精選同桌作文錦集六篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

我的同桌是班上出了名的“暴烈女”，不管“武藝”多麼高強的男生都會被他打地落花流水；在女生面前，她卻裝得十分“萌”，真是“同極相吸，異性相斥”呀！

這一學期可能是我的“風水”不好，和她成了同桌。當你還不知道怎麼回事兒，巴掌已經拍在你臉上了。一次，她擠了我一下。我説：“同志，以後能不能······”話未過半，她眼珠子瞪得和顆棗似的，鼻孔撐得很寬，臉上一陣冷笑。我感到事情不妙，拔腿就跑，忽然感覺臉上、背上、腿上都烙上了“神掌”印。天啊，我快要連走路都走不成了。以後，我是不得不服從她，處處都讓着她。

他對待女生就像下級見上級似的，彬彬有禮，熱情洋溢。開學第一天，她滿臉喜悦，樂開了花，看到一個又一個女生走進教室，她熱情地打招呼，跑上前擁抱，像一隻快樂的小鳥，滿教室都灑下了她銀鈴般的笑聲。一次，班上一名女生髮燒了，她趕快脱下自己的外罩給她披上，還給她倒了熱水，放學後很主動地把生病的同學送回家。第二天，還去同學家給她補課。看來我同桌，心地善良，助人為樂，還是我們的好榜樣呢！因為她在女生中人緣特別好，在競選區裏三好學生的時候，班裏女生，每個人都投了他一票。

唉！我的同桌，對待你的異類好些唄！

同桌作文 篇2

我的同桌是一位小女孩，名叫馬吳梓瑄，今年11歲。我特別愛她，她也特別愛我，我們倆可以用一個詞來形容，那就是形影不離。

馬吳梓瑄1米4左右的個子，臉總是紅彤彤的，像紅蘋果似的；嘴巴像櫻桃一樣玲瓏；眉毛又彎又多，就是我們常説的柳葉眉，彎彎的眉毛下面有一雙像天上的小星星一樣明亮的眼睛。

馬吳梓瑄很愛幫助我。有一次，我上課時，老師叫我們把卷子拿出來她評講，自己拿紅筆改。於是，我拿起文具盒開始翻，咦！我的紅筆呢？我小聲地嘟嚷道。怎麼了？馬吳梓瑄輕聲問我。我着急地回答：完蛋了，我忘記帶紅筆了！她二話不説，伸出手從文具盒裏拿了一隻紅筆，説：我把我的借給你，下課還給我，不就行了！説完，便把紅筆遞給了我。我接過後，連忙説：謝謝！

馬吳梓瑄也很大方。有一次，我到馬吳梓瑄家去寫作文。一進門，馬吳梓瑄就很熱情地把她家的新拖鞋給我穿，並説：這拖鞋，以後，你來我們家就是你的VIP專用拖鞋了！我疑感地問：what？馬吳梓瑄耐心地説：就是這拖鞋以後只給你穿！説完，便又領我去客廳拿了許多吃的，有：俄羅斯巧克力、牛奶棒、泰國曲奇她很熱情地説了一句話：隨便吃，不要客氣！我很開心，比了個大拇指對她説：原來只想在你家寫作文，沒想到你卻這麼歡迎我，我們邊寫邊吃吧！説到這，我再告訴你們一個隱藏的語文學霸馬吳梓瑄。我們倆寫完作文時，正好我們倆的卷子都沒寫，於是，我們把各自的語文卷子拿了出來，做着做着，我停了下來，馬吳梓瑄看了問我：怎麼了？我不好意思地回答：我總覺得自己勾的比喻句不對！馬吳梓瑄聽了，連忙坐到我身旁看我勾的比喻句的確不對，就開始耐心地給我講解，講完後還不忘問我一句：懂了嗎？我很感動地説：懂了，謝謝親愛的馬吳梓瑄！想不到你還是個語文學霸！馬吳梓瑄笑了，我也笑了。

這就是我最愛的同桌，我會一輩子愛她，我們倆也永遠形影不離！

同桌作文 篇3

同桌，顧名思義，在同一張桌子上學習的人。這個同桌可能是你的良師益友，也可能是你的冤家對頭。他也許表面上跟你不和，經常吵架，經常冷戰，但是，在他的心裏，早已把你當成朋友……

步入一個新的階段，來到新的學校，遇見新的老師，新的同學，自然也有新的同桌。當軍訓完的第二週，老師把座位分好，仔細一看，果然，和我預想的一樣，在最後一排;再定睛一看，眉毛一皺，心裏暗自歎息道：不是吧，不是吧，我運氣這麼背的嗎?怎麼會是他呀?我不是在做夢吧!上星期管紀律的時候，他是很難管的，還喜歡裝瘋賣傻，算了，先坐着吧。到了座位上，發現他也在嘀咕：“不是吧，我怎麼那麼慘啊，每年同桌都是班長，估計日子又要不好過咯!”聽了這番話，我心裏頓時好受多了，看來，他還是那種會服從命令的人啊。

