【精華】心理作文400字彙編五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的心理作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心理作文400字 篇1

昨天晚上，在我的一再要求下，媽媽終於決定要去理髮店那裏去扎耳眼。我一聽高興的一蹦三尺高，急忙拉着媽媽的手，開心的陪着媽媽去理髮店扎耳眼。一路上是飛奔着去的因為我生怕媽媽反悔。

到了理髮店，我的心七上八下的，生怕發生什麼意外。只見理髮店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒，然後用黑筆畫上準確的位置，接着把用來扎眼的激光槍消毒，並往裏面放上一個五瓣的花形小耳釘，又把激光槍口對準媽媽耳朵的點，我馬上用手捂住了。眼睛。最後阿姨用手輕輕釦動板機，耳釘便穿透了媽媽的耳垂，我的心顫動了一下，好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上，而是穿在我的耳朵上。真是神了一點血也沒有流就穿上了，我好生的奇怪。接着阿姨又用同樣的辦法去扎另一個耳朵，不過這次釘耳釘的搶卻卡在了媽媽的耳朵上，阿姨試用不同的角度想撥弄下來可都不行。我的心一下子揪了起來，一步來到了媽媽跟前，抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠，阿姨也沒有了先前的談笑風聲，臉紅紅的，急躁的情緒不難看出。我真有點後悔為什麼催促媽媽來扎這個耳眼，如果。我不敢往下想了。還了好一會槍弄下來了，媽媽和阿姨同時歎了口氣，真是嚇死人了。

現在有的人為了美忙於美容，扎耳眼，拉眼皮還有的整容做手術，但可不要象我和媽媽這樣盲目，如果出現大的後果可後悔一生啊。

心理作文400字 篇2

週四，我們在活動室上了一節心理公開課，其中最有趣的一項活動就是“人椅”。

首先，心理老師讓我們每人依次從一個盒子裏抽出一張卡片，這些卡片顏色不同，形狀也不同，我抽到了紫色卡片。接下來，老師便講述規則：對方的卡片形狀能和自己卡片合成一個長方形，並且顏色相同，那個人就是自己的夥伴。於是我們每個人都開始行動起來，我找了半天才找到我的夥伴——姜抒含。當我們都找到各自的夥伴後就按照卡片的顏色分了組。然後，老師便教我們玩兒人椅。首先，小組成員圍成一個圈，再把手搭在前面的人的肩膀上，之後大家就蹲下，這樣，每個人就都可以坐在後面的人的腿上了。組成人椅後，我們都要一起轉圈，喊“一”邁左腳，喊“二”邁右腳。轉着轉着，有人就支撐不住了，摔在了地上，緊接着我們就全摔在了地上。經過多次嘗試，我們組轉的圈數最多，獲得了最終的勝利。

通過人椅這個活動，我有許多感受。我覺得任何一個團隊都必須聽從指揮，而且團隊的每個成員必須互相信任、互相理解、互相謙讓。無論上面的哪一點做不好，都會導致最終的失敗。另外，團隊還需要團結，因為“團結力量大”嘛！

下次再進行類似的活動時，我一定要遵守“團隊公約”：互相謙讓，互相理解，齊心協力，遵守紀律，共創佳績！

心理作文400字 篇3

星星眨了又眨，月亮也和它們一起小兒科。

太陽出來了，天邊漸漸泛紅，它慢慢升起星星和月亮不在玩耍，慢慢隱退

“鈴鈴鈴鈴……”

那可惡的鬧鐘，再次吵醒我。朦朧中，我揉揉睡眼，看了下時間，六點，再睡一下，想着，就閉上眼睡了。似乎剛一眨眼，心中猛地想起什麼，一瞬間，只有一秒種，我想炸開了似的，從被子中爬了起來，頓時睡意醒了幾分。又看了一下時間，六點二十。馬上穿好衣服，想了一下。

背上書包上學了。

路上，突然感覺通道的人很多，大家都像軍人似的，穿着同樣的衣服，朝着一個方向進行；又像一羣趕集的人，走着同樣的路，去的同一個地方。不一會，就到了學校。

早上有四節課，時間突然快的驚人，轉眼間就放學了，天也變熱了。

張恆（化名）走過來對我説：“不要和段薛説話。”

