

呀，什麼東東啊？陽光燦爛，我走在上學的路上，突然感覺脖子後面一陣冰涼，像有人拿冰貼在我的脖子上。我抬頭望去，原來是下雨啦。説到下雨，大家第一時間反應，便是天空烏雲密佈，一絲陽光都沒吧！可，現在正是陽光明媚啊！是我看錯了？不可能嘛，眼鏡上海掛着雨珠寶寶呢。難道有人在潑水？我再次抬頭望去，沒有啊。我這才想起是太陽雨。

我又抬頭望去，太陽公公笑得非免太燦爛了吧，讓人無法直視他。你瞧，他的滿口金牙都露出來了。雨點小到無法再小了，讓人覺得在下雨又不在下雨。

太陽和雨本不應在一起，就像貓和鼠不能和平共處一般，可他們偏偏跑一起來了。我覺得我也有點像太陽雨，每天多愁善感，內心冰冷。看到花兒謝了，我會傷心；看到月亮沒了，我會難過；看到同學一個個變得高高大大，完全沒了一年級時的天真和爛漫，我就痛心。其實，我本是像太陽一樣，自由自在，開開心心，想在哪座山前升起就升起，想在哪座山後落下就落下。可不知道什麼時候，也不知道是誰，幫我在後面，偷偷加了個“雨”字。慢慢地，我真的就像太陽雨一般了。嗚——

太陽雨的我嘛，表面上嘻嘻哈哈，和以前像太陽一樣，陽光普照，熱烈奔放，可內心已經是在下小雨了。每一滴雨裏面都裝着一個個不同的問題——為什麼要畢業，為什麼時間過得那麼快啊，為什麼我有這麼多“？”……

我內心的雨，什麼時候才能停啊？我好想要回到從前的那個我，那個太陽般的我。可，可我已經變成了太陽雨般的我了。

我-描寫自己的作文550字14

天底下，你活着，總有一個位置。

你在辦公室中，你在火車中，你在會因的湖畔，你在街心的一角，你在舞台的中心，你在擁擠的觀眾中……

總會有一個屬於你的位！，無論它是大是小，總會有一個，直至你最終離開人世。

當然，這麼去理解是非常消極的。其實，任何位裏都是重要的，只要你從不同的視角現察。

在辦公室中，你對於同事們來説，足重要的；在火牟上，你對於乘務員來説是重要的；在舜台的中心，你對於現眾來説，是重要的；在擁擠的觀眾中，你時於演員們來説，是重要的……

在人的一生中，位！十分重要。從一個重要的位置打拼到另一個位裏，是一個人終生奮鬥的目標。

中國人對位置看得尤重，尤偏狹，甚至座位、應次都斤斤計較。這種現念已滲透到生活中的每一個細徽的毛孔。

使自己變得重要，這個問題使我們本來就不輕鬆的生活中，平添了許多家度。

事實上，每個人都是重要的，只要我們找到一個支點，找到一個內心平衡的支點。這就是説，重視自己，發展自己，但不去爭奪什麼位豆。只要你自己為之付出努力，什麼位！都是重要的、可愛的。當我們的自身價位發揮出來時，我們總會有一個位置，儘管我們並非渴求這些，但它確實是重要的。我們會活得很充實，很輕鬆。

漫長的人生歲月，輝煌只是一剎，只要真正認識自己，選擇自己正確的方向，就會體驗到人生的樂趣；只要我們在時劉努力着，為光明奮鬥着，我們就已經重要地生活壽。

相信自己是重要的，自己能發揮作用，自己能帶來變化，這才是樂觀、自信的生活觀。

我-描寫自己的作文550字15

我，一個活潑的小女孩，有些調皮，又裝載着些許刁蠻。我叫陳佳均，今年12歲了。我有着一頭烏黑而有光澤的頭髮修飾我的臉，厚厚的嘴能説會道，瘦弱的身子骨卻也不甘示弱。

因為我的某些特點，同學、家人都給我起了綽號。同學們只要一叫起我的外號我就倍感親切，同學們就象是我的兄弟姐妹一般。

“幻想人”

我愛幻想，我做夢經常夢見一些稀奇古怪的東西。比如，夢見火麒麟要把我踩死；夢見殭屍來向我索命；夢見遊魂野鬼以我的生命來逼我做我不想做的事……害得我半夜醒來卻再也睡不着覺了。我既做了噩夢，也做了美夢。我夢見我在事業上飛黃騰達；夢見我獲得了至高無上的榮譽……

“同性戀”

我有個知己，叫張晨露，她比我大1歲。自從我跟她第一次見面，就不由自主地和她交朋友，也不知道是為什麼。從此，我天天和她黏在一起，形影不離，猶如親姐妹。有時，我很肉麻的説：“我心愛的晨露！”被同學們聽到了，就被叫成“同性戀”。

“膽小鬼”

我的膽子很小，到了夜晚就很害怕。我怕黑、怕奇怪的聲音，還怕發着綠光的東西。只要一見到它們，我就會心驚膽戰。在午休時間，同學們給我講鬼故事，我愛聽，聽了可又害怕。有時還拽着同學的手打，或驚聲尖叫。因此，同學們和家人都叫我“膽小鬼”。

這就是我，一個又愛幻想、又膽小、並且珍惜友誼的一個小女孩。