描寫我的同桌的作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的描寫我的同桌的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫我的同桌的作文1

“唰”一隻手在我的旁邊舉了起來，他就是我的同桌——張××。他在舉手準備回答問題。他平時上課回答問題非常積極，就是一到考試成績就不怎麼理想。也許是緊張吧。

我的同桌為人非常的熱情，老師也誇他會來事。每當同學有困難了，他總是主動的支幫助解決。如果同學説聲謝謝，他會馬上回答不客氣。這點我卻做不到。

記得一次數學課上我忘記帶三角板了。我很着急，他便主動借給我，還勸我不要着急，我的同桌優點非常我多，就拿他上課總是主動發言這一點就非常值得我去學習。我平時上課不願主動發言，可通過同桌的鼓勵，我現在也變得很愛發言了，我要感謝我的同桌。

這就是我熱情的同桌、這就是我樂於助人的同桌、這就是我喜歡積極發言的同桌。我為我有這樣的同桌而自豪！

描寫我的同桌的作文2

我的同桌叫劉雨果，是我們班的“部長”。她梳着一個馬尾辮兒，臉蛋圓圓的，眼睛很大，雖然是單眼皮，但是很漂亮。

我這個同桌有個特點，就是很愛學習，而且個性很強，不信，我給你講個她的事情你聽聽？那一天，上數學課，老師把頭一天的家庭作業發了，劉雨果看着自己的作業，一副很失落的樣子，咦，怎麼回事？我探頭瞄了一眼，呀，原來是她的作業沒有如往常一樣得100分。而我的這次是100分，她還是個部長呢！下課了，我看到她拿出一個小本本，把她的成績記錄下來，而且寫了幾句感想。又過了幾天，還是數學課，這次的家庭作業發下來，我看到劉雨果笑了，不用猜，肯定是得了滿分！只見她又拿出那個小本本，把成績記錄下來，而且寫道：經過我的努力，我終於又拿到100分啦！

看，我的同桌就是這樣一個好強又好學的人！她是我的.同桌，給我做出了榜樣。以後我要向她學習，做一個好孩子。

描寫我的同桌的作文3

我的同桌叫李健，有着一張紅紅的臉，像個紅蘋果，留着一頭短髮，高鼻樑。

李健是個樂於助人的同學，常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過我，記得有一次，我因為生病，好長一段時間都不能上學，病痊了那一天我又上學了，我本以為要叫老師幫我補課，可我來到學校一進教室李健他就主動幫我補課，有的詞我不瞭解，他一遍又一遍地教我，直到我學會為止。

李健還很刻苦學習，上課的時候專心致志地聽課，自習課的時候認真地讀書，寫作業，他在家的時候還常常複習、看書、練字，就連準備睡覺的時候都要看一下書才休息，所以他的成績在班上總是第一名。

這就是我的同桌李健，一個樂於助人又刻苦學習的同學。我們要向他學習。