“為什麼？”我問。

“等會兒告訴你，你跟我走。”説着拉起我的胳膊。

我看了看他，表情很嚴肅，又帶一點擔憂，感覺發生了什麼事。我也沒問什麼，就跟着他走了，完全忘記了掃地的事。

當走到餐廳門邊時，他開口了，説：“你不覺得他有點反常嗎？”

説實話，不知怎麼的，一早沒怎麼注意他，就是喝咖啡時，覺得他神情恍惚的，好像有心事似的。邊説：“嗯，是有點兒，怎麼了？”

“算了，現不直説，段薛問了我一個問題。”

“什麼問題？”

心理作文400字 篇4

“叮鈴鈴……”上課了，老師不緊不慢地打開門，精神抖擻地走上講台，嚴肅地對同學們説：“今天我們默寫第六單元過關紙，半節課之內必須完成。”教室裏立刻鴉雀無聲，連一根細針落地也能聽見。同學們奮筆疾書，只聽見“沙沙”的寫字聲。

“完成。”趙袁淵第一個寫完，同學們交頭接耳起來，“神速呀！”“好快！”平靜的湖面上丟了一塊石頭，不久就平息了。緊接着，同學們陸陸續續完成了。我可不能落後，緊追慢趕終於完成了，急匆匆地上去排隊，這時批改過關紙的.高熠珂叫我：“何潤哲，過關紙給我批吧。”旁邊的幾個同學也不想排“長龍隊”，就跟着我一起過去了。

我拿着過關紙遞了過去，心裏很緊張，目光緊緊隨着紅筆慢慢移動，還好，全是勾。這時，高熠珂把紙拿了起來，喃喃地説：“我都錯了一個，何潤哲居然會全對？”看着她犀利的目光，我的心提到了嗓子眼，心中默唸：“千萬別錯，千萬別錯。”

“咣噹”，不知誰的鉛筆盒掉到了地上，我嚇了一跳。高熠珂又把過關紙放到桌上湊近從左到右，從右到左，一遍又一遍地端詳，恨不得要拿放大鏡來看，忽然她目不轉睛地盯着其中一個詞，我緊張極了，手心直冒汗。幾秒鐘過後，她的目光移開了，輕聲嘟囔“全對。”

頓時，我心裏的一塊巨石終於落了下來，邁着輕鬆的步子交上了過關紙。

心理作文400字 篇5

每個人的內心深處，都曾有過這樣或那樣的陰影。我小的時候非常膽小，連買東西都不敢買，是因為小時候被嚇了好幾次。在學校裏，也不敢主動找老師説話。直到有一次，我才走出了部分的陰影。

記得那次考試，因為時間不夠，所以沒有在規定的時間裏交試卷。下課了，我想去交試卷，但又怕被老師訓斥，因為老師離開教室時問過：“還有沒有人沒交試卷?”當時我拼命寫，就沒有去理會，弄得現在還要自己去找老師交試卷。

去還是不去?我猶豫着。就在這時，有個同學看到我沒交試卷，就説：“現在還是下課時間，你快去交試卷吧。”他看我很犯難的樣子，又説：“要不，我幫你交。”我連忙説：“不用了，還是我去。”説是這樣説，可是，我還是邁不開腳步。他見我這樣犯難，就安慰我説：“不用怕，老師又不會吃了你。”説完，他拉着我出了教室，把我送到辦公室門口，才離開。

我敲了幾下門，聽見裏面就轉來一聲：“進來。”我鼓足勇氣，推開了門，小心翼翼地走到老師的桌前。我用幾乎自己都聽不清的聲音説：“我是來交試卷的。”説完，將手中的試卷遞給了老師。老師明白了，平和地説：“放着吧。”見老師沒生氣，我趕緊走出了辦公室，然後，在走廊上長長地舒了一口氣。

謝謝那個同學，他幫我走出了不敢主動和老師説話的陰影，謝謝我的老師，你的寬容，讓我漸漸找回了一些自信。