同桌的你寫人作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的同桌的你寫人作文，歡迎大家分享。

同桌的你寫人作文1

有一個男孩，他10歲了。瞧，小眼睛、短手指、白皮膚……他是班長，還是數學課代表呢！他思維活躍、武力好，(順便透露一下：他是學跆拳道的哦！)不管是語文、數學，還是英語，他都可以説是“名列前矛”。而且，他作業做的也很快，常常作業只用了一節課的時間，他就能把語文、數學或英語作業給搞定了。

他在班裏，踢毽子也是數一數二的。他一口氣可以踢至少23十個！跳皮筋也不錯，一下子就跳到了“大跨3”呢！他扔壘球也很好哦！那次，他一下子扔出去了25米！！！

總之，他除了音樂。美術，其他的很都不錯！哦，對了，他有一次音樂課的時候啊，老師叫他起來唱《採金秋》。他站起來之後，唱的跟鴨子叫差不多，不，應該説比鴨子叫還難聽！！！

他，就是我的同桌——邱書泉！

同桌的你寫人作文2

我有一個有趣的同桌，名叫張宇菲。她有黑色的頭髮，明亮的大眼睛，小鼻子，彎曲的眉毛和紅色的嘴脣。

有一次，我不小心把她的筆弄丟了，她卻説：“沒事的話，就一支筆。有什麼好看的？如果是大事，我再買支筆。”當時我驚呆了，連我最喜歡的鋼筆都用不上了。我真的很佩服她。我真的應該向她學習。

曾經，我們就像教科書上的邊境戰爭。事情是這樣的：我們在桌子上畫了一條淺色的線，但我不小心把手放在了她的桌子上。她生氣地説：“你越界了。”我説：“我剛才不是把手放在桌子上了嗎？我沒有太過過線，甚至不到5釐米。”就這樣，我們吵了一節課，她真的不想再吵了。她打扮成好玩的樣子，逗我開心，比如做鬼臉，打耳光，我差點笑翻肚子。她看到我笑個不停，她也笑了。

這是我的同桌，一個有趣的同桌。真的希望我們每天都能坐在同一個同桌，不管我們在哪裏，或者怎樣。我真的希望我們還能在一起。

同桌的你寫人作文3

今天你是否會想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經最愛哭的你——題記

那一年的盛夏，蟬兒正在做最後的掙扎，微風拂過樹葉，卻帶不來絲毫的涼意。不知道為什麼，老師讓我和你成了同桌。

你有着一頭黑亮頭髮，明亮的大眼睛，最惹人喜愛的是你笑的時候，那深陷的酒窩，特別可愛。可我卻不太喜歡你，因為你是女生，我到現在還沒有一個女同桌呢。

剛開始，我並沒有和你聊天的意思。可你總是問我問題，我有些不耐煩，但你卻一定要我回答。我實在不好意思回絕你，只能一個一個問題幫你解決。在一點一點的談話中，我發現你這個人挺好的。

後來有一件事，我真的挺佩服你，甚至有些喜歡你。那一次，我感冒了。我整個人趴在桌子上，眼睛緊閉着。每到中午安靜的時候，教室裏總是迴響着我的咳嗽聲。你就特意為我帶了一些感冒藥，用你自己的杯子為我衝好，一定要看着我喝下去。一開始我是拒絕的，但你態度很強硬，我只好恭敬不如從命。就這樣，在你的照顧之下，我的感冒很快就好。我的眼睛又重新有了光彩，我又開始教你做作業。

你是我的第一個女同桌，無論你在哪裏，你都要好好的。

同桌的你寫人作文4

我有一個很好的同桌。他叫平浩然。他有一張張媛媛人的臉，一雙彎彎的柳眉，一雙像兩顆黑葡萄的大眼睛，一個像粉紅色桃子的小鼻子和一張櫻桃小嘴。

為什麼他是我最好的同桌？因為他上課不像其他同桌那樣嘮叨，上課端坐，認真聽講，不打擾我。我們兩個課後會互相講解對方的問題，讓對方學習。

有一次，我和郝然不知道一個問題，我們就説出了自己的想法，然後開始分析這個問題。分析後發現我們兩個答案都錯了，就把分析出來的答案放在一邊，重新做題。這次我們都做對了。考的時候真的有這個問題，很開心能把正確答案寫在試卷上。平時，如果我們有關於知識的書，我們會互相交換書籍，這樣我們都可以學到更多的知識。

