我的老教室作文

今天的畢業考試後，母校的大門很快便要在我身後關上了。可我忘不了我的老師、同學，還有這間有點破，卻在我心中有着重要地位的老教室。

教室很老了，從鏽跡斑駁的門鎖和有點坑坑窪窪的地面看，就知道它有着怎樣的歷史。剛進入一年級時，全班同學都在抱怨——怎麼有這麼破的教室？

教室的確有些破了。舊式的毛玻璃黑板已經老態龍鍾了，上面的裂紋在與日俱增，寫字時總不是很流暢，老師稍一用勁兒便發出尖利的聲音。教室裏與它相似的還有課桌和椅子，我們每天的學習就是從它們的“吱吱呀呀”聲中開始的。桌面和椅子總也擦不乾淨，表面凹凸不平，不知有多少雙手摸過它們，多少隻腳踩過它們。只是依稀從它們身上僅存的點點油漆中想象它們當年的風采。四面的牆壁同樣有些年頭了，灰塵無情的覆蓋，使它透出一種厚重的感覺。窗户在歲月的長河中也沒能逃脱被剝蝕的命運，螺絲的鬆動，油漆的磨損，玻璃的殘破，讓人或多或少感覺出幾分滄桑。而最容易被忽略的日光燈，也是最讓人擔心的，吊繩似乎隨時有斷裂的可能，燈管上厚厚的灰塵和忽閃不定的燈光，使教室在陰暗的雨天也難見明亮。

然而，也就是這間教室，留給我們無數美好回憶。歡聲笑語讓老態畢現的教室也年輕起來，陣陣朗朗的讀書聲和老師們抑揚頓挫的講課聲，一直在這裏迴盪，在我腦海裏迴盪。

送走我們，老教室又走過了六個春秋。下學期，如果我們這些已經畢業的學生再來母校看望老師們，一定會發現老教室裏又傳來銀鈴般的笑聲或朗朗書聲。在新教學樓明年秋季竣工前，我的老教室還會繼續奉獻，散發最後一點餘熱！

?，不要讓那雙已經渾濁的雙眼因為你對於生命的輕視，因為你不珍惜他們給予你的生命而流淚。

每個人在出生的那一刻，在擁有生命的那一刻，對於珍惜自己擁有的生命的權利都是平等的，沒有人有權利輕視生命，更不能輕視給予你生命的人，人的生命是可以延續的`，就如同你是你父母的生命的延續一樣。雖然生命是掌握在自己的手中，但是生命是不可以隨意捨棄的，因為它本生也是一種美麗，它的存在就是一種美麗，只是每個人因為其對待生命的方式不同，因而生命的美麗呈現的美麗也是不同的，不能因為你的人生不夠燦爛就認為其不美麗，生命的美麗在於對生命態度，不同的對待就有不同的美麗，只是不要輕易的放棄。