慢慢的，我們建立起了友誼。有空時，他會跟我滔滔不絕地講起他小學那些風光無限的事;有時他也講些笑話，夠我笑一節課。就這樣，我們漸漸地熟悉了彼此。但是，他喜歡鬧，我喜歡靜，所以，我們不免經常因某些小事吵架……

有一天晚修，我感冒了，情緒也不好。正好，那天下午，我們倆因為他上課講話我嫌煩而吵了架，所以，我更加沒心情理他了。結果，那天晚上，他竟奇蹟般的一句話沒説，安安靜靜坐在我旁邊寫作業。我雖然一直戴着口罩，可是咳嗽聲依然很大，頭也越來越昏沉。他察覺後，立馬一聲不吭的把我背去醫務室，全程只説了句：“長這麼大，還這麼不會照顧自己，下次別叫我揹你來，我可不會給你燒高香，明天給我準時回來，繼續給你念經。”那一天，是他話最少，最安靜，且為數不多的一天!

是啊，多少同桌不是一個愛鬧，一個喜靜;一個願意講，一個願意傾聽的呢?他們可能不是冤家對頭，也不是良師益友，但他們絕對是第一個能察覺到你心情變化的人。

我的新同桌，他幽默愛鬧，但是他也細心、會觀察、會用自己的方式關心同桌。

我的新同桌，真好。

同桌作文 篇4

我們班上有一個同學非常的冷，他就是我的同桌。到底他有多冷呢？我舉個例子吧！比如今天你早上沒有吃早上，想讓他幫你出校門買早餐，他只會非常淡定地看着你，然後冷冷地説:“自己去！”除此之外，他還不愛説話，在教室裏，他非常的孤立，原因就在於他不愛説話，喜歡一個人坐在座位上看書，他不喜歡同別人談話，漸漸的，我們就叫他冷同學了。

其實，我挺想和他交朋友的，也想去和他説話，但是他不喜歡笑。而且，我每次和他搭話的時候，他都是默默無聞，或者是皺一下眉頭，之後什麼話也不説。我不明白他為什麼那麼不愛説話，性格又那麼冷清。但是我想，他一個人應該也不開心吧，應該也特別想要朋友。但是他從來不愛同同學們對話，不過，我們最仰慕他的成績和才能。

我的這位同桌，成績非常的`好，每一次，他的成績都是全班第一，在學校就是前十以內的。不僅僅如此，他也喜歡彈鋼琴。他彈起鋼琴來，那叫一個“冷”，彈鋼琴的時候他臉上沒有什麼表情，也不會笑。老師總是説他是一個冷漠王子，彈起鋼琴來的模樣特別迷人。我的同桌，他那麼的冷，我想也總是有原因的，一個人的性格，會因很多東西而改變。

也許是人為，也許是環境，或者是其他的吧！總之，有一天，我的同桌他有半天沒了教室，我們全班的人都很焦急，為什麼今天冷同學沒有來，他是不是有什麼事情？老師便打電話問他的家長，才知道冷同學請假不來學校了。那個時候，我們都感到非常好奇，他無端請假做什麼？我們就懷着這樣一個好奇心等到第二天，在冷同桌回來後我再好好問問他。

他來到學校後，我就問他:“同桌，你昨天為什麼請假啊？”我的冷同桌看着我，一臉平靜，我聽他解釋，“我快要轉學了！”我聽不懂是什麼意思，轉學和請假有什麼關係呢？後來，他才認認真真地告訴我，因為在上個學期，他媽媽就打算讓他轉學，為了不讓我們太掛念他，所以才那麼冷。這樣同學們就不會在意他了，以免到時候捨不得。

我聽了之後頓時眼眶一紅，原來是這個原因啊。那個時候我才明白，其實我的同桌並不冷的，他只是因為怕我們捨不得掛念他。我頓時敲了敲他的頭，就算他還是那麼冷的對我們，但是我們依然還是捨不得他啊！

同桌作文 篇5

如果拿“可樂豆”來磨咖啡，一定會在苦澀的咖啡粉裏增加一絲香濃……我的同桌就好比在“咖啡”里加的那顆“可樂豆”。他就是野豬次郎——朱子翀。 他長着似蘋果般紅撲撲的“厚臉皮”，精神飽滿，説話很直，永遠都沒心沒肺——老師説他時他總是把笑容掛在臉上。他就是這樣的人，服不服?但最讓人佩服的是他的 ——“可樂”精神。 下午，老師見卷子還沒印完,便在台上“鎮壓”讓我們讀課文。同學們都無精打采，可能是因為 “三大課霸”最近對我們的“重重圍攻”，我們已經筋疲力盡了。 趁着老師的眼珠子沒轉到我們“這一帶”，我軍決定原地休息——先趴一會兒，於是我以“迅雷不及掩耳之勢”趴在桌上，用胳膊點着腦袋，閉上了眼睛。