平浩然是我現在最好的同桌。希望以後能同桌，互相學習，一起探討更多的知識。

同桌的你寫人作文5

我的同桌名叫：梅煥青，他讓我印象深刻。他一張黑裏透紅的臉，鑲着兩個電燈泡似的眼睛，櫻桃小嘴兒，一天到晚嘰裏呱啦地説個不停。他喜歡自行車，喜歡滑板車。每次我們一塊玩，他總説：“什麼，怎麼又輸了！”他有非常多的愛好，比如：自行車，滑板車，畫畫......每當上美術課時，他總顯得非常興奮，還非常認真。

他學習非常認真，一絲不苟，從不偷工減料，投機取巧。別的同學卻不一樣。別的同學在晚上做家庭作業時，總是把不會做的題留到第二天早晨，去學校聽老師講解或者拿着別的同學的作業去抄。但他從來不會這樣，縱然寫到深夜，如果沒有想出來，他也會繼續想下去，不管有多晚。他總是那麼的認真。他的這種精神值得我們學習。

這就是我現在的一個同桌，一個非常喜歡自行車，非常喜歡滑板車，有許多的愛好，學習非常認真的一個同桌——梅煥青。他的那種精神，總是非常令人佩服。我們大家都要向他學習。

同桌的你寫人作文6

我們的身邊有許多好心人，我的同桌就是其中之一。她叫牛詩雨，她眼睛大大的，個子高高的。

我的同桌性格很温柔，喜歡樂於助人，但有時也會小氣。

事情發生的那天，中午我把作業上交後要去劍橋的時候，發現自己的文具盒離奇失蹤了，我的同桌看見我愁眉苦臉的樣子，關心地説：”你怎麼了。“我説：“哎，我太粗心了，把文具盒忘在家裏了。”她看了我一下，連忙從自己文具盒裏拿出鋼筆、水筆。我説：“你幹嘛？我不用你的東西。“她回答説：”你還是用吧，下午放學記得還我。“

還有一次上英語課，我太粗心了竟然把英語書忘在了家裏。我垂頭喪氣地低着頭，只見她又過來問我，怎麼了，是不是又忘帶東西了？我懊惱地説：“我把英語書忘家裏了。”她説：“沒事，我借你看吧，以後可別那麼粗心了。我激動地説：”謝謝你，你真是個好心人，等有機會我要報答你，你是我最好的同桌。“

人間處處有温暖，只是自己沒有觀察到而已，以後我會多觀察，多向我的同桌學習，做一個樂於助人的人。

同桌的你寫人作文7

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經從那個愛哭的小女孩變成了光榮的少先隊員。在這期間，我有不少的同桌，其中的一位同桌令我印象深刻。

她是一個聰明、可愛、活潑、愛笑的女孩。有着一雙明亮的眼睛，烏黑的頭髮，高挺的鼻子，小小的嘴巴。但是相比於她的外貌來説，我覺得她樂於助人的性格更為她整個人添了幾分色彩。

她看不慣別人受欺負，看到了她會挺身而出為她出氣。有一次中午數學領讀，當我領讀完回到座位上時，滿頭大汗，我的手還有腿都是抖的，頭還痛。她那擔心我的眼神，彷彿和我一樣痛苦，她貼心的為我擦汗，她那樣的舉動温暖了我的心。

當我第二天去學校的時候，見到她第一面，她第一件事就是問我怎麼樣了。我説："已經好了，謝謝。"她鬆了一口氣説："那就好，嚇死我了。"

啊！同桌的你，便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話説：所謂朋友多的是，知己殊難得！

同桌的你寫人作文8

辣妹子辣，辣妹子辣辣妹子從小不怕辣。這是歌唱家宋祖英的辣妹子這首歌好像是專門為我同桌寫的。

我的同桌長得還算水靈，一雙丹鳳眼，一對波浪眉，一張櫻桃小嘴，如果一個女生的長相滿分為100分。我給他打60分，勉勉強強算個“恐龍”。他是的正宗“人面獸心″，我見他就怕。他和他同桌的第一天，他見其他別的桌上都有畫了“三八線″。他嚷着也要畫。成，他愛怎麼畫就怎麼畫，反正桌子也不是我的誒，同志，以後誰抄了這條線，誰就誰就捱打好幾次我抄了，遭到了一陣暴掐。一天，下課了，死覺跑過來對我説走，哥們兒玩去！0K等我收拾一下桌子。咦，你平時不是不收拾的。難道你是被他被他掐？説着還坐着挨扁的動作。嘁，我怕他，一個丫頭片子我不把他扁成熊貓才怪，果真它出現在了我的眼前，指了這一地的玩具，問:誰幹的，他，死黨將事往我身上一推。留了。啊！我大叫一聲，低頭一看，他的“魔爪”已經在我的細胳膊上“生根發芽”了。鋒利的指甲刺進我的肉中使勁一擰，疼了我跳起了“芭蕾”

這就是我的同桌。

同桌的你寫人作文9

自從我升上了一年級，二年級到三年級，有許多同桌，有調皮的，有可愛的，有討厭的，有呆呆的。各種各樣性格的同桌，我就不一一介紹了，下面我要介紹我印象最深刻的同桌。

她是一位女生，烏黑髮亮的頭髮，明亮的眼睛，水靈靈的；愛乾淨，每天穿得整齊乾淨，清新的感覺。而且心情好的時候，特別愛笑，心情不好的時候，皺着眉頭，悶聲不説話。這個時候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。

我的學習成績沒有她好，所以老師叫我做她的同桌，叫她帶我學習。不會的時候，我就問她，她總是不厭其煩地給我講解。我很感謝她，謝謝她給我認真講題，教會了我不會的題。重要的是要感謝老師，給我調了一位這麼好的同桌，我的學習成績比上學期進步了很多，而且還得了“進步之星”，回到家裏，媽媽表揚了我！我真高興，感謝我的同桌。

我的同桌很樂於助人，以後我要像她多學習，把我的學習成績提高上去，爭取下次取得更優異的成績。

同桌的你寫人作文10

打開記憶的閘門，想起你我同坐的點點滴滴，我的心裏不免流過一絲暖意。

你是一的助人為樂、善解人意的女孩，在你的世界裏，沒有煩惱，只有快樂，只有笑容，傻傻的你總是笑者面對人生，面對生活。那天，班裏的同學一時不小心打碎了一扇窗子，急的滿頭大汗，想着想着眼淚就不爭氣的流了下來，這時的你正坐在座位上做作業親眼目了眼前剛發生的這一切，你毫不猶豫的站了起來，理所當然的替她背了黑鍋，後來被老師帶到辦公室臭罵了一頓。事後又被父母訓了一個小時。我問你後悔了沒有，讓我史料未及的是，你竟然告訴我説，你不後悔。我問你為什麼，你説：“既然別人害怕受到懲罰，那我就幫她解脱這個罪名。”説的理直氣壯。你説説，我這個朋友傻不傻。

你的至理名言是：知識創造財富，智慧改變命運。你始終相信知識就是一筆巨大的財富，智慧可以決定一個人的未來。你把人分為了兩類：一類是智者，一類是愚者。你認為智者是個學富五車，不斷追求學習最高境界的人；愚者是一個不知所謂，把學習當兒戲的人，只顧悠閒自在，不顧將來的人。而你卻一直向智者奮鬥。

同桌的你寫人作文11

二年級時我有一個這樣的同桌，他有一雙水汪汪的大眼睛很有神，一張圓圓的臉，鼻子上還戴着一副眼鏡。

上課時，你就像我的戰友，一絲不理會有任何動靜，認真聽講。抬頭回答問題，下課時，你總是認真的完成老師給你佈置的任務，當我收穫知識的果實，會相視笑，當我犯下錯誤時，你會用嚴厲的目光向我灑下來。

一次，那天正好碰上考試，我忘記給鋼筆吸墨水，看着時間一分一秒過去。我手心的汗一直在流，同桌看出我的心思，探問道，你怎麼不寫呀？是不是沒帶鋼筆。我無奈的點點頭，我本以為他會對我神態笑活該，可讓我意想不到的是，他很快從書包裏掏出一支鋼筆，遞給我，友好的説，時間還有，你先拿去用吧。我愣住了，內心不禁泛起一陣微微的感動。那謝謝了。我如一隻溺水的螞蟻，很幸運的抓住了救命稻草。生澀地答謝道，沒事，下次準備好鋼筆就行。你爽快的答應了，露出了微微的笑容。