忽然,不知道是誰碰了碰我的胳膊肘,我睜開惺忪的眼睛，打了個哈欠，看了他一眼。原來是朱子翀。他做了一個鬼臉，笑嘻嘻地問：“小死慧怎麼無精打采的?”“死肥豬。”我白了他一眼——我很討厭他叫我外號，“哪像您似的，大腦隨時都能‘充電’!”“唉!全班人都‘死啦死啦’的!對了，怎麼讀課文的聲音變成了蒼蠅的嗡嗡聲了?”朱子翀故意裝成天真的小孩的聲音大聲説。我“撲哧”笑了一聲，卻儘量忍住，坐我對面的杜中行使勁忍住，結果笑聲像打嗝似的。我再也忍不住了，捧腹大笑。同學們一下子變得精神起來。

結果，老師狠狠地瞪了我們一眼，我們再也不敢吱聲。 “死豬八戒!”我暗地裏捶他一下，他揚起頭，故意看不見，然後用“純正的”娘娘腔讀起了課文：“大娘停住您送別的腳步吧!為了幫我們挖墳坑，您已經幾夜沒閤眼了!”我咧了一下嘴巴。他停頓了一會兒，清了清嗓子，又用“超尖音”説：“記得五次戰役的時候，我們受到了死神的封鎖，是您趕上戰場就地挖墳!您別送了!為什麼搖頭呢?啊!大娘您可真自私，難道您擔心我們不會給你鏟子和‘小費’嗎?唉!我怎麼遇到您這樣的大娘了呢?”朱子翀裝成林黛玉自歎命薄。我頓時感覺腸胃在蠕動，馬上就要 “噴”出來了……我不停地捶着肚子，只可惜還是一下子笑瘋了……而且!同學們也心有靈犀，一下子也鬨堂大笑。我一邊笑還一邊捶着自己腿，肚子都有點兒疼了。至於後果嗎，自然再次“招致白眼”。 唉!朱子翀，遇到你這個“可樂豆”同桌，我是又喜又愁!你能不能不讓我在大家面前出醜呀?

同桌作文 篇6

“唉呀，做人怎麼可以這麼小氣呢？”不用抬頭，我就知道他是誰了，一定是我那笑死人不償命的同桌——古大為。

“嗯，我是小氣，所以呢？”我一臉崩潰的望去。

“所以，我能不能就分六次背嘛……”只見他滿眼希望的乞求着我，並且雙手奉上了他的英語書。

我把眉頭輕輕一挑，接着説道：“還分六次！分兩段背已經是我的最大底線了！”

“不要嘛，你知道我的，對於背英語這一項實在不是我的強項。況且你應該感到慶幸，作為我的組長，你也要有所表示的。”古大為同學繼續無賴的説着，“要不我倆都各退一步，一口價分三段！”説完還不忘對我奸笑一下。

我也忍無可忍了，乾脆就三段，不然他也不會繼續背下去了。於是我説：“好啊，三段就用三段，你趕快給我背！”

古大為故作沉思了一陣子，似乎及不情願的樣子，認命般的説到：“好吧……”説完還長歎一口氣，“唉……我這英語啊！”

我瞟了他一眼，心裏只覺得他沒救了，拿過他的書，無奈的説：“好了，快背，背完還叫差。”

而我們的古大為同學好像又想到了什麼鬼點子似的，不大的眼珠四處轉了轉，一臉賊兮兮的看着我。看的我心跳一頓，好像有不好的事要發生，這傢伙又想幹嘛？

“組長啊，你看這篇文章的結構，應該這樣子，再這樣背……”一邊説還一邊在我的書上比劃着，“所以……你懂的。”説罷又對我莫名其妙的笑了笑。

“我不懂。”我直接了當的搖了搖頭，心裏的苦水啊！唉……

“哎呀，你這麼聰明的人怎麼能不懂呢？意思是分四段背才是最好的辦法，你覺得呢？是不是發現我很天才？嘻嘻，沒辦法，我媽把我就生成了這樣，你們嫉妒是嫉妒不來的。為此，我也很苦惱……”説完，耍帥似的甩了甩他的頭髮。

聽到這兒，我的心裏已經淚奔了好不好？世界上怎麼會有這樣的人？我開始懷疑人生了……

“你又得寸進尺！到底背不背？”我搖了搖頭，誒……什麼時候是個頭啊！