眼看着就要和你分開，可我還依依不捨，時光飛速，有你真好，曾經簡單世界有你而從此改變，俗話説，所謂朋友多的是，知己殊難得。

同桌的你寫人作文12

苗洋智是我的同桌，他特別喜歡笑。

特別是下課，教室裏到處都是他那爽朗的'笑聲。作為他的同桌的我可煩惱了。每次上課他也都在那裏跟另一個同學説話，邊説邊笑，煩死了。

體育課時，我們有十分鐘下操場。我們一般都是用了三分鐘慢慢走下操場，可他只用一分鐘奔到操場，再玩九分鐘。每次一下操場，我就看見他在那兒哈哈大笑。瞧他那高興勁兒，又有幾分羨慕。有一次是音樂課，老師還沒來，他就坐在那玩兒，紀律委員都準備給老師打電話告狀時，他都還是在那兒笑個不停。英語課也是，周老師上課本來就是笑嘻嘻的，卻因為他的笑讓周老師氣呼呼的，點名批評多次，仍不見好。能讓他停止笑得只有極少數的人。有一次我想阻止他，想讓他別笑了，可他卻反而把我也逗笑了。

這就是我的同桌，他是我的煩惱，也是我的開心果。怎麼樣？快把你的同桌特定寫下來一起分享吧！

同桌的你寫人作文13

我有一個特別好的同桌，他叫：平昊冉，他長着一張圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，像兩顆黑色的葡萄，一個小小的鼻子像一個淡紅色的桃子，一張櫻桃小嘴。

為什麼説他是我最好的同桌呢？因為他上課不像別的同桌一樣一直嘮嘮叨叨的，而是上課坐姿端正，認真聽講不打擾我。我們兩個看見不會的題，下課後會互相講解，讓對方都學會。

有一次，我和平昊冉有一道題不會，於是我倆説出自己的想法，然後開始分析這道題。經過分析後，發現我們兩個的答案都不對，於是我們把分析的答案放一邊，又重新做了一遍這道題，這次我們兩個都做對了。考試時，果然有這道題，我很開心的把正確答案寫在了試卷上。在平時，如果我們有關於知識的書，我們也會跟對方交換着看，這樣我們就可以都多學習一點知識了。

平昊冉，是我現在最好的同桌，希望我們以後還可以坐同桌，相互學習、一起探討更多的知識。

同桌的你寫人作文14

自從升到高一，高二到高三，同桌很多，有的調皮，有的可愛，有的討厭，有的平淡。各種同桌我就不介紹了，我介紹一下我印象最深的同桌。

她是一個有着閃亮的黑髮、明亮的眼睛和水汪汪的眼睛的女孩。愛乾淨，每天穿着整齊，感覺清爽。而且心情好的時候，特別愛笑，心情不好的時候，皺着眉頭，悶聲不説話。這時候我知道她心情不好，最好不要惹她。

我成績不如她，老師讓我做她的同桌，讓她帶我去學習。沒有的時候我問她，她總是不厭其煩的給我解釋。我非常感謝她，給我上了一堂嚴肅的課，教了我一些我不會的問題。感謝老師給我帶來這麼好的同桌很重要。我的學習成績比上學期提高了很多，獲得了“進步之星”。回到家，我媽誇我！我好開心，感謝我的同桌。

我的同桌很有幫助。以後我會多向她學習，提高學習成績，爭取下次成績更好。

同桌的你寫人作文15

我的同桌像一個“大肉球”，揹着個大書包就更像了。他老是沒睡醒的樣子時不時地會打個哈欠。

在某個熱得要命下午的第一節上，老師可能也感覺到大家精神不好，就説“看到誰打哈欠，他的同桌就要自覺去擰他的嘴。”這話嚇得我一次次強忍着把哈欠嚥下去了。可是我的同桌沒有我這麼好的自制力，忍不住就開始打個哈欠了，而我就看用眼角餘光看着他，只要他打哈欠，打了我就擰，打了我就擰，就這樣一下擰到下課。終於老師走了，他居然還伸了個懶腰，像個沒事人一樣走開了。

雖然我的同桌喜歡在課上打哈欠，但是他也有值得我學習的地方。一次上英語課，我忘了帶課本，在書包裏左翻右找也找不到課本。我急得如同熱鍋上的螞蟻，眼看着老師就要走過來了。我的同桌二話不説就把他的課本放在我們的桌子中間，而且示意讓我別管太多先看課本。頓時感到一陣感激之情湧上心頭。

我的同桌雖然是個“大肉球”但是任然擋不住他寬容的一面，不斤斤計較，寬容對待每一個人，值得我學習。